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Curso Internacional Experto y Curso Superioren Coaching Personal y Ejecutivo, nivel Excellent

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• Adquirir herramientas para mejorar tu desem-peño profesional.

E L M E J O R C U R S O

D E C O A C H I N G

P A R A :

E L M E J O R C U R S O

D E C O A C H I N G

P O R :

• Las acreditaciones ICF (ACSTH y ACTP), ASESCO y Univ. Rey Juan Carlos I.

• El claustro de profesores. Más del 70% certificados por la ICF

como PCC y ACC, y por ASESCO.• Su programa formativo.

Orientado a la actividad del Coaching.• El mayor número de dinámicas y herramientas.

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para su futura certificación por la ICF.• Estar cerca de t í

17 delegaciones donde recuperar cualquier módulo.

C O A C H I N G

S O B R E¿ Q U É

D I C E N ?“ . . . es un p roceso de en t rena -miento persona l i zado y con f iden-

c ia l , med ian te un g ran con jun to de her ramien tas que ayudan a l c l i en te a

consegu i r sus ob je t i vos persona les y p ro-fes iona les . . . ” - Asesco -

“ . . . es ayudar a a lgu ien a pensar por s í m ismo, a encont ra r sus p rop ias respues tas , a descubr i r den t ro de s í su po ten-c ia l , en de f in i t i va , a consegu i r sus p rop ios ob je t i vos , sea a n i ve l p ro fes iona l como persona l…” - John Whitmore -

“ . . . cons is te en una re lac ión p ro fes iona l con t inuada que ayuda a ob tener resu l tados ex t raord inar ios en la v ida , p ro-fes ión , empresa o negoc ios de las personas . Med ian te e l p roceso de coach ing , e l c l i en te p ro fund i za en su conoc i-miento , aumenta su rend imien to y me jo ra su ca l idad de v ida . . . ”

- ICF -

“La combinac ión de en t renamien to más coach ing inc rementa e l rend i-miento en un 85%, mien t ras que e l en t renamien to exc lus i vamente impac ta en e l rend imien to en un 23%”

- Public Personnel Management, 1997 -

“E l 100% de los empresar ios ind ican una me jo ra a n i ve l de la comun icac ión , e l t raba jo en equ ipo , e l l i de razgo , e l se r v ic io a los c l i en tes y a la hora de es tab lecer ob je t i vos”

- Manpower, Canadá -

“ . . . En los años que v ienen, e l Coach ing será una norma en e l mundo de los negoc ios”

- Times Magazine -

- Formar coaches só l idos que puedan sa l i r a l mercado con las capac idades y hab i l i dades necesar ias para de-sar ro l l a r es ta p ro fes ión , ya sea como L i fe Coach o como Execu t i ve Coach. E l l o l o consegu imos imp lementando en e l curso una impor tan te carga PRÁCT ICA que te per-mit i rá a f ron ta r l os comienzos con segur idad y con f ian-za .

¿ A Q U I É N V A D I R I G I D O ?- A d i rec t i vos , e jecu t i vos , j e fes de Equ ipo ,

fo rmadores , espec ia l i s tas en RRHH, consu l-to res , ps icó logos , te rapeutas , p ro fesores , depor t i s tas , a r t i s tas , méd icos , ingen ie ros , comerc ia les , y en genera l , a p ro fes iona les que es tén en con tac to hab i tua l con perso-nas como par te impor tan te de su t raba jo .

- A personas que deseen ampl ia r conoc imien-tos de cara a un desar ro l l o p ro fes iona l y perso-

na l con t inuo , tan to p rop io , como d inamizador de las personas de su en to rno , o b ien busquen una nueva

sa l ida p ro fes iona l y l abora l .

- A coaches en ac t i vo o en fo rmac ión que qu ie ran re-fo r za r y amp l ia r conoc imien tos y exper ienc ia , ob tener una cer t i f i cac ión in te rnac iona l , o dar un impu lso a su car re ra .

¿ Q U É E S S E R C O A C H

P R O F E S I O N A L ?Poder desar ro l l a r una nueva car re ra p ro fes iona l en la segunda pro fes ión de mayor c rec imien to -según la p res t ig iosa rev i s ta “Forbes”- y con mayor po tenc ia l en los p róx imos años , y tener l a capac idad de ayudar a personas a consegu i r sus ob je t i vos o a desar ro l l a r su po tenc ia l a n i ve l persona l /p ro fes iona l a su car re ra .

¿ C U Á L E S S O N L O S

O B J E T I V O S D E L A

C E R T I F I C A C I Ó N ?- Conocer l as bases teór i cas , metodo lóg icas y her ramien tas de l coach ing , as í como sus d i ve r-sas ap l i cac iones y espec ia l i zac iones .

- Conocer l os p rocesos y c laves de l coach ing persona l , e jecu t i vo y empresar ia l , pa ra su ap l i cac ión tan to des-de e l ro l de D i rec t i vo-Coach, como desde la f igura de Coach ex te rno y Coach in te rno .

La segunda profesión de

mayor crecimiento

¿Por qué nuestro programa?

- Por se r l a fo rmac ión con mayor número de ava les , ac red i-tac iones y ce r t i f i cac iones de ca l idad y de so l venc ia a n i ve l i n te rnac iona l y nac iona l . Fo rmac ión Cer t i f i cada por ICF ( In-te rna t iona l Coach Federa t ion como ACSTH y ACTP) , ASESCO* (Asoc iac ión Españo la de Coach ing ) , y l a UN IVERS IDAD REY JUAN CARLOS de MADRID.

* Título de EFIC avalado y cert i f icado por ICF* (ACSTH ó ACTP) y ASESCO** (Asociación Espa-ñola de Coaching).

* Título emit ido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, junto con EFIC.

- E l p rograma Exce l len t pone a d ispos ic ión de l a lumno un g ran número de d inámicas y her ra-mientas p rác t i cas . ¡Más de 120 d inámicas !

- E f i c , Escue la de Formac ión en Coach ing cuenta con la ma -yor p resenc ia en España (17 de legac iones en t re las que se encuent ran Madr id , Barce lona , Sev i l l a , Má laga , Córdoba , A l i-cante , Pa lma de Ma l lo rca , Gran Canar ia , Burgos , B i lbao , San -tander, Bada joz , V i to r ia , Va lenc ia , Pamplona , V igo y Zarago-za ) l o que pos ib i l i t a cursar l a fo rmac ión s in desp lazamien tos , y permi te recuperar cua lqu ie r módu lo en cua lqu ie r sede y en cua lqu ie r p romoc ión .

* 185 h cer t i f i cadas ACSTH y 190 h cer t i f i cadas ACTP.

** La rea l i zac ión y superac ión de es te p rograma fo rmat i vo fac i l i t a y pos ib i l i t a l a ce r t i f i cac ión e incorporac ión a Ases-co d i rec tamente como Coach Asoc iado Cer t i f i cado (CAC) una vez cumpl idos los requ is i tos ex ig idos por ASESCO en e l mo-mento en que se p resen te la documentac ión para d icha cer-t i f i cac ión .

- Por se r un p rograma fo rmat i vo v i venc ia l , cohes ionado e in-tegrador ( co r r ien te amer icana , europea y on to lóg ico ) o r ien-tado a la ac t i v idad de l Coach,y a fac i l i t a r un p ro fundo y per-sona l t raba jo persona l con los me jo res p ro fes iona les de cada mater ia para a f ianzar e l conoc imien to hac iendo .

- Por se r e l cu rso con e l mayor número de p ro fesores par-t i c ipan tes (un p ro fesor por módu lo , 10 pro fesores d is t in tos apor tando su p rop ia exper ienc ia p ro fes iona l y v i ta l ) y de mayor reconoc imien to den t ro de l mundo de l coach ing (ce r t i f i cados por l a ICF como PCC y ACC, y por ASESCO) .

