Desarrollo de Habilidades de Pensamiento2

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DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO Fuente: Desarrollo del Pensamiento 2do nivel, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

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DESARROLLO D

E

HABILIDADES D

E

PENSAMIE

NTO

Fuente: Desarrollo del Pensamiento 2do nivel, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

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PROCESOS BÁSICOSDEL DESARROLLODEL PENSAMIENTO

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PROCESOS BÁSICOS

•OBSERVACIÓN•COMPARACIÓN•RELACIÓN•CLASIFICACIÓN•ORDENAMIENTO•CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA

Análisis

Síntesis

Evaluación

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OBSERVACIÓ

N

Y DESCRIP

CIÓN

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Esta es la operación del pensamiento que permite identificar características de un objeto, hecho o situación.

El resultado de la OBSERVACIÓN es una lista de características.

OBSERVACIÓN

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Identificar características presentes

Característica dentro de variables

Definir un objetivo antes de observar

Observar no es imaginar ni suponer, eso es inferir

Los juicios de valor o las críticas que se hacen acerca de los objetos son evaluaciones

CRITERIOS

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Definir el objetivo o propósito

Identificar variables

Identificar carácterísticas

Verificar

PROCEDIMIENTO PARA OBSERVACIÓN

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TIPOS DE VARIABLES• Cualitativa: color

• Cuantitativa: edad

Variable según el tipo

de característic

a

• Semántica: sexo, color• Lógica: presencia o

ausencia de alumnos

Variables según la

función de la característic

a

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DESCRIPCIÓNEs el proceso mediante el cual se genera un todo significativo organizando las características obtenidas en una observación

La descripción es un reporte de características de manera organizada, es decir, si la observación es la planta baja de un edificio, esta es el mezzanine.

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Definir el objetivo o propósito

Identificar variables

Determinar características

Organizar características con preguntas

Verificar el proceso y el producto

PROCEDIMIENTO PARA DESCRIPCIÓN

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COMPARACIÓN Y

RELACIÓN

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COMPARACIÓN

Es el proceso que consiste en identificar las características semejantes y diferentes de dos o más objetos o situaciones. Cada par de características debe corresponder a una misma variable.

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diferencias igualdades

semejanzas ????

ES MÁS SENCILLO VER LAS DIFERENCIAS PORQUE SON ABSOLUTAS: ¡LO QUE NO ES, NO ES!

Page 14: Desarrollo de Habilidades de Pensamiento2

Definir propósito

Identificar variables

Identificar características de cada variable

Identificar las diferencias, igualdades o semejanzas para cada variable

Verificar el proceso y el producto

PROCEDIMIENTO PARA COMPARACIÓN

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RELACIÓNEs el proceso que permite establecer nexos entre pares de características correspondientes a una misma variable a partir de su comparación

Page 16: Desarrollo de Habilidades de Pensamiento2

1. Definir propósito

2. Identificar variable

3. Identificar características de cada variable

PROCEDIMIENTO PARA RELACIÓN

4. Identificar la diferencia, igualdad o semejanza

5. Formular la relación

6. Verificar el proceso y el producto