ACTIVITATS DE FORMACIÓ -...

17-DIC-14 09:37:10

ACTIVITATS DE FORMACIÓ

Pàgina 1 de 23

07700234

690384 APLICACIONS EDUCATIVES PER A DISPOSITIUS MÒBILS

13

28

6903

2

PR

80

Proporcionar als docents eines per dissenyar estratègies educatives innovadores amb l'ús delsdispositius mòbils.Conèixer els diferents tipus de dispositius mòbils i les seves característiques.Conèixer, descarregar, instalar i fer ús d'aplicacions mòbils per educació.Entendre què són les comunicacions sense fil i quin abast tenen.Conèixer les diferents alternatives pel desenvolupament d'aplicacions mòbils per atentendrela diversitat de l'alumnat.Desenvolupar i integrar aplicacions mòbils en el context de les xarxes socials i la web 2.0.Dissenyar una activitat dins una unitat didàctica que inclogui l'ús de dispositius mòbils.Aplicacions educatives per a dispositius mòbils.Integració de tecnologia mòbil dins el procés d'ensenyament - aprenentatge.Direcció de projectes relacionats amb tecnologia mòbil.Varietat de dispositius i plataformes.El tractament de la diversitat.

10 115

EP

EDU

Programa de formació:

Centre de formació:

Activitat:

Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:

Crèdits:

Origen de la proposta:

ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:

Contingut:

TICCURS

CEPTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL

CONSELLERIA D'EDUCACIÓ, CULTURA I UNIVERSITATS

Educació primària (CEP)

CEP DE FORMENTERA

Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15

17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 2 de 23

07700234

670449 COMPARTINT BONES PRÀCTIQUES DOCENTS

18

28

6703

3

MX

80

Encaminar canvis metodològics a partir de situacions de la vida real i de l'experimentació al'aula.Proporcionar eines pel disseny, elaboració i avaluació d'unitats didàctiques.Utilitzar les eines 2.0 com a recurs didàctic habitual.Organitzar l''aula per a la cooperació i la inclusió.Plantejar l'avaluació com a activitat per aprendre, a partir de regular què i com aprenem.La resolució de situacions de la vida real i l'experimentació, eixos de les unitats didàctiques.Eines 2.0 a l'aula.La competència comunicativa a totes les àrees.Organització d'aula per a la diversitat.Guia per elaborar una unitat didàctica inclusiva, tenint presen una avaluació per aprendre.

16 1,525

DIR

EDU0617067

LE



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUESSEMINARI

CEPTOTS ELS NIVELLSMIXT

CENTRE DE PROFESSORAT DE FORMENTERA

Director/a (CEP)Llengües estrangeres (CEP)

CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 3 de 23

07700234

650105 COMUNITAT DE PRÀCTICA AICLE (FORMENTERA)

18

28

6503

5

MX

80

Crear un espai per a la reflexió i el treball col·laboratiu entre el professorat que imparteixàrees no lingüístiques en llengües estrangeres i el professorat de llengua.Contribuir a la millora de la pràctica docent del professorat que imparteix una matèria nolingüística en llengua estrangera.Aprofundir en la implementació a partir de la reflexió i anàlisi de la pròpia pràctica educativa.Facilitar eines i recursos al professorat per poder dissenyar, millorar o adaptar materialsAICLE.Afavorir i potenciar l'aprenentatge entre iguals aprofitant les possibilitats dels entorns virtualsd'aprenentatge.Elaborar propostes reals d'implementació a l'aula tenint en compte la diversitat de l'alumnat.Ensenyament i aprenentatge de continguts d'àrees no lingüístiques en llengua estrangera,focalitzant en l'anàlisi de materials i la seva implementació a l'aula.Bases teòriques AICLE aplicades a la revisió i anàlisi de materials.Ús de les TIC per afavorir l'aprenentatge cooperatiu: eines Web 2. 0 i entorns virtualsd'aprenentatge.Elaboració de material i unitats didàctiques per dur-les a la pràctica.Eines i estratègies per atendre la diversitat a l'aula.

25 2,520

LE

EDU0410004



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

AICLESEMINARI


DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)

Llengües estrangeres (CEP)

CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 4 de 23

07700234

670099 CONCRETEM LA METODOLOGIA I LA DIDÀCTICA DE L'APRENENTATGE DE LALECTURA I L'ESCRIPTURA

30

22

6704

4

MX

80

Definir la metodologia i la didàctica emprada per aprendre a escriure i llegir.Reflexionar, planificar i coordinar les actuacions en l'ensenyament de la lectura i l'escripturaen les etapes d'educació infantil i primària.Proporcionar una resposta educativa adequada i de qualitat que permeti una actuacióeducativa on l'alumnat pugui desenvolupar-se de manera integral.La metodologia i la didàctica de l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura.La coordinació entre les etapes d'educació infantil i primària pel que fa a la didàctica de lalecto-escriptura.Les mesures d'atenció a la diversitat.