- Por se r l a ún ica fo rmac ión que ded ica un módu lo de 15h só lo a p rác t i cas en t re los p ro-p ios a lumnos y SUPERV ISADAS POR UN COACH PCC, de fo rma que a l a lumno se le emi t i rá un cer t i f i cado de que ha s ido super v i sado-mento -r i zado por un PCC (5 horas vá l idas para su fu tu ra cer t i f i cac ión por l a ICF y supon iendo un ahor ro pos-te r io r de más de 1000 euros ) .

- Y por d i sponer de una bo lsa de c l i en tes para ses iones en p rác t i cas , pos ib i l i dad de incorpora rse como fu tu ro co labora-dor, por se r miembro de la comun idad EF IC PLANET, tu to r ías , 2 ses iones de coach ing con un Coach Cer t i f i cado , examen teór ico y p rác t i co f ina l con feedback de un Coach PCC cer t i-f i cado , p la ta fo rma on- l ine , e tc…

-Por d i s f ru ta r de un 10% de descuento en cua lqu ie r fo rma-c ión impar t ida en EF IC . (Descuento no acumulab le a o t ras p romoc iones/o fe r tas ) .

- 150 horas de clases presenciales : 10 módu los (10 f ines de semana de 15 horas de durac ión cada uno ) .

- 2 SESIONES INDIVIDUALES DE COACHING con un coach p ro fes iona l ce r t i f i cado por ASESCO (4 horas ) , pa ra acompañar a l a lumno duran te su fo rmac ión .

- Lectura de bibliografía y rea l i zac ión de b reves ta reas ind i v idua les y /o g rupa les . P reparac ión de l P royec to f in de Cer t i f i cac ión . Apoyo a t ravés de l campus v i r tua l de EF IC , y t raba jos tu to r i zados (es t imac ión de 50 horas ) . - Acceso a l CAMPUS VIRTUAL de E f i c con la pos ib i-l i dad de descargar mate r ia l , fo rmu la r ios , dos ie res y un g ran número de her ramien tas para su uso con los c l i en tes .

- Tutorías (4 ses iones de 30 minu tos ) para consu l ta r l as dudas que sur jan a lo l a rgo de las c lases , o a l comenzar a hacer l as p r imeras ses iones de coach ing . Acompañamien to duran te 6 meses t ras f ina l i za r l a fo rmac ión .

- 30 horas (sesiones) de prácticas de coa-ching (30 ses iones de mín imo una hora de durac ión ) . A rea-l i za r por e l a lumno con c l i en tes . Cada a lumno con ta rá con e l segu imien to de un mento r as ignado, a t í tu lo ind i v idua l . E f i c d i spone de un acuerdo de co laborac ión con d i ve rsas en t ida-des para la rea l i zac ión de és tas p rác t i cas .

- Examen final t i po tes t y p rác t i co ( rev i s ión y super-v i s ión de una ses ión de coach ing ) (es t imac ión de 14 horas ) .

D u r a c i ó n d e 2 5 0 h o r a s .

L a d i s t r i b u c i ó n h o r a r i a

e s l a s i g u i e n t e :

P R O G R AMA

MÓDULO 1I n t roducc ión a l coach ing . Fun-damentos y bases teór i cas y p rác t i cas . Var iab les en la con -secuc ión de los ob je t i vos . (15h )

MÓDULO 2Cua l idades , competenc ias y hab i l i dades de l coach . (15h )

MÓDULO 3Pasos/e tapas/ fases en un p ro -ceso de coach ing y metodo lo-g ía a segu i r en las ses iones de coach ing . (15h )

MÓDULO 4Superac ión de b loqueos I : i den -t i f i cac ión y ges t ión de compor-tamien tos l im i tan tes en un p ro-ceso de coach ing . (15h )

MÓDULO 5Superac ión de b loqueos I I : i den -t i f i cac ión y ges t ión de emoc io -nes l im i tan tes en un p roceso de coach ing . (15h )

MÓDULO 6Superac ión de b loqueos I I I : i den t i f i cac ión y ges t ión de c reenc ias l im i tan tes en un p ro-ceso de coach ing . (15h )

MÓDULO 7Her ramien tas de coach ing per-sona l ( l i f e -coach ing ) y de la PNL (p rogramac ión neuro- l in-gü ís t i ca ) ap l i cada a l coach ing . (15h )

MÓDULO 8Her ramien tas de coach ing e je-cu t i vo (execu t i ve coach ing ) , empresar ia l y o rgan i zac iona l . I n te l igenc ia emoc iona l en e l ámb i to empresar ia l ap l i cada a l p roceso de coach ing . (15h )

MÓDULO 9Módu lo COACHING in ACT ION: p rác t i cas de l p rocesos de coa-ch ing (ges t ión y v i s ión ) . (15h ) (P rác t i cas super v i sadas y men -to r i zadas por un coach cer t i f i-cado por ICF en su ca l idad de PCC)

MÓDULO 10Marke t ing , comerc ia l i zac ión y su ap l i cac ión en e l coach ing . Marca persona l (pe rsona l b ran-d ing ) de l coach . P royec to f i -na l Cer t i f i cac ión . (g rabac iones ) . (15h )

Cena de graduación.

PR

OG

RA

MA

INTRODUCCIÓN AL COACHING. FUNDAMENTOS Y BASES TEÓRICAS Y PRÁCTI-CAS. VARIABLES EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS (15H)

OBJETIVOAcercar e l mundo de l coach ing a los a lumnos , desde su base has ta nues t ros d ías , y espe-

c i f i cando las d is t in tas d isc ip l inas de las que se nu t re e l coach ing , as í como sus cor r ien tes ac tua les y t ipos de coach ing .

M Ó D U L O 1

- De f in ic ión y concepto de Coach ing . Or igen y d i fe renc ia con o t ras d isc ip l inas . - De f in ic ión de Coach ing según ICF y ASESCO , y cód igo é t i co y deonto lóg ico de ICF y ASESCO. Proceso de asoc iac ión

a ICF y ASESCO. Ot ras asoc iac iones . - Fundamentos e in f luenc ias en e l coach ing

- Cor r ien tes de l coach ing (co r r ien tes nor teamer icana , europea y on to lóg ica o sudamer icana ) . - T ipo log ías , espec ia l i zac iones y bene f i c ios de l coach ing .

- Ap l i cac ión en la p rác t i ca , y fu tu ro de la p ro fes ión .

- Var iab les en la consecuc ión de los ob je t i vos .

* La mot i vac ión como motor de l cambio* Exp lo rac ión 360º o toma de conc ienc ia in tegra l* E l poder de la au to-c reenc ia (AMP…). Conf ianza y au toes t ima* Responsab i l i dad y Compromiso . Desde la l i be r tad a l p ro tagon ismo* Pues ta en marcha

CUALIDADES, COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL COACH (15H)

OBJETIVOTraba jo competenc ia l de l a lumno de cara a as imi la r y po tenc ia r l as competenc ias y hab i l i-

dades que ha de tener un buen coach, gu iándonos por l as competenc ias que de f inen ASESCO e ICF.

M Ó D U L O 2

- De f in ic ión , t raba jo , as im i lac ión y pues ta en p rác t i ca de las COMPETENCIAS o HAB IL IDADES según ASESCO e ICF.

