Criterios de Evalucion

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 06

I.E.P. SANTA MARIA DE JESS

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMTICO

RESOLUCION DIRECTORAL N 027- 2014-IEP/S.M.J

Visto el Plan Anual de trabajo de Mejora de los Aprendizajes de la Institucin Educativa Privada Santa Mara de Jess para el ao 2014.

CONSIDERANDO: Que el Plan Anual de los aprendizajes es un instrumento de gestin operativa que concreta los objetivos. Estn orientados a desarrollar actividades en las reas de gestin escolar, procesos pedaggicos, convivencia escolar, relacin con la familia y comunidad, como tambin de acuerdo a las normas vigentes, directiva N 024-2013- UGEL-DRE- referido a la movilizacin por la transformacin de la educacin en sus tres momentos : Buen inicio del ao escolar, Mejora de los aprendizajes en la escuela que queremos, y Balance del ao escolar y rendicin de cuentas asi mismo de acuerdo a los comits de responsables de la institucin Educativa, dentro del marco legal que corresponde.

Que el Plan Anual de trabajo de Mejora de los Aprendizajes ha sido elaborado por el personal directivo, docente y administrativo, en coordinacin permanente y el anlisis crtico, reflexivo y aprobado en asamblea de toda la comunidad educativa.

De conformidad con la Ley General de Educacin N 28044 y su reglamento aprobado por Decreto Supremo N 011-2012-ED y la Directiva N 024- 2013 EN LA Educacin Bsica y otras normas vigentes .

SE RESUELVE:

Aprobar el Plan Anual de Trabajo de Mejora de los Aprendizajes de la Institucin Educativa Santa Mara de Jess.

Regstrese, Comunquese.

Greis Gutierrez Garboza.

Directora

PLAN ANUAL DE TRABAJO

DATOS INFORMATIVOS

I.E.P.:Santa Mara de Jess

DIRECCION:Calle 11 Mz K Lt. 7 Mz. G Lt. 5

Asoc. San Carlos Santa Anita

Calle 11 Mz. G Lt. 5

UGEL:06

TELFONO DEL COLEGIO:Inicial-Primaria: 3541426 Secundaria 3541108

DIRECTORA:Greis Gutierrez Garboza

NIVELES:Inicial, Primaria y Secundaria

TURNO:Maana

PRESENTACIN

El presente documento titulado Plan Anual de Trabajo constituye un I material de gestin para Directivos y docentes, por cuanto contiene un conjunto organizado de actividades, a ser ejecutados por todos los estamentos que constituyen la Comunidad Educativa Santa Mara de Jess.

En su estructura se han considerado la visin, misin, filosofa, axiologa diagnstico situacional, objetivos, Metas aspectos normativos; el Perfil del Educando; el Perfil del Docente; la Estructura Orgnica de la Institucin y del Aula; el Plan de Estudios; la Calendarizacin del Ao Escolar 2014; Programacin de actividades, el Plan de tutora, el reglamento Interno del Aula; el Calendario Cvico Escolar; la Distribucin del tiempo; la Evaluacin del Educando;

Con esta estructuracin, se quiere contar con una planificacin, ejecucin y evaluacin de todas las acciones educativas que conlleven a la formacin integral del educando como sujeto y agente de su educacin.

Por lo tanto, se pone en conocimiento de la Direccin de la Institucin Educativa Particular Santa Mara de Jess para su aprobacin, ejecucin y evaluacin pertinente.

Greis Gutierrez Garboza

Directora

1. VISION

En nuestra Institucin Educativa Privada Santa Mara de Jess dentro de cinco aos se destacara como formadora de alumnos competentes exitosos en los diversos campos de participacin en el mbito social, con el ejercicio del os valores logrando una identidad personal, comunal, institucional y nacional, debido a su propuesta educativa, acorde con los ltimos avances cientficos y tecnolgicos que permiten desarrollar sus capacidades y actitudes del alumno.

2. MISIN

Contribuir a la constante mejora de las condiciones educacionales, asegurar una educacin de calidad de nuestros nios y adolescentes en un ambiente creativo e innovador basado en los valores, con una actuacin crtica y participativa en la sociedad motivado por los altos ideales de altruismo.

FILOSOFIA

El Espritu de amor y servicios nos exige preparamos para trabajar con profesionalismo, honradez, alegra y responsabilidad por el prjimo, hacindonos amar por ellos y siendo conscientes que el seor nos ha puesto en este mundo para servir a los dems, asumiendo as, nuestra misin como discpulos de la virgen Mara de la vida, comprometidos con la nueva sociedad del conocimiento, convencidos que educar es cosa del pensamiento.

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA:

SANTA MARIA DE JESUS

HONRADEZ, TRABAJO Y ESTUDIO

VALORES O PRINCIPIOS AXIOLGICOS

1. Centralidad absoluta en la Persona y siempre entre nosotros.

2. Prioridad de trabajo y honradez y estudio.

OBJETIVOS GENERALES

1.Brindar una slida formacin integral que promueva el despliegue de las dimensiones centrales de la persona humana.

2.Favorecer la educacin personalizada para la paz, la libertad, la caridad y el 'perdn, donde se respeten los ritmos y estilos de aprendizaje

3.Propiciar la conformacin de una comunidad cristiana identificada con la espiritualidad de las "Hijas del Corazn de Jess".

4.Fomentar un espacio de crecimiento y despliegue para todas las familias del colegio resaltando el papel central y activo que tienen en la formacin de sus hijos.

5.Fortalecer en la Institucin Educativa el "espritu de familia" y acogida.

6.Colaborar desde nuestro trabajo educativo con la evangelizacin de la cultura. Buscando que en todo momento haya una coherencia entre la cultura y la fe.

7.Propiciar oportunidades de promocin humana y profesional del personal docente y no docente.

8.Servir al pas y a la sociedad orientando a nuestros alumnos a realizarse como honrados ciudadanos porque buenos cristianos siendo profesionales competentes y creativos, capaces de interactuar con una realidad cada vez ms compleja y contribuir al desarrollo integral y solidario del pas, la provincia y la localidad.

3. DIAGNSTICO SITUACIONAL - EVALUACIN 2013

DIAGNSTICO DE SECUNDARIA

ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

1.Fortalezas

a)Infraestructura adecuada y moderna para el desarrollo educativo formativo.

b)Nivel socio-econmico

c) Alto potencial acadmico y creatividad.

d)Espritu de colaboracin,

2.Debilidades

a)Ausencia de hbitos de estudio y falta de seguimiento de algunos padres de familia.

b)No ejecutan con responsabilidad sus labores escolares.

c) Algunos estudiantes muy sobreprotegidos por sus padres.

d)No cumplen con sus deberes

e)Uso de vocabulario soez y juegos inadecuados.

f)Incumplen las normas establecidas por el colegio:

g)Demora en las formaciones de ingreso.

i)Inadecuado uso del uniforme y presentacin personal.

j) Maltrato psicolgico y fsico de algunos padres a sus hijos.

3.Sugerencias

a)Hacer conocer a los padres de familia el reglamento interno y propiciar que asuman un compromiso frente al proceso de enseanza y formacin del centro Educativo.

b)Efectuar un seguimiento a travs del Departamento psicopedaggico a los padres y estudiantes que presenten dificultades en el control de sus emociones y el aprendizaje.

c)Exigir el cumplimiento Reglamento Interno a los estudiantes desde el inicio de clases.

d)Brindar apoyo psicolgico a algunos padres de familia por la agresividad con la que tratan a sus hijos o hijas.

PROFESORES

1.Fortalezas

a)Profesores calificados con alto nivel acadmico, comprometidos con la labor educativa.

b)Buena relacin entre alumnos y docentes, el profesor debe preocuparse por el bienestar fsico, moral, emocional y espiritual de los alumnos.

c)Dilogo permanente con los Padres de Familia

d)Innovadores y creativos, corresponsables con el quehacer educativo.

e)Asumen con responsabilidad los compromisos y las tareas encomendadas.

f)Investigadores en la accin.

g)Preocupados por el logro de la calidad educativa.

2.Debilidades

a)Ausencia de coordinacin en algunas ocasiones de la Direccin.

b).Poca comunicacin entre docentes de los tres niveles. '

c) Ausencia tiempos adecuados para organizar actividades de convivencia de algunos docentes.

d) Algunos profesores no 'pueden capacitarse o hacer post-grado por motivos econmicos

3. Sugerencias

a)Mayor planificacin conjunta entre docentes.

b)Buscar medios para coordinar las actividades entre docentes.

c) Asumir con alegra y responsabilidad las tareas asignadas para el presente ao.

d) Generar un fondo de apoyo para la capacitacin permanente de los profesores.

EVALUACIN PRIMARIA

Profesores

1. Fortalezas:

a)Comunicacin permanente entre los profesores y profesoras del nivel.

b)Disposicin por parte de los profesores a los cambios y las actividades a realizar.

c) Ayuda mutua ante las dificultades y problemticas de los alumnos.

d) Profesores creativos e innovadores

2. Debilidades:

a)Falta de coordinacin en algunas ocasiones.

b)Presentacin inoportuna de algunos documentos. '

c) Incumplimiento de algunos compromisos asumidos.

3.Sugerencias:

a) Que se respeten los acuerdos tomados.

b)Que se renan todos los niveles para tomar acuerdos sobre las actividades internas a realizarse.

Alumnos

1.Fortalezas:

a)Son solidarios.

b)Tienen buena disposicin para participar en las actividades del colegio.

c)Creativos - competentes - entusiastas

d)Cumplen con las normas establecidas en reglamento interno

2.Debilidades:

a)Carencia de responsabilidad en algunos alumnos.

b)Ausencia de madurez en algunos casos.

c) Poca practica de los buenos modales.

d) Inadecuados hbitos de estudio e higiene.

3.Sugerencias:

a)Establecer un sistema de mritos y demritos.

b)Mayor apoyo y orientacin por parte del departamento psicopedaggico para trabajar la tutora

c) Implementar con juegos recreativos para las horas en los recreos.

d) Establecer en dos momentos el tiempo del recreo.

e) Como prevencin para el cuidado de la salud

f) Implementar las aulas con equipo multimedia

Padres

1.Fortalezas

a)Padres colaboradores en todas las actividades.

b)Apoyo de los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos

2.Debilidades:

a)Falta de supervisin de algunos en el avance acadmico.

b)Poca asistencia y participacin a las reuniones (escuela de padres - entrega de libretas)

c) Sobreproteccin de sus hijos.

