Cuenta Pública 2019Liceo Santa Marta

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Estimados Padres y Apoderados :En conformidad a la Ley N° 19532 de Subvención EscolarPreferencial (SEP) y al compromiso de avanzar hacia unaeducación con mejores oportunidades para todos, mepermito dar a conocer a la comunidad, la Cuenta Pública2019 que contiene un detallado informe de la gestióninstitucional y pedagógica correspondiente al año 2019,que son posibles gracias al esfuerzo, compromiso y a lagenerosidad de todos los actores de esta comunidadque es esfuerzan día a día para entregar a nuestrosestudiantes, una educación sólida, de excelencia eintegral, sustentada en valores y principios que les permitaalcanzar sus objetivos y concretar su proyecto de vida.

Cordialmente

▪

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Antecedentes Generales

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DIRECCIÓN : Merced 1299

COMUNA : Vallenar

TELÉFONO : 26722470

EMAIL : lisamvallenar.cl

PÁGINA WEB : www.lisamvallenar.cl

RBD : 478 – 2RECONOCIMIENTO : Según Resolución Exenta 4877

OFICIAL Fecha 19/05/1958

DEPENDENCIA : Particular Subvencionado

NIVEL DE : Educación Parvularia

ENSEÑANZA Enseñanza Básica

Enseñanza Media Humanista-Científica

SERVICIO EDUCATIVO : Jornada Escolar Completa .

3° Básico a 4° Medio

Sin Jornada Escolar

Completa : 1° y 2° Básico

▪ El Liceo Santa Marta de Vallenar imprime en sus estudiantes un sello de

formación integral que desde las enseñanzas del evangelio y las

directrices de Monseñor Tomás Reggio armoniza el desarrollo de

capacidades, destrezas y actitudes logrando progresivamente que sus

estudiantes desarrollen al máximo su autonomía y competencias y que al

egresar sean portadores de atributos cognitivos, sociales y afectivos

que los faculte para continuar sus estudios superiores y contribuyan

positivamente en la edificación de una sociedad en donde prevalezca el

diálogo y la comprensión.

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VISION

Misión

Nuestra acción educadora, es un proceso intencionado que desarrolla la formación integral de la

misma, mediante la asimilación sistemática y crítica de la cultura.

Es así que, el ambiente de nuestros colegios debe reflejar la paz donde cada niño y joven pueda

construir en libertad, su concepción valórica, armonice el desarrollo de todas sus capacidades,

procurando entregar a cada uno, aquella fortaleza que lo hace capaz de lograr las metas que

constituyen las etapas de su proyecto de vida.

Teniendo presente este valores y sirviéndonos de los avances científicos, tecnológicos y

culturales, pretendemos responder a los requerimientos del proceso de modernización de la

educación chilena y al imperativo de la educación evangelizadora que nos pide la Iglesia del

Tercer Milenio.

“Educa evangelizando y evangeliza educando”6

SELLOS INSTITUCIONALES:

FORMACIÓN INTEGRAL BASADA EN LOS VALORES CRISTIANOS CATOLICOS

El Liceo Santa Marta orienta una formación integral basada en los valores del Evangelio, formando personas capaces de vivir su fe, dispuestas a participar en la construcción de un mundo en donde predomine la fe, la acogida y el amor en Cristo y se promueva el aprendizaje autónomo y el ejercicio progresivo de la autodisciplina

PROMUEVE LA EDUCACION CIENTÍFICO HUMANISTA CONDUCENTE A LA EDUCACION SUPERIOR.

Esta Unidad Educativa imparte Educación Media Humanístico-Científica favoreciendo los aprendizajes significativos y los intereses de los alumnos y alumnas que tengan inquietudes de prepararse oportunamente, tanto en lo académico como en lo personal y valórico, para proseguir estudios superiores y luego integrarse en la vida del trabajo.

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SELLOS INSTITUCIONALES

FOMENTA PROCESOS EDUCATIVOS DE CALIDAD.