- Her ramien tas a t raba ja r :

* Es tab lec imien to de con t ra to , con f idenc ia l idad y generac ión de con f ianza . Compor tamien to según cód igo é t i co .* P resenc ia de l coach . F lex ib i l i dad .* P reguntas poderosas* Escucha Ac t i va* Creac ión de Rappor t * Ca l ib rac ión* Mente ab ie r ta* Au to-ges t ión emoc iona l* Aser t i v idad* Generar acc iones , p rovocar l a toma de conc ienc ia (pun tos de v i s ta ) y l a responsab i l i dad de l p roceso en e l c l i en te cen t rándose en lo rea lmente impor tan te para e l m ismo; p lan i f i ca r un p roceso de coach ing e fec t i vo y es tab lecer comun icac ión d i rec ta ( l engua je e fec t i vo y poderoso según e l c l i en te , metá fo ras…)

* Feed-back

- Compor tamien tos y conduc tas óp t imas y no óp t imas de un buen coach.

PASOS/ETAPAS/FASES EN UN PROCESO DE COACHING Y METODOLOGÍA A SE-GUIR EN LAS SESIONES DE COACHING (15H)

OBJETIVOTomar conc ienc ia de las e tapas que hay en un p roceso de coach ing , as í como de las meto-do log ías que son suscept ib les de u t i l i za r en una ses ión y p roceso de coach ing , con espec ia l

a tenc ión a l mode lo GROW.

M Ó D U L O 3

- La p reparac ión de l coach , l a ges t ión de l en to rno en e l coach ing persona l y empresar ia l (de equ ipos ) .

- In ic io de la re lac ión . De f in ic ión de ro les , expec ta t i vas , her ramien tas para la ob tenc ión de in fo rmac ión y con t ra to de con f idenc ia l idad y de ser v ic ios .

- Comienzo y p lan i f i cac ión de l p roceso . La p r imera ses ión . Exp lo rac ión de los p i l a res fundamenta les en la consecuc ión de ob je t i vos (mot i vac ión , au to-c reenc ia y responsab i l i dad ) .

- Metodo log ía de l coach ing (GROW, ARROW, ACHIEVE, OUTCOMES. . . ) y es tud io de la es t ra teg ia o metodo log ía GROW:*Def in ic ión y f i l t rado de l ob je t i vo ( f i l t ros SMART, PURE, CLEAR) . La fo rmu lac ión óp t ima (buena ) de los ob je t i vos según la PNL.

*Exp lo rac ión de la rea l idad y de las so luc iones in ten tadas con/s in éx i to . Ges t ión de b loqueos (c reenc ias , emoc iones y /o compor tamien tos )

*Def in ic ión y generac ión de opc iones y a l te rna t i vas . De f in ic ión y f i j ac ión de l p lan de Acc ión

- Rev is ión de resu l tados , p lan de acc ión de las ses iones y Feed-back de las mismas. Segunda y suces i vas ses iones .

- Rev is ión y Feed-back de l p roceso de coach ing . F ina l i zac ión de l p roceso y de la re lac ión de l coach ing

- Au to-va lo rac ión y conc lus iones . Cons iderac iones f ina les .

M Ó D U L O 4

SUPERACIÓN DE BLOQUEOS I: IDENTIFICACIÓN Y GESTIÓN DE COMPORTAMIEN-TOS LIMITANTES EN UN PROCESO DE COACHING (15H)

OBJETIVOi den t i f i ca r conduc tas , háb i tos y compor tamien tos que por t rascendenc ia en e l camino a l ob je t i vo de l c l i en te , pueden suponer un b loqueo a l t ra ta rse de una conduc ta l im i tan te . Se

t raba ja rá d icha conduc ta para conver t i r l a o sus t i tu i r l a por o t ra po tenc iadora . Iden t i f i cac ión y ges t ión de los au tosabo ta jes y de los háb i tos no sa ludab les o no po tenc iadores .

- Iden t i f i cac ión y ges t ión de compor tamien tos y pa t rones de conduc ta l im i tan tes . Háb i tos .

- Ges t ión de compor tamien tos l im i tan tes . Sus t i tuc ión de háb i tos no sa ludab les por po tenc iadores . Her ramien tas .

- Toma de conc ienc ia de y ges t ión de los au to-sabo ta jes . E l po r qué de su ex is tenc ia y su “modus-operand i ” .

- Es tab lec imien to de l ím i tes , p ro-ac t i v idad (c í rcu lo de in f luenc ia ) y responsab i l i dad . Her ramien tas y d inámicas .

SUPERACIÓN DE BLOQUEOS II: IDENTIFICACIÓN Y GESTIÓN DE EMOCIONES LIMI-TANTES EN UN PROCESO DE COACHING (15H)

OBJETIVOÉs te módu lo ve rsará sobre la inc idenc ia e impor tanc ia de las emoc iones en e l p roceso cog-n i t i vo , y cómo la responsab i l i dad de no a lcanzar una meta o no desar ro l l a r a lguna hab i l i dad o

capac idad , t i ene su o r igen en es tados emoc iona les l im i tan tes . Se t raba ja rá para su iden t i f i ca-c ión , acep tac ión y ges t ión . Búsqueda y anc la jes de es tados emoc iona les po tenc iadores .

M Ó D U L O 5

- In t roducc ión a l módu lo (de f in ic ión , o r igen y func iona l idades de las emoc iones ) . Reconoc imien to de la impor tanc ia de las emoc iones en e l p roceso cogn i t i vo . Los es tados emoc iona les como impu lsores de l compor tmie to humano y por tan to d inamizadores de l cambio .

- Iden t i f i cac ión , acep tac ión , expres ión y ges t ión de las emoc iones . Or igen de las emoc iones o in tenc ión pos i t i va de las mismas.

- Her ramien tas para t raba ja r l as emoc iones : miedo , i ra- rab ia , cu lpa , a legr ía , t r i s teza , ve rgüenza . . .

- Anc la jes de es tados emoc iona les pos i t i vos o po tenc iadores . Las emoc iones desde la Neuroc ienc ia . V i sua l i zac iones . Pos ic iones percep t i vas .

M Ó D U L O 6

SUPERACIÓN DE BLOQUEOS III: IDENTIFICACIÓN Y GESTIÓN DE CREENCIAS LI-MITANTES EN UN PROCESO DE COACHING (15H)

OBJETIVOE l a lumno tomará conc ienc ia de la impor tanc ia de las c reenc ias en la evo luc ión de l se r hu-mano y en e l deven i r ac tua l , y de cómo a t ravés de la p rop ia exper ienc ia de l se r humano,

és te se ha ido hac iendo con un g ran número de aque l las . E l t raba jo con c reenc ias se hace impresc ind ib le en cua lqu ie r p roceso de cambio . Iden t i f i cac ión , cues t ionamien to y ges t ión de

c reenc ias l im i tan tes por o t ras po tenc iadoras .

- De f in ic ión y o r igen de las c reenc ias . Hecho u Op in ión . “La p ro fec ía au to-cumpl ida” .

- Iden t i f i cac ión de c reenc ias l im i tan tes .

- T ipos de c reenc ias l im i tan tes .

- Ges t ión de c reenc ias l im i tan tes : cambio y sus t i tuc ión . Her ramien tas para de tec ta r y cambia r- t rans fo rmar c reenc ias l im i tan tes . Cambio na tu ra l de c reenc ias .

HERRAMIENTAS DE COACHING PERSONAL (LIFE-COACHING) Y DE LA PNL (PRO-GRAMACIÓN NEURO-LINGÜÍSTICA) APLICADAS AL COACHING (15H)

OBJETIVOSe pres ta rá a tenc ión a aque l las her ramien tas y d inámicas p rop ias de l desenvo lv im ien to de l coach ing en e l ámb i to persona l , conced iendo espac io para la exp l i cac ión de aque l las que

p rov ienen de la PNL y que por su uso en los p rocesos de coach ing , merecen aqu í tener una menc ión apar te .