3.Sugerencias:

a)Que en las escuelas para padres se toquen temas relevantes de acuerdo a la realidad de cada nivel.

b)Que los padres respetan los niveles jerrquicos.

c) Que respeten y cumplan los compromisos asumidos en el momento de la matricula

EVALUACIN INICIAL

PROFESORAS

Fortalezas

-Buena relacin entre los profesores del nivel.

-El cuaderno de programacin y las secciones de aprendizaje se entregaron en la fecha indicada.

-Se brind un trato clido y acogedor a los nios y padres de familia

-Se program actividades vivenciales y ldicas.

-Cumplimos con el trabajo trabajo, los nios a travs de diversas actividades.

Debilidades

-Por motivos de actividades extracurriculares no se pudo realizar las visitas programadas.

-No contar con el patio para actividades psicomotrices

-No se cuenta con recursos suficientes para asistir a cursos de capacitacin.

Sugerencias

-Que las actividades deben ser programadas anticipacin

-Que se respete los acuerdos tomados

ALUMNOS

Fortalezas

-Buena relacin y adaptacin entre profesor-nio-colegio

-Respetaron y cumplieron las normas de convivencia

-Participacin en sus proyectos de exposicin

-Constante asistencia durante el ao

Debilidades

-Hubo nios muy engredos lo que dificulto su proceso de aprendizaje-socializacin

-El descuido de su aseo personal

Sugerencias

Mayor apoyo y orientacin por parte del departamento psicolgico

PADRES

Fortalezas

-Padres colaboradores y participativos en las actividades

-Preocupacin y disposicin constante por los padres en sus aprendizajes de sus nios

Debilidades

-No cumplieron con el material que se les solicit

-Padres que no cumplen con las normas del colegio (uniforme- limpieza personal agenda-horario de entrada y salida)

-Falta de inters en los nuevos aprendizajes de sus nios

-Padres sobreprotectores

Sugerencias

-Que las escuelas de padres desarrollen temas que ayude a enriquecer a los padres.

-No se debe permitir el ingreso de los padres al patio o aula bajo ningn pretexto

DEFICIENTE PRACTICA DE VALORES

Modelo inadecuado de conducta de los padres de familia

Influencia negativa del contexto

Corrupcin generalizada

Nios desordenados e irresponsables.

Maltrato psicolgico

Agresividad infantil y juvenil.

Maltrato infantil y juvenil

Baja autoestima.

Desinters de los padres de familia en la educacin de sus hijos

Sobreproteccin

Desintegracin familiar.

Falta de cultura en los medios de comunicacin.

DESINTEGRACION FAMILIAR

Infidelidad conyugal - adulterio

Desempleo

Abandono del hogar

Intolerancia y egosmo

Baja autoestima, rebelda, inseguridad.

Nios y adolescentes cono problemas psicolgicos.

Nios y adolescentes cono problemas

Incomprensin y desconfianza

Drogadiccin

Pandillaje

Incompatibilidad de caracteres

Deficiente comunicacin entre sus miembros

Deficiente administracin de medios econmicos

Maltrato fsico y psicolgico violencia familiar.

IRRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA

Formacin deficiente.

Indisciplina de los nios

Intolerancia y egosmo

Baja autoestima, rebelda, inseguridad

Nios y adolescentes con problemas psicolgicos.

Sndrome de la soledad en nios y adolescentes.

Bajo rendimiento escolar

Alcoholismo

Pandillaje

Poca importancia de la educacin de sus hijos

Familia monoparental

Trabajo de los padres, gran parte del da.

INADECUADAS NORMAS DE CRIANZA

Desconocimiento de las normas de convivencia de los padres de familia.

Carencia de valores

Nios y adolescentes sobreprotegidos.

Nios que no pueden resolver problemas.

Dificultades en el cumplimiento de las normas de la institucin

Desconocimiento del desarrollo integral de sus nios y nias

Cultura liberal y permisiva Educacin Blanda.

CONTAMINACION AMBIENTAL

Mantenimiento inadecuado de las reas verdes.

Deshechos caninos e impurezas de oxgeno.

Dao en la capa de ozono.

Enfermedades digestivos cardiorrespiratorias.

Ruidos molestos

Falta de cultura ecolgica

Uso de productos aerosoles (sprite)

Falta de hbitos de higiene de la poblacin.

Perfil Educativo del alumno: INICIAL

El alumno de Santa Mara de Jess al concluir la etapa de Educacin Inicial ser capaz de:

1. Identificarse como nio o nia, desarrollando progresivamente su estima personal.

2. Demostrar autonoma en sus acciones, opiniones e ideas.

3. Identificarse como persona, miembro integrante de una familia y de su comunidad.

4. Desarrollar actitudes (le respeto y valoracin por su medio social, natural y por las

manifestaciones culturales de su comunidad.

5. Demostrar actitudes solidarias y de respecto con sus padres, profesores y compaeros.

6. Practicar los hbitos de higiene personal, ambiental que le permita conservar su salud integral.

7. Practicar los hbitos de higiene personal, actitudes sociales, cvicas, patriticas,

deportivas y recreativas.

8. Expresar con claridad sus pensamientos, ideas, sentimientos, aumentando la eficiencia de su comunicacin con los dems organizando progresivamente su lenguaje.

9. Expresarse en forma corporal, musical, grfica y plstica como medio de comunicacin, expresin y representacin.

10. Incorporar la vivencia de los valores expresado a travs de actitudes en

el conjunto de los dems saberes.

Perfil Educativo del alumno: PRIMARIA

El alumno de Santa Mara de Jess al concluir la etapa de Educacin Primaria ser

competente en:

1.Reconocerse como persona, valorar positivamente sus caractersticas biolgicas, intelectuales, afectivas y sociales.

2.Identificarse con su realidad socio cultural, local, regional y nacional en el proceso de desarrollo y defensa de nuestro patrimonio.

3.Conocer progresivamente la Constitucin Poltica del Per y de las Declaraciones de los derechos Humanos para actuar de acuerdo a sus postulados.

4.Identificarse plenamente con la tradicin, triunfos, valores, mritos y smbolos de la Institucin Educativa "Santa Mara de Jess

5.Desarrollar su capacidad de comunicacin lingstica y no lingstica para asumir actitudes creativas, innovado ras y cultivar su sensibilidad esttica

6.Utilizar en forma prctica y eficaz una serie de experiencias de su vida cotidiana con las cuales generar e incrementar su capacidad de razonamiento, resolucin de problemas, reflexin y anlisis.

7.Participar en actividades deportivas, permitiendo el dominio de su cuerpo y desarrollando su capacidad psicosomtica

8.Defender y preservar su medio ambiente gestando en s una conciencia ecolgica.

9.Asumir y poner en prctica valores morales, ticos y religiosos asumiendo actitudes coherentes en el proceso de aprender a convivir.

10.Utilizar estrategias adecuadas y habilidades para construir conocimientos solucionar problemas cotidianos y desarrollar plenamente su aprendizaje.

11.Dialogar y expresar situaciones cotidianas bsicas en el idioma ingls, propio de su medio ambiente.

Perfil Educativo del alumno: Secundaria

El alumno Santa Mara de Jess al concluir la etapa de Educacin Secundaria se Caracterizar segn nuestro proyecto educativo siendo competente:

Dimensin

psicolgica

-Se conoce, se acepta y sabe dominarse.

-Puede dar cuenta de s mismo, de sus cualidades y limitaciones, sabiendo que ha de trabajar serenamente por ser cada da mejor.

- Se reconoce como persona, comprende y valora positivamente los cambios que experimenta en su desarrollo biopsicosocial

Dimensin Intelectual

-Posee amplios conocimiento generales.

-Conoce y valora su herencia cultural.

-Es sensible a los valores estticos.

-Est atento a la realidad y comprometido con la verdad objetiva y la busca.

-Es capaz de aprender por s mismo.

-Sabe pensar con lgica y actuar con eficacia.

-Desarrolla la capacidad de comunicarse en forma oral, escrita y literalmente a travs de medios audiovisuales.

-Elabora y aplica estrategias intelectuales para construir conocimientos, solucionar problemas y aprender permanentemente.

-Interpreta, maneja y relaciona los principios y leyes cientficas que gobieman el mundo viviente, los procesos fsicos-y los cambios de' la materia con los adelantos y aplicaciones de la tecnologa para conocer, utilizar y transformar creativamente su medio ambiente:

-Disea y ejecuta proyectos productivos y empresariales.

-Comprende en forma libre y creativa utilizando tcnicas artsticas y adems expresa de manera crtica y sensible su apreciacin sobre la cultura artstica.

-Desarrolla los tres niveles de la comprensin lectora: literal, inferencial y criterial.

Dimensin

comunitaria

- Es capaz de establecer relaciones maduras y profundas con otras personas.

- Sabe comprometerse con el otro.

- Vive la experiencia del amor y la amistad, y en general la cordialidad en el trato con todos.

- Est habituado a dar lo mejor de s mismo.

- Es generoso y solidario, y busca activamente salir al encuentro de los dems, en especial los ms necesitados y dbiles.

- Conciencia de identidad y amor a la patria y a sus races culturales

- Positivamente integrado a su ambiente familiar.

- Se identifica con su entorno multicultural, comprendiendo los sucesos histricos - sociales dentro de un marco globalizado nacional y mundial.

Dimensin Fsica

- Valora y despliega armnica mente su cuerpo.

-Practica el deporte y maneja a voluntad su cuerpo y forma de expresin.

- Comprende, domina y valora su cuerpo, utilizando su condicin fsica en actividades cooperativas, recreativas y competitivas de la vida.

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I. OBJETIVOS:

Lograr la integracin y la participacin consciente de la comunidad educativa en el proceso educativo.

Fortalecer la creatividad y el espritu de trabajo del docente, de los educandos y de los padres de familia.

Normar los hbitos de puntualidad, responsabilidad, aseo, colaboracin, orden en el educando.

Orientar la educacin hacia el logro de los fines y objetivos generales de la educacin.

II. DEBERES DE LOS ALUMNOS

1)Asistir puntual y correctamente uniformados al Colegio. (Los varones con el cabello

recortado y las nias con el cabello recogido y atado con un corso marrn con amarillo, una moera.

2)Respetar a los miembros de la comunidad educativa.

3)Ser solidario y practicar en todo momento los buenos modales.

4)Traer consigo todo los tiles de trabajo de acuerdo a su horario, adems de un pauelo y papel higinico par el uso personal.

5)Colaborar con la disciplina del plantel, especialmente de su grado.

6)Participar en la formacin con disciplina y orden tanto en el ingreso como en la salida.

