Republica Bolivariana de Venezuela.

Ministerios del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Núcleo Académico Táchira

Integrantes:

Galvis N. María del C.

Moncada L. Viviana A.

Hernández R. Oneyda del C.

Vivas Darwin

Facilitador:

Virgilia Salas

San Cristobal, Enero de 2014

La comunicación es muy importante en la vida

de los seres humanos, a lo largo de la historia de la

humanidad el hombre ha creado diversos medios de

comunicación, los cuales son muy variados y útiles.

Con los avances tecnológicos e ha logrado contar con

sistemas e comunicación mas eficaces, de mayor

alcance, mas potentes y prácticos.

CibernéticoSociológico o

Psicológico

Pragmático Semiótico

Antropológico

Se divide en:

Cibernético

Es divida en:

Teoría Mecanista o Matemática

Nuevas Tecnologías y Avances

Sociológico o Psicológico

La comunicación se entenderá como estímulos

recibidos a través de los sentidos. Su principal

representante es C. Hovland, sostiene que el proceso

de comunicación es simplemente un proceso de

percepción y todos los mensajes de los medios,

pueden y deben ser entendidos como mensajes

persuasivos

Pragmático

Conocida como la nueva comunicación (es

de naturaleza social) proceso social permanente

que integra múltiples comportamientos.

Semiótico

La semiótica entiende el mensaje como un

conjunto de signos y el proceso de comunicación como

un proceso de significación, como portador de sentido.

Antropológico

Plantea el proceso comunicativo realizado por el

hombre y para el hombre, por la dimensión humana de

la comunicación

Su finalidad es la interpretación de los

mensajes, superando las estructuras lingüísticas.

Modelo Estimulo – Respuesta de Pavlov

El modelo básico para el proceso de

comunicación se desarrolló a partir de los

experimentos con perros realizados por Iván Pavlov. Su

concepto central es el de que un estímulo producirá

una respuesta. El modelo se denomina "E-R" (estímulo -

respuesta)

Modelo Lineal de la Comunicación

Humana

El modelo lineal de comunicación humana

(basado en los estudios de Pavlov) fue desarrollado

por Harold Laswell, que propuso una fórmula de

encadenamiento lineal de cinco preguntas

Modelo Elemental de la Comunicación

Se transmite un mensaje por el emisor (E) al

receptor (R), a través de unos códigos.

Modelo de Harold D. Lasswel

Este proceso tarta de explicar que el

comunicador se forma a través de una serie de

preguntas

Modelo de Braddock

Incorpora al modelo de Lasswell dos aspectos:

las circunstancias en las que se envía un mensaje y el

propósito con el que el comunicador comienza el

proceso.

Modelo Matematico de Shannon

La comunicación es un proceso que

comienza con la selección de la información que

se pretender emitir. Dicha información ha de ser

codificada por un transmisor para que pueda ser

emitida por un canal, o un medio material, que

pone en contacto al transmisor con el receptor

Modelo de Hennings

Hennings establece que hay una serie de

estímulos verbales físicos, vocales, y situacionales que

determinan la codificación de la información por el

emisor y la decodificación por parte del receptor.

Modelo de Comunicación de Scharmm

Para Schramm, la comunicación es un

proceso determinado por compartir, es decir, por

establecer relaciones entre personas que tengan en

común tres componentes como mínimo

Modelo de Jakobson

Jakobson dice que las diferentes funciones

que cumple el lenguaje son

Modelo o Paradigma Orquestal de la

Comunicación

Se trata de un modelo desarrollado por la Escuela

de Palo Alto. Rechaza que la comunicación sea

analizada exclusivamente en función de sus contenidos

al entender que el contexto de interacción es

infinitamente más rico que los contenidos que circulan

entre dos actores comunicativos.

Gracias por su Atención