FACULTADA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE

SISTEMAS

MATEMATICA Y LOGICA

“REDES SOCIALES COMO FUENTE DE INFORMACION SIN

LIMITES”

MONOGRAFIA

AUTORES:

AYALA CADILLO, Ronald

TOLENTINO APEÑA, Robinson

DOCENTE:

PAUCAR SÁNCHEZ, Wilfredo

HUARAZ– PERÚ

2015

DEDICATORIA Este trabajo monográfico sobre las redes sociales como fuente de información sin límites

dedico a mis padres por innumerables motivos logrando encaminarme por el buen camino y así

logar el camino deseado.

AGRADECIMIENTO Este presente trabajo agradecemos a Dios, a nuestros padres, a nuestros profesores, por

su apoyo tanto moral como económicamente para seguir estudiando y lograr el objetivo

trazado para un futuro mejor y ser orgulloso para ellos y de toda la familia.

Gracias.

INDICE

Caratula………………………………………………………………….……I

Dedicatoria………………………………………………………….………..II

Agradecimiento………………………………………………….…………..III

Resumen…………………………………………………………….……….IV

Abstract………………………………………………………….……..……V

Introducción…………………………………………….………...………....1

Marco teórico…………………………………………….…………………..2

Conclusiones……………………………………………….…………….…..3

Referencias bibliográficas……...……………………….…….……..………4

RESUMEN

El presente documento ha sido preparado como un breve estudio a las redes sociales y su

utilización en la actualidad. Las redes sociales son utilizadas por diferentes personas y para

diversos fines, tales como relaciones interpersonales, laborales, pro moción política y otras.

Incluso las universidades las utilizan para fomentar la gestión del conocimiento (entendida

como la transferencia de conocimiento y experiencia que pueda ser utilizada como un

recurso disponible para otras organizaciones). En este ámbito, el presente artículo describe

las distintas características y atributos para la comprensión de una red social y su utilidad.

A continuación, hablaremos de las redes sociales como fuente de información sin límites,

planteando la actividad de las redes sociales son límites, y algunos ejemplos de las mismas.

Posteriormente, encontramos un diccionario básico de las redes sociales, destinado a describir

los términos más relevantes para su uso y comprensión, y seguidamente, un aparato en

el impacto social.

ABSTRACT

This document has been prepared as a brief study of social networks and their use today.

Social networks are used by different people and for different purposes, such as

Interpersonal relationships, work, and other political advocacy. Even universities use them to

Promote knowledge management (understood as the transfer of knowledge and experience

that can be used as a resource available to other organizations). In this context, this article

describes the different features and attributes for understanding social networking and its

utility.

Then talk about social networks as a source of information without limits, raising the activity

of social networks are limits, and some examples of them. Later, we found a basic dictionary

of social networks, intended to describe the most relevant terms for your use and

understanding, and then, an apparatus in social impact.

INTRODUCCION

Hoy en día, cuando se habla de redes sociales encontramos este concepto asociado con el

uso masivo de algunas herramientas interactivas de internet como Facebook, Twitter o

MySpace; esto no sorprende cuando evidenciamos el gran impacto que esas herramientas

han tenido en la vida cotidiana de las personas y el lugar cada vez más importante que

ocupan en la comunicación entre millones de individuos cada día. A pesar de esto, cuando en

ciencias sociales hablamos de redes sociales nos referimos a algo muy diferente (si bien estas

herramientas interactivas pueden ser un subtipo de las redes sociales que analizamos desde la

ciencia). El uso del concepto de red social en las ciencias sociales antecede al desarrollo de

estas tecnologías, de hecho, se retrotrae a varias décadas atrás, mucho antes del “estallido” de

internet. Para la ciencia, el concepto de red social hace referencia a un conjunto finito de

actores y las relaciones que los vinculan, asimismo, las redes sociales son consideradas

estructuras sociales dónde se producen procesos de comunicación y transacción entre

personas. Así entendidas, se tiene evidencia de la existencia de redes sociales que se

retrotrae a miles de años atrás en la historia, junto a la formación de las primeras comunidades

humanas.

Las redes sociales son una estructura social que se pueden representar en forma de uno o

varios grafos, en los cuales los nodos representan a individuos (a veces denominados

actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como

intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de

interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.