20 215

DIR

EDU0617067



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUESSEMINARI DE ZONA

ILLAEDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIAMIXT


Director/a (CEP)

CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 5 de 23

07700234

080147 COORDINADORS TIC (FORMENTERA)

30

60

0803

4

PR

80

Crear un espai de reflexió per al professorat que excerceix la coordinació TIC de centresXarxipèlag 2.0.Fer propostes de dinamització de les TIC a partir de la dotació rebuda als centres i que tinguien compte l'atenció a la diversitat.Fer recerca i compartir recursos.Dinamització de les TIC al centre.L'ús de les TIC a l'aula.Eines per millorar l'atenció a la diversitat.

20 26

TIC

EDU



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

INFORMÀTICASEMINARI DE ZONA

CEPEDUCACIÓ INFANTIL PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAPRESENCIAL


Tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) (CEP)

CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 6 de 23

07700234

250104 CURS MILLORA DE LA DESTRESA ORAL EN LLENGUA ANGLESA.(FORMENTERA)

13

28

2503

3

PR

80

Millorar la competència oral del professorat que imparteix àrees no lingüístiques en anglès.

Donar eines i estratègies per fomentar la interacció i expressió oral dins l'aula de manerainclusiva atenent a la diversitat.

Formular preguntes senzilles i donar respostes curtesMostrar acord i desacordExplicar breument plans i narrar experiències

15 1,520

LE

EDU0410001



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ANGLESACURS


DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)


CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 7 de 23

07700234

520388 EDUCACIÓ EMOCIONAL: ESTRATÈGIES A LES AULES DE 0 A 6 ANYS

30

21

5202

3

MX

80

Impulsar el canvi metodològic que impliqui la introducció de l'educació emocional a l'aula.Adquirir estratègies per a resoldre conflictes a l'aula de 0-6 anys utilitzant les competènciesemocionals.

Coneixements sobre les relacions entre emoció i salut, emoció i motivació, emoció i benestar.L'educació emocional, amb caràcter preventiu.Els instruments i estratègies per al diagnòstic de les emocions i per a l'avaluació de programesd'educació emocional

16 1,515

DIR

EDU0617067



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ASPECTES TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUMSEMINARI DE ZONA

FORMACIÓ EN CENTRESEDUCACIÓ INFANTILMIXT


Director/a (CEP)

CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 8 de 23

07700234

690383 EINES TIC A L'AULA

13

28

6903

2

PR

80

Facilitar el desenvolupament de la competència bàsica del tractament de la informació icompetència digital d'aplicació a la tasca docent.Utilitzar les TIC com eina bàsica en la nostra tasca docent.Contribuir a la millora en l'atenció a la diversitat mitjançant eines TIC.La competència bàsica en tractament de la informació i competència digital.La utilització de les TIC com a consumidors.Les TIC com eina de treball del professorat del centre: ús de les pissarres digitals, blocs,webquest, cacera del tresor.La utilització de les TIC com a creadors d'informació: creació de blocs, fòrums de debat,xats, caceres del tresor, webquest.El tractament de la diversitat a l'aula

10 110

EP

EDU



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

TICCURS




CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 9 de 23

07700234

650109 ENFOCAMENT AICLE. DISSENY DE PROPOSTES DE TREBALL PER A L'AULA.(FORMENTERA)

13

28

6503

6

MX

80

Presentar un marc teòric per al treball de continguts d'àrees no lingüístiques en llenguaestrangera.Reflexionar sobre l'enfocament AICLE aplicat a l'àrea que es vol vehicular en llenguaestrangera.Facilitar eines i recursos al professorat per poder dissenyar, millorar o adaptar materialsAICLE.Mostrar exemples de programació que tinguin en compte el model teòric presentat i orientaren la planificació d'activitats.Elaborar una mostra d'activitats dins el marc teòric presentat atenent la diversitat iconsiderant la terminologia pròpia de cada àrea.Reflexionar sobre l'avaluació.