M Ó D U L O 7

- Her ramien tas de coach ing persona l para t raba ja r p r inc ipa les ob je t i vos y neces idades de los c l i en tes :

*Au toes t ima y mot i vac ión . Traba jando insegur idades y fa l tas de con f ianza*Desar ro l l o po tenc ia l pe rsona l y p ro fes iona l y superac ión de s i tuac iones v i ta les*Re-or ien tac ión p ro fes iona l y ges t ión an te e l cambio p ro fes iona l

- Her ramien tas de la PNL ap l i cab les y u t i l i zadas en p rocesos de coach ing :

*Concepto y es t i l os de aprend i za je . V i sua l i zac iones y submoda l idades para e l cambio . Asoc iac ion y d i soc iac ión . pos ic iones percep t i vas .

*Coach ing en e l ámb i to fami l i a r. Con f l i c tos Persona les y fami l i a res .*N ive les neuro lóg icos a ap l i ca r a p rocesos de cambio*La l í nea de l t i empo y puentes a l fu tu ro*Mode lado , re-encuadres , reprogramac ión y mo ldeamien to

- E l poder de las metá fo ras en e l coach ing .

- E l p rob lem so l v ing como her ramien ta es t ra tég ica en un p roceso de coach ing y l a u t i l i zac ión de las cons te lac iones y e l coach ing s i s témico (perspec t i va s i s témica ) .

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HERRAMIENTAS DE COACHING EJECUTIVO (EXECUTIVE COACHING), EMPRESA-RIAL Y ORGANIZACIONAL. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO EMPRE-SARIAL APLICADA AL PROCESO DE COACHING (15H)

OBJETIVOFormar en la imp lementac ión de l coach ing en e l ámb i to empresar ia l ten iendo en cuenta e l

escenar io y e l p roceso . Espec ia l impor tanc ia tendrán las her ramien tas y d inámicas que se ve-rán para e l acompañamien to de una empresa o un e jecu t i vo en su p rop io p roceso de cambio o

me jo ra . Se exp l i ca rán a lgunas her ramien tas p rocedentes de la In te l igenc ia Emoc iona l .

- De f in ic ión , ca rac te r í s t i cas , bene f i c ios y ap l i cac ión de l coach ing en e l ámb i to empresar ia l ( e jecu t i vo , empresar ia l , o rgan i zac iona l , de equ ipos . . . ) . P r imer con tac to , á reas pos ib les de in te r venc ión , generac ión de con tex to , de f in ic ión de ro les (c l i en te de l se r v ic io , responsab les de RRHH, coach e jecu t i vo , coach o rgan i zac iona l -empresar ia l . . . ) , p lan i f i-cac ión y de f in ic ión de l p roceso . E laborac ión de in fo rmes in te rmed ios y f ina les . F ina l i zac ión de l p roceso .

- Her ramien tas de toma de conc ienc ia u ob tenc ión de in fo rmac ión (en t rev i s ta d i recc ión , eva luac ión de l per f i l de l

pues to y de l rend imien to , TEST 360, D ISC. . . ) , exp lo rac ión de la rea l idad , opc iones y p lan de acc ión . - Her ramien tas de coach ing empresar ia l y o rgan i zac iona l :

*A l ineac ión empresar ia l ( va lo res y ob je t i vos persona les , de equ ipo y de la empresa )*Def in ic ión e imp lementac ión de es t ra teg ias corpora t i vas (cu l tu ra , m is ión…)

- Her ramien tas de coach ing e jecu t i vo para t raba ja r p r inc ipa les ob je t i vos y neces idades :

*Ges t ión de l desar ro l l o p ro fes iona l y de l ta len to . D i rec t i vo ( l í de r ) Coach. Ges t ión de l s t ress y de l t i empo.*Conc i l i ac ión persona l . Me jo ra de la comun icac ión en la empresa . Crea t i v idad e innovac ión en la ges t ión empre-sar ia l .

*Shadow Coach ing .

- Conceptos y her ramien tas de Neuroc ienc ia e In te l igenc ia Emoc iona l ap l i cados a l ámb i to p ro fes iona l .

- Coach ing de equ ipos . La f igura de l coach de equ ipos .

MÓDULO COACHING IN ACTION: PRÁCTICAS DEL PROCESOS DE COACHING (GES-TIÓN Y VISIÓN). (15H) (Prácticas supervisadas y mentorizadas por un coach certificado por ICF en su calidad de PCC).

OBJETIVOMódu lo ín tegramente p rác t i co . Los a lumnos añad i rán a su ya la rga base p rác t i ca desar ro l l ada

duran te toda la fo rmac ión , 15h más de e je rc ic ios ind i v idua les y g rupa les super v i sados y men-to r i zados por un coach p ro fes iona l y ac red i tado PCC ( ICF ) .

M Ó D U L O 9

M Ó D U L O 1 0

MARKETING, COMERCIALIZACIÓN Y SU APLICACIÓN EN EL COACHING. MARCA PERSONAL (PERSONAL BRANDING) DEL COACH . PROYECTO FINAL CERTIFICA-CIÓN. (GRABACIONES). (15H)

OBJETIVOE l coach ing como pro fes ión tamb ién requ ie re de po l í t i cas de marke t ing y comerc ia les que

hagan v iab le su desempeño pro fes iona l , o su in tegrac ión en una empresa como coach in te rno , o b ien en la p rop ia persona de l coach . As í pues e l ob je t i vo de és te módu lo se rá ve r y acercar a l

a lumno las d i ve rsas técn icas de Marke t ing , comun icac ión , pub l i c idad y comerc ia l i zac ión necesa-r i as para una buena y óp t ima pues ta en marcha de su negoc io .

- Marke t ing ap l i cado a l coach ing - Ser coach Vs ser empresar io Vs se r coach in te rno Vs in tegra r e l ro l de coach

- De f in ic ión , desar ro l l o y e jecuc ión de l p lan de negoc io :*V is ión , m is ión y ob je t i vos .

*Segmentac ión de mercado y /o espec ia l i zac ión den t ro de l coach ing .

*P lan f inanc ie ro ( ta r i fas , número de ses iones , invers iones y /o gas tos…)

*P lan comerc ia l y de marke t ing ( l as 4 Ps de l Marke t ing Mix )

*De f in ic ión y e jecuc ión de l P r imer Paso”

Es nues t ra comun idad de a lumnos . Un espac io donde se s i-guen fo rmando, hacen re lac iones , inves t igan , par t i c ipan en nues t ros even tos y se bene f i c ian de mucho más… Pos ib i l i t a l a par t i c ipac ión en E f i c P lane t Workshop, una fo r-mac ión per iód ica y g ra tu i ta para nues t ros an t iguos a lumnos en la que se inves t igan y en t renan her ramien tas de coach ing , PNL…

Desde E f i c P lane t queremos dar respues ta a las neces ida-des que van surg iendo , apor tando recursos de ca l idad para acompañar a nues t ros an t iguos a lumnos en la consecuc ión de la exce lenc ia como coach.

D i i s f ru ta ras de l descuento de l 10% en cua lqu ié r fo rmac ión impar t ida por EF IC . (Descuento no acumulab le a o t ras p ro-moc iones/o fe r tas )

Por la na tu ra leza de la fo rmac ión se rea l i za en g rupos reduc idos . Se ad jud ica rán las p lazas por r iguroso o rden de insc r ipc ión , t ras la aprobac ión de la cand ida tu ra por par te de l Comi té de Eva luac ión . La insc r ipc ión se en tenderá fo rma l i zada cuando rec ibamos la mat r í cu la de l curso de cua lqu ie ra de es tas dos fo rmas : * Inscripción On line. Los in te resados deben darse de a l ta en e l s i s tema de ma-t r i cu lac ión , rea l i za r l a mat r í cu la de l curso y fo rma l i za r e l pago por t rans fe renc ia . S i ya es tá dado de a l ta , acceda con su usuar io y con t raseña , e l i j a e l cu rso y fo rma l i ce e l pago .