(http://es.wikipedia.org/wiki/Redes_sociales, consultado en diciembre de 2008). Estos sitios

permiten a los usuarios realizar seguimiento de sus relaciones interpersonales y crear otras

nuevas (Deitel y Deitel, 2008). Según Bartolomé (2008), las redes sociales reflejan lo que

en tiempos se mostraba mediante sociogramas: una serie de puntos representando individuos,

notablemente personas, unidos mediante líneas que representan relaciones. El carácter de una

red social puede ser muy variado así como el motivo aglutinador: desde el sexo a la afición

por los viajes, las redes sociales mueven el mundo, aunque evidentemente, algunas los

mueven más que otras. Lo que la Web 2.0 aporta es la capacidad de crear redes

sociales uniendo a individuos lejanos físicamente y en gran número. Esto quiere decir que

frente al tradicional criterio de poder de una red social, basada en el poder de los individuos,

ahora aparece otro ligado al número de individuos. La importancia del de las redes sociales

como fuente de información sin límites posiblemente sea uno de los aspectos clave en los

que Internet ha cambiado los mecanismos de poder. Un punto importante a tenerse en cuenta

en las redes sociales es el término “efectos de red” que hace referencia al valor de una red

con respecto al crecimiento de sus usuarios. Se conoce como “efecto de red” al tipo particular

de externalidad que se produce cuando cada nuevo usuario añade valor a un producto por el

hecho de unirse a la comunidad de usuarios. Por ejemplo, las tecnologías de comunicación son

el ejemplo típico de efecto de red. Para el tercer usuario de la red telefónica, acceder a la red

supondría poder hablar con dos personas, pero para el cuarto sería poder hablar con tres

personas y así sucesivamente. Cuantos más miembros tiene la red de usuarios más valor tiene

para un miembro pertenecer a ella, y por otro lado, menos aportaría al valor de la red si se

sumara un miembro a ella (el valor marginal de la externalidad es decreciente). Son

tecnologías con claros efectos de red: el teléfono, el e -mail y el fax, pero también lo fueron

los procesadores de texto mientras usaron formatos propietarios cerrados o los sistemas de

vídeo doméstico (http://www.exploradoreselectronicos.net/e4pedia/Efecto_red, consultado en

diciembre de

2008). Un elemento esencial para crear una red exitosa y diseñar una arquitectura de

participación consiste en establecer las preferencias de los usuarios para compartir

contenido, en forma automática, de modo que los usuarios contribuyan al valor de la red

(O’Reilly, 2005). La mayoría de los usuarios no piensan en la capacidad de compartir y menos

en modificar sus preferencias. Si las empresas no los activan en forma automática, el número

de usuarios que dedique tiempo a compartir datos será reducido. Los efectos de red también

dificultan (aunque no totalmente) el acceso a mercados ya copados por empresas de éxito. Los

contenidos de usuarios suelen perder valor cuando se cambian a una nueva re d. Por

ejemplo, las etiquetas de una fotografía (creadas por la comunidad) de Flickr se pierden al

cambiar la fotografía a otro sitio.

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo influyen las redes sociales las redes sociales como fuente de información

sin límites con los Jóvenes?

La situación de origen de la pregunta problema es, qué es lo que llama tanto la atención a los

jóvenes para estar tan apegados a una red social cuales son los beneficios que ofrece o cual

es el interés a tener una cuenta en una red social.

Uno de los factores serian el conocer más personas para aquellos que son poco sociables y

para quienes no lo son es encontrar personas a quienes no conozcan que es lo que piensan o

cómo actúan, algunas veces puede ser también el interés social a algo o alguien, las

dependencias laborales serían unos de los factores por los cuales influirían las redes sociales el

pasar demasiado tiempo tras el computador o conectado en una red social puede

depender de no tener nada más que hacer en un día entero o en semanas, para algunos la

información que tienen no les basta y quieren encontrar la manera de buscar más de lo que ya

tienen y lo que saben seria esto ya que comparten con distintos tipos de personas

aplicaciones entre otros los cuales inducen al individuo a entender más que lo rodea y como

aprender sobre eso, lo fascinante de las redes sociales puede ser la facilidad de compartir

fotos, videos, pensamientos, ETC; para que otras personas encuentren interesante su vida o

también porque pueden compartir cosas tangibles y hacerlas in alcanzables para quienes lo

ven generando intriga

Básicamente las edades en las que se presenta más atención hacia una red social está entre los

13 a 18 años quienes se ven más influenciados por sus artículos interesantes y los colores que

atraen y no aburren fácilmente a quienes están constantemente relacionados con las redes

sociales, el proyecto que se está trabajando está siendo oriento únicamente para las personas

quienes viven en la ciudad de Bogotá para delimitar el tema de una mane ra en la que se

pueda examinar de una manera no tan complicada, la investigación está calculada más o

menos desde los años 2004 a 2010 para que hacer esto, se hace para delimitar y encontrar

como a influido las redes sociales y de qué forma desde el antes a ahora y como evolucionaría

más adelante.