Se implementan procesos educativos de mejora continua que promueven el desarrollo de competencias intelectuales, moral, afectivo, artístico y físico mediante el cultivo de valores, conocimientos y destrezas que facilitan el logro de mejores resultados de aprendizaje, capacitando a los estudiantes para conducir su vida en forma plena, para convivir y participar en forma responsable, tolerante y solidaria

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ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

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Directora Sor Ana María Cañete Rives

Sub Directora Sor Cecilia Ledesma

Inspectoria Sra- María Angélica Salinas

Unidad Técnico Pedagógica Sra. Maritza Cortés Escobar

Sra. Carmen Gatica Ordenes

Evaluadora Sra. Ingrid Huerta Isasmendi

Orientadora Sra. Isabel Orellana

CONSEJO ESCOLAR :

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Directora Sor Ana María Cañete Rives

Sostenedor Fundación Congregación Santa Marta

Presidenta Centro Gral de Padres y

Apoderados

Sra. Lina Aburto

Presidente Centro de Alumnos Francisco Saavedra

Asistentes de la Educación Sra. Ximena Rojas

Representantes de los Docentes Sra. María Angélica Salinas

Personal : 101 Funcionarios

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MATRÍCULA 2019 : 1211 Alumnos

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ASISTENCIALIDAD

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PRE BASICA : 53

E. BÁSICA : 244

E. MEDIA : 85

ALUMNOS PRIORITARIOS ALUMNOS BECADOS

TOTAL : 382 Alumnos TOTAL : 517 Alumnos

PRE BASICA : 64

BÁSICA : 317

E.MEDIA : 136

RESULTADOS EDUCATIVOS

NIVEL : PREBÁSICO

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NIVEL : ENSEÑANZA BÁSICA

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ENSEÑANZA BÁSICA

Cursos Matrícula Promovidos Repitientes Retirados Traslados

Nº % Nº % Nº % Nº %

1º Básico 92 92 92 100%

2º Básico 85 85 85 100%

3º Básico 85 85 85 100%

4º Básico 89 89 89 100%

5º Básico 84 84 83 98.8 1 1.2

6º Básico 86 85 85 100% 1 1.

7º Básico 90 90 90 100%

8º Básico 87 87 84 96.5 % 3 3.4 -

-

-- -- --

TOTAL 698 697 693 99.3% 4 0.6 1 0.1 --- ---

NIVEL : ENSEÑANZA MEDIA

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ENSEÑANZA MEDIA

Cursos Matríc Promovidos Repitientes Retirados Traslados

Nº % Nº % Nº % Nº %

1º Medio 89 83 93.3 % 3 3.4 3 3.4 --- ---

2º Medio 88 86 97.7 % 1 1.1 1 1.1 --- ---

3º Medio 83 81 97.7 % 1 1.2 1 1.2 --- ---

4º Medio 80 79 98.8 % --- --- 1 1.2 --- ---

TOTAL 340 329 96.8% 5 1.49% 6 1.8 --- ---

RESULTADOS SIMCE 4° BASICO

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LENGUAJE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

RESULTADOS SIMCE : 4° BÁSICO

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MATEMÁTICA ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

SIMCE : 6° BÁSICO

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RESULTADOS : LENGUAJE

SIMCE : 6° BÁSICO

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CIENCIAS

SIMCE : 6° BÁSICO

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MATEMÁTICA

SIMCE : 2°MEDIO

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LENGUAJE MATEMÁTICA

Plan de Mejoramiento

Educativo

Liceo Santa Marta2019

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CLASIFICACIÓN SEP DEL ESTABLECIMIENTO Según lo establecido en la Ley de Subvención Preferencial y en consideración de las tres últimas mediciones de la prueba SIMCE, como así también de los indicadores : tasa de retención y aprobación de alumnos; integración de profesores, padres y apoderados en el Proyecto Educativo, etc. nuestra institución educativa ha sido clasificada como ESTABLECIMIENTO AUTÓNOMO, porque ha mostrado sistemáticamente buenos resultados educativos, de acuerdo con las mediciones que efectúa el MINEDUC.

El Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Escolar (SAC), comunicó la categoría de desempeño, que considera la distribución de sus estudiantes en los Estándares de Aprendizaje, los Indicadores de desarrollo personal y social, anteriormente llamados Otros Indicadores de Calidad, y el contexto socioeconómico de los estudiantes, clasificando a nuestro colegio de la siguiente manera:

CATEGORIA DE DESEMPEÑO : Nivel Básica : ALTO

Nivel Media : ALTO 25

El Plan de Mejoramiento Educativo del Liceo SantaMarta, durante el año escolar 2019 continuó con la ejecuciónde acciones específicas en las áreas de GestiónPedagógica, Liderazgo, Convivencia y Gestión de Recursosorientadas a apoyar y facilitar el aprendizaje de losestudiantes desde el 1° Nivel de Transición de EducaciónParvularia (NT1) a 4° Año de Educación Media

PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO 2019

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DIMENSIÓN : GESTION PEDAGÓGICA

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OBJETIVO

ESTRATÉGICO

Mejorar los resultados de aprendizaje fortaleciendo las prácticas

docentes y sistematizando de manera eficiente estrategias para

apoyar a los estudiantes que presentan dificultades en el ámbito

académico social y afectivo, como así también potenciar a

aquellos con habilidades destacadas.

ESTRATEGIA

Programar, implementar y ejecutar acciones de los Planes de

apoyo para facilitar el aprendizaje de todos los estudiantes y

apoyar el trabajo pedagógico de los docentes.

ACCIONES NIVEL EJECUCIÓN

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APOYO TÉCNICO Y PEDAGÓGICO AL TRABAJO DE LOS DOCENTES 100 %

APRENDIZAJE INTERACTIVO DE LAS MATEMÁTICAS ( EMAT) 100 %

ASESORÍA TUTORIAL Y APOYO CURRICULAR A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES PARA MEJORAR

LOS APRENDIZAJES100 %

ATENCIÓN Y TRATAMIENTO A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES CON NEE 100 %

DESCUBRIENDO MIS INTERESES Y TALENTOS (Talleres Exploratorios) 100 %

EDUCAR EN LA DIVERSIDAD 100 %

LA TECNOLOGÍA, UNA HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. 100 %

POTENCIANDO EL TALENTO, LAS HABILIDADES E INTERESES DE LOS ESTUDIANTES 100 %

DIMENSIÓN : LIDERAZGO

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OBJETIVO

ESTRATÉGICO

Consolidar el Modelo de Liderazgo compartido con

foco en lo pedagógico promoviendo un óptimo clima

organizacional liderado de manera compartida.

ESTRATEGIA Trabajar en equipos colaborativos

ACCIONES NIVEL DE EJECUCION

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AMBIENTE LABORAL COLABORATIVO Y PARTICIPATIVO 100 %

CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE 75 %

CULTURA ALTAS EXPECTATIVAS 100 %

GESTION EDUCATIVA EN VÍAS DE MEJORAMIENTO 100 %

MONITOREO Y SEGUIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES 100 %

SISTEMA INCLUSIVO DE COMUNICACIÓN 100 %

UNA COMUNICACIÓN FLUIDA Y EFICIENTE 100 %

DIMENSIÓN : CONVIVENCIA

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OBJETIVO

ESTRATÉGICO

Afianzar el buen clima escolar y una cultura de altas

expectativas a través de estrategias que promuevan la

participación colaborativa, el trato respetuoso, las relaciones

inclusivas y la resolución de conflictos de manera pacífica y

dialogada enfrentando el desafío de aprender a convivir en

comunidad.

ESTRATEGIAProgramar , implementar y ejecutar Planes de apoyo a la

formación y desarrollo personal y social de los estudiantes.

