Decálogo coordinador de programa
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1. CONOCER LOS HASHTAG RELEVANTES PARA EL PROGRAMA 2. TWITEAR DE FORMA PERIÓDICA 3. ESCUCHAR Y PARTICIPAR EN LOS HASHTAG RELEVANTES Y ESTABLECER RELACIÓN CON LAS PERSONAS REFERENTES 4. CONSEGUIR FOLLOWERS RELEVANTES 5. CREAR EL HASHTAG DE MI PROGRAMA, MANTENERLO Y FOMENTARLO 6. RESPONDER A LAS MENCIONES Y REFERENCIAS A MI PROGRAMA 7. GENERAR CONVERSACIONES Y RE-TWEETS CON LOS ALUMNOS 8. CREAR TWEETS CON CONTENIDO RELEVANTE PARA ALUMNOS, CANDIDATOS Y PERSONAS REFERENTES 9. TWITTEAR NOTICIAS, EVENTOS Y SESIONES INFORMATIVAS RELATIVAS AL PROGRAMA 10. FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PROFESORES EN LOS HASHTAGS DEL PROGRAMA Y EN LAS CONVERSACIONES CON LOS ALUMNOS Decálogo Coordinador de programa Borrador 1/3/2012 Albert Cubeles
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Borrador del Decálogo del coordinador de programa utilizado en la formación de twitter para profesores
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Albert Cubeles
1. CONOCER LOS HASHTAG RELEVANTES PARA EL PROGRAMA
2. TWITEAR DE FORMA PERIÓDICA
3. ESCUCHAR Y PARTICIPAR EN LOS HASHTAG RELEVANTES Y ESTABLECER RELACIÓN CON LAS PERSONAS REFERENTES
4. CONSEGUIR FOLLOWERS RELEVANTES
5. CREAR EL HASHTAG DE MI PROGRAMA, MANTENERLO Y FOMENTARLO
6. RESPONDER A LAS MENCIONES Y REFERENCIAS A MI PROGRAMA
7. GENERAR CONVERSACIONES Y RE-TWEETS CON LOS ALUMNOS
8. CREAR TWEETS CON CONTENIDO RELEVANTE PARA ALUMNOS, CANDIDATOS Y PERSONAS REFERENTES
9. TWITTEAR NOTICIAS, EVENTOS Y SESIONES INFORMATIVAS RELATIVAS AL PROGRAMA
10. FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PROFESORES EN LOS HASHTAGS DEL PROGRAMA Y EN LAS CONVERSACIONES CON LOS ALUMNOS
DecálogoCoordinador de programa
Borrador 1/3/2012
