COMPARTIENDO LA COMPARTIENDO LA EXPERIENCIA DE LA MESA EXPERIENCIA DE LA MESA DE CONCERTACION EN EL DE CONCERTACION EN EL PLAN DE ACCION POR LA PLAN DE ACCION POR LA

INFANCIA Y LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIAADOLESCENCIA

MOQUEGUA MOQUEGUA

La situación de la niñez en la La situación de la niñez en la Región Moquegua es una gran Región Moquegua es una gran preocupación, sobre todo por el preocupación, sobre todo por el mantenimiento de las condiciones mantenimiento de las condiciones de pobreza y la ausencia de de pobreza y la ausencia de políticas, programas y políticas, programas y presupuestos de carácter regional presupuestos de carácter regional y local que garanticen los y local que garanticen los derechos,derechos,

la atención y la satisfacción de las la atención y la satisfacción de las necesidades de niños y niñas en la necesidades de niños y niñas en la primera infancia y la adolescencia.primera infancia y la adolescencia.Para mejorar la calidad de vida de Para mejorar la calidad de vida de este grupo poblacional se este grupo poblacional se consideró necesario elaborarconsideró necesario elaborar

el Plan Regional de Acción por la el Plan Regional de Acción por la Infancia y la adolescencia al 2010 Infancia y la adolescencia al 2010 –Moquegua, para ello se tuvo –Moquegua, para ello se tuvo como aliado a UNICEF – Perú como aliado a UNICEF – Perú

y hubo el compromiso del y hubo el compromiso del Gobierno Regional y el Gobierno Regional y el coordinador de la Mesa para coordinador de la Mesa para trabajar por la elaboración de este trabajar por la elaboración de este documento guía, que va permitir documento guía, que va permitir unir esfuerzos y lograr que sea unir esfuerzos y lograr que sea insertado en el Plan de Desarrollo insertado en el Plan de Desarrollo Regional ConcertadoRegional Concertado

Se realizan paralelamente las Se realizan paralelamente las coordinaciones con UNICEF para coordinaciones con UNICEF para que nos apoye técnicamente en el que nos apoye técnicamente en el desarrollo de los eventos.desarrollo de los eventos.

Al interior del Comité Ejecutivo se Al interior del Comité Ejecutivo se invitó a que se integren al Comité invitó a que se integren al Comité Técnico a la Dirección Regional de Técnico a la Dirección Regional de Salud y la Dirección Regional de Salud y la Dirección Regional de Educación , con quienes se viene Educación , con quienes se viene trabajando estrechamente.trabajando estrechamente.

Para la realización del “Plan Para la realización del “Plan Regional de Accion por la Infancia Regional de Accion por la Infancia y la Adolecencia”.se llevaron y la Adolecencia”.se llevaron acabo 3 Talleres, se conto con 120 acabo 3 Talleres, se conto con 120 participantes entre ellos se conto participantes entre ellos se conto con representantes del Gobierno con representantes del Gobierno Regional,Regional,

TALLERES REALIZADOS:TALLERES REALIZADOS:

alcaldes distritales, Mesa alcaldes distritales, Mesa Regional, mesas distritales, Regional, mesas distritales, representantes del sector representantes del sector educación, los comités local de educación, los comités local de Administración de Salud , Administración de Salud , municipios escolares y otras municipios escolares y otras instituciones de la sociedad civilinstituciones de la sociedad civil

Para la ejecución del PRAI se Para la ejecución del PRAI se firmo un convenio con el Gobierno firmo un convenio con el Gobierno Regional , el mismo que ha Regional , el mismo que ha permitido el trabajo mancomunado permitido el trabajo mancomunado y Multisectorialy Multisectorial

orientado a mejorar las orientado a mejorar las condiciones de vida de condiciones de vida de niños / niñas y adolescentes niños / niñas y adolescentes en situación de riesgo y en situación de riesgo y vulnerabilidad.vulnerabilidad.

Las niñas / niños y adolescentes Las niñas / niños y adolescentes en la Región Moquegua se en la Región Moquegua se desarrollan en un ambiente desarrollan en un ambiente saludable y participativo, saludable y participativo, expresando su identidad cultural expresando su identidad cultural con igualdad de oportunidades y con igualdad de oportunidades y equidad de genero, equidad de genero,

VISIONVISION

ejerciendo con plenitud sus ejerciendo con plenitud sus derechos y con acceso equitativo a derechos y con acceso equitativo a servicios de calidad servicios de calidad

y fomento de valores provenientes y fomento de valores provenientes del trabajo responsable y del trabajo responsable y concertado de la familia, sociedad concertado de la familia, sociedad civil y estado, que permiten su civil y estado, que permiten su realización individual al servicio de realización individual al servicio de la humanidadla humanidad

Se contó con un fondo Se contó con un fondo extraordinario de la Mesa Nacionalextraordinario de la Mesa NacionalSe tuvo el apoyo técnico de Se tuvo el apoyo técnico de UNICEF PERU , así mismo se UNICEF PERU , así mismo se consiguió que editaran 1000 consiguió que editaran 1000 ejemplares , documento que esta ejemplares , documento que esta en procesamiento.en procesamiento.

Concertar y desarrollar políticas y Concertar y desarrollar políticas y acciones entre la sociedad civil y el acciones entre la sociedad civil y el estado, que garanticen el estado, que garanticen el cumplimiento efectivo de los cumplimiento efectivo de los derechos de los infantes y derechos de los infantes y adolescentes, adolescentes,

MISION

uniendo nuestros esfuerzos en el uniendo nuestros esfuerzos en el objetivo de fortalecer el entorno objetivo de fortalecer el entorno socio familiar y el desarrollo de socio familiar y el desarrollo de

habilidad sociales de la poblaciónhabilidad sociales de la población, ,

enmarcado en valores morales enmarcado en valores morales que aseguren las condiciones que aseguren las condiciones adecuadas y de calidad para el adecuadas y de calidad para el desarrollo integral de las niñas, desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes y por ende niños y adolescentes y por ende de la familia.de la familia.

Contar con un documento que Contar con un documento que permita formular y ejecutar permita formular y ejecutar políticas y acciones concretas políticas y acciones concretas orientadas a la primera infancia y orientadas a la primera infancia y adolescencia.adolescencia.

LOGROSLOGROS

Lograr que por primera vez se Lograr que por primera vez se sientan a trabajar tanto el sector sientan a trabajar tanto el sector salud y educación sobre la salud y educación sobre la problemática por la que atraviesa problemática por la que atraviesa nuestra niñez y adolescencia en la nuestra niñez y adolescencia en la RegiónRegión

La firma del compromiso de las La firma del compromiso de las autoridades para que hagan suyo autoridades para que hagan suyo el Plan Regional de Acción por la el Plan Regional de Acción por la Infancia y sea incluido en el Plan Infancia y sea incluido en el Plan

de Desarrollo Concertadode Desarrollo Concertado..

COMPROMISOCOMPROMISO