A la comunidad Normalista:

Damos oficialmente inicio al segundo

semestre del ciclo escolar 2013-2014. La

Escuela Normal de Sultepec se llena

otra vez de estudiantes y docentes, con

sus aspiraciones y compromisos asumi-

dos en meses o años anteriores, con sus

ideas de innovación y cambio social.

Todo comienzo es un buen momento pa-

ra evaluar el camino recorrido y fortale-

cer una visión a futuro. Dos retos parti-

cularmente importantes en la docencia,

una actividad que modela por igual a

docentes y estudiantes en nuestra insti-

tución.

En la Escuela Normal de Sultepec aspi-

ramos a que la docencia logre que toda

su población estudiantil se apropie críti-

camente del conocimiento y, más aun, a

que lo construyan en sus vidas cotidia-

nas. Tal construcción y apropiación so-

cial del conocimiento académico requie-

re de docentes con la competencia, dis-

posición y sensibilidad necesarias para

promover espacios y escenarios de

aprendizaje que no sólo permitan, sino

que promuevan estos procesos.

14 de febrero de 2014 Volumen 4 nº 1

1

De todo el cuerpo docente de nuestra

Escuela Normal esperamos motiva-

ción, innovación, sensibilidad social,

respeto a la diversidad, actualización y

un fuerte compromiso con su labor de

ayudar a modelar el presente y futuro

de nuestra sociedad.

De quienes pueblan nuestras aulas y

pasillos como estudiantes, esperamos

curiosidad, responsabilidad social, ri-

gurosidad académica, liderazgo, criti-

cidad y creatividad, todo ello acompa-

ñado por un enorme disfrute del pro-

ceso mismo de aprendizaje.

Desde la Dirección Escolar les damos

la más cordial y cálida bienvenida a

esta, su otra casa durante el segundo

semestre del año, y asumimos de nue-

vo nuestro compromiso de funcionar

como un espacio propositivo y de diá-

logo.

¡Feliz Semestre!

Ahhh… se me olvidaba ¡¡FELIZ DIA

DEL AMOR Y DE LA AMISTAD!!

“La amistad es un alma que habita en

dos cuerpos; un corazón que habita en

dos almas”.

Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo

griego.

1.- Lávate las manos frecuentemente con agua y jabón o utiliza gel con base de alcohol. Lávatelas al llegar a tu casa, después de tocar áreas de uso común (transporte público, barandales, tocar dinero, manijas, etc..), después de estornudar o toser, después de ir al baño y antes de comer.

2.- Al toser o estornudar, cúbrete la nariz y boca con un pañuelo desechable o con el ángulo interno del brazo, a esta técnica se le llama “estornudo de etiqueta”.

3.- No escupas. Si es necesario hacerlo, utiliza un pañuelo desechable, ponlo en una bol-sa de plástico, ciérrala y tírala a la basura; después lávate las manos.

4.- No te toques la cara con las manos sucias, sobre todo la nariz, la boca y los ojos.

5.- Limpia y desinfecta lugares, superficies y objetos de uso común: casas, oficinas, si-tios cerrados, transporte, centros de reunión, etc., ventila y permite la entrada de luz solar.

6.- Quédate en casa cuando tengas síntomas respiratorios y acude al médico si tienes fiebre mayor a 38° C, dolor de cabeza, dolor de garganta o escurrimiento nasal.

En la época invernal la temperatura disminuye de manera considerable, lo que favorece

el desarrollo de enfermedades respiratorias por ello debemos cuidar de nuestra salud,

realizando las siguientes actividades:

2

http://portal.salud.gob.mx/

3

4

¿GUADALUPE REYES? ¡NO!, ¡GUADALUPE CANDELARIA!

E l 2 de febrero, día de la Candelaria, se conmemora el día en que el niño Jesús fue presentado en el Templo por sus padres. Según la costumbre Judía; la celebración se realiza 40 días después de navidad, marcando el final del periodo Navideño.

El origen

Se pedía a las madres judías presentar a su primogénito varón 40 días después de su nacimiento cuan-do la madre había eliminado cualquier rastro de sangres del producto del parto. Jesús fue presentado por sus padres el 2 de febrero, cumpliéndose el lapso desde su nacimiento.