* Inscripción off-line. So l i c i tándo la por ema i l a in fo@ef ic .es y re l l enando e l fo r-mular io de mat r i cu lac ión que les env ia remos.

N Ú M E R O D E P L A Z A S

I N S C R I P C I Ó N

Los so l i c i tan tes debe-rán con f i rmar te le fón i-camente o por ma i l l a ex i s tenc ia de p lazas y env ia r a in fo@ef ic .es su cur r i cu lum so l i c i tando la admis ión en e l curso . Se comun icará e l re-su l tado de la so l i c i tud en un p lazo máx imo de t res d ías .

P lazas l im i tadas , deb ido a l ca rác te r eminentemente p rác t i co y v i venc ia l de l p rogra-ma.

R E S E R V A D E P L A Z A S

INFORMACIÓN

D U R A C I Ó N E l curso t i ene una durac ión de 250h, a lo l a rgo de 4 a 5 meses .

A C R E D I T A C I O N E S

LLámanos al 954 02 10 58 / 680 40 74 23 / 656 58 66 84 o envía un email a

Para ob tener l a ce r t i f i cac ión es necesar io as is t i r a l menos a l 90% de las horas , haber en t regado las 30 horas /ses iones de p rác t i cas y haber superado sa t i s fac to r iamente e l exa-men f ina l ; en caso de no poder as is t i r de fo rma presenc ia l a a lgún módu lo , se o f rece la pos ib i l i dad a l a lumno de recuperar lo , s i se desea , as is t i endo a la s igu ien te p romoc ión de la Cer t i f i cac ión (b ien en la misma ub icac ión , o b ien en cua lqu ie r o t ra donde se impar ta la fo rmac ión ) .

S i a lgún a lumno qu is ie ra cance la r su p laza , se le devo l ve rá la mat r í cu la y cua lqu ie r pago que haya rea l i zado , s iempre que se no t i f i que con a l menos 30 d ías an tes de l in i c io de l cur-so .S i e l anunc io de la cance lac ión fuera después de esa fecha y an tes de l comienzo de l curso se le re tendrá e l impor te de la mat r í cu la y se devo l ve rá e l res to .E f i c (Escue la de fo rmac ión in tegra l en coach ing ) se reser va e l de recho a cance la r cua l-qu ie r curso por causas no p rev is tas , y e l a lumno rec ib i rá e l reembo lso de su pago en un máx imo de 10 d ías después a la cance lac ión de l m ismo. E l a lumno, a l rea l i za r l a reser va de la p laza acep ta es tas cond ic iones .

C E R T I F I C A C I Ó N

C A N C E L A C I Ó N

INFORMACIÓNAquellos exalumnos que lo deseen, pueden repetir cualquier mó-dulo (previa solicitud) bien por no haberlo cursado en su propia promoción bien para reforzar conocimien-tos.

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PROMOCIONES 2014/2015 FINALIZ ADAS

MADRID - SEVILLA - BILBAO - CÓRDOBA - LAS PALMAS - BURGOS - MALAGA

ALICANTE - MALLORCA

Madrid Sevilla Vitoria-Gasteiz Alicante

Co-organiza:Instituto de Desarrollo

EFICCámara de

ÁlavaMª Jesús Bujaldón

MartínezMódulo 1.

Introducción 13 y 14 marzo Marzo Marzo Marzo

Módulo 2.Competencias 20 y 21 marzo 27 y 28 marzo 6 y 7 marzo 20 y 21 marzo

Módulo 3.Metodología 27 y 28 marzo 10 y 11 abril 13 y 14 marzo 27 y 28 marzo

Módulo 4.Comportamientos 10 y 11 abril 17 y 18 abril 27 y 28 marzo 10 y 11 abril

Módulo 5.Emociones 24 y 25 abril 8 y 9 mayo 10 y 11 abril 17 y 18 abril

Módulo 6.Creencias 8 y 9 mayo 15 y 16 mayo 17 y 18 abril 24 y 25 abril

Módulo 7.Herr C. Pers 15 y 16 mayo 22 y 23 mayo 8 y 9 mayo 8 y 9 mayo

Módulo 8.Herr C. Ejec 29 y 30 mayo 5 y 6 junio 15 y 16 mayo 15 y 16 mayo

Módulo 9.Práctica 5 y 6 junio 12 y 13 junio 29 y 30 mayo 29 y 30 mayo

Módulo 10.Marketing 19 y 20 junio 26 y 27 junio 12 y 13 junio 5 y 6 junio

C ALENDARIO 2015

Horario: Viernes de 16h a 21h y Sábado de 09h a 20h.

FI

NALIZADO

FI

NALIZADO

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NALIZADO

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NALIZADO

C ALENDARIOBarcelona Bilbao Madrid Intensivo

Co-organiza:EFIC Denfar

Instituto de Desarrollo

Módulo 1.Introducción Marzo Abril del 1 al 15 de julio

Módulo 2.Competencias 10 y 11 abril 17 y 18 abril del 1 al 15 de julio

Módulo 3.Metodología 17 y 18 abril 24 y 25 abril del 1 al 15 de julio

Módulo 4.Comportamientos 8 y 9 mayo 8 y 9 mayo del 1 al 15 de julio

Módulo 5.Emociones 15 y 16 mayo 15 y 16 mayo del 1 al 15 de julio

Módulo 6.Creencias 22 y 23 mayo 22 y 23 mayo del 1 al 15 de julio

Módulo 7.Herr C. Pers 5 y 6 junio 5 y 6 junio del 1 al 15 de julio

Módulo 8.Herr C. Ejec 12 y 13 junio 19 y 20 junio del 1 al 15 de julio

Módulo 9.Práctica 19 y 20 junio 26 y 27 junio del 1 al 15 de julio

Módulo 10.Marketing 26 y 27junio 3 y 4 julio del 1 al 15 de julio

2015


EN

CURSO

Horario: 09h a 20h.

IN

TE

NS

IV

OFI

NALIZADO

FI

NALIZADO

Madrid Sevilla Córdoba Barcelona

Co-organiza:InstItuto de Desarrollo

EFIC EFIC EFIC

Módulo 1.Introducción 16 y 17 octubre 23 y 24 octubre 6 y 7 noviembre 6 y 7 noviembre

Módulo 2.Competencias 13 y 14 noviembre 6 y 7 noviembre 20 y 21 noviembre 20 y 21 noviembre

Módulo 3.Metodología 20 y 21 noviembre 13 y 14 noviembre 11 y 12 diciembre 27 y 28 noviembre

Módulo 4.Comportamientos 11 y 12 diciembre 27 y 28 noviembre 8 y 9 enero 18 y 19 diciembre

Módulo 5.Emociones 8 y 9 enero 11 y 12 diciembre 22 y 23 enero 15 y 16 enero

Módulo 6.Creencias 22 y 23 enero 8 y 9 enero 5 y 6 febrero 29 y 30 enero

Módulo 7.Herr C. Pers 5 y 6 febrero 22 y 23 enero 19 y 20 febrero 12 y 13 febrero

Módulo 8.Herr C. Ejec 19 u 20 febrero 5 y 6 febrero 4 y 5 marzo 26 y 27 febrero

Módulo 9.Práctica 4 y 5 marzp 19 u 20 febrero 11 y 12 marzo 11 y 12 marzo

Módulo 10.Marketing 11 y 12 marzo 4 y 5 marzo 1 y 2 abril 1 y 2 abril

C ALENDARIO 2015/16


C ALENDARIO 2015/2016


Bilbao Las Palmas Burgos Mallorca

Co-organiza: Denfar Aitor Gonzalez ARCCO Ángela Covas

Módulo 1.Introducción 13 y 14 noviembre 13 y 14 noviembre 20 y 21 noviembre 20 y 21 noviembre

