CÁTEDRA DE LA PAZ Y EMPRENDIMIENTO

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Nuestro aporte a la construcción de país

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NUESTRO APORTE A LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ

FUNDASUPERIOR INTEGRAL GROUP SAS y

su Institución de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano, INCOLFIG, con el apoyo de Corporación Gestión y Calidad, P-LAB, Laboratorio de Emprendimiento en América Latina, y SE CREE, servicios creativos especializados en la comunidad, han priorizado como objetivo supremo para los próximos años el trabajo por la Paz y la Convivencia Pacífica en nuestro país.

En tal sentido, han conformado el más selecto grupo de especialistas en el tema, que le permita realizar un abordaje que si bien tiene una formidable base académica y filosófica es completamente pedagógico, pragmático y de resultados. Nos enorgullece contar aquí con personas de la talla del reconocido escritor risaraldense GONZALO HUGO VALLEJO, de RAFAEL VILLA RESTREPO, destacado couching certificado en Harvard, reconocido emprendedor público

latinoamericano, coautor de la metodología de innovación y emprendimiento “UNO + UNO = 100” que sistematiza la experiencia del Banco Interamericano de Desarrollo BID en la última década en América Latina; de LUIS ALBERTO TORRES, coautor de un proyecto de Bachillerato de Paz aprobado por el Ministerio de Educación y que se viene aplicando con éxito en varios Colegios, Coaching, Formador de Formadores, sin duda uno de los más reconocidos pedagogos en tema de paz en el país; SANDRA CAROLINA DIAZ, Especialista en Responsabilidad Social; NATALIA ROMÁN, experta en procesos de reinserción y trabajo con víctimas del conflicto, entre otros importantes trabajadores por la Paz de Colombia.

Con ellos hemos estructurado cuatro (4) productos básicos que colocamos a su disposición:

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“Las voces de otredad. Pedagogía del conflic-

to y cultura de paz”, es una creación asuntiva y colectiva: a través de ella se escuchan las voces de muchos y se busca, ante todo, rei-vindicar la necesidad de identificarnos, reco-

nocernos y aceptarnos en el conflicto desde la diferencia, la otredad, la pluralidad, la di-vergencia y el disenso, como requisitos sine qua non para acceder al ámbito pluridimen-

sional de una cultura de paz.

Es una propuesta pedagógica, crítica y crea-

tiva que reclama, denuncia y propone; que aboga por presentificar nuestro pasado y futurizar nuestro presente histórico; una pe-

dagogía trans –formadora- que nos habla de construcción de ciudadanía para el siglo XXI

y el tercer milenio; una pedagogía que re-

chaza la exclusión y la marginalidad y pro-

pugna por una justicia social distributiva, incluyente y restaurativa…

Ficha técnica:

ISBN: 978-958-9024-00-3Número de páginas: 573Número de capítulos: 14Primera Edición: año 2016Producción y gerencia del proyecto: Fundasuperior Integral Group S.A.SImpresión: Marca Impresa Pereira S.A.S

Texto del escritor GONZALO HUGO VALLEJO pensado como libro guía para la implemen-

tación de cátedra de la paz, dirigido a todo público, con énfasis especial a la comunidad educativa y formadores para la paz. Es un cuidadoso trabajo de un educador, supervisor de educación, columnista y escritor exitoso (éste es su título número 17) en un proyecto dirigido por FUNDASUPERIOR INTEGRAL GROUP.

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LIBRO MÁS TALLER

DE SENSIBILIZACIÓN

E INDUCCIÓN

METODOLÓGICA

Al hacer del libro “LAS VOCES DE LA OTREDAD: PEDAGOGÍA DEL CONFLICTO Y CULTURA DE PAZ”, su texto guía de cátedra de paz, uno de nuestros especialistas los acompañará para desarrollar con la Comunidad Educativa un taller de sensibilización e inducción metodológica para el abordaje de la cátedra.

TABLA DE CONTENIDO

I. Hermenéutica del conflicto.II. Disidencias, encuentros y extravíos. III. Hacia una pedagogía crítica y libertaria. IV. Pedagogía de la alteridad.V. Pedagogía, educabilidad y enseñabilidad. VI. Los desafíos educativos del siglo XXI. VII. Pedagogía, memoria y olvido.VIII. Pedagogía socioambiental. el llamado del arco iris.IX. El ethos urbano y la pedagogía ciudadana.X. Pedagogía de género. XI. Pedagogía sociopolítica. esbozos proxémicos.XII. Pedagogía de los derechos humanos.XIII. Pedagogía de la historia. XIV. Etopedagogía de la cotidianidad.

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IMPLEMENTACIÓN

INTEGRAL DE LA

CÁTEDRA DE PAZ

Y CONVIVENCIA

PACÍFICA

LEY 1732 DE 2014 Y

DECRETO 1038 DE 2015.

Incluye acompañamiento, sensibilización, formación y desarrollo co-creado de instrumentos para hacer de la cátedra una transversalidad que permee todas las áreas del PEI, la convivencia educativa y permita responder a la exigencia legal

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DIPLOMADO CONSULTORIA EN EMPRENDIMIENTO (ley 1014 de 2006)

PAZ Y POSTCONFLICTO.

Innovador producto que combina la transferencia de conocimiento, la co-creación de instrumentos y los resultados propios de una consultoría que garantizan no sólo la interiorización de teorías, principios, valores y métodos de formación con la incorporación de los mismos en la vida diaria, promoviendo aspectos de innovación, emprendimiento, convivencia y proyección económica.

Módulo

1 ...

Módulo

2 ...

Módulo

3Formación y entrenamiento de docentes y Emprendedores

- Libro guía “Uno + Uno = Cien”. BID, Laura Bocalandro / Rafael Villa (capacitadores).

...

Módulo

4Co-creación de caja de herramientas:

- Caja de herramientas con materiales e instrumentos didácticos y pedagógicos (Aprender Haciendo).

...

Módulo

5Piloto de difusión de la cultura emprendedora: - Ejercicio piloto en la comunidad educativa- Diseño e implementación (visitas guiadas)

...

Módulo

6Simposio: Oportunidades y Rutas de Emprendimiento

Presentación de resultados....

Metodología: Formador de Formadores

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Rafael Villa RestrepoLuis Alberto TorresLaura Cely Gómez

Natalia RománSandra Carolina Díaz

Reinaldo Bernal AlfonsoNelson Darío Cruz

Gonzalo Hugo Vallejo

Bogotá (1) 5738593Pereira (6) 3170727310 538 2180contactos@fundasuperior.comwww.fundasuperior.comDesde el resto del país01 8000 517848

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