Colegio Republica de Venezuela Valera
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BIENVENIDOS
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BIENVENIDOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
U.E. REPÚBLICA DE VENEZUELA
VALERA EDO. TRUJILLO
JUNIO; 2012
RESEÑA
HISTÓRICA
nace funcionamiento
surge
finalidad
línea de
ejecución
Ofrecer a la sociedad valerana una educación
centrada en valores religiosos y patrióticos, mantener
un constante deseo de superación y generar dentro de
sus responsabilidades, cambios significativos de
carácter ético y educativo.
SERVIR: al país impartiendo una educación acorde
con los lineamientos técnicos en materia de
enseñanza y aprendizaje.
MISION
DEFENDER: el principio de identidad regional y
nacional y dar una respuesta adecuada en rendimiento
educativo.
VISION
ORGANIZACIÓN de carácter funcional que involucre a
todos cuantos tienen y guardan relación con la acción
educativa y que permitan alcanzar resultados óptimos
en el desempeño escolar.
AMBIENTE escolar, cordial, estimulante y alegre;
donde el equipo que labora y sus alumnos se sientan
valorados, respetados y tomados en cuenta: un
verdadero trabajo en equipo.
DISEÑO CURRICULAR acorde con los lineamientos
técnicos emanados de la Ley de Educación, la
LOPNA y el M.E.C.D.
VISION
ALUMNOS se sientan adaptados al medio escolar y
reciban un aprendizaje significativo; respondan a sus
necesidades de formación humana-cristiana. Que estén
capacitados para la vida y la convivencia social.
DOCENTES Académicamente competentes abiertos al
cambio y esforzados en mejorar su calidad y
sensibilidad humana.
PADRES Y REPRESENTANTES eficientes en su
misión de formar y orientar a sus hijos y ayuden con su
apoyo moral y económico al éxito educativo de sus
Representados.
VISION
PERSONAL DIRECTIVO mediante el trabajo en
equipo, Talleres de Orientación y los vínculos de
compromiso y solidaridad profesional se realice la
gerencia educativa.
PERSONAL DE CANTINA integrado en la convivencia
y atención al alumnado en el campo propio de su
especialidad.
COMUNIDAD EDUCATIVA que funcione realmente
como tal; actúe con amor y cooperación en el
desempeño de sus funciones como Institución
educativa y con un claro principio de colaboración hacia
el logro del éxito escolar.
.
Estudiantes:
Educación Inicial
Educación Primaria
Educación Media General
Entorno con la Comunidad
Bie
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Estu
dia
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Esco
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Comunidad Escolar
Escu
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Ad
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istrativo
Circulo de acción docente
Personal DirectivoDirector y
Subdirector
Comunidad Educativa Padres y
Representantes
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Contacto El Colegio República de Venezuela teda la bienvenida a su página Webdonde podrás conocer más de lainstitución, su historia, sus valores,sus instalaciones y todos aquellosaspectos y noticias de interés generalpara la comunidad estudiantil.más información
Bienvenidos
La Institución Ofrecer a la sociedad valerana una educación centrada en valores religiosos y patrióticos, mantener un constante deseo de superación y generar dentro de sus responsabilidades...
Para propiciar un servicio de auténtica superación hacia el logro de la excelencia; se señalan los siguientes indicadores...
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Contactos
INSTITUCIÓN
01 Dirección 01 Sub-dirección
01 Recepción
01 Administración
01 Biblioteca
01 Departamento
de RRHH
01 Cruz Roja
Departamento de
Educación Física
01 Bienestar
Estudiantil
01 Cantina
01 Restaurant
02 Canchas
Deportivas
20 Aulas de
clases
01 Seguro Escolar
02 Laboratorios
de Computación
03 Laboratorios
Física/Química 01 Banda Show
01 Director 01 Sub-Director
Personal de
Secretaría: 05
01 Psicólogo
Obreros: 09
01 Contador
01 Asistente de
Contabilidad
05 Coordinadoras en
Media General
01 Jefe de
Evaluación
01 Coordinador
de Evaluación
01 Coordinadora
General
01 Coordinadora de
Educación Inicial
01 Coordinadora de
Primaria
TALENTO HUMANO
DOCENTES
EDUCACIÓN INICIAL:12 DOCENTES
6 MAESTRAS, 6 ASISTENTES
PRIMARIA:16 DOCENTES
MEDIA GENERAL: 23 DOCENTES
ALUMNOS
PRIMARIA: 544 NIÑOS
269 VARONES-275 HEMBRAS
EDUCACIÓN INICIAL: 169 NIÑOS
81 VARONES - 88 HEMBRAS
MEDIA GENERAL: 692 ADOLESCENTES
345 VARONES-347 HEMBRAS
LABORATORIOS DE
COMPUTACIÓN
02 Laboratorios
02 DOCENTES ENCARGADAS
T.S.U. JUANA JARAMILLOT.S.U. KARIVER SANTOS
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
COMPUTADOR PIZARRA ACRÍLICA PROYECTOR
MULTIMEDIA
MESÓN CON
SILLAS
COPIADORAESCANER
IMPRESORA
AFICHES
SOFWARE EDUCATIVO
NIVEL I LAPSO II LAPSO III LAPSO
1er.