Fonamentació teòrica de l'enfocament AICLE.Les competències clau i el currículum integrat.Comunicació intercultural a l'aula i atenció a la diversitat.Unitats didàctiques AICLE per àrees o matèries.Planificació i disseny d'activitats amb un enfocament AICLE.L'avaluació.

30 330

LE

EDU041



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

AICLECURS


DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL


CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 10 de 23

07700234

670098 ENSENYAR A APRENDRE EN EQUIP 3 (FORMENTERA)

30

28

6704

3

MX

80

Incorporar al projecte de centre el programa aprendre a cooperar/cooperar per aprendre.Profunditzar amb els continguts dels diferents àmbits del programa AC/CA.Aplicar d'una forma sistemàtica i sostinguda els continguts del programa.Proporcionar una resposta educativa adequada i de qualitat que permeti una actuacióeducativa on l'alumnat pugui desenvolupar-se de manera integral.Conceptes bàsics i marcs teòrics dins el pla de consolidació.Projecte d'aprenentage cooperatiu i la carpeta d'AC d'aula.Les mesures d'atenció a la diversitat.

16 1,515

DIR

EDU0617067



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUESSEMINARI DE ZONA

ILLATOTS ELS NIVELLSMIXT


Director/a (CEP)

CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 11 de 23

07700234

470450 FACILITACIÓ DE PRÀCTIQUES RESTAURATIVES A L'ENTORN EDUCATIU(FORMENTERA)

13

28

4704

3

MX

80

Oferir coneixements teòrics i pràctics sobre les pràctiques restauratives.Desenvolupar una cultura "restaurativa" de gestió de la convivència escolar.Capacitar als assistents per facilitar pràctiques i cercles restauratives en la prevenció i gestióde conflictes.Pràctiques restauratives, convivència i disciplina: desenvolupar una cultura de convivència"restaurativa" per prevenir, gestionar i resoldre conflictes a l'escola, a la família i a lasocietat.Fonaments teòrics i pràctics de les pràctiques restauratives.Tipus de pràctiques restauratives: característiques, aplicació pràctica i beneficis.Facilitació de cercles i reunions restauratives.Creació d'entorns restauratius.

15 1,515

LE

EDU0617067



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ORIENTACIÓ I TUTORIACURS

ILLATOTS ELS NIVELLSMIXT



CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 12 de 23

07700234

650448 INTEGREM L'ANGLÈS AL PROJECTE D'AULA (FORMENTERA)

13

22

6504

3

PR

80

Identificar les situacions de màxima interacció i comunicació a l'aula com a oportunitats pertreballar la llengua anglesa.Conèixer diferents estratègies metodològiques per integrar l'anglès a les situacionsd'aprenentatge de l'aula.Emprar les TIC per a l'aprenentatge - ensenyament de l'anglès.Conèixer estratègies i recursos que fomentin la inclusivitat a l'aula.Indicadors que ajuden a analitzar la manera d'integrar les llengües al projecte d'aula.Les situacions d'aprenentatge - ensenyament: contextos de relació i comunicació òptims perintegrar la llengua anglesa.Les eines TIC: recursos per millorar el procés d'aprenentatge - ensenyament.Mesures i recursos per atendre la diversitat a l'aula.

16 1,515

EP

EDU0617067



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

AICLECURS

ILLAEDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIAPRESENCIAL



CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 13 de 23

07700234

520143 ITINERARIS A PEU PER CONÈIXER FORMENTERA

13

28

5204

2

PR

80

Donar a conèixer al professorat aspectes geogràfics, històrics i socioculturals de l'entorn, pertal que els puguin fer extensius a l'alumnat.Realitzar sortides per diferents indrets de Formentera per tal de conèixer els trets mésimportants i poder millorar la tasca docent.Desenvolupar itineraris i la seva proposta didàctica.Coneixement d'itineraris paisatgístics i culturals com element educatiu integrador.Visites als indrets més rellevants de Formentera.Recursos per ajudar a assolir el coneixement de l'entorn més properLa relació de la comunitat educativa amb l'entorn.

10 115

EP

EDU0617067



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ASPECTES TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUMCURS

ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL



CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 14 de 23

07700234

130387 L HORT ESCOLAR: LES PARADES EN CRESTALL

25

22

1302

2

PR

80

Desenvolupar i adquirir les competències bàsiques per crear un hort ecològic escolar.Valorar les aplicacions didàctiques de l'hort escolar per atendre la diversitat a l'aula.Donar orientacions, eines i recursos per a la creació d'un hort escolar a l'escola Mestre LluísAndreu.Treball de valors al voltant de la feina cooperativa de l'hort ecològic escolar.Muntatge de l'hort, compostatge, manteniment i seguiment.Recursos educatius entorn a l'hort escolar.