ACCIONES NIVEL DE EJECUCIÓN

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APRENDER A COMPARTIR Y CONVIVIR CON LOS DEMÁS 100 %

CONTRIBUYENDO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES 100 %

ORIENTACIÓN VOCACIONAL 100 %

PROGRAMA DE MEDIACIÓN 100 %

UN MOMENTO ESPECIAL PARA APRENDER 100 %

UNA ESCUELA SUSTENTABLE 100 %

DIMENSIÓN : GESTIÓN DE RECURSOS

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OBJETIVO

ESTRATÉGICO

Articular la gestión eficiente de los recursos humanos, administrativos

y financieros para desarrollar de manera eficiente y efectiva los

diferentes procesos de la gestión institucional y pedagógica en bien

de los objetivos y metas institucionales

ESTRATEGIA Prácticas efectivas en la adquisición, negociación y disposición de recursos

humanos y financieros.

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REFUERZO EDUCATIVO

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ACTIVIDAD ASIGNATURAS Día Horario NIVELES

Taller de Reforzamiento

Inglés : Sara Prado Matemática : María Angélica Rivera Susana Cruz Héctor Alfaro Ingrid Huerta Matemática María Soledad Ahumada

Martes Viernes Jueves Sábado

16 :15 – 17:15 hrs 14:30 - 16 : 30 Hrs. 17:00 - 18 : 00 Hrs 10:00 - 12 : 00 Hrs

5° y 6° Básico 7° Básico 8° Básico 1° Medio 2° Medio 4° Básico

PROYECTO DE APOYO INTEGRAL (PAI)

Equipo Multiprofesional a través del Proyecto autónomo, PAI, atiende las necesidades integrales de los estudiantes con dificultades pedagógicas, sicológicas y socioemocional entregando recursos y apoyo que permiten satisfacer sus necesidades y avanzar en el mejoramiento continuo de sus aprendizajes.

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MODELO DE APOYO PEDAGÓGICO : MASTER 7

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Fundación Educacional

Master7 durante el año 2019

entregó Asesoría Técnica y

Pedagógica,a los profesores

de Ciencia con el propósito

de orientar su gestión hacia

el mejoramiento continuo y

promover la calidad de los

aprendizajes.

COMPUMAT : PROGRAMA EMAT

▪ PROGRAMA DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS :

▪ Desarrolla todos los contenidos matemáticos propuestos por el MINEDUC en cada nivel escolar.

▪ Permite atender a todos los alumnos con planes de aprendizaje a la medida: repaso, nivel y profundización.

▪ Ofrece evaluaciones anuales y generales en cada unidad de aprendizaje.

▪ Permite hacer seguimiento del aprendizaje, a través de reportes en línea para docentes y directivos.

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Evaluaciones Externas : APTUS

▪ Pruebas de Diagnóstico PPD

▪ Pruebas de Nivel PDN

▪ Ensayos de Medición Nacional

EMN

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Celebración del día mundial de la actividad física ysalud”

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FECHA : 05 de Abril / 2019

OBJETIVOS : Contribuir a

una formación de la práctica

de actividades físicas

adecuadas por medio de la

promoción de hábitos de vida

saludable.

•Fomentar hábitos de vida

saludable en la población

infantil y adolescente del

establecimiento.

•Promover un buen hábito

alimenticio en los alumnos.

“DÍA DE LA CHILENIDAD”

FECHA : 13 /09 /2019Actividad que permitiórelacionar la celebración de Fiestas Patrias con el aprendizaje de distintas danzas conociendo los orígenes e historia de cada una de ellas, involucrando este año los bailes de países latino americano debido a la inmigración que sea producido estos últimos años en nuestro país.

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Juegos Deportivos

“Juegos Deportivos Escolares 2019”

Instancia deportiva competitiva masiva e inclusiva que convocó a todos los estudiantes del sistema escolar, de enseñanza básica y media, proveniente de unidades educativas municipales, particulares subvencionadas y particulares pagadas, para constituir una plataforma de desarrollo deportivo.

