1. ESCUELA NOCTURNA ECUADOR AMAZNICO Responsables:Basantes Paola Velastegu Amparo Regalado Mayra Ramos Priscila Beneficiarios:Segundo ao deeducacin bsica 2. EL ABECEDARIO 3. RECURSOS

Recursos Fsicos:

• Laboratorio de computacin

• Pizarrn

• Grabadora

Recursos Humanos:

• Profesoras

• Se trabajara con 5 grupos de 5

• personas

4. NECESIDAD Es importante la enseanza del abecedario por medio de imgenes, ya que de esta manera los nios pueden relacionar el grafico, con el sonido de cada uno de las letras. Ya que los nios tienen dificultades para relacionar las diferentes imgenes que estn en su alrededor con las letras de el abecedario. 6.

E

L

A

B

E

C

E

D

A

R

I

O

7.

TIEMPO:se trabajar unahora semanal los dasviernes en un mes

ACTIVIDADES:

Dramatizacin e imitaciones

TEMA :

CANTANDO APRENDO EL ABECEDARIO

FUNDAMENTACIN

El presente proyecto ayudar a los nios del segundo ao de educacin bsica a reconocer, comparar, y contrastar las letras del abecedario con los elementos ya sean estos: objetos, naturaleza, animales que se encuentran en su entorno diario, y con esto podremos desarrollar en los nios sus habilidades cognitivas.

OBJETIVOS:

GENERAL:Reconocer las letras del abecedario por medio de grficos e ilustraciones para mejorar su pronunciacin.

ESPECFICO:Cada estudiante desarrollar sus habilidades auditivas y visuales por medio de las actividades que se realizarn en clases.

8.

HERRAMIENTAS :

Canciones

Power point

ilustraciones

VALORES QUE SE REFORZARN EN EL PROYECTO:

Respeto

Tolerancia

Constancia

Orden

9.

EJECUCIN :

Se trabajara con grupos de trabajo los cuales tendrn que dramatizar e imitar cada una de las formas de las letras, desarrollando de la mejor manera su imaginacin.

10.

CREATIVIDAD Y UTILIDAD EN LAS DIFERENTES REAS O MATERIAS

Su creatividad florecer con la dramatizacin e imitacin de cada una de las letras del abecedario, trabajando en equipo con sus compaeros.

A la misma vez mejorarn su pronunciacin.

Lenguaje.Mejoraron su expresin oral y escrita

11.

EVALUACIN:

Los nios sern evaluados mediante la observacin del trabajo en grupo. Se evaluara su imaginacin, su integracin con sus compaeros en fin se evaluar su comportamiento y desenvolvimiento.

EL RESULTADO FINAL

El presente proyecto ayudar a desarrollar de una mejor manera en los nios sus capacidades auditivas, visuales y orales .

JUSTIFICACIN:

El proyecto a realizarse nos ayudara a determinar el grado de conocimiento de los nios con relacin al abecedario y a su vez lograremos desarrollar un mayor capacidad de relacin entre lo visual y lo oral.

El aprendizaje del abecedario por medio de ilustraciones facilitar el proceso de enseanza aprendizaje en los nios y de esta manera lograremos que la enseanza no sea tediosa para los mismos.

12. A

Avin

13. B

Burro

14. C

Caballo

15. D

Dedo

16. E

Elefante

17. F

Foca

18. G

Gato

19. H

Hipoptamo

20. I

Iguana

21. J

Jirafa

22. K

Koala

23. L

Len

24. M

Mono

25. N

Nio

26.

and

27. O

Oso

28. P

Perro

29. Q

Queso

30. R

Rana

31. S

Silla

32. T

Tortuga

33. U

Uvas

34. V

Vaca

35. W

Wilmer

36. X

Xilfono

37. Y

Yoyo

38. Z

Zorro