REAFIRMANDO MI RETO DE SER MAESTRA CON LAS NUEVAS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Soy Emilce Ochoa Ossa, docente de PREESCOLAR. Llevó 23 años de servicio, de los cuales 10 en el sector privado y 13 años en el sector oficial. Con el tiempo he ido construyendo paso a paso una gran pasión por mi labor, lo que implica una gran reflexión sobre mi profesión y mi quehacer pedagógico. Con los años he ido ganando en la búsqueda de diferentes estrategias no solo en mi labor como docente sino en el amor por la vida lo cual me ha permitido verme como una ¡MAESTRA FELIZ! con muchos deseos de explorar y conocer tantas cosas que son necesarias para disfrutar de mi labor.

Soy docente en la Institución Educativa Loma Linda, que está caminando en el proceso de transformarse en COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. Proyecto interesante y con una excelente proyección, en este momento histórico por el que atraviesa nuestro país, Colombia; para favorecer generaciones donde la herramienta esencial es el diálogo y el sentido por todo lo que hacemos, para una sociedad de la información.

Sentido de las Tecnologías de la información y la comunicación

La escuela a través de la historia siempre ha tenido que responder a una sociedad cambiante, la cual le exige la transformación de los sujetos que pasan por ella, para que dan cuenta de los nuevos retos que se le plantean. De esta manera la sociedad actual de las nuevas tecnologías, informática y comunicaciones exigen un nuevo sujeto que le permita establecer interacciones con el resto del mundo, para la creación de nuevos sentidos en un marco del dialogo, el respeto y de todos los avances que el hombre va alcanzando. En esta misma línea la educación de primera infancia no puede ser ajena ha estas transformaciones.

Para los estudiantes de preescolar solo saber que la profesora iba a aprender a manejar los XO fue motivo de alegría y emoción porque sabían que iban a ser beneficiados y de esta misma manera recibieron su primer contacto con las XO

La alegría y emoción de los estudiantes fue un gran impulso para dejar de lado los temores, que como docente tenía para aprender a utilizar la herramienta de los XO y entender que abrir la puerta en este mundo digital les posibilitaría a los niños y las niñas grandes interacciones con el conocimiento, con el reconocimiento de otras culturas, con la construcción de nuevas formas de relacionarse y sobre todo de como irse posesionando en un mundo cambiante y de nuevos retos.

Nuestra primera experiencia con los XO

Con el segundo módulo queda muy claro que para el trabajo con el XO es necesario tener conceptos pedagógicos como:1. Los pilares de la educación2. Las actividades rectoras en la educación infantil, como elementos esenciales para el desarrollo integral de los niños y las niñas3. La creación de ambientes significativos

Mi primera experiencia con el XO

¡Mi primera experiencia con el XO!

Alegría, exploración, emoción, sorpresa, risas y un gran deseo por aprender

Retos del diplomado

Durante la formación conceptual y procedimental sobre el manejo de las actividades que nos ofrece XO, se nos presentan retos que dan cuenta del aprendizaje del diplomado. Retos, que nos generaron dinamismo, confianza en el uso de la herramienta e ir más allá para la aplicación apropiada en el aula de clase con nuestros estudiantes.

1. Creación con Tux Paint

2. ¡Conociéndonos!

NOMBRE: Emilce Ochoa Ossa

e-mail: emi.oo@hotmail.com Celular: 3206711996

Mensaje: MARAVILLOSO COMPARTIR ESTE ESPACIO DE APRENDIZAJE PARA COMPARTIR CON LAS COMPAÑERAS DE INICIACIÓN Y AMPLIAR LAS ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRAS INSTITUCIONESGrado: TRANSICIÓNMaterias que dicto: TODAS LAS DIMENSIONESInstitución Educativa: LOMA LINDAExperiencias: DOCENTE DE PREESCOLAR CON UNA EXPERIENCIA DE 22 AÑOS, EN EL SECTOR PRIVADO Y OFICIAL. TRABAJO CON COMUNIDADES VULNERABLES EN SECTORES MARGINALES DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN, CON ENFANSIS EN LA PRIMERA INFANCIA CON ONG’S (REGIÓN) Y CONSEJERIA PRESIDENCIALConocimientos: LICENCIADA EN EDUCACIÓN PREESCOLARExpectativas: APRENDER MUCHO SOBRE LA HERRAMIENTA XO PARA PONER EN PRACTICA CON LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE PREESCOLAR

3. FotoToon

4. Memorizar

Vivencias en el aula de clase

Vivencias en el aula de clase Para los niños y las niñas la llegada de la Profe XO

significó sorpresa, emoción y aprendizaje en el manejo de las laptops.

Para ellos también hubo retos, que implicaron la exploración, el manejo de las actividades y el trabajo colaborativo.

Alegría y satisfacción al ver el producto de su trabajo en el XO.

Generación de expectativa a través de la ambientación que se le daba a los XO.

Imágenes que muestran la alegría y la satisfacción del trabajo con los XO

Ellos y ellas también se convirtieron en profesores XO

ACTIVIDAD DE MEMORIZAR

ACTIVIDAD DE FOTO TOON

Hablando con Sara

Hablando con Sara

EL DIPLOMADO COMO UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN MI PROCESO DE

FORMACIÓN COMO MAESTRAEl diplomado “Iniciación Creativa con el uso de las TIC en Educación Inicial” me permitió retroalimentar mi proceso de formación con conceptos pedagógicos de la educación infantil, como: La importancia del juego como actividad fundamental en la vida de los niños, el arte como posibilidad de construcción e interpretación del mundo, la curiosidad como elemento para la exploración del medio, la literatura como forma expresión e invención de historias, el lenguaje como capacidad de comunicar y simbolizar la lengua oral y escrita, todo esto enmarcado en los pilares de la educación. También puedo resaltar la creación de ambientes innovadores como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y la claridad de que la XO es otra herramienta que se utiliza para favorecer el desarrollo integral de los niños y las niñas, en un mundo globalizante y cambiante.

Bibliografía1. Tomado de:

http://psicologiayautoayuda.com/autoayuda/consejos-para-lograr-un-objetivo-importante/

2. http://es.dreamstime.com/foto-de-archivo-libre-de-regal%C3%ADas-reflexi%C3%B3n-de-la-pregunta-image27657585