Módulo 2.Competencias 27 y 28 noviembre 27 y 28 noviembre 11 y 12 diciembre 11 y 12 diciembre

Módulo 3.Metodología 18 y 19 diciembre 18 y 19 diciembre 15 y 16 enero 18 y 19 diciembre

Módulo 4.Comportamientos 15 y 16 enero 15 y 16 enero 29 y 30 enero 15 y 16 enero

Módulo 5.Emociones 29 y 30 enero 29 y 30 enero 12 y 13 febrero 29 y 30 enero

Módulo 6.Creencias 12 y 13 febrero 12 y 13 febrero 26 y 27 febrero 12 y 13 febrero

Módulo 7.Herr C. Pers 26 y 27 febrero 26 y 27 febrero 11 y 12 marzo 26 y 27 febrero

Módulo 8.Herr C. Ejec 11 y 12 marzo 11 y 12 marzo 1 y 2 abril 11 y 12 marzo

Módulo 9.Práctica 1 y 2 abril 1 y 2 abril 15 y 16 abril 1 y 2 abril

Módulo 10.Marketing 8 y 9 abril 15 y 16 abril 6 y 7 mayo 15 y 16 abril

C ALENDARIOAlicante Santander Vitoria-Gasteiz Málaga

Co-organiza: Mª Jesús Bujaldón

MartinezClub Deportivo

MarismaCámara de

ÁlavaEscuela EXCE

Módulo 1.Introducción 20 y 21 noviembre 27 y 28 noviembre 27 y 28 noviembre 27 y 28 noviembre

Módulo 2.Competencias 18 y 19 diciembre 18 y 19 diciembre 18 y 19 diciembre 11 y 12 diciembre

Módulo 3.Metodología 15 y 16 enero 22 y 23 enero 8 y 9 enero 8 y 9 enero

Módulo 4.Comportamientos 29 y 30 enero 5 y 6 febrero 22 y 23 enero 22 y 23 enero

Módulo 5.Emociones 12 y 13 febrero 19 y 20 febrero 5 y 6 febrero 5 y 6 febrero

Módulo 6.Creencias 26 y 27 febrero 4 y 5 marzo 19 y 20 febrero 19 y 20 febrero

Módulo 7.Herr C. Pers 11 y 12 marzo 11 y 12 marzo 4 y 5 marzo 4 y 5 marzo

Módulo 8.Herr C. Ejec 1 y 2 abril 8 y 9 abril 8 y 9 abril 1 y 2 abril

Módulo 9.Práctica 8 y 9 abril 22 y 23 abril 15 y 16 abril 8 y 9 abril

Módulo 10.Marketing 22 y 23 abril 13 y 14 mayo 6 y 7 mayo 22 y 23 abril

2015/16


C ALENDARIO 2016


Badajoz Zaragoza Pamplona Vigo

Co-organiza:Victor

PimientaEFIC Cámara de Navarra

Sandra Gonzalez

Módulo 1.Introducción 11 y 12 diciembre 19 y 20 febrero 26 y 27 febrero 26 y 27 febrero

Módulo 2.Competencias 8 y 9 enero 26 y 27 marzo 11 y 12 marzo 11 y 12 marzo

Módulo 3.Metodología 29 y 30 enero 11 y 12 marzo 1 y 2 abril 1 y 2 abril

Módulo 4.Comportamientos 12 y 13 febrero 1 y 2 abril 8 y 9 abril 15 y 16 abril

Módulo 5.Emociones 26 y 27 febrero 8 y 9 abril 22 y 23 abril 22 y 23 abril

Módulo 6.Creencias 11 y 12 marzo 15 y 16 abril 6 y 7 mayo 6 y 7 mayo

Módulo 7.Herr C. Pers 1 y 2 abril 6 y 7 mayo 20 y 21 mayo 20 y 21 mayo

Módulo 8.Herr C. Ejec 15 y 16 abril 20 y 21 mayo 3 y 4 junio 27 y 28 mayo

Módulo 9.Práctica 22 y 23 abril 3 y 4 junio 17 y 18 junio 10 y 11 junio

Módulo 10.Marketing 13 y 14 mayo 17 y 18 junio 24 y 25 junio 24 y 25 junio

2015/2016

C ALENDARIOValencia

Co-organiza: EFIC

Módulo 1.Introducción 4 y 5 marzo

Módulo 2.Competencias 11 y 12 marzo

Módulo 3.Metodología 1 y 2 abril

Módulo 4.Comportamientos 8 y 9 abril

Módulo 5.Emociones 22 y 23 abril

Módulo 6.Creencias 13 y 14 mayo

Módulo 7.Herr C. Pers 27 y 28 mayo

Módulo 8.Herr C. Ejec 3 y 4 junio

Módulo 9.Práctica 17 y 18 junio

Módulo 10.Marketing 24 y 25 junio

2016


más información:www.efic.es

S E D E S- AL ICANTE- BADAJOZ- BARCELONA- B ILBAO- BURGOS- CÓRDOBA- LAS PALMAS- MADRID- MÁLAGA- MALLORCA- PAMPLONA- SANTANDER- SEV ILLA- VALENCIA- V IGO- V ITOR IA-GASTE IZ- ZARAGOZA

LLámanos al 954 02 10 58680 40 74 23 / 656 58 66 84

o envía un email a [email protected]

E Q U I P OD O C E N T E

P E D R O M A R C O S

S o c i o - d i r e c t o r d e E f i c y D i r e c t o r d e l a C e r t i f i c a c i ó n E x c e l l e n t e n C o a c h i n g .

D I E G O G U E R R E R O

D i r e c t o r a c a d é m i c o E F I C .

Titulado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Barcelo-na y en Sociología por la UNED. Posgrado en Finanzas, European Financial Advisor por el IEB. Certif icación Internacional en Coa-ching, Experto en Coaching. Formado y entrenado en Coaching Generativo y Trance Generativo por Stephen Gil l igan, Robert Dilts y Allan Santos. Practit ioner en PNL, Master Practit ioner en PNL, Trainer en PNL y Master en Hipnosis Ericksoniana con PNL por el Institut Gestalt.Coach profesional, Certif icado CPC por ASESCO y en trámites de certif icación PCC por ICF. Es miembro t itular de la Asociación Española de PNL.Ha desarrol lado su labor profesional en el sector bancario duran-te más de 20 años desde el que ha l legado a la formación y al coaching. Está especial izado en desarrol lo de Liderazgo generativo (pro-fesional y personal) y Gestión generativa de las organizaciones y del cambio. Dedicado y entregado al acompañamiento en los cambios, tanto de personas como de organizaciones, el trabajo como coach y como formador es para Diego una manera de vivir y de contribuir a la optimización de lo único que permanece: el cambio.

Licenciado en Cc. Económicas y Empresariales, con estudios superiores en Investigación y Técnicas de Mercado (Marketing), Máster Internacional en Coaching , Máster en Life Coaching y Master en Executive Coaching, Practit ioner en PNL por el Institut Gestalt y Coach certif icado WingWave.Coach Profesional, está certif icado PCC -Profesional Certif ied Coach- por la Internacional Coach Federation ( ICF), CPC - Coach Profesional Certif icado- nº 10229 por la Asociación Española de Coaching (ASESCO) y por Bureau Veritas “categoría oro”, eva-luador–certif icador “oro” de Bureau Veritas y Coach Profesional Asociado por la Basque Coaching Factory (País Vasco).Con una experiencia laboral de más de 12 años en el ámbito de la empresa privada y multinacionales (dirección, gerencia, mar-keting,..), es empresario, emprendedor, socio-director de EFIC, conferenciante, colaborador de programas de TV y radio, forma-dor y ponente, para diversas instituciones y empresas públicas y privadas.Esta especial izado en coaching personal, empresarial, y coaching para el alto rendimiento (ejecutivos, deportistas, polít icos, tore-ros, brokers f inancieros, etc).