7)Estudiar y cumplir con las tareas asignadas en forma personal evitando el plagiar o copiar del compaero.

8)La inasistencia debe justificarse con la presencia del padre o apoderado o excusa

firmada por uno de ellos.

9)Traer todos los das el cuaderno de control firmado por el padre o apoderado.

10)Todo objeto encontrado en el aula se debe entregar al respectivo dueo o al tutor.

11)Intervenir en el desarrollo de las clases y cumplir con las tareas.

12)Ponerse de pie en el aula, siempre que ingrese una persona mayor, en seal de saludo.

13)Los tiles escolares deben estar debidamente forrados e identificados con sus respectivos nombres y grados para evitar su deterioro o prdida.

14)No deben de traer objetos que no formen parte del uniforme o que no sean necesarios para el desarrollo educativo.

15)No est permitido asistir con aretes, collares, pulseras, maquillajes, celulares, mascotas, otros objetos electrnicos, etc. que no tengan relacin con la laborar acadmica

16)Respetar a los Policas Escolares y Brigadieres.

17)No abandonar el aula ni la Institucin Educativa en horas de clase.

18)No permanecer en el aula durante el tiempo de la formacin, recreo y durante las actuaciones.

19)Mantener en perfecto estado de limpieza y conservacin las paredes, los pisos, carpetas, y servicios higinicos; evitando pintar, escribir y/o malograr el mobiliario.

20)No hacer uso de expresiones groseras, poner apodos a los miembros que lo rodean.

III.- DEBERES DE LOS PADRES

1.Cumplir puntualmente con el pago de la pensin de enseanza de sus hijo/a.

2.Asistir puntualmente a la escuela para padres.

3.Enviar a su hijo/a aseado/a y correctamente uniformado/a, con sus respectivos tiles escolares de acuerdo al horario establecido.

4.Colaborar activamente con el profesor/a para una mejor formacin de su hijo/a.

5.Asistir a las reuniones programadas por la direccin, sub direccin, profesor tutor o el Comit de aula.

6.Asumir con entereza y coherencia las responsabilidades frente a los resultados del rendimiento de su hijo/a en su proceso de aprendizaje.

7.Evitar desarrollar las tareas de su hijo/a o permitir asistir al colegio sin haberIas realizado.

8. Educar en el respeto de las cosas ajenas no permitiendo que su hijo/a lleve a su casa objetos que no le pertenecen.

9.Mantener el dilogo cordial y sincero con los docentes respetando su labor, sin interferir ni comentar negativamente.

10.Respetar las diferentes instancias o estamentos en el dilogo correspondiente al proceso de formacin de su hijo/a.

11.Firmar la agenda diariamente y todas las evaluaciones escritas.

12.Asistir puntualmente a las citaciones del profesor/a, tutor/a, SN9EHfaeeiH o direccin.

13.Hacer que sus hijos se desenvuelvan con respeto, naturalidad y libertad, evitando la sobreproteccin.

14. Apoyar en casa con la supervisin de la ejecucin de las tareas de su hijo(a), orientndolo responsablemente.

15. Cumplir con los acuerdos tomados en las reuniones con los comits de aula, tutora colegio.

16.Revisar diariamente los cuadernos de su hijo/a y firmarlos.

17.Incentivar y exigir a su hijo/a la practica de los buenos modales y las normas de urbanidad tanto en casa, el colegio, la calle o reuniones sociales.

18. Controlar las amistades y el uso del tiempo libre de su hijo/a (diversiones, fiestas, etc).

19.Recoger puntualmente a su nios, especialmente a los de inicial y de los primeros grados, bajo responsabilidad.

IV. DEBERES DE LOS PROFESORES:

1. Dar ejemplo de puntualidad, trabajo, honradez, solvencia moral, tica.

2.Ser exigente, respetuoso y amable con todos.

3.Promover las buenas relaciones y armona creando un clima de familia basado en el respeto, el dilogo y la confianza.

4.Presentar puntualmente en las fechas establecidas los Documentos Tcnicos Pedaggicos.

5.En caso de elaborar los proyectos necesarios del rea a su cargo, presentarlos oportunamente para establecer la coordinacin respecto al cronograma de actividades.

6.Cumplir con las actividades sealadas en las unidades de aprendizaje.

7.Llevar al da los registros de evaluacin y asistencia.

8.Tener al da los Documentos Pedaggicos.

9.Coordinar las acciones tcnicos pedaggicos y administrativas.

10.Participar activamente en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar.

11.Cumplir con el rol de turnos para las formaciones y de control de disciplina.

12.Asistir puntualmente a las reuniones de coordinacin y a las otras actividades de carcter educativo que se les cite.

13.Informar sobre las ocurrencias diarias de la seccin a cargo, como tardanzas, inasistencias, faltas de respeto, incumplimiento de tareas, etc. a los tutores/as y ellos a la direccin.

14.Cumplir fielmente con el rol de asistencia en los patios y dems lugares asignados a

la hora de recreo con el fin d prevenir cualquier desgracia.

15.Revisar la agenda antes de salida (profesor/a de la ltima hora de clase)

16.Evaluar oralmente todos los das y por escrito segn la carga horaria.

17.Proveer a los alumnos de estrategias, tcnicas y mtodos de estudio de acuerdo a su rea.

18.Brindar el apoyo oportuno a quienes presenten problemas en su proceso de aprendizaje o comportamiento.

19.Respetar el cumplimiento de los acuerdos establecidos sin alterarlos, salvo caso necesario y previa coordinacin.

20.Atender a los padres de familia del grado o rea a su cargo segn el horario establecido.

21.No abandonar el Plantel sin previa autorizacin justificada de la autoridad.

V. DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES:

1.Los alumnos que destaquen en el cumplimiento de sus deberes se harn

merecedores a:

Mencin honrosa.

Diploma de Honor.

Otros premios.

2. Los alumnos que incumplen con sus deberes se hacen acreedores a:

Amonestacin verbal

Comunicacin escrita a sus padres.

Suspensin.

Retiro del plantel cuando el caso amerita.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

UNIDAD DE GESTIN

EDUCATIVA

PROMOTOR

UNIDAD DE GESTIN

EDUCATIVA

CONEI

AREA

DE APOYO ACADEMICO

COORDINADORES DE AREAS ACADMICAS

SECRETARIA

AREAS DE PRODUCCIN Y EXTENSIN EDUCATIVA

PSICOLOGIA

PERSONAL DE SERVICIO

ASESORIA Y SERVICIO TUTORIAL

DOCENTES

APAFA

ALUMNOS

PRIMARIA

SECUNDARIA

INICIAL

I.E.P. SANTA MARIA DE JESS

UGEL N 06 - VITARTE

PROCESOS ESTRATEGICOS

GESTION DE TALENTO HUMANO

1. Induccin y reinduccin

2. Gestin de la seguridad y la salud en el trabajo

3. Evaluacin de desempeo

4. Formacin y capacitacin

SATISFACCIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

GESTION ACADEMICA

1.- Planificacin Curricular.

2. Ejecucin Curricular.

3. Evaluacin y promocin acadmica.

GESTION DE CALIDAD

1. Gestin documental

2. Control de documentos y registros

3. Control del producto o servicio no conforme

GESTION COMUNITARIA

1.-Convivencia.

.

GESTION DE MATRICULA

1.- Admisin y matricula.

2.- Libros reglamentarios

GESTION EDUCATIVA

1. Direccionamiento estratgico

2. Revisin por la direccin

3. Planeacin y autoevaluacin Institucional.

4. Comunicacin

MEJORA CONTINUA

GESTION ADMINISTRATIVA

1. Presupuesto y contabilizacin.

2. Contratacin

3. Administracin de recursos bienes y servicios.

4. Reporte de novedades.

NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Departamento Psicolgico

PLAN ANUAL DE TRABAJO - 2014

l. DATOS GENERALES

Colegio : I.E.P.SANTA MARIA DE JESUS

Dirigido a: Inicial, Primaria, Secundaria.

Distrito: Santa Anita

Poblacin: A miembros del Centro Educativo/ 340 alumnos/301 PF.

Direccin: Greis Gutierrez Garboza.

Responsables: Departamento Psicolgico.

II.JUSTIFICACIN

La educacin formal moderna comprende la articulacin de distintas reas de enseanza-aprendizaje y basados en los conceptos de calidad educativa.

En ese sentido, la psicologa educativa aporta sus conocimientos cientficos para optimizar los aprendizajes de los educandos dentro de una educacin integral, fundamentalmente en valores cristianos, que conlleven la formacin de ciudadanos responsables con ellos mismos y con su familia.

En consecuencia, el presenta plan de trabajo considera una serie de actividades destinadas a determinar las variables que facilitarn la atencin educativa, desde un enfoque preventivo e interventivo. Asimismo, comprende el reconocimiento de los factores cognitivos, socioemocionales y comportamentales, implicados en el aprendizaje.

Por otra parte, permite el compromiso de padres de familia, docentes y la comunidad educativa en general, y dentro de una concurrencia de intereses comunes, lograr los objetivos .que la institucin educativa persigue.

De ah que, el Dpto. Psicolgico para el presente ao, tiene como meta evaluar el aspecto intelectual, aptitudinal, emocional, personal, social, familiar y vocacional de los educando s para diagnosticar posibles dificultades en dichas reas, y as intervenir sobre el proceso de enseanza - aprendizaje, a travs de actividades de promocin y prevencin educativas que trabajen sobre las competencias cognitivas, socio emocionales, de convivencia y responsabilidad social; las cuales sern llevadas a la prctica en conjunto con los diversos miembros de la comunidad educativa.

La identificacin y el desarrollo de estos aspectos, modificar la situacin que vive la comunidad educativa actual.

III.OBJETIVOS

Objetivos Generales

Potenciar en la comunidad educativa las habilidades cognitivas, socio - emocionales y de convivencia a travs de programas, talleres, escuelas para padres.

Favorecer un ambiente clido desde la perspectiva de los valores tico-morales, que fortalezcan la presencia de la institucin en la formacin integral de los educandos.

Determinar de manera integral las caractersticas de los educandos que permitan favorecer y optimizar su afrontamiento frente a las exigencias dentro del proceso enseanza-aprendizaje.

Objetivos Especficos

Evaluar a todos los miembros de la comunidad educativa a nivel, aptitudinal,

socioemocional, familiar y de convivencia con el fin de determinar la situacin actual de los miembros.

Diagnosticar las necesidades y dificultades que presente el proceso enseanza - aprendizaje en toda la comunidad educativa.

