Contenido CNB Expresión ArtísticaSexto Grado
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7/25/2019 Contenido CNB Expresin ArtsticaSexto Grado
1/9
CONTENIDO SEXTO GRADO
A B C D
Competencias Indicadores de logro Contenidos
Unidades
1 2 3 4
1. Relaciona los cdigos
de las disciplinas artsticas
con los saberes
tradicionales.
1.1. Utiliza la lecto
- escrituramusical en la
interpretacin de msica
tradicional o moderna.
1.1.1. Iniciacin a la lecto - escritura musical. X X X
1.1.2. !ercitacin de la lecto - escritura musical en relacin con la
msica "ue escuc#a$ ritmo % meloda.
X X X X
1.1.3. &eguimiento de instrucciones para e!ecutar melodas. X X X
1.1.4. 'perimentacin con la escritura % produccin de armonas. X X X
1.1.(. )reacin de obras musicales a partir de situaciones % paisa!es
sonoros.
X X
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1.1.*. )omposicin de melodas sobre un te'to literario. X
1.1.+. !ecucin de melodas con su respecti,a armonizacin
guitarra o teclado utilizando acordes sencillos.
X
1.1./. 0articipacin en e'perimentos sonoros orientados a la msica
contempornea por medio de composiciones grupales utilizando
instrumentos sonoros construidos en su escuela % en su comunidad.
X X X X
1.1.. Reproduccin de un repertorio elemental de msica. X X X
1.2. Utiliza el registro
audio,isual grabacin
como recurso para
analizar % ,alorar el
traba!o artstico.
1.2.1. 0articipacin en la reproduccin de ,ideos cassettes % otros
materiales con contenidos culturales de su comunidad de
uatemala % de otros pases.
X X X
1.2.2. Utilizacin del e"uipo e'istente en su entorno inmediato para
realizar monta!es audio,isuales tendientes a ,alorar el patrimonio
cultural guatemalteco.
X X X
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1.2.3. 0articipacin en la recopilacin de repertorio grabado para la
escuela.
X X X
1.2.4. ,aluacin de producciones artsticas grabadas en ,ideos. X
Ir al5rea de 'presin 6rtstica - 7i,el 0rimario
Ir al cuadro de)ompetencias de 'presin 6rtstica - 7i,el 0rimario
A B C D
Competencias Indicadores de logro Contenidos
Unidades
1 2 3 4
2. Utiliza los lengua!es
artsticos para 8ortalecer
la comunicacin de
emociones e ideas con
otros % otras.
2.1. 9escribe los procesos
de e'perimentacin
sonora en 8uncin de la
msica % de la
comunicacin.
2.1.1. 6nlisis de los procesos a tener en cuenta al proponer la
integracin de grupos "ue participarn en la e!ecucin de
instrumentos musicales.
X X
2.1.2. In,estigacin de obras a ser incluidas en audiciones dirigidas. X X
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2.1.3. Interpretacin de repertorio musical originario de su
comunidad inclu%endo ,ariaciones o arreglos propios.
X X X X
2.2. Utiliza
un lengua!eiconogr8ico
en el dise:o de a8ic#es
carteles % letreros.
2.2.1. 6plicacin creati,a de las distintas t;cnicas gr8icas en la
realizacin de sus traba!os artsticos lpices de colores cra%ones
pastel tintas t;cnicas mi'tas entre otras.
X X X
2.2.2. Utilizacin de la proporcin % el mo,imiento plstico en sus
dise:os.
X X
2.2.3. Utilizacin de 8enmenos percepti,os "ue aumentan la
sensacin de espacio colocacin de primeros planos en la parte
in8erior di8erenciacin del tama:o en los di8erentes ob!etos
con,ergencia de las lneas entre otras.
X X
2.2.4. Representacin de emociones % di,ersos estados de nimopor medio del lengua!e iconogr8ico.
X X X X
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Competencias Indicadores de logro Contenidos
Unidades
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3. 0articipa en la
produccin de pro%ectos
artsticos indi,iduales %
colecti,os como una
8orma de promo,er
me!oras en su entorno
inmediato.
3.1. 0articipa en con!untos
musicales % de danza "ue
utilizan repertorios "ue
re8le!an la identidad
nacional.
3.1.1. 0articipacin en la organizacin de ensambles instrumentales. X X X
3.1.2.
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artsticos "ue resaltan la
importancia de las
di8erentes te'turas para
los d;biles ,isuales.
3.2.2. studio de las dimensiones predominantes en el modelo para
de8inir la posicin del papel o material de base.
X X
3.2.3. stablecer la relacin entre la o las 8igura s % el 8ondo X X X
3.2.4. )reacin de te'turas utilizando distintos materiales. X X
3.2.(. Util izacin de t;cnicas mi'tas con todo tipo de materiales. X X
3.2.*. Utilizacin del conocimiento de las zonas de luces % sombras
en una representacin plstica zona iluminada penumbra sombra
propia re8le!o sombra arro!ada
X X
3.2.+. Utilizacin del espacio de trazos colores % te'turas para dar
la sensacin de ,olumen % mo,imiento en murales escolares con
temtica multicultural.
X X X
3.3. 0articipa en
acti,idades de
3.3.1. 9escripcin del signi8icado % 8uncin de las mani8estaciones
culturales de su regin % de uatemala.
X X X X
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conser,acin del
patrimonio cultural.
3.3.2. 0articipacin en acti,idades "ue #acen ;n8asis en la
conser,acin de los conocimientos cient8icos culturales #istricos
% artsticos.
X X X
3.3.3.
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4. Relaciona
conocimientos % t;cnicas
de las distintas artes con
los saberes tradicionales
de su entorno en la
creacin % produccin
artstica.
4.1. 0articipa en
dramatizaciones de obras
de su propia creacin % de
autores nacionales e
internacionales.
4.1.1. 0articipacin espontnea % ,oluntaria utilizando su lengua
materna en 8esti,ales de su escuela % comunidad.
X X X
4.1.2.
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4.3. 0articipa en 8oros
cu%o contenido en8oca los
elementos de la tradicin
cultural de su comunidad.
4.3.1. 9i8erenciacin entre las clases de msica segn las ;pocas
autores % compositores.
X X X X
4.3.2. 0ublicacin de los resultados de in,estigaciones biogr8icas
de autores % compositores de la comunidad el pas % del mundo.
X X X X
4.3.3. 0ublicacin de in,estigaciones documentales sobre el origen
% signi8icado de los distintos elementos de la tradicin cultural de su
regin.
X X X X