Diplomado modulo ii sesion 3

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Módulo III Herramientas para el aprendizaje y la educación en DDHH. Sesión 3

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Módulo IIIHerramientas para el aprendizaje y la educación en DDHH.

Sesión 3

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Análisis de árboles

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El ÁRBOL DEL PROBLEMAÁRBOL DEL PROBLEMAes un método para visualizar gráficamente el contexto del

problema al cual los objetivos del proyecto

quieren responder.

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

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Seleccionen un problema focalSeleccionen un problema focal

discutan las perspectivas múltiples sobre el problema focal para clarificarlo. A veces hay diferentes maneras de ver un mismo problema que hay que combinar para reflejar el problema de manera integral.

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

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Identifiquen las causas y los efectosIdentifiquen las causas y los efectos

• Aquellos que son causa causa del problema focal. (colocar abajo)

• Aquellos que son efectoefecto del problema focal. (colocar arriba)

Dividan el resto de los problemas identificados en:

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

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PROBLEMAFOCAL

EFECTO EFECTO

EFECTOEFECTO EFECTO

EFECTO

CAUSA

CAUSA CAUSA CAUSA

CAUSA

Los efectos directos y sustantivos del problema Focal

EFECTOS

CAUSAS

Las causas directas y sustantivas del problema Focal

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Matriz de influencias

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Influencia entre problemas:

PROBLEMA 1

PROBLEMA 2

PROBLEMA 3

PROBLEMA 4

PROBLEMA N...

PROBLEMA 1

PROBLEMA 2

PROBLEMA 3

PROBLEMA 4

PROBLEMA 5

TOTAL ÍNDICE DE

DEPENDENCIA

TOTAL ÍNDICE DE

INFLUENCIA

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Influencia (Y)

Dependencia (X)

P1 (X1, Y1)

P2 (X2, Y2)

Priorización de los problemas:

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Priorización de los problemas:

Promedio Y

Promedio X

P1

P2

Alta influencia

Baja Influencia

Alta dependenciaBaja dependencia

ZONA DE PODER(problemas

activos)

ZONA DE CONFLICTO(problemas

críticos)

ZONA DE PROBLEMAS AUTÓNOMOS(problemas

indiferentes)

ZONA DE SALIDA

(problemas reactivos)

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Definición de objetivos

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fijar destino visión

Diferencia (brecha)

objetivosestrategiasacciones

“el planteamiento”“el plano”

“el plan”

El proyecto como PROPUESTA:un “diseño”

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Definición y análisis de objetivos:

1. Convertir problemas en objetivos.

2. Revisar objetivos resultantes.

a) Sentido

b) Síntesis

3. Analizar los “Campos de Fuerza”:

a) “Fuerzas frenadoras”

b) “Fuerzas propulsoras”

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Problemas priorizados y estados futuros

Problemas identificados como prioritarios

Estados futuros deseados(objetivos)

“altas tasas de deserción escolar” “tasas de deserción escolar disminuidas”

“sobrefacturación de las tarifas de energía eléctrica”

“régimen de cobre acorde con el consumo del usuario”

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Reformulen los problemas identificados como prioritarios en condiciones positivas, deseadas, en cambios favorables.

Cosecha infectada con

plagas

Reduccion de las plagas en la

cosecha

Convertir problemas en objetivos

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Los objetivos son condiciones futuras deseadas, no actividades.

Tip #1: Escriba los objetivos como acciones completadas

Tip #2: Use verbos fuertes, que denoten accion.