8 115

DIR

EDU0617067



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

EDUCACIÓ AMBIENTALTALLER

FORMACIÓ EN CENTRESEDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIAPRESENCIAL


Director/a (CEP)

CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 15 de 23

07700234

480386 LA MEDIACIÓ COM A EINA EN LA RESOLUCIÓ DE CONFLICTES EN L'ÀMBITEDUCATIU

25

06

4802

2

PR

80

Aprofundir en els coneixements de la mediació escolar.Promoure l'aprenentatge d'estratègies per a la prevenció i resolució de conflictes.Facilitar eines i estratègies per millorar la convivència al centre.

La convivència a l'aula: una gestió de l'aula per a crear un clima escolar positiu.Actituds docents i habilitats socials facilitadores de la prevenció i resolució de conflictes.La cultura de la mediació:Estratègies educatives per a la resolució de conflictes.

8 115

LE

EDU0617067



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ATENCIÓ A LA DIVERSITATTALLER

FORMACIÓ EN CENTRESEDUCACIÓ SECUNDÀRIA I BATXILLERATPRESENCIAL



CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 16 de 23

07700234

580149 LES NOSTRES EINES DE TREBALL: LA VEU I EL COS

13

28

5804

3

PR

80

Prevenir patologies funcionals comunes a tots els docents i alumnat.Aprendre a conèixer millor la pròpia veu: punts forts, punts febles, possibilitats.Detectar signes de risc vocal i postural en la tasca docent diària.Transferir a l'alumnat i educar-lo sobre la foniatria i la higiène postural.La veu, l'espai i el context on es du a terme l'acció docent ( aula, pati, sala de professors...).La preparació i el descans de la veu i el cos al llarg de la jornada laboral.Logopèdia i foniatria.Recursos didàctics per aplicar a l'aula.

16 1,515

EP

EDU0617067

LE



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ALTRESCURS



Educació primària (CEP)Llengües estrangeres (CEP)

CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 17 de 23

07700234

250103 MILLORA DE LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA EN LLENGUA ANGLESA.AVANÇAT 2 (FORMENTERA)

13

28

2503

6

PR

80

Adquirir la capacitat d'utilitzar la llengua anglesa amb creixent naturalitat, fluïdesa i precisió,com a mitja de comunicació en situacions de la vida quotidiana i professional, treballant enel domini dels aspectes formals, discursius i lèxics de la llengua.Desenvolupar estratègies lingüístiques i d'aprenentatge d'aplicació a l'aula i centres educatius que fomentin activitats educatives internacionals i consolidin una actitud oberta i positivadavant la realitat plurilingüe i pluricultural.Possibilitat estratègies de treball personal i autònom, utilitzant les diverses fonts decomunicació i recursos, incloses les tecnologies de la informació i la comunicació per a unainteracció positiva amb la llengua anglesa dins i fora de l'entorn educatiu.

Expressió i interacció oralExpressió i interacció escritaComprensió oralComprensió escritaLèxic i aspectes semànticsMorfosintaxi i ortografia

30 325

LE

EDU041



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ANGLESACURS




CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 18 de 23

07700234

250102 MILLORA DE LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA EN LLENGUA ANGLESA.AVANÇAT 1 (FORMENTERA)

13

28

2503

6

PR

80

Adquirir la capacitat d'utilitzar la llengua anglesa amb creixent naturalitat, fluïdesa i precisió,com a mitja de comunicació en situacions de la vida quotidiana i professional, treballant enel domini dels aspectes formals, discursius i lèxics de la llengua.Desenvolupar estratègies lingüístiques i d'aprenentatge d'aplicació a l'aula i centres educatius que fomentin activitats educatives internacionals i consolidin una actitud oberta i positivadavant la realitat plurilingüe i pluricultural.Possibilitat estratègies de treball personal i autònom, utilitzant les diverses fonts decomunicació i recursos, incloses les tecnologies de la informació i la comunicació per a unainteracció positiva amb la llengua anglesa dins i fora de l'entorn educatiu.