Intervenir los casos que se presente en la comunidad educativa, en favor del proceso enseanza - aprendizaje.

Prevenir la aparicin de factores de riesgo que deterioren el proceso enseanza aprendizaje en la comunidad educativa.

Promover los factores protectores que favorezcan el proceso enseanza aprendizaje en la comunidad educativa.

Realizar investigaciones que puedan favorecer el proceso de enseanza - aprendizaje dentro de la comunidad educativa.

Detectar a tiempo indicadores de violencia escolar para tomar medidas de accin inmediatas en conjunto con las autoridades del centro educativo.

Hacer un seguimiento de los casos detectados y registrados a fin de tener un mayor control sobre las situaciones de acoso.

IV. METODOLOGA

Activa y Participativa

Tcnicas:

Grupales e Individuales

Conferencias

Frum

Talleres

V. INSTRUMENTOS

Test Psicolgicos

Anamnesis

Cuestionarios

Encuestas

VI.RECURSOS

HUMANOS

MATERIALES

FINANCIEROS

Tutores

Auxiliares.

Psiclogos.

Docentes.

Alumnos.

Padres de Familia.

Personal Administrativo.

Separatas

Folletos

Trpticos

Material de Oficina

Equipo de video y sonido

De la Institucin Educativa

VII. EVALUACION

AL INICIO SE EVALUARA

DURANTE EL PROCESO SE

EVALUARA

AL FINAL SE EVALUARA

El cumplimiento de las

actividades de inicio del

cronograma.

Las competencias cognitivas,

socioemocionales, de

convivencia, de responsabilidad

social y los conocimientos sobre la psicologa del adolescente, en los miembros de la comunidad

educativa.

La toma de conciencia de los miembros de la comunidad educativa respecto a la necesidad

de cambio.

El grado de participacin y

compromiso de los miembros de

la comunidad educativa.

La organizacin y el desarrollo de las sesiones iniciales del proyecto.

Los resultados de la metodologa

que se utiliza en las sesiones.

Si se logran o no los objetivos de

cada sesin

La ejecucin de las estrategias y

actividades programadas.

El grado de participacin y

compromiso de los miembros de

la comunidad educativa.

El ambiente educativo en cuanto a

la violencia escolar.

El cumplimiento del cronograma

en su totalidad.

Indicadores de evaluacin.

Promocin de las competencias

cognitivas, socioemocionales, de

convivencia, de responsabilidad

social y los conocimientos sobre

la psicologa del adolescente, en

los miembros de la comunidad

educativa.

Los testimonios brindados por los

miembros de la comunidad

educativa sobre el tema de

violencia escolar.

Respuestas de los miembros de la comunidad educativa por medio de instrumentos psicolgicos.

Informe final del equipo

conductor del plan

SOSTENIBILIDAD DEL PLAN

Los miembros de la comunidad educativa utilizan sus competencias cognitivas, socio emocionales, de convivencia, de responsabilidad social y conocimientos sobre la psicologa del adolescente para la creacin de la cultura de paz en la escuela.

Los miembros de la comunidad educativa no admiten ningn tipo de comportamiento violento en la escuela.

Los miembros de la comunidad educativa se identifican y se valoran entre s en pro de una cultura de paz en la escuela.

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N

ACTIVIDADES

MESES

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

01

Elaboracin del Plan de Trabajo 2013.

Elaboracin de los Programas de Prevencin

X

02

Observacin, evaluacin y diagnstico situacional: Inicial, Primaria y Secundaria.

X

X

03

Observacin de conductas dentro y fuera del aula

X

X

X

X

X

X

X

X

04

Evaluacin, diagnstico y entrega de resultados: Inicial 3, 4 Y 5 aos

X

05

Evaluacin, diagnstico y entrega de resultados (Nivel Primaria): 2, 3, 4, 5 y 6 de Primaria.

X

06

Evaluacin, diagnstico y entrega de resultados (Nivel Secundaria): 1 a 5 de Secundaria

X

07

Evaluacin, diagnstico y entrega de resultados de

orientacin vocacional: 4 de Secundaria

X

08

Intervenciones individuales segn las necesidades de los educandos.

X

X

X

09

Programa de Prevencin - Nivel Secundaria: Habilidades Para la Vida (1 0, 2 Y 3 de Secundaria)

X

X

X

X

X

X

X

X

10

Taller de Proyecto de Vida (4to de Secundaria

X

11

Sesiones de Orientacin Vocacional (5to de Secundaria

X

X

12

Taller de Psicologa - Secundaria Nivel)

X

13

Evaluacin del Programa de Prevencin - Nivel Secundaria: Habilidades para la Vida

X

X

X

X

X

X

X

X

14

Campaa de Promocin: Tenemos Derecho al Buen Trato

X

X

X

X

X

X

X

X

15

Campaa de Promocin: Aprendiendo a mantener nuestro entorno limpio

X

X

X

X

X

X

X

X

16

Coordinacin del trabajo con Tutores, Profesores y Padres de Familia.

X

17

Atencin y derivacin de casos psicolgicos remitidos o detectados.

X

X

X

X

22

Atencin a Padres de Familia

X

X

X

X

23

Reuniones de coordinacin.

X

24

Escuela para Padres.

X

X

X

X

X

BIM

VALORES

AREA

I

RESPONSABILIDAD

Cumple tarea asignadas

Es puntual

A

AMOR

Valora el aprendizaje como medio de desarrollo personal.

Trabaja con esmero

Comparte sus conocimientos

L

RESPETO

Es honrado y sincero

Cumple las normas de convivencia.

IV

FE

Interioriza y vive los valores Cristianos.

Participa en las actividades religiosas.

CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2014

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

INICIO : 03/03/14 BASE LEGAL LEY 23389 DS N 03 ED RM/01-08

BIMESTRE

TIEMPO LABORAL

CRONOGRAMA DE

PROYECTOS

EVALUACION POR MES

ENTREGA DE LIBRETAS

SEMANAS

DIAS

I BIMESTRE

03/03

AL

09/05

4

4

1

21

21

07

03/03 AL 31/03

01/04 AL 30/04

01/05 AL 09/05

24/03 AL 04/04

25/05 AL 02/05

03/05 (Simulacro Matemtico)

09/05

VACACIONES 09/05 AL 16/05

II BIMESTRE

19/05

AL

25/07

2

4

3

10

21

19

19/05 AL 30/05

02/06 AL 30/06

01/07 AL 25/07

26/05 AL 30/05

31/05 (Simulacros Matemt.)

23/06 al 04/07

19/07 (Simulacro Matemat.)

21/07 al 25/07

25/07


III TRIMESTRE

04/08

AL

03/10

4

4

1

21

22

3

04/08 AL 29/08

01/09 AL 30/09

01/10 AL 03/10

25/08 AL 05/09

29/09 AL 04/10

(04/10 (Simulacro Matemtico)

13/10


IV BIMESTRE

13/10

AL

28/11

3

4

15

20

13/10 AL 31/11

03/11 AL 28/11

27/10 AL 07/11

24/11 AL 28/11

29/11 (Simulacro Matemtico)

23/12

TOTAL

34

180

LLENADO DE LIBRETA Y DIPLOMA

EXAMENES FINALES

RETROALIMENTACION

FERIADOS

ABRIL : 17/8

MAYO : 01

JUNIO : 28-29

OCT. : 08

19/12

AL

22/12

05/12 AL 18/12

01/12 AL 04/12

ROL DE TURNOS DE LOS DOCENTES 2014 1 LOCAL

DE MARZO A JULIO

FECHAS

DOCENTES

RESPONSABLES

FECHAS

DOCENTES

RESPONSABLES

03 al 07 de marzo

Rita Santiago

19 al 23 de mayo

Yuli Carbajal

10 al 14 de marzo

Lucy Quispe

26 al 30 de mayo

Susi Orozco

17 al 21 de marzo

Lizet Quispe

02 al 06 junio

Rita Santiago

24 al 28 de marzo

Melissa Macazana

09 al 13 de junio

Lucy Quispe

31 de marzo al 04 abril

Yuli Carbajal

16 al 20 de junio

Lizeth Quispe

07 al 11 de abril

Susi Orozco

23 al 27 de junio

Melissa Macazana

14 al 16 de abril

Rita Santiago

30 junio al 04 julio

Yuli Carbajal

21 al 25 de abril

Lucy Quispe

07 al 11 de julio

Susi Orozco

28 de abril al 02 de mayo

Lizet Quispe

14 al 18 de julio

Rita Santiago

05 al 09 de mayo.

Melissa Macazana

21 al 25 de julio.

Lucy Quispe.

DE AGOSTO A DICIEMBRE

FECHAS

DOCENTES

RESPONSABLES

FECHAS

DOCENTES

RESPONSABLES

04al 08 de agosto

Lizet Quispe

20 al 24 de octubre

Rita Santiago

11 al 15 de agosto

Melissa Macazana

27 al 31 de octubre

Lucy Quispe

18 al 22 de agosto

Yuli Carbajal

03 al 07 de noviembre

Lizet Quispe

25 al 29 agosto

Susi Orozco


Melissa Macazana

01 al 05 setiembre

Rita Santiago


Yuli Carbajal

08 al 12 setiembre

Lucy Quispe


Susi Orozco

15 al 19 de septiembre

Lizet Quispe

01 al 05 de diciembre

Rita Santiago.

22 al 26 setiembre

Melissa Macazana


Lucy Quispe

229 de sept al 03 de octubre

Yuli Carbajal


Lizet Quispe

13 al 17 octubre

Susi Orozco.

ROL DE TURNOS DE LOS DOCENTES 2014 2DO LOCAL

DE MARZO A JULIO

FECHAS

DOCENTES

RESPONSABLES

FECHAS

DOCENTES

RESPONSABLES

2014

Janet Paredes

19 al 23 de mayo

Jessica Garcia

10 al 14 de marzo

Jessica Garcia

26 al 30 de mayo

Maria Chumacero

17 al 21 de marzo

Maria Chumacero

02 al 06 junio

Hector Caycho (lunes)

Rosario Cuellar (viernes)

24 al 28 de marzo

Hctor Caycho (lunes)


09 al 13 de junio

Maria Elena La Rosa

31 de marzo al 04 abril

Mara Elena La Rosa

16 al 20 de junio

Liliana Paredes

07 al 11 de abril

Liliana Paredes

23 al 27 de junio

Carlos Paredes

14 al 16 de abril

Carlos Paredes

30 junio al 04 julio

Ivn Zanabria

21 al 25 de abril

Ivn Zanabria

07 al 11 de julio

Mayra Esquivel (lunes)

Carlos Alvarado (viernes)

28 de abril al 02 de mayo



14 al 18 de julio

Janet Paredes

05 al 09 de mayo.