El mestizaje Después la celebración se une a ritos prehispánicos, la fe hebrea, cristiana y otros cultos. Se celebra la aparición de la Virgen de la Candelaria (imagen de madera con la forma de una mujer, que lleva recostado a un niño sobre su brazo y en su mano izquierda una candela o vela), por eso se acos-

tumbra bendecir las velas. La tradición Las personas que arrullaron al niño el 25 de diciembre, deben llevar a vestir las imágenes y figuras del Niño Jesús y después a bendecir a la iglesia, lo que se vuelve una relación de compadrazgo. En la tradición indígena es el día que se llevan a bendecir las mazorcas que servirán de semillas en la próxima siembra. Mientras que la costumbre popular es que a las personas que les toco el “niño” de la Rosca de Reyes el 6 de enero, se les obliga a invitar a sus amigos atole, tamales, mole, etc., el 2 de febrero.

Revista Quo en línea. http://quo.mx/

Promulgación de la Constitución de 1917, 5 de febrero

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Después de varios años de lucha Venustiano Carranza fue nombrado encargado del Poder Ejecutivo de la Nación, así como Primer Jefe del Ejército Constitucionalista. El día 1° de diciembre de 1916 en el Teatro Iturbide de la

ciudad de Querétaro, inaugura el período ordinario de

sesiones del Congreso Constituyente, en el cual hace en-

trega del proyecto de reformas a la Constitución de 1857,

para que éste fuera estudiado y en su caso promulgado.

Del 2 de diciembre de 1916 hasta el 31 de enero del si-

guiente año se llevaron a cabo las sesiones ordinarias del

Congreso Constituyente, en las cuales los diputados dis-

cutieron todo lo relacionado con las reformas que se ha-

rían a la Constitución vigente en ese momento y cuyo

resultado sería la Carta Magna que rige los destinos de

nuestro país en la actualidad.

Después de haber llevado a cabo la protesta de ley para la nueva Carta Magna por todos los diputados, esta le fue entregada para su firma al Presi-dente de la República por parte del Presidente del Congreso Constituyente, Licenciado Luis Manuel Rojas con las siguientes palabras: "Me es altamente satisfactorio hace-ros entrega en estos momentos de la nueva Constitución de 1857, reforma-da en esta ciudad, y que el Congreso Constituyente, que tengo la honra de presidir, ha sancionado después lar-gos, intensos y concienzudos deba-tes". Si bien se había tomado como base la Constitución de 1857, el nuevo documento era una norma fundamental-mente distinta de la misma, ya que en esta se matizaba el liberalismo del siglo XIX, con la introducción de los dere-chos sociales. La nueva Constitución sería promulgada el 5 de febrero de 1917 y tuvo vigencia a partir del primero de mayo de ese mismo año.

La Educación en la Constitución de 1917

En 1916 Venustiano Carranza se convierte en el máxi-

mo jefe revolucionario al derrocar al dictador Victo-

riano Huerta que huyó del país, de inmediato, Carran-

za convoca la integración de un Congreso Constitu-

yente en Querétaro del cual saldrá el 5 de febrero de

1917 la Constitución Mexicana que aún nos rige.

En tal proyecto constitucional participaron las diver-

sas fuerzas revolucionarias que buscaban mejorar las

condiciones de vida de la población del país con una

nueva legislación social, educativa, agraria y laboral.

En especial durante los debates se discutió el tema

educativo desde sus ángulos; jurídico, filosófico, polí-

tico, sociológico pedagógico y moral.

Bajo el principio de que el Estado debe

dirigir y orientar la enseñanza pública co-

mo representante de la sociedad, el tema

educativo quedó dictaminado en varios

artículos constitucionales.

En primer lugar, el artículo tercero de la

Carta Magna, señalas las condiciones a las

que deberá sujetarse la educación primaria

del país, con un tipo de enseñanza obliga-

damente laica, libre y gratuita en escuelas

oficiales. Enseñanza laica quiere decir; aje-

na a toda creencia religiosa, inspirada en

un criterio rigurosamente científico que

debía impartirse también en las escuelas

particulares.

El artículo 31, obliga a todos los mexica-

nos a llevar a sus hijos menores a escuelas públicas o

privadas para obtener la educación primaria, una ins-

trucción cívica de los valores democráticos.

En el artículo 73, se otorga al poder legislativo la fa-

cultad de normar la instalación de escuelas particula-

res de enseñanza profesional, técnica, agrícola y de

artes y oficios. También se delegó el cuidado de las

escuelas primarias del Estado a cargo de municipios

en el artículo 115, además de respetar la autonomía

de los estados en el manejo interno de la educación

pública.

Así, la constitución de 1917 sienta las bases para una

educación que sirviera al desarrollo del país y tuviera

igualdad de oportunidades escolares para todos.

