REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELASEDE-MONAGASDIPLOMADO: FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA

Educación, Pedagogía y Didáctica

Profesor:Onan Milano

ParticipantesEuclides RojasEulides TeresénNayibe NarváezMilagros GonzálezWilliams MataMaturín 2012

La Educación: Es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social

Lograr el proceso multidireccional

El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual

Proceso de socialización

Eulides Teresén

Sus Fines

Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria…………………………

Extractos de los Artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela referentes a la Educación

Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado……………………………….

Artículo 104. La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica. El Estado estimulará su actualización permanente y les garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pública o privada…………………

Williams Mata

15 de agosto 2009. -Con una multitudinaria asistencia de jóvenes, estudiantes, universitarios, trabajadores y ciudadanos en general, el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela pone este sábado el ejecútese a la recién aprobada Ley Orgánica de Educación (LOE), en una ceremonia especial desde la Sala Ríos Reyna del complejo cultural Teatro Teresa Carreño.

La Ley Orgánica de Educación (LOE)

Williams Mata

Artículo 18 Los consejos comunales (órganos de organización vecinal), los pueblos y comunidades indígenas (...) están en la obligación de contribuir con la formación integral de los ciudadanos, (...) ejerciendo un rol pedagógico liberador para la formación de una nueva ciudadanía con responsabilidad social.

Artículo 34 La "libertad intelectual" en la educación superior la disfrutarán las universidades a las que el Estado reconozca su principio de autonomía.

Artículo 50 Prevé sanciones de suspensión a los medios que publiquen informaciones "que produzcan terror en los niños, inciten al odio, atenten contra los sanos valores del pueblo venezolano, la salud mental y física de la población".

Algunos Artículos de la Ley de Educación de Venezuela

Williams Mata

Artículo 5 Establece el concepto del "Estado docente

Artículo 11 Prohíbe "la difusión de ideas y doctrinas contrarias a la soberanía nacional y a los principios y valores consagrados en la Constitución de la República".

Artículo 14 La educación "se fundamenta en la doctrina de nuestro Libertador Simón Bolívar, en la doctrina de Simón Rodríguez, en el humanismo social y está abierta a todas las corrientes del pensamiento".

Algunos Artículos de la Ley de Educación de Venezuela

Williams Mata

“La Educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial."

Otra, sostiene que la educación es "el proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar".

¿Cuál Educación?

Euclides Rojas

¿Para qué?

Educar para el desarrollo integral de las personas y los pueblos.

Educar para la personalización de identidad de las nuevas generaciones.

Educar Para humanizar.

Educar, tarea de todos

Educar para el cambio.

Educación para igualar las oportunidades

Euclides Rojas

La Educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

La Palabra Pedagogía tiene su origen en el griego antiguo pedagogos. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela.n la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social

Nayibe Narváez

La Didáctica (del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza

La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación; ejemplos de ello son la Historia, la Sociología, la Psicología y la Política, entre otras.A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre de disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la medicina

Milagros González

Modelo Didáctico Tradicional.

Modelo Didáctico Tecnológico.

Modelo Didáctico Espontaneaste-activista.

Modelos Didácticos Alternativos.

Modelo Didáctico de Investigación en la Escuela.

Modelos Didácticos

Milagros González