Janet Paredes.

21 al 25 de julio.

Jessica Garcia

DE AGOSTO A DICIEMBRE

FECHAS

DOCENTES

RESPONSABLES

FECHAS

DOCENTES

RESPONSABLES

04al 08 de agosto

Mara Chumacero

20 al 24 de octubre

Hector Caycho (lunes)


11 al 15 de agosto

Hctor Caycho (lunes)

Rosario Cullar (vie.)

27 al 31 de octubre

Maria Elena La Rosa

18 al 22 de agosto

Mara Elena La Rosa


Liliana Paredes

25 al 29 agosto

Liliana Paredes


Carlos Paredes

01 al 05 setiembre

Carlos Paredes


Ivn Zanabria

08 al 12 setiembre

Ivn Zamabria




15 al 19 de septiembre




Janet Paredes

22 al 26 setiembre

Janet Paredes


Jessica Garca

29 de sept al 03 de octubre

Jessica Garca


Mara Chumacero.

13 al 17 octubre

Mara Chumacero

PROGRAMACIN ANUAL DEL PERIDICO MURAL

INICIAL - PRIMARIA

2014

MES

1 PISO

2 PISO

MARZO

Rita Santiago

Lucy Quispe

Melisa Macazana

ABRIL

Lizet Quispe

Yuli Carbajal

Susi Orozco

MAYO

Lucy Quispe

Melissa Macazana

Yuli Carbajal

JUNIO

Rita Santiago

Susi Orozco

Wilbert Alejo

JULIO

Lizet Quispe

Yuli Carbajal.

Melisa Macazana

AGOSTO

Lucy Quispe

Melisa Macazana

Susi Orozco

SETIEMBRE

Rita Santiago

Susi Orozco

Yuli Carbajal

OCTUBRE

Lizet Quispe

Yuli Carbajal

Wilbert Alejo

NOVIEMBRE

Lucy Quispe

Melisa Macazana

Susi Orozco

DICIEMBRE

Rita Santiago

Susi Orozco

Yuli Carbajal.

PROGRAMACIN ANUAL DEL PERIDICO MURAL

PRIMARIA SECUNDARIA

2014

MES

RESPONSABLES

MARZO

Janet Paredes Maria Chumacero Mayra Esquivel

ABRIL

Jessica Garca Rosario Cuellar Yorie Allca

MAYO

Liliana Paredes Mara E. La Rosa Carlos Paredes

JUNIO

Janet Paredes Jessica Garcia Ivan Zanabria

JULIO

Mara Chumacero Rosario Cuellar Carlos Alvarado

AGOSTO

Liliana Paredes Hctor Caycho Carlos Paredes

SETIEMBRE

Mara E. La Rosa Janet Paredes Rosario Cuellar

OCTUBRE

Jessica Garca Maria Chumacero Mayra Esquivel

NOVIEMBRE

Carlos Paredes Liliana Paredes Mara E. La Rosa

DICIEMBRE

Rosario Cuellar Janet Paredes Yorie Alca

EFIMRIDES IMPORTANTES 2014

FECHA

ACTIVIDADES

COMISIONES

RESPONSABLE

PROGRAMA/

CONDICION

AMBIENTACION

DISCIPLINA

RECEPCION

03-03-2014

Inicio del Ao Acadmico 2014

Janet Paredes

Rita Santiago

Lizet Quispe

Ana Aguila

Roxmeri Castro

Tutores de Aula

Janet Paredes

Rita Santiago

09-05-2014

Dia de la Madre

Rosario Cuellar

Ana Aguila

Rita Santiago

Melisa Macazana

Tutores de Aula

Carlos Paredes

Susi Orozo

Rosario Cuellar

Ana Aguila

23-05-2014

Da de la Educacin Inicial

Profesoras de Inicial


Tutores de Aula


06-06-2014

Da de la Bandera

Maria Chumacero

Carlos Paredes

Susi Orozco

Melisa Macazana

Tutores de Aula

Maria Chumacero

Carlos Paredes

13-06-2014

Da del padre

Roxmeri Castro

Arelis Bonilla (psicloga)

Janet Paredes

Lizet Quispe

Tutores de Aula

Roxmeri Castro

Arelis Bonilla (psicloga)

24-06-2014

Da del Campesino (interno)

Tutores de aula

Tutores de Aula

Tutores de Aula

Auxiliares de todo los Niveles

Tutores de aula

04-07-2014

Da del Maestro

Auxiliares

Auxiliares

Auxiliares

13-07-2014

Aniversario del Distrito-Desfile

Instructor

Melissa Macazana

Maria Chumacero

Roxmery Castro

Wilbert Alejo

Instructor

Melissa Macazana

Maria Chumacero

Roxmery Castro

Wilbert Alejo

15-08-2014

Misa por el Aniversario del colegio

Direccin

Carlos Paredes

Jessica Garcia

Melisa Macazana

Tutores de Aula

Auxiliares de

Primaria Secun.

Direccin

Carlos Paredes

18-08-2014

22-08-2014

Concurso por Aniversario

Profesores de cada rea

Tutores

Profesores de area

23-08-2014

Dia Central del Aniversario de nuestra Institucin

Susi Orozco

Rita Santiago

Rosario Cuellar

Carlos Paredes

Maria Chumacero

Janet Paredes

Tutores del aula

Susi Orozco

Rita Santiago

23-09-2014

Exposicin de materiales reciclables

Liliana Paredes

Prof. De sociales

Ana Aguilar

Maria Chumacero

Wilber Alejo

10-10-2014

Semana de Educacin

Fisica/Juegos Deportivos.

Rosario Vsquez

Carlos Alvarado.

05-11-2014

Paseo Campestre

Direccin

Tutores.

26-10-2014

Desfile Escolar

Instructor

Melissa Macanzaa

Maria Chumacero

Roxmery Castro

Wilber Alejo

Instructor

Melissa Macanzaa

Maria Chumacero

Roxmery Castro

Wilber Alejo

21-11-2014

Feria gastronmica Internacional

Rita Santiago

Jessica Garcia

Rosario Cuellar

Auxiliares de inicial

Tutores

Tutores y Auxiliares de los tres niveles.

Rita Santiago

Jessica Garcia

Rosario Cuellar

28-11-2014

Derechos de Nios y Dia del AMOR (inicial al 2 grado)

Tutores de aula

Tutores

Tutores

23-12-2014

Clausura de Ao Escolar 204

Lizet Quispe

Susi Orozco

Liliana Paredes

Rosario Cuellar

Janet Paredes

NOTA: Todo personal responsable debe entregar un informe despus de cada actividad realizada.

COMISIONES DE TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES

PROGRAMADAS 2014

FECHA

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

04/03

APERTURA DEL AO ESCOLAR

Direccin, Tutores y pofesores.

Secc. Mis Janet Paredes

Rita Santiago.

7/07

Juramentacin de la escolta, Brigadieres y policas escolares.

Prof. Carlos Revollar

15/10

Inauguracin de las olimpiadas

Carlos Alvarado y Rosario Vasquez

09/05

DIA DE LA MADRE

INICIAL Y PRIMARIA: 9am.

SECUNDARIA: 11 am.

Rosario Cuellar

Lucy Quispe

Comits de aula

08/06

SOLEMNE EUCARISTIA Y PROCESION:3 pm

TUTORES COMITES DE AULA PROMOCIN 2012

15/06

DIA DEL PADRE- Agazajo Brindis

7:45 am (primaria y secundaria unificado)

8:45 am (Inicial.

TUTORES, PROFESOES Y Comits de Aula

Aurelio Bonilla

(Psiclogo)

Yuly Carbajal

05/07

HOMENAJE AL MAESTRO POR NIVELES (ultima hora)

Direccin, Promotor auxiliares, personal administrativo y comits de aula.

13 de Julio

SEMANA PATRIOTICA

Profesor Carlos Revollar y Tutores de aula.

03/12

PASEO FAMILIAR 2 NIVELES: INICIAL Y PRIMARIA.

Direccin y Tutores y Comit de Aula

23/09

BIENVENIDA PRIMAVERA

INICIAL: Lucy Quispe

PRIMARIA: Yuly Carbajal

Tutores de aula

26/09/ AL 01/10

VIAJE DE PROMOCION 2014

Direccin tutor y Comit de Aula.

11 (Primaria)

18 (Secundaria)

DESPDIDA DE

PROMOCIONES

Tutora y Comit de Quinto Grado de Primaria

Secundaria : Tutor y Comit de Aula.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES/ PROYECTOS DE INNOVACION

FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDAD

DENOMINACION: Inauguracin del ao escolar

AREA: Institucional Pedaggico.

RESPONSABLES:

Rita Santiago Gastel

Janet Paredes Valiente.

DESCRIPCION:

Bienvenida a los alumnos, a la casa que los acoge, a la escuela que los educa. Inauguracin del ao lectivo 2014.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Organizar la inaguracin del ao lectivo 2014

.

Profesores de la comisin Direccin y promotor.

03 03 14

RECURSOS

BIENES

Un ciento de papel bond A4

SERVICIOS

Tipeado

Fotocopia


DENOMINACION: DA DE LA MADRE

Celebremos a las Madres

AREA: Institucional

RESPONSABLES:

Lucy Quispe

Rosario Cuellar Ramos

DESCRIPCION:

Todo hijo debe rendir, en forma permanente, homenaje a la madre y en este dia especial se tributa el justo homenaje al ser ms sublime del mundo.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Venta de pancho.

Recepcin a las Madres de la IEP.

Recordatario.

Tutores y profesores de Aula

Comisin Central

Comisin de profesores

Suri Orozco

25 de abril al 8 de

Mayo 09 de Mayo

09 de Mayo

Desde el 25 de abril al 09 de Mayo.

RECURSOS

BIENES:

Un ciento de papel bond A4

SERVICIOS

Tipeado

Fotocopia Gastos de las ventas de pancho.


DENOMINACION: Da de la Educacin Inicial

AREA: Institucional.

RESPONSABLES:

Profesores :

Rita Santiago Gastelu

Lizzet Quispe Benites

Lucy Quispe Benites

Auxiliares

DESCRIPCION:

Los profesores realizan toda una semana de actividades donde los nios demostraron sus aprendizajes, artsticos y deportiva.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Concurso de dibujos pintura.

Concurso de comunicacin

Concurso de matemtica.

Da Central juegos.

Miss Lucy y Mis Mara

Mis Rita y Janet

Tutora el personal y direccin.

