Comunicación para Ingenieros

Universidad Nacional de Ingeniería UNI – Norte - Estelí

Ingeniería Civil

Febrero 2010

Líder en Ciencia y Tecnología

Contenidos

Planificación de actividades1

Estructura del informe2

Estructura de las diapositivas3

¿Cuál es la importancia del trabajo?4

Objetivos del proyecto de curso

Desarrollar una propuesta para contribuir a la conservación del medio ambiente.

Determinar los costos para la ejecución de la propuesta.

Planificación de actividades

Actividades de visita a lugares donde se trabaja en temas relacionados al nuestro. Por ejemplo: MARENA

Plan

Aprovechemos el tiempo.El documento del proyecto se entrega el

17 de febrero.

Si trabajamos aprendemos más y explicar el proyecto será más fácil

Nuestro Plan

Desde el 1 de febrero

El proyecto finalizado 17 de

febrero

1

Consulta de información internet y en libros.

2 3

4

5

Recolección de materiales y recursos necesarios. (Gestiones)

Cálculo de costos. Análisis del aporte del proyecto al medio ambiente

Desarrollo proyectRedacción del informe final

Elaboración de diapositivas

Estructura del Informe a entregar

Producto

Informe

Presentación

PortadaI. IntroducciónII. JustificaciónIII. ObjetivosIV. Marco TeóricoV. MetodologíaVI. Resultados y discusiónVII. ConclusionesVIII. RecomendacionesIX. Bibliografía Anexos

¿Es demasiado trabajo para mi sólo?

Si, por eso el equipo debe organizarse y trabajar armoniosamente.

Trabajo en equipo

Excelencia

Portada

Nombre de la universidadLogotipo UNITítulo del trabajoNombres y apellidos de los autoresNombre del profesorMes, año

I. Introducción

Importancia de la conservación del medio ambiente

¿Qué organizaciones se vinculan en la conservación del

medioambiente?

Describir el contenido del documento que se está presentando

Busquemos palabras que

sirvan de enlace entre un párrafo y otro.

De lo general a lo particular, puedo ordenar así:

II. Justificación

1

¿Cómo afecta el deterioro ambiental a la ciudad de Estelí?

2

Mencionar acciones desarrolladas por organismos en relación con el medio ambiente.

3

Destacar las razones por las cuales hacer este proyecto contribuye a disminuir el impacto ambiental

Buscamos palabras que enlacen un párrafo con otro: por tal razón, por lo tanto, además, Sin embargo.

III. Objetivos

Objetivos del proyecto de curso.

Si el objetivo es: Desarrollar la propuesta (aquí escribirá el nombre de su propuesta, ejemplo “Reciclaje de papel como fuente primaria en confección de tarjetas”) para contribuir a la conservación del medio ambiente.

IV. Marco Teórico

Antes de iniciar la búsqueda de información hago un bosquejo, para saber que buscar.

Clasificamos los temas en generales y particulares.

Se inicia con un tema general. Por ejemplo: Medioambiente.

Puedo seguir con Conservación del medioambiente.

Puedo buscar sobre el contaminante o la práctica que el hombre realiza para destruir su hábitat, etc.

IV. Marco Teórico

No es que todo lo exista sobre el tema lo voy a plasmar en el documento.

Seamos selectivos.

Tomemos notas sobre las fuentes de donde procede la información.

V. Metodología

En función a las actividades propuestas en el plan.

Si lo primero que se va hacer es buscar información, entonces escribimos cómo se va hacer la búsqueda y dónde.

Si vamos a determinar como se manejan los residuos actualmente, o cómo se usa el agua. Se pueden hacer

entrevistas. Entonces describo a cuanta gente estrevistaremos.

La entrevista la ponemos en anexo.

V. Metodología

Describimos como se elaboró el producto, realizamos propuesta o cómo se hizo la campaña de sensibilización.

Narramos cómo hicimos para hacer los cálculos de costos.

VI. Resultados y discusión

Del producto proyecto elaborado que observamos.

¿Qué logramos?¿Cuál es el costo?¿Qué opina la gente sobre el trabajo realizado?Entre el equipo debatimos sobre los resultados

y justificamos el porque de ellos.

VII. Conclusiones

Basadas en los objetivos del trabajo.Tomo en cuenta los resultados. El producto o la

campaña funcionó o no.

VIII. Recomendaciones

De los resultados que obtuvieron: ¿Qué sugieren?

¿Algo más se puede hacer? Ejemplifique.

IX. Bibliografía

Estudiaremos en clase, las normas APA, mientras tanto, anotaremos las fuentes de información consultadas.

Fundamento de toda investigación

Anexos

Hoja con las preguntas de la entrevista aplicada.

Fotos que evidencien el trabajo.Aspectos relevantes (si los hubiere).

Nosotros, los ingenieros que encontramos siempre una mejor manera de hacer las cosas.

Gracias ¡