30 325

LE

EDU041



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ANGLESACURS




CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 19 de 23

07700234

250451 MILLORA DE LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA EN LLENGUA ANGLESA.INTERMEDI (FORMENTERA)

13

28

2504

6

PR

80

Millorar la competència lingüística en llengua anglesa especialment del professorat noespecialista per utilitzar la llengua amb creixent fluïdesa i precisió com a mitja decomunicació en situacions de la vida quotidiana i professional.Desenvolupar estratègies lingüístiques i d'aprenentatge d'aplicació a l'aula i centres educatiusque fomentin activitats educatives internacionals i consolidin una actitud oberta i positivadavant la realitat plurilingüe i pluricultural.Possibilitar estratègies de treball personal i autònom, utilitzant les diverses fonts decomunicació i recursos, incloses les tecnologies de la informació i la comunicació per a unainteracció positiva amb la llengua anglesa dins i fora de l'entorn educatiu.Expressió i interacció oralExpressió i interacció escritaComprensió oralComprensió escritaLèxic i aspectes semànticsMorfosintaxi i ortografia

30 315

LE

EDU0617067



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ANGLESACURS




CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 20 de 23

07700234

250100 MILLORA DE LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA EN LLENGUA ANGLESA.INTERMEDI 1 (FORMENTERA)

13

28

2503

6

PR

80

Millorar la competència lingüística en llengua anglesa especialment del professorat noespecialista per utilitzar la llengua amb creixent fluïdesa i precisió com a mitja decomunicació en situacions de la vida quotidiana i professional.Desenvolupar estratègies lingüístiques i d'aprenentatge d'aplicació a l'aula i centres educatius que fomentin activitats educatives internacionals i consolidin una actitud oberta i positivadavant la realitat plurilingüe i pluricultural.Possibilitat estratègies de treball personal i autònom, utilitzant les diverses fonts decomunicació i recursos, incloses les tecnologies de la informació i la comunicació per a unainteracció positiva amb la llengua anglesa dins i fora de l'entorn educatiu.


30 325

LE

EDU041



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ANGLESACURS




CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 21 de 23

07700234

250101 MILLORA DE LA COMPETÈNCIA LINGUÍSTICA EN LLENGUA ANGLESA.INTERMEDI 2 (FORMENTERA)

13

28

2503

6

PR

80

Millorar la competència lingüística en llengua anglesa especialment del professorat noespecialista per utilitzar la llengua amb creixent fluïdesa i precisió com a mitja decomunicació en situacions de la vida quotidiana i professional.Desenvolupar estratègies lingüístiques i d'aprenentatge d'aplicació a l'aula i centres educatius que fomentin activitats educatives internacionals i consolidin una actitud oberta i positivadavant la realitat plurilingüe i pluricultural.Possibilitat estratègies de treball personal i autònom, utilitzant les diverses fonts decomunicació i recursos, incloses les tecnologies de la informació i la comunicació per a unainteracció positiva amb la llengua anglesa dins i fora de l'entorn educatiu.


30 325

LE

EDU041



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ANGLESACURS




CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 22 de 23

07700234

250332 MILLORA DE LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA EN LLENGUA ANGLESA, NIVELLBÀSIC (FORMENTERA)

13

28

2503

4

PR

80

Millorar la competència lingüística en llengua anglesa, especialment pel que fa a l'expressióoral del professorat no especialista.Reforçar i ampliar els coneixements propis de la llengua anglesa, tant des del punt de vistade la gramàtica com del vocabulari.Desenvolupar actituds positives envers la llengua anglesa.Facilitar la implicació dels centres educatius en activitats de caire internacional.Expressió i comprensió oral.Expressió i comprensió escrita.Temps verbals i altres conceptes gramaticals.Vocabulari i estructures lingüístiques.

20 216

LE

EDU



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

LLENGUA ANGLESACURS




CEP DE FORMENTERA


17-DIC-14 09:37:10


Pàgina 23 de 23

07700234

540148 REPRESENTANTS DE CENTRE AL CEP (FORMENTERA)

18

28

5403

2

PR

80

Treballar cooperativament amb els representants de centre tots els aspectes relacionats ambla formació permanent del professorat.Difondre el programa de formació del CEP.Donar a conèixer informacions i novetats relacionades amb la formació del professorat.Establir canals de comunicació entre els centres i el CEP.Programa de formació 2014 - 2015.La formació permanent del professorat.Les necessitats i interesos dels centres educatius i de l'administració educativa.

10 16

DIR

EDU

LE



Activitat:


Crèdits:



Contingut:

ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESSEMINARI



Director/a (CEP)Llengües estrangeres (CEP)

CEP DE FORMENTERA


ACTIVITATS DE FORMACIÓ -...

Documents

Transcript of ACTIVITATS DE FORMACIÓ -...