Educación: la base de la Innovación

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Educación: la base de la Innovación Inés Temple Directora de IPAE

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Educación: la base de la Innovación. Inés Temple Directora de IPAE. 250. 196. 194. 177. 200. 162. 151. 141. 134. 129. 150. 100. 50. 0. 2002. 2003. 2004. 2005. 2006. 2007. 2008. 2009. Educación. PBI Per ú (1994 = 100). Export. e Import. Per ú (mil millones de US$). 31.5. - PowerPoint PPT Presentation

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Educación: la base de la Innovación

Inés TempleDirectora de IPAE

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Educación

129 134 141151

162177

194 196

0

50

100

150

200

250

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

PBI Perú (1994 = 100)

Export. e Import. Perú(mil millones de US$)

8.2

19.6

31.5

7.7

12.8

23.8

12.1

21.0

28.4

-

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Export. Importaciones

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Educación

35%

36%

39%

45%

2009

2008

2007

2006

Perú: Porcentaje de poblaciónen situación de pobreza

Ratings de países según Calificadoras

Fuente: INEI.

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… y en temas de educación ciertamente han habido avances y compromisos...

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Empresarios por la Educación ha

logrado comprometer US$ 14 MM en proyectos de desarrollo en 12 regiones del país.

Gestión y calidad educativa

Inclusión digital

Articulación y apoyo a iniciativas

Educación

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Educación

Más de 40 mil docentes capacitados en 11 regiones del país.

Esta metodología validada internacionalmente ha sido utilizada en Ica, Cusco y Callao

Aliado estratégico:

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Programa Escuelas Exitosas

1º año

2º año

3º año

4º año

5º año

20%Leemos

20%Pensamos

20%Nos comunicamos

20%Nos integramos

20%Aprendemos a aprender

Incremento del promedio de la capacidad

25 empresas

comprometidas

11 regiones

400 escuelas

33,000 alumnos

Educación

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Educación

20 en mate del BCP. One Laptop per child,

Leer del BVA Continental

Fe y Alegría

SENATI

TECSUP

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Avances Recientes

Educación

• Ley de Carrera Pública Magisterial, que vincula desempeño con ascensos

• Programa de Capacitación Docente

• Sistema de Certificación Educativa

• Restricción de acceso a carrera docente seleccionando a los mejores y reduciendo sobre ofertaFuente: PREAL, Informe de Progreso Educativo en el Perú 2010.

Porcentaje de Alumnos que Logran Aprendizaje Esperado en 2do de primaria

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Avances Recientes

Educación

Porcentaje de Alumnos que Logran Aprendizaje Esperado en 2do de primaria

Pero, cuidado!!

Fuente: PREAL, Informe de Progreso Educativo en el Perú 2010.

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Educación

World Economic Forum: Informe de Competitividad 2010-2011(Puesto del Perú entre 139 países)

Matrícula, educación primaria 36

Calidad, educación primaria 133

Matrícula, educación secundaria 64

Calidad del sistema educativo 124

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Promedio y distribución del desempeño de los estudiantes en alfabetización matemática según la Prueba PISA, 2004.

Fuente: OECD

El problema de la educación no es la cobertura, sino la calidad: qué tan bien aprenden nuestros niños

Educación

PerúP. Región

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Educación

Presupuesto público en Educación(% del PBI)

Fuente: Banco Mundial

Perú: 2.9%Y el 95% se va en gasto corriente

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Educación

En las escuelas públicas del Perú NO hay un estándar educativo.

En las universidades privadas NO existe una supervisión de calidad efectiva.66%

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..ya existe una ruta consensuada por amplios sectores y que fue acordada

como política de estado por este gobierno.

Educación

Proyecto Educativo Nacional

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8 Propuestas “Bandera”del Consejo Nacional de Educación

Educación

1. Infancia2. Educación Rural3. Evaluación del Desempeño y Carrera Magisterial4. Gestión Educativa5. Educación Superior6. Educación y Producción7. Lucha Contra la Corrupción8. Presupuesto

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Educación

1. Infancia2. Educación Rural3. Evaluación del Desempeño y Carrera Magisterial4. Gestión Educativa5. Educación Superior6. Educación y Producción7. Lucha Contra la Corrupción8. Presupuesto

8 Propuestas “Bandera”del Consejo Nacional de Educación

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¿Qué hacer?

• Poner la educación en la cabeza de la agenda política, social y de la opinión publica;

• Exigir el cumplimiento del Proyecto Educativo Nacional;

• Solucionar el desorden normativo: normas contradictorias;

• No hay reforma sin dolor;

Educación

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¿Qué hacer?

• Demandar resultados y rendimiento de cuentas;

• Implementar un portal de seguimiento de indicadores de calidad internacionales, certificaciones y acreditaciones;

• Indicadores no solo en lo cognitivo. Las competencias transversales (“soft”) son claves para la competitividad y la innovación;

Educación

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¿Qué hacer?• Acercar oferta y demanda, educación superior, universitaria

y técnica via alianzas y sinergias público privadas;• Estudios de prospectiva de las cadenas productivas con más

potencial de desarrollo para definir los conocimientos a potenciar;

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• Cuello de botella: capacidades de los trabajadores;

• Invertir en la educación del personal, repotenciarlos, para mejorar su productividad y empleabilidad;

• Enfasis en capacidades de aprendizaje continuo: Educación

estática vs. educación dinámica;

• Competencias “soft” definen el 85% del éxito laboral;

• No recortar los presupuestos de capacitacion.

Educación¿Qué hacer?

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El sector privado se movilizó para conseguir el TLC, podemos hacerlo igual por la educación.

Bomba de Tiempo: nunca habrá paz social si no

somos capaces de distribuir el conocimiento

de forma equitativa.

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Inés TempleDirectora de IPAE