D o c e n t e P r o g r a m a I n t e r n a c i o n a lM e n t o r E x c e l l e n t E F I C

J U A N C A R L O S A R R E S E A G U I L E R A

Licenciado en Derecho y Doctorando de la Fa-cultad de Ciències de la Comunicació Blan-querna. Formado en coaching transformacional, por el Institut Gestalt de Barcelona. Certif icado en el Myers Briggs Type Indi-cator (MBTI). Formado en Coaching de Equipos y en Psicología Posit iva en la University of Pennsylvania, USA. Formado en tera-pia gestalt, P.N.L. (programación neurolingüística) y Rebirthing. Certif icado en Appreciative Inquiry por la Weatherhead School of Management de la Case Western Reserve University, Cleve-land, Ohio, USA. Formado en Open Space Technology Decision-Lab, Brighton, Reino Unido. Formado en Proceso U por el Institut Gestalt de Barcelona. Certif icado como coach ACC por ICF y CPC por ASESCO. Trabaja como consultor y coach personal y organizacional a nivel individual, grupal y sistémico. Y como formador en el ámbito edu-cativo y empresarial, en ciclos formativos, masters, formación in company (a medida), outdoor training, formación on l ine y en Programas de Formación en Coaching.Está especial izado en la capacitación de personas y equipos y en la gestión estratégica del cambio y en el desarrol lo organizacional.

Posee estudios universitarios en el ámbito de las ciencias: Doctor Ingeniero Industrial, Li-

cenciado en Matemáticas e Ingeniero Informático.Coach profesional, está certif icado como PCC por la ICF y como CPCC -Certif ied Professional Coactive Coach- por The Coaches Training Institute-. Posee una amplia experiencia en el ámbito de la consultoría tra-bajando con Everys, PricewaterhouseCoopeer Consult ing, Deloit-te Consult ing, Telecyl y Ogilvy ocupando en éstas últ imas puestos de dirección. Es conferenciante y profesor de cursos y masters de recursos humanos, intel igencia emocional, coaching, forma-ción a formadores (train the trainer), l iderazgo y gestión del cam-bio. Colabora como experto con varias universidades y escuelas de negocios entre las que figuran la Universidad Complutense, Universidad de Salamanca, la Universidad de Alcalá de Henares, la Universidad de Valladolid y la Escuela de Negocios EOI.Está especial izado en empresas e instituciones educativas na-cionales e internacionales en los ámbitos del desarrol lo del po-tencial y del talento. Es autor del l ibro “Coaching y sabiduría interior”.

D A M A S B A S T É G A R C Í A


M O N T S E H I D A L G O

Licenciado en Geografía e Historia, con amplia formación en Marketing y Ventas y Master en coaching.Tiene más de 30 años de experiencia en entornos multinacio-nales y más de 26 como ejecutivo, l iderando equipos de alto rendimiento con más de 200 componentes y 20 años como res-ponsable de formación y selección de personal. Actualmente compagina su trabajo como coach ejecutivo y perso-nal con la de conferenciante motivador en ámbitos profesionales, dinamizador de equipos, ponente en muchos ámbitos, colabora-dor en programas de radio, bloguero y colaborador en empresas como formador.Es experto en l iderazgo, comunicación, ventas, marketing y sobre todo en desarrol lo de personas.

Licenciada en Ciencias de la Comunicación, MBA y Máster en Dirección de RRHH (Escuela

Europea de Negocios), Máster en Coaching Personal y Ejecutivo (Universidad Camilo José Cela), “Directivo 21. El Directivo Coach” (Universidad Francisco Vitoria), experta en Coaching Sistémico de Equipos (Liderazgo), experta en Intel igencia Emocional (Es-cuela I. E. Madrid), y en P.N.L. ( Instituto de Potencial Humano), “Mastery University” por Anthony Robbins (Fi j i ) , “Poder sin Lími-te,” “Wealth Mastery”, “Date with Destiny”, por Anthony Robbins, “Quantum Leap” (Harv Eker), terapeuta Transpersonal (Escuela Española de Terapia Transpersonal) e Instructora de Firewalking. Su experiencia laboral se extiende como empresaria y en Coa-ching y procesos de Desarrol lo, profesora –colaboradora de la Universidad de Salamanca y en la Universidad Miguel de Cer-vantes de Valladolid, en cursos de verano y en el Master de Coa-ching; ha impartido y desarrol lado programas para directivos de grandes empresas. Es experta en coaching, intel igencia emocional y PNL.

J O R D I L L O N C H

V I C E N T E M A R R A M A

Licenciado en Ciencias Económicas y Empre-sariales y consultor en desarrol lo de directi-vos.Está certif icado como Coach Ejecutivo ACC –Associate Certif ied Coach- en el marco de la ICF. También está homologado para la evaluación, selección y desarrol lo de directivos a través de las herramientas Personal and Preference Inventory (PAPI) y Fee-dback 360º. Es miembro activo de la Federación Internacional de Coaches ( ICF). Antes de dedicarse el ejercicio l ibre de su profesión ocu-pó diferentes puestos de dirección en el Instituto de la Calidad (1993-2007) y en el Centro Andaluz de Formación Integral de las Industrias del Ocio (2007). También ha sido Profesor Asociado a t iempo parcial en la Universidad de Sevil la. Ejerce su actividad principalmente en Sevil la y en Madrid a través de proyectos de consultoría, formación y coaching ejecutivo. Colabora con dife-rentes escuelas de negocio (EAE, OBS, IEP, ESIC, AEDE, Univer-sidad Camilo José Cela...) en programas dirigidos al desarrol lo profesional de directivos y de estudiantes de postgrado. Su blog Cartografía Emocional está considerado por el Observa-torio de Recursos Humanos y Relaciones Laborales como uno de los primeros de su ranking.Está especial izado en el desarrol lo de directivos.

Licenciado en Periodismo por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, Diplomado en

Magisterio y en Técnicas de Expresión es Experto en Corporate & Executive Coaching. Coach profesional, está certif icado como PCC por la ICF. Su experiencia profesional se ha desarrol lado en el mundo de la docencia, televisión y radio. Ahora compagina su actividad como coach con la de formador en diferentes Masters de Coaching, Marketing, MBA y RRHH (UPC, CEURA, CEA, EAE). Desarrol la su especial ización como coach de ejecutivos, equipos y organizaciones.

J O S É L U I S P É R E Z H U E R T A S

P A U L A R E C I M I L

Diplomada en Relaciones Laborales y Diploma-da en Graduado Social por la Universidad de

Santiago de Compostela. Formada en el programa Co-active Coa-ching por The Coaches Training Institute (CTI). Advanced Practice in Coaching por Augere Foundation. Especial ista en Coaching con PNL por Instituto de Potencial Humano ( IPH) y en Coaching en las Organizaciones. Formada también en el programa de coa-ching de equipos ORSS, Organization & Relationship Systems Coaching Training por el Center for Right Relationship de (CRR). Está formada en Análisis Transaccional acreditada por APPHAT. Es Practit ioner en PNL y está formada en EFT -Emocional Free-dom Techniques. Está certif icada como PCC por ICF, como CPCC por Coaching Training Institute (CTI) y como CPC por ASESCO. Es socia de ICF España, ICF internacional y ASESCO y miembro de la Comisión de Coaching y Equipos y de la Comisión de Coaching y crisis, de la Internacional Coach Federation en España ( ICF). Con más de 1600 horas de coaching realizadas, compagina la actividad de coaching con la actividad de Formadora, Mentora y Supervisora de otros coaches que se quieren formar y certif icar por la ICF. Y también con la actividad de Profesora de Yoga, rela-jación y meditación. Está especial izada en Executive Coach y Life coach desde el año 2005 y como Coach de equipos y relaciones desde el año 2009.