Recuperado de:

http://www.youtube.com/watch?v=NYtBzvgADFo

*Información de la Secretaría de

la Defensa Nacional SEDENA.

SAN VALENTIN

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La historia del 14 de febrero como Día del Amor o de los Enamorados, se remonta al año 270 D.C., cuando Claudio II, emitió un decreto en el que prohibió contraer matrimonio. El emperador de Roma estaba con-vencido de que los hombres casados eran malos soldados ya que, en caso de guerra, no querían separarse de sus familias. Valentín fue obispo durante este período de opresión y pensaba que los decretos de Roma eran indignos. Además estaba convencido de que el pueblo debía ser libre para amar a Dios y para contraer matrimonio, por lo que les pidió a las parejas jó-venes que fuesen a él. Éstas lo hicie-ron y Valentín los casó en secreto. Tiempo después, Valentín fue apre-sado y llevado ante el emperador. Claudio II vio que el obispo era un hombre de gran convicción e inten-tó persuadirlo de que renunciara al Cristianismo y sirviese al imperio. A cambio de ello, estaba dispuesto a perdonarle y convertirle en uno de sus aliados, pero el obispo se aferró a su fe y no renunció a Cristo.

El emperador lo sentenció a ser eje-cutado, por lo que Valentín fue arrestado y enviado a prisión. Du-rante las últimas semanas de su vi-da, uno de sus carceleros reconoció en el obispo a un hombre de letras y llevó a su hija Julia -ciega de naci-miento- para que reciba lecciones de él. Valentín le leyó cuentos de la historia romana, le enseñó aritméti-ca y le habló de Dios. Julia aprendió a ver el mundo a través de los ojos de Valentín, hasta que finalmente las sucesivas súplicas de la joven por contar con el sentido de la visión fueron escuchadas. En la víspera de su muerte, Valentín le escribió una última carta a Julia pidiéndole que se mantuviera cerca de Dios y la fir-mó “e tu Valentín”, sin saber que daba origen a la tradición de enviar mensajes de amor en esa fecha. Va-lentín fue ejecutado al día siguiente, el 14 de febrero del año 270 D.C, cerca de una puerta que más tarde fuera nombrada Puerta de Valentín para honrar su memoria.

En la actualidad, el Día de San Valentín se celebra me-diante el intercambio de notas de amor conocidas como valentines, con dibu-jos como la forma simbólica del corazón y Cupido.

¡BANDERA DE MÉXICO!

7

La bandera, es un

símbolo de identidad

muy importante

Por eso en México se cele-

bra el día de la bandera

cada 24 de febrero

La bandera mexicana

¡ES HERMOSA!

¿Sabes qué significan

sus colores? ¡¡¡ SI !!! El verde significa

esperanza

El blanco representa

la unidad Y el rojo la sangre de los

héroes nacionales

¿Saben qué representa

su escudo?

¡NO! ¡NO!

Pues es la señal que los

mexicas buscaban para

poder establecerse

FIN

Anette López Muñoz

8

Escuela Normal de Sultepec

Departamento de Promoción

y Divulgación Cultural

Consejo Editorial

Profr. José Eduardo Bringas Mendoza Director general

Profra. Ma. Eugenia López Velázquez Coordinadora general

Profr. José Luis López Velázquez

Profr. J. Ignacio García Posada

Profra. Avelina Benítez Osorio Asesores editoriales

Anette López Muñoz Apoyo en diseño

El Consejo Editorial agradece a profesores y alumnos su

colaboración para la edición de este boletín, esperando

sigan participando con entusiasmo.

¡Participa con nosotros! Si te interesa participar como colaborador de nuestro próximo boletín

no dudes en enviar tu texto al correo, enosudpdc@outlook.es recuerda

que somos parte de una institución y que gracias al apoyo de todos es

posible la elaboración de documentos de interés general.

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imágenes inéditas, es decir fotografías y dibujos que sean de tu autoría

y con buena calidad para que nuestra comunidad aprecie tu trabajo.

*Los archivos enviados estarán sujetos a la aprobación del consejo editorial,

así como a corrección de estilo, e incluso podrían reducirse, sin embargo el

autor conserva la propiedad de lo publicado.

MaruEnosu Dpdc

En 1974: Gran celebración de la inauguración de la ESCUELA NORMAL

No. 13 DE SULTEPEC.

2014: Gran celebración 40 ANIVERSARIO DE LA ESCUELA NORMAL DE

SULTEPEC