19 DE Mayo

20 de mayo

22 de mayo

23 de mayo

RECURSOS

BIENES

Un ciento de papel bond A-4

Papel lustre

Papelote y otros.

SERVICIOS

Tipeo, impresiones -Equipo.

Fotocopias

Gastos.

FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES

DENOMINACION: Da de la Bandera


RESPONSABLES:

Maria Chumacero

Carlos Paredes.

Ambientacin

Suri Quizco

Melissa Macazano.

DESCRIPCION:

Se juramento a policas escolares de nuestra Institucin a cargo de un representante de la Polica Nacional.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Ceremonia a la Bandera

Paso de nuestras escoltas, primaria y secundaria.

Juramentacin a los brigadieres y policas escolares.

Prof. Mara Chumacero

Prof. Carlos Revolar

Coronel Prado

06 de Junio.

RECURSOS:

BIENES

Papelote, colores, plumones, im{agenes etc.

RECURSOS

Equipo

Escenario


DENOMINACION: Da del padre


RESPONSABLES:

Yuly Carbajal

Aurelio Bonilla (Psicloga)

DESCRIPCION:

Para reconocer la labor diaria del padre que protege y sostiene econmicamente su hogar y en su ejemplo gua a sus hijos.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Charlas de los padres.

Tema: Mi Amigo

Dinmico.

Representacin artstico.

Agazago y brindis.

Areles Bonilla Psicologa.

Yuly Carbajal

Alumnos, inicial, primaria y secundaria.

Direccin

16 de Junio.

RECURSOS

Un ciento de papel bond

Plumones y colores.

Gastos S/ 350.

Equipo.

FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDA

DENOMINACION: Semana Patritica


RESPONSABLES:

Revollar Carlos

Inicial : Miss Rita Santaigo

Primaria Melissa Macazano

Secundaria : Ruben Garcia

DESCRIPCION:

Contribuir a la formacin de la disciplina escolar, buscando una adecuada preparacin para nuestra participacin en el desfile cvico escolar del 2014, asimismo destacar y valorar las acciones de los prceres y hroes que han tenido una destacada participacin en la independencia de nuestra patria.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Prctica de danza y preparacin del desfile escolar.

Desfile escolar

Comparsa y desfile escolar.

Charlas y representaciones alusivas a la fecha.

Profesor de aula : Carlos Revollar, tutores y profesores de los tres niveles.

Direccin y Comisin Central

Profesor Carlos Revollar

Profesores tutores de Primaria y Secundaria e Inicial.

Julio

Octubre

recursos

BIENES

Presentacin(uniforme)

SERVICIOS:

Instrumentos musicales

Escolta. Etc.


DENOMINACION: Eleccin del Municipio Escolar

AREA: Pedaggica

RESPONSABLES:

Directora

Comit Electoral

(2 Alumnos de 5to Sec y 6to primario).

Delegado de Aula

DESCRIPCION:

Eleccin del Municipio Escolar para el periodo 2014 al 2015 por democracia. Participacin activa de los alumnos.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Formacin del Comit Electoral que tendr a su cargo realizar las elecciones escolares.

Convocatoria a elecciones de la lista que participan.

Inscripcin de las listas que participan.

Exposicin de planes de trabajo de c/uno de las listas participantes.

Formacin de miembros de mesa.

Elecciones municipales en la Institucin.

Juramentacin de nuestro municipio.

Directora y tutores.

Comit Electoral

Comit Electoral

Comit Electoral

Comit Electoral

Comit Electoral

Comit Electoral

05 de Agosto

07 de Agosto

08 de Agosto

11 de Agosto

12 de Agosto

13 de Agosto

15 de Agosto

RECURSOS

BIENES

Hoja bond, cartulinas, cartones, plumones, papelotes, papel crepe, etc.

SERVICIOS

Computadora

Equipos.


DENOMINACION: Aniversario de la IEP Santa Maria de Jess.


RESPONSABLES:

Susi Orozco

Rita Santiago

DESCRIPCION:

Se celebra nuestro XIX Aniversario con una mira para reflexionar nuestra fe a la Virgen mara Patrona de nuestra Institucin y luego variar con diferentes actividades como: concursos internos de reas, paseo de antorchas y dia central con una actuacin en nuestro colegio.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Misa por el Aniversario del Colegio.

Concurso por Aniversario.

Paseo de antorchas

Dia Central.

Direccin Prof. Carlos Paredes.

Profesores de cada Area

Profesora : Rita Santiago

Maria Chumacero

Profesoras:

Susi Orozco

Rita Santiago.

15 de Agosto

Del 18 de Agosto al 20 de Agosto.

21 de Agosto

22 de Agosto.

RECURSOS

BIENES

Letras, goma, papel lustre, teknopor, antorchas.

SERVICIOS

Fotocopiado

Equipo de sonido: Abanico

Silla y otros.


DENOMINACION: I Da de logro


RESPONSABLE:

-La directora.

-Los tutores.

-Y docentes.

DESCRIPCIN:

-Es un da de fiesta donde los alumnos de los tres niveles demuestran todo lo aprendido del mes de marzo hasta agosto, a la comunidad de nuestra instituci{on Siendo los docentes los que activan en el aprendizaje de nuestros alumnos.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Se coordin las fichas

Se organiz por niveles y aulas segn reas.

Se planific

Se ejecut y

Se evalu.

Tutor de aula y profesores por reas.

Nivel Inicial: Profesoras de aula

Primaria: Profesor tutores de aula.

Secundaria: Tutores de aula.

Direccin..

Inicial el 19 de agosto.

Primaria: 20 de agosto.

Secundaria: 21 de agosto.

RECURSOS

BIENES

Papelotes, plumones, papel lustre, limpia tipo, goma, arco iris, dibujo, molde de letras.

SERVICIOS

Equipo de sonido

Proyector, etc


DENOMINACIN :Comprensin lectora

(POA)

REA: Pedaggica

RESPONSABLE: Seora Rosita Cajavilca

Y junta directiva

Directora

Tutores

DESCRIPCIN:

-Para reforzar y motivar la lectura en nuestra institucin juntamente con los padres de familia.

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Lectura de padres e hijos.

Padrinazgo

Habilidad lectora.

Comit de Apafa y Direccin-Tutores

Comit de APAFA y direccin y tutores

Comit de APAFA y direccin y tutores.

-09 de setiembre.

-17 de octubre.

-13 de noviembre.

RECURSOS:

BIENES

Suplemento VIU del diario El Comercio

Lecturas programadas por tutores de acuerdo a edades.

Lectura programada por tutores de acuerdo a esta.

SERVICIOS.

Cmaras

Equipo.


DENOMINACION: Bienvenida Primavera


RESPONSABLE.

Sara Vera.

Yuly Carbajal.

Lucy Quispe.

DESCRIPCION:

Este proyecto se llev a cabo a travs de un concurso entre aulas de vestuarios hechos con material reciclable.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Pre- seleccin.

Exposicin de los trabajos reciclables.

De animales (inicial)

De trajes tpicos (primaria)

Vestido de noche (secundaria)

Tutores direccin

Miss Lucy Benites, Yuly Carbajal.

Tutores y docentes.

19 de setiembre

23 de setiembre.

RECURSOS

BIENES

Comercio, envolturas de Chisito, palitos de chupete, bolsas de colores, costalillos, platos descartables, ganchos, tapas de gaseosas de latas. Etc.

SERVICIOS

Fotocopiado

Equipo de sonido: Abanico

Silla y otros.

Escenario.


DENOMINACION: Semana de deporte


RESPONSABLES:

Profesora:

Rosario Vasquez

Profesor: Carlos Alvarado

DESCRIPCION:

Siendo el deporte muy importante para nuestra salud, la institucin practica con sus alumnos diferentes disciplinas para mejorar nuestro cuerpo y mente.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Campeonato de futbol entre aulas.

Campeonato de vley (Sec)

Baln mano (Primaria)

Gimkana Inicial.

Prof. Carlos Paredes

Profesora : Rosario Vasquez

Profesores de Primaria

Profesores de Inicial.

15 de Octubre

RECURSOS

BIENES

Ned.

Pelotas de vley, futbol y baln mano.

Cartillas, papel higienico, cuchara, huevo, soga, etc.

SERVICIOS

IPEDE (Santa Anita)


DENOMINACION: Escuela de Padres


RESPONSABLES:

Psicologa, tutores de los tres niveles y profesoras.

DESCRIPCION:

Considerando que la familia es la primera y la ms importante escuela de la vida, es necesario la formacin de escuela para padres, para disear estrategias de trabajo preventivo que fortalezcan el desarrollo optimo de los nios y adolescentes.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Coordinar con los adolescentes del nivel para identificar las necesidades de los alumnos.

Seleccionar los temas

Desarrollo de charlas.

Dpto Psicolgico

Docentes en general

Participan todos los profesores de cada nivel.

El 28 de Marzo

El 02 de Mayo

El 06 de Junio

El 12 de setiembre

El 17 de Octubre.

RECURSOS

BIENES

200 hojas de papel bond A4

SERVICIOS

Fotocopiado

Equipo de sonido

Gastos de atencin y movilidad


DENOMINACION: Feria Gastronmica

Internacional.


RESPONSABLES:

Rita Santiago

Jessica Garca

Rosario Cuellar

Ambientacin

Auxiliares de Inicial

Tutores

Disciplina: Tutores auxiliares de los tres niveles.

DESCRIPCION:

Se dirige esta actividad para afianzar la enseanza referente a los pases del mundo sus costumbres, comidas, trajes tpicos, bailes su bandera, etc en el rea de Geografa.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Presentacin de platos internacionales por aulas y nivel.

Presentacin de ambientacin de su estand.

Presentacin de bailes internacionales (tres niveles)

Rita Santiago (Inicial)

Jessica Garca (Primaria)

Rosario Cuellar (Secundaria)

1 de Setiembre (Ensayo de bailes)

17 de Noviembre (compras para el preparado de comida

21 de noviembre de 2014

(Presentacin)

RECURSOS

BIENES

Papelotes molde de letras, pulmones, fuentes, etc

SERVICIOS

Carpa

Escenario

Equipo

Mesas


DENOMINACION: II Da de logro


TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Se coordin las fichas

Se organiz por niveles y aulas segn reas.

Se planific

Se ejecut

Se evalu.

Tutor de aula y profesores por reas.

Nivel Inicial: Profesoras de aula

Primaria: Profesor tutores de aula.

Secundaria: Tutores de aula.

Direccin..

