Conglomerados ocupacionales

Exploración de las TecnologíasProf. Felipe Arroyo

Preparado por: Zahira Díaz Garabito, Karol Ramírez , Miriam Sanchez y Ernesto Díaz

Objetivo1Uno de los objetivos del curso de Educación enTecnologías es proveerte una plataforma dondeexplores a través de diversas experiencias educativas,tus intereses vocacionales para que puedas seleccionaradecuadamente una ocupación de acuerdo con tusintereses, aptitudes y destrezas. De esta manerapodrás desempeñarte efectivamente como ciudadanoresponsable, informado y productivo, capaz de asumirlos cambios rápidos y constantes de una sociedad

tecnológica global.

Conceptos

Importantes

OCUPACION

Trabajo o actividad ya sea de origen manual o intelectual que se realiza a cambio de una compensación económica por las labores .

Puede ser una profesión o un oficio.

PROFESION• Ocupación que requiere un conocimiento

especializado.

– Requiere estudios universitarios para la obtención de un titulo.

– Ejemplo: • Doctor, maestro, entre otros.

OFICIOc. Trabajo que no requiere estudios universitarios; más bien, estudios en una escuela vocacional o Instituto. Las personas que los realiza, por lo general, desarrollan muchas destrezas y habilidades para realizar diferentes tipos de trabajos, y poder así ayudar a la sociedad.

• Ejemplo: Estilista, ebanista, plomero, electricista entre otros.

VOCACION

Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse a una determinado trabajo.

DIFERENCIA ENTRE UN OFICIO Y

UNA PROFESIÓN• El oficio se relaciona más con trabajos manuales, donde el

trabajador debe ser diestro, o sea muy hábil para realizar una tarea específica. – Generalmente el oficio se aprende trabajando directamente con la

materia prima.

– Ejemplos de oficios: zapatero, panadero, relojero, etc.

• La profesión requiere conocimientos especializados de universidades acreditadas. – Ejemplos de profesión: Médicos, Ingenieros, Periodistas, Arquitectos,

etc.

RUTAS OCUPACIONAL

(pathways)

• Grupo de ocupaciones que requieren talentos, conocimientos y destrezas similares.

• Provee las destrezas y los conocimientos básicos para las ocupaciones que componen la ruta ocupacional.

PROGRAMAS DE ESTUDIO

• Es una secuencia curricular basada en los estándares, conocimientos y habilidades recomendadas por la industria.

• Conocimiento son hechos o

información adquiridos a través de la experiencia o la educación.

• Destreza capacidad o habilidad

para realizar algún trabajo manual.

• Habilidades es la astucia para

llevar a cabo una actividad, saber cómo.

• Talento una gran capacidad o

mucha habilidad para desarrollar una actividad

• Integración Académica-Ocupacional

• Trabajo en Equipo• Uso de la Tecnología• Solución de Problemas• Pensamiento crítico • Ética • Seguridad• Comunicación • Responsabilidad Legal

CONOCIMIENTOS , DESTREZAS Y HABILIDADES

Otras consideraciones a la hora de

elegir una ocupación

• Tendencias en los empleos de hoy y el futuro cercano

• Sueldos, bonificaciones y otros beneficios

• Competencias o habilidades que poseo

Tendencias en los Empleos

• Revolución de la Tecnología Digital (Innovación continua

creando necesidad de nuevas destrezas continuamente)

• Automatización de Procesos (Eliminación de tareas

repetitivas)

• Nuevas destrezas y competencias (Se requiere de

Educación y capacitación continua)

• Trabajos especializados en demanda– Sistemas de información

– Controles automatizados y Robótica

– Data

– Gerencia

– Ingenieros

– Programadores (codificadores)

Competencias profesionales

• Ética / Integridad

• Trabajo en equipo

• Responsabilidad

• Orientación hacia resultados

• Flexibilidad

• Comunicación

• Literaria en computadoras

• Escritura en inglés y español

• Escritura técnica

• Análisis crítico

• Solución de problemas

• Independencia laboral

Competencias profesionales

PLAN INDIVIDUAL DE ESTUDIO

• Es un documento donde cada alumno presenta la secuencia de cursos seleccionados, actividades extracurriculares, formación en el trabajo, servicio comunitario y otras experiencias de aprendizaje basadas en sus objetivos de la carrera elegida y sus aspiraciones.

• Este es un recurso flexible , diseñado para cambiar de acuerdo con los intereses y necesidades de los alumnos.

Para iniciar tu exploración ocupacional es necesario que realices una serie de cuestionarios informales. Estos te ayudan a:

– A autoevaluare

– seleccionar de una ocupación

– Planificar tus estudios universitarios

– contribuye a tu desarrollo personal

– toma de decisiones

• http://estudiantes.upr.edu/admisiones/carreras/exploracion/

Tarea #4 Prueba de intereses