Es Licenciada en Psicología, Experta en Coa-ching, Master de Terapia famil iar y de pareja, Master en PNL, Master en Hipnosis y PNL, Master Trainer en PNL, Experta en Mediación famil iar y nivel Proto del SAT. Es miembro de distintas asociaciones: AEPNL, COP, AEI+DTF. Desarrol la su labor profesional como coach, terapeuta y media-dora famil iar. Durante 12 años ha trabajado en diferentes institu-ciones públicas y privadas y ahora compagina su labor desde el año 1999, con la impartición de diferentes formaciones así como Masters especial izados. Está especial izada en coaching personal, pareja y famil ia.

B E L É N S E R R A N O

Á N G E L L U I S S Á N C H E Z

Licenciado en Ciencias Químicas y en Psicolo-gía. Master en RRHH, Master en Coaching Per-

sonal, Ejecutivo y Empresarial y Master y Trainer en PNL. Experto en Coaching de Equipos Sistémico. En cada campo ha decidido formarse con los mejores especial istas y formadores del mundo como Richard Bandler, Alain Cardon (MCC), Harv Eker, Anthony Robbins, Leo Ravier (MCC), etc y con sabios de nuestros días como Bert Hell inger, o Claudio Naranjo.Es evaluador-certif icador y certif icado categoria oro por Bureau Veritás y está Certif icado como PCC por la ICF.Socio Fundador del Instituto Europeo de Coaching y Director del Instituto de Desarrol lo, es coach y formador privado y de equi-pos. Ponente en Escuelas de Negocios y Universidades, tanto en Masters de Dirección de Recursos Humanos, como en Masters de Coaching y otras formaciones de postgrado es colaborador habitual en medios de comunicación (radio, prensa y TV). Está especial izado en Life coaching, coaching ejecutivo y de equipos con más de 1000 horas de experiencia en sesiones.


Diplomado en Marketing, Gestión Comercial y Relaciones Laborales por la Universidad de La Coruña. Master en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por ESIC. Executive Program en Liderazgo, Coaching y Gestión de Equipos por el Instituto de Empresa Business School y Prac-t i t ioner en PNL por STC Systemic. Coach Co-Activo profesional certif icado CPCC por CTI y ACC por ICF.Después de trabajar para el Banco Santander y Grupo prisa ha desarrol lado su carrera profesional durante 13 años en la indus-tr ia farmacéutica, ( Johnson&ohnson, ALMIRALL y FAES FARMA), gestionando y l iderando equipos. Actualmente es consultor, for-mador, mentor y Coach personal y ejecutivo especial izado en el desarrol lo del crecimiento personal y profesional.Como formador, imparte tal leres de Cambio y Desarrol lo Personal y Organizacional, Liderazgo, Habil idades Directivas, Gestión de Equipos y Coaching.Jose Enrique es una persona inquieta, con mucha iniciativa y fuerte vocación en la gestión de personas. Apasionado por el desarrol lo humano. Orientado al cambio, a los resultados y al trabajo en equipo. Afronta retos y l idera proyectos nuevos y dife-renciadores. Buscador incansable, focalizado en encontrar nue-vas experiencias que le muevan hacia el cambio y el aprendizaje. Y ese camino de vida es una invitación a los demás a moverse, a dar un paso adelante.

J O S É E N R I Q U E M O R A L E S

Programa Internacional Mentor Excellent EFIC

Alicante / Badajoz / Barcelona / Bilbao / Burgos / Córdoba / Las Palmas / Madrid / Málaga / Mallorca / Pamplona / Santander / Sevilla / Valencia / Vigo / Vitoria-Gasteiz / Zaragoza

E l P rograma In te rnac iona l Mento r Exce l l en t EF IC es tá o r ien tado para an t iguos a lumnos y nuevos a lumnos de EF IC que deseén cer t i-f i ca rse como Coach pro fe-s iona l por l a In te rna t iona l Coach Federa t ion en ca l i-dad ACTP.

D E S C R I P C I Ó NINFORMACIÓNO B J E T I V O

1.- Mejo ra r l a p rác t i ca de l coach ing tan to en e l p roceso como en sus her ramien tas . 2 . - Segu i r in tegrando las core-competences y meta-competenc ias de l coach .

3 . - Fac i l i t a r e l p roceso de cer t i f i cac ión en coach ing ( ICF u o t ras cer t i f i cadoras ) don-de se p idan horas de super v i s ión , mento r i zac ión y se tengan en cuenta las core-com-petences de l coach .

C O N T E N I D O S• Super v i s ión y mento r i zac ión de las ses iones de coach ing (Feedbacks , …)• Aspec tos conceptua les y f i l osó f i cos• Aspec tos de p roceso• Her ramien tas y metodo log ías• Competenc ias de la ICF• Metacompetenc ias de l coach esenc ia l• Asesoramien to p roceso Cer t i f i cac ión ICF

A C R E D I T A C I Ó N

=Curso In te rnac iona l Exper to y Curso Super io r en coa-ch ing persona l y e jecu t i vo , n i ve l exce l l en t

+ Programa In te rnac iona l Mento r Exce l l en t EF IC

•3 ses iones de mento r i zac ión de 1h de durac ión p resenc ia -l es , por skype o por te lé fono .

•1 mento r i zac ión g rupa l on-l i ne de 2h de durac ión .

•Rea l i zac ión de l examen ora l de l p roceso de cer t i f i cac ión de la In te rna t iona l Coach Fe -dera t ion ( ICF ) para se r Coach cer t i f i cado por d icha asoc ia-c ión (ACC y PCC)

P R O G R A M A

INVERSIÓNPrograma In te rnac iona l Mento r Exce l l en t EF IC

990€

Contratándolo junto al Curso Internacional Experto -20%

D e s c u e n t o P r o m o c i o n a l

I N S C R I P C I Ó NLos so l i c i tan tes deberán con f i rmar te le fón icamente o por ma i l a in fo@ef ic .es la ex i s tenc ia de p lazas .

N Ú M E R O D E P L A Z A S

P lazas l im i tadas , deb ido a l ca rác te r eminentemente p rác t i co y v i venc ia l de l p rograma.

LLámanos al 954 02 10 58 / 680 40 74 23 o envía un email a [email protected]

“Para mí este curso ha supuesto una experiencia maravil losa y una fi losofía de vida. Todo un regalo para el alma y para adentrarme en mi ser y tomar conciencia de que todo depende de mí. Muchas gracias a todo el equipo de Efic!!!!”

- Patricia Expósito -Responsable de RRHH

“Es una formación que te ayuda a incrementar tu consciencia acerca de t i mismo y tu entorno, para vivir el regalo de la vida como una enorme oportunidad para desplegar sin miedo todo tu potencial como ser humano.”

- José Carlos Cuerda -Visitador médico

“Experiencia increíble, l lena de aprendizajes y conocimiento interior que ayudan a potenciarte como persona para alcanzar en la vida aquello que te propongas.”

- Sergio Jiménez Romero -

“Esta formación me ha hecho evolucionar como persona, a creer en mi potencial, a ver mis objetivos alcanzables, a creer en el potencial humano,…ESTOY FELIZ!!!!!”

- Ángeles Cuevas -

“Para mí ha sido un espacio para conocerme de nuevo, para seguir aprendiendo, para preguntarme cosas y aprender a resolverlas, y sobre todo para la acción…Just doit!”

- Víctor García Gutiérrez -

P A R A M A S I N F O R M A C I Ó N

C/ Innovación 6-8, Mairena del Aljarafe (Sevilla)954 02 10 58 / 680 40 74 23 / 656 58 66 84

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Curso Internacional Experto y Curso Superior en Coaching ... · ... vivir un proceso de cambio y...

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