Inicial 4 de Noviembre

Primaria: 5 de Noviembre

Secundaria: 7 de Noviembre.

RECURSOS

BIENES


SERVICIOS

Equipo de sonido

Proyector, etc


DENOMINACION: Preparando nuestro aprendizaje con la conciencia ambiental

AREA: Pedaggica

RESPONSABLES:

Directora

Jessica Mara

Rosario Cuellar Ramos

DESCRIPCION:

Elevar conciencia ambiental entre los agentes educativos, promover como alternativa de solucin al problema como tambin practicar los valores como responsabilidad, orden, limpieza que constituyan elevar la calidad de vida a la poblacin.

ACTIVIDAD.

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Registro de las capacidades del medio ambiente.

Sensibilizacin al municipio escolar.

Sensibilizacin alumnado.

Campaa lavado de manos.

Ahorro de energa.

Elaboracin de carteles para el lavado de manos.

Ahorro de energa.

Jornada animal

Cuiado del aire

El equipo de calidad.

Equipo de calidad.

Equipo de calidad.

Rosario

Cuellar

30 de setiembr

03- de octubre y 17 de noviembre

19 de noviembre

13 de octubre

24 de octubre

17 de octubre

14 de niviembre

RECURSOS

BIENES

Papeles, copias, gomas y impresin, otros.

SERVICIOS

Micrfono

Equipo.


DENOMINACION: Plan de Mejora continua

AREA: Pedaggica

RESPONSABLES:

Directora:

Profesores: Melissa Macazani

Yuly Carbajal

Emma Quispe

Ray Perez

DESCRIPCION:

En nuestra IE todos los docentes creamos diferentes instrumentos para evaluar uno de las capacidades logradas por los estudiantes segn los aprendizajes previstos en las unidades didcticas.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Reunin para planificar la estrategia de mejora del indicador.

Redactamos nuestro PM2.

Identificamos los instrumentos de evaluacin que son aplicados por el docente en el aula.

Convocamos a una sucesin para informar sobre la aplicacin de las tcnicas de evaluacin.

Nos reunimos para realizar los instrumentos de evaluacin.

Supervisamos las listas de cotejo usando por los docentes en los diversos niveles y grados.

Aplicamos las fichas de evaluacin para las diversas capacidades programadas en nuestros alumnos.

17 setiembre

24 de setiembre

26 de setiembre

29 de setiembre

30 de setiembre

17 de setiembre

05 de diciembre

01 de octubre al 05 de diciembre.

RECURSOS

BIENES

Papelote, plumones, limpia tipo.

SERVICIOS

Fotocopiadora

Cmara



AREA: Pedaggica

RESPONSABLES:

Directora:

Susi Orozco

Maria Chumacero

Sara Vera

Jhon Garca

DESCRIPCION:

En nuestra IE todas las aulas cuentan con normas de convivencia acordadas entre docentes y alumnos que orientan las relaciones interpersonales, el respeto asi mismo y su entorno.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Reunin para planificar las actividades de mejora.

Redactamos nuestro PMC

Verificamos las aulas que no cuentan con sus normas de convivencia.

Convocamos a una reunin para informar a los docentes.

Elaboran sus normas de convivencia cada docente con sus alumnos.

Monitoreamos que las normas de convivencia se encuentre ubicados en un lugar visible.

Llenado de las fichas de criterios de evaluacin.

Registrar en el portal.

Equipo de calidad

Equipo de calidad

Equipo de calidad

Equipo de calidad y docente de aula.

Equipo de calidad

Todo los docentes

Equipo de calidad

Todos los docentes.

Docentes responsables

18 de setiembre

25 de setiembre

26 de setiembre

29 de setiembre

30 de setiembre

01 de octubre

14 de octubre

15 de octubre

16 de octubre

17 de octubre.

RECURSOS

BIENES


SERVICIOS

Cmara



AREA: Pedaggica

RESPONSABLES:

Directora:

Susi Orozco

Maria Chumacero

Sara Vera

Jhon Garca

DESCRIPCION:

En nuestra IE todas las aulas cuentan con normas de convivencia acordadas entre docentes y alumnos que orientan las relaciones interpersonales, el respeto asi mismo y su entorno.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Reunin para planificar las estrategias de mejora del indicador

Revisin de los informes tcnicos pedaggicos para la extraccin de las capacidades que queremos mejorar.

Formulacin del ttulo del proyecto de innovacin con la capacidad priorizada y la programacin del mismo.

Reunin del PA + para considerar actividades y no coincidir con fechas ya indicadas.

Comunicacin a los padres de familia de las actividades por realizar.

Entregar el deporte del proyecto de innovacin.

Equipo de calidad

Equipo de calidad

Direccin

Equipo de calidad

Tutores municipio escolar alumnos.

Tutores.

El 12 de setiembre.

El 16 de setiembre

El 29 de setiembre

30 de Setiembre

21/11/2014

RECURSOS

BIENES

Papelotes, plumones, limpia tipo, palitos chinos, tablero de teknopor, boleta de cta, macetero y otros.

SERVICIOS

Fotocopiadora

Cmaras

Gastos.



AREA: Pedaggica

RESPONSABLES:

Profesora:

Directora

Rita Santiago Gastel

Lizzet Quispe Benites

Lucy Quispe Benites

Gerald Garcia.

DESCRIPCION:

Nuestra institucin educativa programa e implementa acciones conjuntas consideradas en el P.A.T con las familias, organizaciones comunitarias e institucin pblicas y privadas de la localidad.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Reunin para planificar las actividades de mejora del indicador.

Redactamos nuestro PMC

Convocamos a una reunin de docentes.

Nos reunimos para informar a los docentes.

Coordinamos con el centro de salud para realizar la campaa de vacunacin.

Reunimos a los alumnos la presentacin y aseo personal.

Respiramos en forma permanente que los ambientes.

Campaa de vacunacin en la Institucin.

Elaboramos con lemas alusivas a la limpieza y contaminacin ambiental.

Colocamos los afiches en lugares visibles alrededor de la comunidad.

Equipo de calidad

Equipo de calidad

Equipo de calidad

Equipo de calidad

Equipo de calidad

Todos los docentes

Equipo de calidad

Equipo de calidad

Todos los docentes

Todos los docentes y alumnos.

16 de setiembre

26 de setiembre

29 de setiembre

30 de setiembre

02 de octubre

13 de octubre

17 de octubre

17 de octubre

Del 03 de noviembre

Al 07 de noviembre

14 de noviembre.

RECURSOS

BIENES

Papelotes, letras, papel lustre, papel crepe, colores, etc.

SERVICIOS

Porta de San Carlos

Enfermeras



AREA: Pedaggica

RESPONSABLES:

Directora

Rubn Garca

Carlos Paredes

Caycho Hctor

Santiago Ascencio.

DESCRIPCION:

Todas las aulas de nuestra IEP disponen de recursos de didcticos bsicos para el ptimo aprendizaje de nuestros alumnos.

TAREAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Inventario del laboratorio de Qumica

Inventario de laboratorio de computacin

Elaboracin de material educativo del rea de Historia y Geografa.

Elaboracin de material educativo del curso de Biologa.

Presentacin de Proyecto para la elaboracin de material educativo de todas las aulas de la I.E.P.

Inicio de la elaboracin de materiales educativos en todas las aulas de la IE.P.

Entrega y exposicin de materiales educativos por parte de tutores y alumnos.

Prof. Hector Caycho

Prof. Carlos Paredes Chumbipuma

Profesora: Evelyn Chipana Lima.

Profesora: Rosario Cuellar

Profesores Tutores de los niveles inicial y primaria y secundaria.

Profesores tutores y alumnos.

Profesores tutores y alumnos

24 de setiembre

24 de setiembre

12 de octubre

12 de octubre

27 de octubre

03 de noviembre

10 de noviembre

RECURSOS

BIENES

Tecnopor, peridico, papel mache, goma

SERVICIOS


DENOMINACION: Plan de Tutora

AREA: Pedaggica

RESPONSABLES:

Directora

Rita Santiago

Susi Orozco

Janet Paredes

Jessica Mara

Rubn Garca

DESCRIPCION:

Disear estrategias que permitan revertir o mejorar situaciones problemticas de orientacin que requieran la intervencin del profesor de aula.

ACTIVIDAD.

RESPONSABLES

CRONOGRAMA

Elaboracin del Plan de Tutora.

Entrega del Plan anual a los tutores para la organizacin del Plan Anual.

Elaborar el plan tutorial del aula.

Reunin de asesoramiento con los padres de familia sobre el buen trato.

Actualizacin de fichas de tutoras.

Cumplimiento y aplicacin de las normas de convivencia.

Reuniones de tutoria por grado con sus padres.

Directiva y docente

Directora

Profesores

Profesores psiclogos

Profesores

Psicloga

Profesores

Profesores

Psiclogo.

04 de Noviembre

05 de Nov al 14 de noviembre.

06 de Nov

10 de nov. Al 14 Nov.

17 de Noviembre

20 de noviembre.

RECURSOS

BIENES

Papel bond A-4

Papelote, plumones.

Caramelos, cartulina

.

SERVICIOS

MANUAL DE TUTORIA

PRESENTACIN

Estimado colega dejo a tu disposicin el presente "MANUAL" documento que contiene, la informacin los medios y las estrategias que el/la profesor/a tutor/a desarrollar en la "Hora de Tutora".

El objetivo fundamental es en esencia SENSIBILIZAR y CREAR CONCIENCIA en el educando respecto a la crisis de valores que vive nuestra sociedad, la falta de identidad institucional y la inadecuada informacin con respecto al tema de Educacin Sexual que tiene, por lo que pretendemos por medio de este material que el educando asuma una actitud responsable experimentando CAMBIOS ACTITUDINALES EN SU PERSONA de tal manera, como parte integrante de la INSTITUCIN EDUCATIVA SANTA MARIA DE JESUS, se sienta COMPROMETIDO con el cumplimiento de sus responsabilidades, para garantizar una slida formacin integral que pretendemos se genere en los educandos, debemos de tener en cuenta nuestro COMPROMISO; esto slo ser posible cuando primeros cambiemos.

Finalmente, tengamos presente que .... As como las semillas necesitan de agua para sobrevivir cada alumno necesita de un gua para su desarrollo. La palabra de Ud. Profesor/a tutor/a ser la MAYOR INFLUENCIA que ellos reciban; por eso ASUMA SU ROL DE ORIENTADOR/A RESPONSABLEMENTE!

