CULTURA DIGITALPrograma de formación

permanente

Inhibidores estructurales: barreras que impiden sinergias para el cambio

Habilidades tecnológicas de

las personas, empresas e instituciones

Conectividad para todos los mexicanos sin

importar su nivel socioeconómico

o lugar de residencia

Contenidos y servicios en línea relevantes y a la

medida de las necesidades y

capacidades de los usuarios actualmente

excluidos

APROPIACIÓN TECNOLÓGICA

CONECTIVIDAD

ACCESO AL CONOCIMIENTO

Inhibidor 2:La producción de

contenidos y servicios en internet orientado por

intereses comerciales y no de interés social

Inhibidor 1:Los costos de dispositivos y

conectividad generan barreras de acceso en la población de menores ingresos, y barreras

presupuestales en los gobiernos.

Inhibidor 3:No están implantados los procesos, ni existe

la infraestructura para la puesta en línea, expedita y de bajo costo, de contenidos y servicios digitales de alto impacto social y

gubernamental.

Enfoque

Como estamos sentando las bases para revertir esta tendenciaLa agenda digital como estrategia para acelerar la adopción tecnológica nacional

1. LOCALIZACION ESTRATEGICA DE PUNTOS DE ACCESO E INCLUSION DIGITALMediante la implantación masiva de puntos de acceso comunitario para generar la disponibilidad de dispositivos y conectividad en todas las zonas de alta marginación y lejanía geográfica, como base para una agresiva campaña de inclusión nacional.

APROPIACIÓN TECNOLÓGICA

Alfabetización digital masiva

CONECTIVIDADGarantizar la Disponibilidad

ACCESO AL CONOCIMIENTO

Contenidos Relevantes

2. CREACIÓN DE UN MODELO NACIONAL DE PRODUCCIÓN DIGITALMediante la coordinación intra e inter gubernamental para la implantación y producción masiva y acelerada de contenidos y servicios digitales, sobre la base de portales a la medida de cada ciudadano.

3. CREACIÓN DE UNA PLATAFORMA DE CONECTIVIDAD Y COMPUTO EN LA NUBE ORIENTADA AL DESARROLLO SOCIAL Y GUBERNAMENTALCreación de una infraestructura de banda ancha y cómputo en la nube para implantar y distribuir contenidos socialmente relevantes, de manera expedita y a bajo costo, que acelere la adopción tecnológica gubernamental, institucional y de la población en condiciones de marginalidad.

INDIVIDUO ESTUDIANTE INTEGRADAS ABIERTA ILIMITADA PÚBLICA

INSTITUCIÓN CURSOS INTER-RELACIONADAS CERRADA LIMITADA PRIVADA

Personal Learning Environment

Learning Management System

Pertenencia Eje central Funcionalidades Contenidos Durabilidad

Ámbito deuso

Desde la necesidad a la implementación

Eje

tem

áti

co

vínculo

Emi Rec

Perfil activo

Portafolio

Gestor

Coordinador

Portal

Plataforma

Gestión de contenidos

Gestión I+D

Gestión de grupos

Paradigma

Seguimiento regional

Círculo de trabajo

Grupos de interés

vs

Grupos de interés

Programa

•Promotor•Gestor•Agente

Especialista B

Especialista A

Círculo de trabajo

Grupos de interés

vs

Grupos SOMECEParticipante

Políticas y lineamientosGestiónServicios

Línea de trabajo por bloques

12.8

13.817.5

14.910.7

12.6

13.0

12-17 años

18-24 años25-34 años

35-44 años45-54 años

= ó> 55 años

6-11 años

Rangos de Edad Mlls

Usuarios de Internet (ver histórico)

Sin acceso a Internet

POBLACION 2009(Cada figura = 1 millón)

Brecha dura

Modelo de Cobertura: Abierto comunitario, zonas urbanas marginadas, mediante la Campaña Nacional de Inclusión Digital, Vasconcelos 2.0.

Modelo de Cobertura: Abierto o dedicado comunitario, zonas rurales marginadas, mediante los Centros Comunitarios Digitales e-México, como los Centros Comunitarios de Aprendizaje de SEDESOL.

Brecha blanda

Modelo de Cobertura: Institucional, mediante el Programa Habilidades Digitales para Todos de SEP (2010-2012).

Sinaloa

Sonora

Chihuahua

Campeche

Programa B

Programa C

Programa A

Gestión de procesos

MovilidadInnovación (creatividad)Vinculación (liderazgo)

Líneas de acción

Estática

Tradicional

Aplicación o desarrollo

Mimético

Innovación

Estados del conocimiento

Oferta educativa

Direccionamiento

• Intención educativa

•Ciclo de aprendizaje

•Evaluación educativa

Web 2.0

•Bitácoras educativas

•Espacios wiki•Herramientas de inserción rápida

Contenidos digitales

•Contenidos educativos y el Internet

•Arquitectura de la información

•Herramienta de autoría

Moderación

•El rol del moderador

•Formas de diálogo

•Comunidades de aprendizaje

Plataformas

•Elementos de los AVA

•Conociendo Moodle paso a ´paso

•Aprendizaje autónomo

Proyectos educativos

•El contexto educativo nacional

•La ciencia y la tecnología

•Formulación de proyectos

Herram. de aprend

•Cmap Tools•Mind mananger

•Hotpotates Gestión educativa

•Gestión de programas

•Gestión de la calidad en AVA

•Grupos de trabajo basados en TIC

Redes de invstg

•Modos del conocimiento

•Gestión y moderación de grupos

•Observatorios de inf. en red

Portafolio digital

•Entornos de aprendizaje

•Seguridad digital

•Competencias digitales en el currículo

Secuencia de aprendizaje

Clínica 1Videoconferenci

a

Tutorial

Clínica 2Videoconferenci

a

Guía

Lecturas

Autoevaluación

Clínica 3Videoconferenci

a

Ejercicios

Apuntes

Ámbito Habilidad Contexto

Estructura curricular flexible

Diplomado α

Módulo A

Clínica 1

Clínica 2

Clínica 3

Módulo B

Clínica 4

Clínica 5

Clínica 6

Diplomado β

Módulo C

Clínica 1

Clínica 3

Clínica 7

Módulo D

Clínica 8

Clínica 5

Clínica 9

Diplomado = Programa

Proyectointegrador

10 hrs

Módulo x 5

Foros y producto

12 hrs

Evaluación+2 hrs

Clínica x 3Videoconferenci

a2 hrs

Actividades4 hrs

Lecturas y apuntes

3 hrs

Conocimiento Asesoría Proyección

Estructura de operación académica (base)

Coordinación académica

Profesor titular

Tutor Tutor

Coordinador administrativo

Coordinador de grupo

Programa 1

Programa 2

Programa 3

Programa 4

Programa 5

Programa 6

Grupos de trabajo por programas

Oferta educativa

Sedes Instructores

2do ámbito de gestión

Sedes

Programas

Instructores

Diagnóstico Programas Evidencias

Posicionamiento Repositorio Portafolios

digitales

Soporte tecnológico

Diseñando nuestro PLE

Sustentabilidad financiera

Módulo$1250.00

Clínicas c/u$300.00

$300.00

$300.00

$300.00

$350.00

$300.00

$300.00

$300.00

•Fondos•Infraestructura•Proyectos

Institucional30%

•Tutores•Instructores titulares•Coordinador académico•Coordinador administrativo•Soporte técnico

Operatividad 58%

•Autor de contenidos•Diseñador de interface•Colaboradores creativos

Estimulo autoría 2%

Otros 1%

México, D.F. noviembre, 2010

Omar Nájera Ochoaonajera@somece.org.mx