Franklin Bobbit1918

Desarrollo del individuo experiencias dirigidas en las escuelas para perfeccionar el desarrollo

Arrieta 1995

Experimentar tanto en jóvenes como en niños que sean capaces de desarrollar habilidades para decidir su vida adulta

Realphtyler1949

Curriculum son experiencias de aprendizaje que son dirigidas por la escuela para alcanzar metas en la educación

Hilda Taba1962

Metas y objetivos hay una selección de contenido para aplicar ciertos patrones de enseñanza y evaluación

Robert Gagne1967

Por unidades de contenido para hacer un acto simple para ser dominado por el alumno

Glatthorn Plan hecho para guiar el aprendizaje en las escuelas y actualizarlos en clase según sus experiencias.

Stenhouse1965

Proyecto global integrado y flexible para traducirlo en la practica instruccional

Glazman y Ibarra1978

Plan de estudios

Acuña 1979Figueroa y Diaz Barriga1981

Proceso dinámico de adaptación al cambio social

Arnaz 1981

Conjunto de conceptos internalizados conduce a acciones pero no de ellas se desprende la modificación ella toma en cuenta 4 puntos importantes que son el objetivo, plan de estudios, cartas descriptivas y evaluación

Alicia Alba1991

Síntesis de elementos culturales propuesta política educativa impulsada por varios sectores sociales.

OchsqueCita a lewy

Designar un programa para cierta asignatura o para un curso determinado reducido a un programa.

Otmara Gonzalez Proyecto sistematizado de formación y con su procesos ordenados de contenidos que haya aprendizaje significativo que se traduzca en formas de pensar sentir frente a los problemas complejos.

Famtima Addine Proyecto educativo integral y este se rediseña en función del desarrollo social y de la ciencia y necesidades de los alumnos y esto da educación de la personalidad del ciudadano.

Actividad 11 Realizar un cuadro colocando el autor, fechas y concepto.