PERFIL IDEAL DEL TUTOR(A)

El TUTOR y/o TUTORA es el docente, profesional, conductor, facilitador y moderador que trabaja directamente con los alumnos; por lo que debe ser una persona capacitada, comprometida, con profunda espiritual y gran sensibilidad social. El tutor debe tener:

Autoridad moral y tica profesional.

Slida formacin en valores.

Capacidad y conocimiento.

Liderazgo positivo, apertura al dilogo.

Manejo grupal, exigencia.

Creatividad, innovador.

Sentido comn, asertividad.

Capacidad de observacin, acogida.

Perseverancia, afectividad.

Empata, tolerancia

Estabilidad emocional.

Flexibilidad y compromiso

COMPROMISO DEL TUTOR(A) 2013

Como responsable de la organizacin de los estudiantes y padres de familia de mi grado:

1.SER EL PRIMERO EN LLEGAR AL SALN.

2.SER EL EJEMPLO para pedir a mis alumnos(as) el cumplimiento de valores.

3.CUIDAR MUCHO MI ASPECTO HUMANO Y PRESENTACIN PERSONAL. En el trato con los alumnos debo tener cuidado de LA DISTANCIA QUE DEBO MANTENER, en el MOMENTO OPORTUNO.

4.HACER DE LA LABOR DE TUTORIA un tiempo PARA COMPARTIR JUNTOS EXPERIENCIAS Y poder orientar correctamente.

5.RECORDAR PERMANENTEMENTE a mis tutorados que tienen la "TENDENCIA" a olvidar cules son sus compromisos y MOTIVAR a los inconstantes.

6.SER CONSCIENTE QUE MI SOLA PRESENCIA CONSTITUYE "MODELO" DENTRO Y FUERA DE LA INSTITUCIN

El Tutor y/o Tutora es el profesor o profesora responsable directo de la orientacin de su aula en los aspectos formativos, de conducta, aprovechamiento e integracin. Es el punto de convergencia de los esfuerzos educativos de Padres, Profesores, Colegio y Alumno. Su preocupacin debe ser mejorar la calidad educativa, teniendo como objetivo bsico que cada alumno alcance el pleno despliegue personal, acadmico, social, espiritual, conforme a su edad. El cargo de Tutor/a es asignado por la Direccin. Su vigencia es por un ao. Son funciones del Tutor y/o Tutora:

a)Elaborar y ejecutar el Plan de formacin de los alumnos bajo su responsabilidad.

b)Organizar la seccin a su cargo, recurriendo a procedimientos que promuevan la iniciativa y participacin de todos en la asuncin de tareas, liderazgo y responsabilidades.

c)Acompaar y orientar a sus alumnos en su despliegue personal a todo nivel: fsico-conductual; intelectual; emocional; relacional; moral y espiritual.

d)informarse acerca de los aspectos personales de los alumnos a su cargo, buscando acompaarlos en los aspectos cotidianos de su vida escolar, misas; formaciones; paseos; recreos; almuerzos; competiciones; actuaciones; etc.

e)Estimular a los alumnos de su tutora cuando intervengan en alguna actividad competitiva, organizndolos y orientndolos, acompandoles en los triunfos y ensendolos a aceptar los resultados cuando estos no son los que se esperaban.

f)Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno de parte del Alumno, orientndolos al cumplimiento de sus deberes y derechos.

g)Estar permanentemente informado acerca del rendimiento y comportamiento de cada alumno y buscar solucin a eventuales problemas, coordinando con otros tutores, con los profesores de su seccin, y con el Departamento psicopedaggico y la Subdireccin Acadmica.

h)Promover en los alumnos de hbitos de orden y de limpieza, as como el cumplimiento de responsabilidades como factores bsicos para un trabajo productivo.

i)Presentar y comentar con sus alumnos los comunicados del Colegio dirigida a ellos o a los padres de familia.

j)Velar por la adecuada dosificacin de tareas y exmenes de los alumnos de su tutora.

k)Elaborar los reportes de evaluacin de los alumnos de su tutora y entregar a los padres y/o apoderados la Libreta de Notas.

l)Promover la participacin responsable de los padres o apoderados en la formacin de sus hijos.

m)Revisar diariamente la agenda de sus alumnos y las comunicaciones que estos llevan a sus casas, responder puntualmente las ocasionales consultas u observaciones de los padres de familia por este medio.

n)Mantener la comunicacin permanente con los Padres de Familia o Apoderados sobre el crecimiento y aprovechamiento de sus hijos.

o)Ejercer labor de consejera individual y grupal con los alumnos y Padres de

Familia.

p)Participar en las reuniones de tutora que la Direccin, Sub Direccin o Departamento psicopedaggico convoquen ..

q)Organizar a los estudiantes de su grado en comits de aseo, deportes, peridico mural y otras responsabilidades.

r)Velar por el buen estado y conservacin del mobiliario, material didctico, y dems ambientes del centro educativo.

s)Participar con sus tutorados en el desarrollo del calendario cvico-escolar y en las diferentes actividades que programe el colegio (Artsticas, culturales, deportivas, etc.).

t)Participar manteniendo Ia disciplina, el orden, la limpieza del aula y la

presentacin personal durante su permanencia en el centro educativo de cada uno de los integrantes de su grado.

u)Al tutor/a esta prohibido de:

Realizar actividades econmicas no autorizadas.

Programar reuniones fuera del plantel.

Efectuar reuniones en el Colegio sin previo aviso a la Direccin

v) Realizar otras funciones inherentes a su cargo o las que la direccin disponga.

FUNCIONES ESPECIFICAS

a)Designar al brigadier y polica escolar del aula.

b)Verificar que las agendas sean firmadas por sus padres y/o apoderados todos los das.

c) Comparar los Consolidados con los Registros auxiliares de los profesores de

cada rea para constatar las Notas de los estudiantes de su tutora.

d) Revisar que la agenda sea utilizado adecuadamente por los alumnos,

profesores y PPFF.

e) Hacer que el alumno anote las tareas diarias e indicaciones pertinentes a su

proceso de aprendizaje. En Inicial y los primeros grados adherir a la agenda los comunicados y dems avisos.

f)En coordinacin con la sub Direccin efectuarn el seguimiento de los

alumnos de su grado que presenten problemas de aprendizaje y comportamiento.

g) Desarrollar los temas segn lo indicado en el Programa de Tutora.

RECOMENDACIONES

Use su DON DE CONVENCIMIENTO para que el educando REFLEXIONE y llegue a la conclusin de que LO EXPLICADO POR USTED ES LO CORRECTO. Recuerde educar es cosa del corazn.

Indique al educando que para el desarrollo de las respuestas y actividades de tutora preferentemente lo haga en compaa de sus padres.

Tome CONCIENCIA sobre el trabajo que est realizando. Si usted cambia, cambiarn tambin sus educandos. Se educa con el ejemplo.

EbnVERDAD Y nada MS QUE LA VERDAD pues posee conocimientos y experiencia y el educando confa en usted.

ELABORE AFICHES relacionados con los temas a desarrollar los mismos que sarn pegados en el aula para MOTIVAR A LOS EDUCANDOS.

No olvide CUMPLIR CON SU COMPROMISO DE TUTOR.

Elabore con los alumnos de su tutora al inicio del ao y de cada bimestre despus de una seria evaluacin las normas de convivencia, que se asuman y ejecuten con conviccin y alegra.

COMISIONES DE TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES

TEMAS MOTIVADORES 2014

N

TEMA MOTIVADOR

TEMA TRANSVERSAL

TIEMPO DE DURACION

VALORES RELATIVO

1

RECIBIMOS CON ALEGRIA EL AO ESCOLAR

Educacin para la convivencia y la paz

03/03 al 31/03

Identidad y compaerismo

2

CONVIVAMOS EN ARMONIA

Educacin para el conocimiento

01/04 al 30/04

Respeto y responsabilidad

3

VALOREMOS A NUESTRA MADRE Y A LA VIRGEN MARIA

Educacin en valores

02/05 al 30/05

Laboriosidad y Bondad

ACTIVIDADES GENERALES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

GESTIN 2012

N

DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD

META

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

F

M

A

M

J

J

A

S

O

N

D

01

Planificacin del trabajo

Ocupacin

Directora

x

x

02

Proceso de Matricula

Atencin

Secretaria

x

x

03

Eleccin de tutores

Ocupacin

Directora

x

x

04

Desarrollo Curricular

Ocupacin

Directora

Profesores

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

05

Supervisin Educativa

Supervisin

Directora

x

x

x

x

x

x

x

x

x

06

Entrega de Registros de Evaluacin

Ocupacin

Directora

xx

x

x

x

x

x

x

x

x

07

Entrega de Libreta de Notas

Atencin

Sub Directora

Profesora tutor

x

x

x

x

08

Implementacin del Peridico Mural

Atencin

Todos los profesores

x

x

x

x

x

x

x

x

xx

09

Calendario Civico Escolar

Atencin

Profesores

De aula-tutores

x

x

x

x

x

x

x

x

x

10

Concurso de Interpretacin lectura y aplicacin de reglas ortogrficas.

Atencin

Profesores por asignatura

x

x

x

x

x

x

x

x

x

11

Actualizacin sobre Programas Curricula

Actualizacin

Directora

UGEL

x

x

x

PLAN DE ESTUDIOS 2014

AREAS

ASIGNATURA

I

N

I

PRIMARIA

SECUNDARIA

ST

Sec

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

MATE-

MATICA

Aritmtica

Algebra

Raz. Matemtico

Geometra

Trigonometra

Matemtica Primaria

TOTAL

COMU-

NICACION

Gramtica

Literatura

Raz. Verbal

Plan Lector

Comunicacin Prim

TOTAL

INGLES

ARTE

Msica

Teatro

Danza

Dibujos/Pintura

Manualidades

Psicologa del amor

TOTAL

PERSONAL SOCIAL

TOTAL

HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA

TOTAL

FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA

TOTAL

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

TOTAL

EDUC. FISICA

EDUC RELIGIOSA

C.T.A.

FISICA

QUIMICA

BIOLOGIA

C. Y AMB.

C.T.A

TOTAL

EDUCACION PARA EL TRABAJO

TUTORIA

REFUERZO

TOTAL

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2014

MARZO : IDENTIDAD COMPAERISMO

08Da Internacional de la Mujer

22Da Mundial del Agua.

ABRIL : RESPETO Y RESPONSABILIDAD

01Da Mundial de la Educacin

Da de la Alfabetizacin

09Da Mundial de la Salud

12Aniversario de la Nac. Inca Garcilazo de la Vega

14Da de las Amrica

22Da Mundial de la Tierra

Criterios de Evalucion

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