Grado
“El Vikingo”
(Manejo del
Teclado)
Aprende Inglés
con Pipo
El Circo
Matemático del
conejo
2do.
Grado
II Nivel del
Vikingo
(para reforzar
el manejo del
teclado)
Un mundo de
Imaginación
(realizan un
cuento)
Aplicación Web
Ludos, diferentes
áreas: Lengua,
Matemática,
Sociales…
3er.
Grado
Por un mejor
Maíz
(crean
información
sobre valores,
por medio del
cuaderno
digital)
Pipo en la
China Imperial
(Matemáticas)
Salvemos el
Planeta
(realizan
presentaciones
Power Poing, con
temas ecológicos)
NIVEL I LAPSO II LAPSO III LAPSO
4to. Grado Crear un
Cuaderno Digital
(sobre el proyecto
de aprendizaje
del aula)
Mundo de las
Historietas
(crean Comic
Life)
Aplicación de
Ludosland en
internet (son
juegos donde se
integran todas las
áreas)
5to. Grado Elaboran un
folleto Ecológico
en Publisher
Problemática
Aplicación Web
(razonamiento
matemático y
lógica)
La Rueda del Saber
(Preguntas de las
diferentes áreas del
conocimiento, a
través de un juego)
6to. Grado Mi Página Web
(crean una página
con el tema que
ellos desean)
La Rueda del
Saber
(en un nivel más
avanzado)
La Rueda del Saber
(en un nivel más
avanzado)
SOFWARE EDUCATIVO
NIVEL I LAPSO II LAPSO III LAPSO
1er. Año Mi País o Deporte
favorito
(Elaboración de afiche
informativo)
“El Maravilloso
mundo del
aprendizaje
visual”
(elaboran Mapas
conceptuales,
mentales y líneas
de tiempo)
“Con las
Olimpiadas
también
aprendemos”
(gráficos, Power
Point, líneas de
tiempo)
2do. Año “Conociendo nuestra
historia personal”
(árbol genealógico,
escudo personal, origen
de sus apellidos en
Power Poing)
“Creando
conciencia social”
(afiches e
historietas, que
deje una moraleja)
“Con las
Olimpiadas
también
aprendemos”
3er. Año “Descubre a
Venezuela”
(imagen, texto, música,
escogen 5 Estados y
muestran lo mejor de
ellos)
Mis primeros
pasos en Autocad
“Con las
Olimpiadas
también
aprendemos”
SOFWARE EDUCATIVO
NIVEL I LAPSO II LAPSO III LAPSO
4to. Año “Joven
Empresario”
(crean un
empresa, escogen
el producto que
venderán, crean el
logotipo, elaboran
la nota de entrega,
los carnets del
personal…)
“Mi Blob
Educativo”
(crean un blob,
escogen el tema,
insertan fotos,
videos…)
“Revista Digital”
(diseñan la revista,
y la suben a
internet en issuu)
5to. Año “Experto en
Photoshop”
(editan fotografías)
“Anuario Digital”
(muestran vivencias
escolares en un
formato digital
“Anuario Digital”
(muestran
vivencias
escolares en un
formato digital
SOFWARE EDUCATIVO
CONCLUSIONES
Actualmente dentro del campo educativo es
necesario la utilización de herramientas
tecnológicas y software educativos, ya que
estas nos facilitan el proceso enseñanza -
aprendizaje.
Queda demostrado que al cambiar el método
tradicional de enseñanza (pizarrón-tiza) por
las innovaciones tecnológicas
(computadoras-blog-revistas-twitter...), el
educando es más receptivo y afianza
notablemente su aprendizaje.
Las instituciones educativas que asuman el
reto de afianzarse a la era tecnológica
planificada, garantiza una educación
innovadora, creativa, estimulante... y de
calidad…
CONCLUSIONES
Preparación de los docentes en el área
informática en el uso y manejo de las
diferentes herramientas tecnológicas en
función del avance intelectual, pedagógico y
científico.
EVIDENCIAS
"El funcionamiento
óptimo de la
tecnología, se refiere
al perfeccionamiento
constante de la mente
humana para
desarrollar sus
fortalezas
individuales, que
hace que nuestras
estructuras
psicológicas
adquieran más
flexibilidad y mayores
posibilidades de
adaptarse a
situaciones nuevas"