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ACTIVIDAD PASTORAL : RETIROS ESPIRITUALES

Objetivos:

1. Valorar la vida personal como don y regalo.

2. Experimentar a Dios en la oración personal

3. Descubrir la presencia de Dios en mi historia y vida.

4. Profundizar el encuentro personal con Dios en la vida e historia.

5. Comprometer al alumno en la búsqueda cristiana del compromiso social.

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44

CHARLA FUNDACIÓN KATY SUMMER

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CAMPAÑA DE CONVIVENCIA

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DÍA DEL MEDIOAMBIENTE

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ACTIVIDADES NIVEL PARVULARIO

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ACTIVIDADES CRA

“RUTA PATRIMONIAL DEL HUASCO:

REVALORIZANDO NUESTRA HISTORIA” : 13 DE JUNIO /2019

Profesores : Gloria Zepeda, JoséTapia , Isabel Orellana, Juan JoséTapia

A cargo de :

Literatura e Identidad-

Estudiantes electivo humanista ciencias sociales y realidad nacional.

Historiador Local Mario Rojas y Arqueólogo Franko Urquieta

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CRA- DEPARTAMENTO DE HISTORIA

El Viernes 14 de Junio se realizóen La Serena , el VI ParlamentoJuvenil en donde participaron losestudiantes de nuestro colegioEsta actividad fue organizada porla Escuela de Pedagogía deHistoria y Geografía de laUniversidad de la Serena y elInternational School, lugar dondese desarrolló la actividad.

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CELEBRACIÓN PUEBLOS ORIGINARIOS

Cultura, tradición y legado”

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OBJETIVO: Conmemorar

y reconocer los principales

legados culturales que se

encuentran presente en el

día de hoy y que

provienen desde los

pueblos originarios. .

CONVERSATORIO : Tema Gabriela mistralEstudiantes del Electivo HumanistaLiteratura e Identidad realizan el día30 de Agosto el Conversatorio«Jóvenes reconocen a GabrielaMistral» con la participación deldoctor en Filosofía y Letras yDirector del Centro Mistraliano Sr.Rolando Manzano Concha, quienjunto a cinco estudiantesdesarrollan el conversatorio ante lapresencia de sus compañeros yalumnos del Liceo Bicentenario yEscuela Ignacio Carrera Pinto

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“Conversatorios Estudiantiles Lisam”

RESPONSABLES: Centro de Alumnos y alumnas

FECHAS: 18-11 / 19-11 / 20-11 /

Promover la creación e incremento de oportunidades para que los alumnos manifiesten democrática y organizadamente sus intereses, inquietudes y aspiraciones.

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Principales acciones realizadas

a nivel de infraestructura

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SISTEMA DE FINANCIAMIENTO Y CONTROL INTERNO

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TIPO DE INGRESOS MONTO

SUBVENCIÓN GENERAL $ 1.486.948.880

SUBVENCIÓN

MANTENIMIENTO

15.347.520

FICOM 214.984.000

MATRÍCULA 899.500

TOTAL $ 1.718.179.900

GASTOS E

INVERSIONESMONTO

Gastos del Personal $ 1.227.170.162

Mantención General 129.634.450

Servicios Básicos 23.201.671

Gastos de Operaciones 32.029.208

Material Didáctico y Actividades

con alumnos

30.658.753

Arirendos y Otros 118.315.113

TOTAL $ 1.561.009.357

SUBVENCIÓN SEP

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TIPO DE

INGRESOS

MONTO

SUBVENCIÓN

PREFERENCIAL

(SEP)

$ 254.962.055

EGRESOS MONTO

Remuneraciones del Personal $ 97.951.285

Equipamiento, Material didáctico,

informativos, etc. (Agendas,textos de

apoyo al docente, material didáctico

32.018.866

Programas de Apoyo al aprendizaje

(Compumat, Master 7) ATE

94.290.796

Eventos Educativos, Culturales Y

Deportivos

14.348.337

TOTAL 238.609.284.

Palabras Finales

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Al concluir este informe de gestión, deseo expresar

nuestra gratitud a todos los integrantes de estacomunidad educativa que apoyan nuestro proyecto y sesienten comprometidos en el apostolado de la educación.

Continuaremos reforzando nuestros esfuerzos paracontinuar siempre unidos y comprometidos con la misiónque hemos asumido como colegio, contribuir en laformación integral de nuestros estudiantes, reflejando encada uno de ellos, el sello e identidad de nuestro proyectoeducativo institucional.

Saluda Cordialmente

Directora

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¡Muchas Gracias!