ECA 14ANTICIPAR OBJECIONES, CONSECUENCIAS E IMPLICACIONES.

Reglas Procedimentales Esta regla es aplicada en todas las etapas de una

discusión, principalmente en las partes de argumentación y conclusiones.

Ambos oponentes solo pueden realizar una vez el mismo acto del habla con la misma función. Esto evita repeticiones y desordenes que impidan el desarrollo de la discusión.

El oponente puede retractarse de cualquier argumentación realizada y abandonar la obligación de defenderla.

Momentos en el diálogo crítico: confortación, apertura, argumentación

y clausura CONFORTACIÓN: busca

encontrar la verdad o la falsedad de los argumentos. Es una serie de provocaciones que sirve para encontrar la razón del dialogo.

Ejemplo: “acabas de decirme que no te gustas las películas de terror, que prefieres veamos romántica. Ahora me dices que veamos las de terror ¿pero estarías haciendo lo que no te gusta? Mejor volvamos a hablarlo.

APERTURA:

Es el inicio de la conversación. Nos indica que se dese empezar un dialogo con otra persona.

Ejemplo: ¿hace mucho calor aquí no crees?

ARGUMENTACIÓN Pretende defender una opinión y

logra convencer al receptor mediante palabras y/o razonamientos que pueden ser LOGICOS,DIALECTICOS o RETORICOS.

Ejemplo: Argumento lógico: “no nades en

ese río, pues la corriente es fuerte y te puedes ahogar”.

Argumento dialectico:”si nadas en ese río, lo mas probable es que te ahogues”.

Argumento retorico: “no nades en ese río, es peligroso y no quiero que te pase nada”

CLAUSURA :

Es aquel con el que se pon fin a una conversación.

Ejemplo: “después te llamo, debo ir al colegio por los niños y a comprar comida, y no estaré en casa hasta tarde.

REGLAS DE ACTITUDRegla de libertad: Los

disputantes deberán permitirse mutuamente la expresión de sus puntos de vista o el cuestionamiento de la opinión del oponente.

Regla de la obligación de defender: Los disputantes deberán defender sus opiniones siempre que se les pida en la conversación

Regla del punto de vista: No podrán atacarse puntos de vista que no han sido propuestos por la contraparte. Al hacerlo, se entorpece el orden de la discusión.

Regla de relevancia: Los puntos de vista deben ser defendidos con argumentos relevantes para la discusión.

Regla de la premisa inexpresada: No se podrán manejar premisas inexpresadas ni ocultar la responsabilidad que se tiene por ellas

Regla del punto de partida: No se puede presentar como un inicio de discusión un punto de vista que no funciona como tal, ni negar el que si.

Regla de la validez: Lo que se ha presentado como formalmente concluyente en la información no se puede invalidar como un punto de vista lógico.

Regla de la información dialéctica: No se puede llegar a una conclusión si la argumentación no se basa en argumentos formalmente conclusivos.

Regla de conclusión: Las defensas no concluyentes de determinado punto de vista no se mantendrán en la discusión.

Regla general del uso de lenguaje: No deben usarse palabras confusas o ambiguas de manera deliberada.

conversacional La secuencia conversacional o dialógica

(perteneciente o relativo al diálogo) tiene como objetivo reproducir un intercambio de palabras entre dos o más participantes, que se denominan "interlocutores".

La trama o secuencia conversacional predomina, entre otros textos, en los guiones de cine o televisión, las obras de teatro, la conversación cotidiana y la entrevista. Pero en el siguiente ejemplo veremos cómo también puede predominar en textos de otra clase.

Esta secuencia se organiza en torno a:

intercambio de turnos de los participantes de una conversación.

predominan tipos de oraciones muy utilizados en la conversación: directivas, interrogativas, aseverativas y exhortativas.

para señalar la intervención de cada participante se utilizan guiones de diálogo, comillas o verbos para introducir diálogos como "mencionó", "preguntaron", entre otros.

uso de pronombres personales para identificar a los participantes en el diálogo, como "le", "usted" o "vos".

¡GRACIAS!