CONVIVENCIA ESCOLAR POSITIVA

EDUCAR PARA LA CONVIVENCIAEDUCAR PARA LA CONVIVENCIAProf. Alejandra Olguín

San Nicolás - 22 de noviembre de 2013

SOCIEDAD DEMOCRÁTICA

� Grupos con puntos en común

� Grupos con diferencias

• Comparten valores.• Tienen formas de vida

semejantes

• Diferentes valores.• Distintos estilos de vida

CONVIVENCIA

FuerteCompromiso activo. Vivir y aprender de y con otros

Modos de convivencia

CONVIVENCIA

DébilConviven en formapacífica pero no comparten ideas

La educación exitosa necesita:

Puntos en común: * currícula.* criterios de evaluación* docente* estándares de comportamiento* estándares de comportamiento* lenguaje

Diferencias: * experiencias* puntos de vista

Virtudes para la CONVIVENCIA

�Tolerancia�Curiosidad

Apertura mental�Apertura mental�Escucha�Paciencia

¿Cómo practicar estas virtudes en el aula?

� Escucha empática� Cambio de roles� Circulación de la palabra� Circulación de la palabra� Imaginación

IMPORTANCIA DEL DIÁLOGO EN LA ESCUELA

� Hacer posible el diálogo� Enseñar a escuchar diciendo y actuando.� Practicar la escucha� Escuchar a los alumnos para aprender de ellos

A MODO DE CONCLUSIÓN

� Las diferencias no son una amenaza.

� Las diferencias nos ayudan a definirnos.� Las diferencias nos ayudan a definirnos.

� Trabajar por un tipo de convivencia fuerte donde los sujetos entren en diálogo con las diferencias.

Para finalizar…