Analisis de las caracteristicas de una grafica que represente una relacion de proporcionalidad en

el plano cartesiano.

Elaborado Por: prof. Juan Carlos

Rodríguez Contreras.Segundo grado de secundaria,

Matemáticas 2

Índice

IntroducciónConsigna 1

TAREA 1 (6 preguntas)TAREA 2 ( 5 preguntas)

Apoyo teóricoApoyo práctico

EvaluaciónFicha técnica

Introduccion

René Descartes inventó el concepto de graficar ecuaciones, una mañana, acostado en la cama, mientras observaba una mosca caminando en el techo. Él pensó que si las orillas del techo estuvieran graduadas como reglas sería posible graficar el avance de la mosca como una serie de números. Esta indolente aventura fue el comienzo de la tradición que ahora tenemos de convertir ecuaciones en dibujos. En la versión moderna del sistema de coordenadas cartesianas, el eje horizontal X representa una variable independiente, mientras que el eje vertical Y representa la variable dependiente en una relación.

CONSIGNA

⦿Lee y analiza todas y cada una de las actividades que vienen en el trabajo, no te cuesta nada leer.

⦿Realiza la investigación de las preguntas que se te solicitan, entrega en tiempo y forma tú trabajo, no esperes que nadie más lo haga por ti, ya no existen las prorrogas.

⦿Recuerda que es para entregar en hojas blancas, recicladas o de cuaderno.

Tarea 1

Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA

1. ¿Qué es una función lineal?2. ¿Qué es la pendiente de una recta?3. ¿Qué es la ordenada al origen de una

función lineal?4. ¿Qué es un plano cartesiano?5. Describe las partes de un plano

cartesiano.6. ¿Qué es una variable en matematicas?

Tarea 2

Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA1. ¿Qué es una variable independiente?2. ¿Qué es una variable dependiente?3. ¿Qué es una constante de

proporcionalidad directa y cómo se encuentra?

4. ¿Qué son las coordenadas?5. ¿Cómo se tabula una función lineal?

Apoyo teorico

http://es.m.wikipedia.org/wiki/Funcion_lineal_(desambiguacion)

http://es.m.wikipedia.org/wiki/Pendiente_de_la_rectahttps://sites.google.com/site/669nosencontramos/funcion-lineal/ordenada-al-origenhttp://www.definicionabc.com/general/plano-cartesiano.phphttp://elplanocartesiano-fernando.blogspot.mx/2011/09/e.htmlhttp://es.m.wikipedia.org/wiki/Variable_(matemáticas)http://www.ditutor.com/funciones/variable_independiente.htmlhttp://www.ditutor.com/funciones/variable_dependiente.htmlhttp://descargas.pntic.mec.es/cedec/mat3/contenidos/u10/M3_U10_contenidos/11_la_proporcionalidad_hecha_funcin.htmlhttp://www.aulafacil.com/cursos/l7614/secundaria-eso/matematicas-secundaria-eso/matematicas-primero-eso/relacion-de-la-proporcionalidad-directahttp://definicion.de/coordenada/http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SEC_26.HTM

Apoyo practico

http://youtu.be/K-C6l6tH95Qhttp://youtu.be/nbYKw_5pRnUhttp://youtu.be/gCqprj3jTzQhttp://youtu.be/Uf5Qg3LZZrkhttp://youtu.be/ejV3VF5YHSk

Evalu

acio

n

Ficha técnica

Bloque: 4 Eje: Manejo de la informacion Tema : Proporcionalidad y Funciones

Contenido tematico: Analisis de las caracteristicas de una grafica que represente una relacion de proporcionalidad en el

plano cartesiano.Competencias que se favorecen:

Resolver problemas de manera autonoma.Comunicar informacion matematica Validar procedimientos y resultados.

Manejar técnicas eficientementeAprendizajes esperados:

Identifica, interpreta y expresa relaciones de proporcionalidad directa o inversa, algebraicamente o

mediante tablas y graficas.