Fuertes Instalado

ConstruidoErradicado

Reducido de x a y

DebilesAdministrado

ApoyadoVinculado

CoordinadoPromovido

ACTIVIDAD OBJETIVO

INSTALAR UN SISTEMA

HOY

SISTEMA INSTALADO

EL ÚLTIMO DÍA DEL PROYECTO

TIEMPO

Formulación de objetivos:

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A veces traducir un problema a un objetivo no tiene sentido; y habrá que cambiarlo:

Inadecuadosniveles de lluvia

Adecuadosniveles de lluvia

Sistemas de riego instalados y operando

A veces traducir un problema a un objetivo resulta en una solución poco viable:

Demasiadosmosquitos transmisores de malaria

Reducción demosquitos transmisores de malaria

Uso de mosquiteros impregnados en insecticidas establecido en los hogares

Revisen los objetivos resultantes

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PROPÓSITO

IMPACTO IMPACTO

IMPACTOIMPACTO IMPACTO

IMPACTO

MEDIO

MEDIO MEDIO MEDIO

MEDIO

Impactos de haber logrado el propósito

FINES

MEDIOS

Resultados necesarios para lograr el propósito

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De una jerarquía de De una jerarquía de causas y efectoscausas y efectos .. ..

...a una jerarquía de ...a una jerarquía de medios y finesmedios y fines

A partir de la revisión de la lógica resultante,A partir de la revisión de la lógica resultante,y a medida que sea necesario:y a medida que sea necesario:

• Agregar objetivosAgregar objetivos• Eliminar objetivosEliminar objetivos• Cambiar objetivosCambiar objetivos• Cambiar objetivos de lugarCambiar objetivos de lugar• Etc.Etc.

Revisen la lógica resultante

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Análisis estratégico y formulación de estrategias

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Campos de fuerza:

propulsora frenadora

propulsora frenadora

propulsora frenadora

situación objetivopeor

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Campos de fuerza:

Organizaciones social- y financieramente viables en manos de las comunidades.

Marco jurídico- legal adecuado para la constitución de este tipo de

organizaciones

Desconocimiento por parte de las comunidades del marco legal.

Existe voluntad y deseo por parte de las comunidades de participar

Existe una percepción de las comunidades como incapaces de unirse

Apoyo de agencias locales a proyectos de desarrollo comunitario.

Pequeños grupos y actores clave concentran el poder.

FUERZAS FRENADORASFUERZAS PROPULSORAS

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Formular estrategias:

propulsora frenadora

propulsora frenadora

usar y fortalecer…

…para vencer

situación objetivopeor

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Formular estrategias:

propulsorafrenadora

propulsorafrenadora

situación objetivo

usar y fortalecer…

…para vencer

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Formular estrategias:

Organizaciones social- y financieramente viables en manos de las comunidades.

FUERZAS FRENADORASFUERZAS PROPULSORAS

La gestión de los proyectos se lleva a cabo mediante la toma de decisiones democrática y participativa .

Marco jurídico- legal adecuado para la constitución de este tipo de

organizaciones

Desconocimiento por parte de las comunidades del marco legal.

Existe voluntad y deseo por parte de las comunidades de participar

Existe una percepción de las comunidades como incapaces de unirse

Apoyo de agencias locales a proyectos de desarrollo comunitario.

Pequeños grupos y actores clave concentran el poder.

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Definir acciones y planificar

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Definir acciones:

propulsorafrenadora

propulsorafrenadora

APOYO

situación objetivo

usar y fortalecer…

…para vencer

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Definir acciones:

Organizaciones social- y financieramente viables en manos de las comunidades.

FUERZAS FRENADORASFUERZAS PROPULSORAS

La gestión de los proyectos se lleva a cabo mediante la toma de decisiones democrática y participativa .

Una guía sencilla sobre la constitución y cómo afecta los proyectos debería ser elaborada y distribuida.

Las agencias locales deberían apoyar a los proyectos en la aplicación de prácticas democráticas.

Marco jurídico- legal adecuado para la constitución de este tipo de

organizaciones

Desconocimiento por parte de las comunidades del marco legal.

Existe voluntad y deseo por parte de las comunidades de participar

Existe una percepción de las comunidades como incapaces de unirse

Apoyo de agencias locales a proyectos de desarrollo comunitario.

Pequeños grupos y actores clave concentran el poder.