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 OBJETIVO GENERAL

Buscar la manera por el cual los jóvenes pasan bastante tiempo en las redes sociales pasando

gran parte de su tiempo hay con qué fin lo hacen porque es tan especial tener una cuenta en

una red social acaso da trabajo, intereses personales tal vez, la respuesta a esto será hecha al

pensamiento según reaccionen cada uno de los jóvenes a quienes se investigue o pregunte su

forma de interactuar con cualquiera de las redes sociales

1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Descubrir el fin de las redes sociales hacia los jóvenes y s su influencia hacia

ellos.

Mostrar los factores por los cuales las redes sociales llaman tanto la

atención de un joven de 13 años al igual que de uno de 18 años.

Proponer soluciones para los jóvenes en las cuales ellos vivan de un

Mundo más real y menos virtual sin que dejen a un lado las redes sociales.

Calcular el porcentaje de personas que utilizan cada una de las redes sociales,

el tiempo que duran frente al computador interactuando con cada una de las redes

sociales.

Identificar las falencias que tienen los jóvenes respecto a la sociedad según

su forma de vida y por qué pasan demasiado tiempo en las redes

sociales.

II. MARCO TEÓRICO

2.1 Función de las redes sociales en los jóvenes.

El objetivo del presente trabajo de investigación es dar a conocer cómo las redes sociales han

logrado ocupar un espacio importante en la vida de los jóvenes peruanos. Decidimos comenzar

el trabajo definiendo el concepto de red social con el fin de entender mejor el trabajo en su

totalidad.

En la elaboración del trabajo hemos encontrado algunos inconvenientes que nos impedían

desarrollarlo correctamente, tal es el caso de la evaluación de fuentes. A pesar de que Las

Redes Sociales es un tema de actualidad, se encuentra mucha información de naturaleza

empírica que no tiene mayor importancia para nuestra búsqueda. Sin embargo, también

hallamos información útil que nos ha servido de guía para llevar a cabo la investigación.

Existen numerosos tipos de Redes Sociales que los jóvenes utilizan con una

finalidad definida. Cada una de estas Redes tiene características específicas y muy peculiares

en algunos casos, una orientación determinada, un propósito con el cual fue creada y por

último, esa particularidad que es la causa de su popularidad o éxito.

Las Redes Sociales, como todo fenómeno actual, tienen riesgos y beneficios que debemos

analizar con cuidado y que hemos dividido en cuatro aspectos: Físicos, que afecta

directamente la integridad física de la persona que la utiliza; psicológicos, que tiene

repercusiones en el comportamiento del usuario; económicos, que afecta positiva o

negativamente el dinero del usuario, y sociales, que contribuye o interrumpe el

desarrollo de la sociedad. Como ya lo habíamos mencionado, empezaremos por la

definición de red social para luego recordar su historia.

Se puede definir una red social como un conjunto de personas que están interrelacionadas por

diferentes motivos ya sea afinidad, parentesco, trabajo, etc.

Zamora (2006) extrae de una ponencia en las Jornadas sobre Gestión en Organizaciones

del Tercer Sector en la Universidad Di Tella de Buenos Aires (2001) la siguiente tesis: “Las

Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre

personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en

construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas

necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos. Una sociedad

fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha desvitalizado sus redes vinculares,

con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos transformadores, se condena a

una

Democracia restringida. La intervención en red es un intento reflexivo y organizador de esas

interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo diferenciándose de otros.” (

árr.. 4)

En internet, las redes sociales son espacios virtuales que los usuarios utilizan para comunicarse

y relacionarse con personas conocidas o no. Permiten compartir información, participar

deliberadamente en discusiones y dar aportaciones a algunos temas que les interesen. Que las

redes sociales tengan un sistema abierto, como lo dice Zamora, significa que son los usuarios

los principales protagonistas de las redes sociales, es decir que una red social se conforma

básicamente de usuarios.

La historia de las Redes Sociales comienza con la creación de la primera red social:

SixDegrees.com.

Este primer espacio virtual tenía básicamente lo que hoy se considera como esencial

característica de una red social. Se tenía acceso a la creación de un perfil y a la conformación

de una lista de amigos. Ya con el tiempo se fue mejorando, desarrollando e implementando

nuevas opciones para tener una mejor comunicación con los amigos y para conseguir unos

nuevos.

Sin duda, en la actualidad, podríamos decir que las Redes Sociales son un fenómeno

social que permite un gran desarrollo para la humanidad. Es por eso que explicaremos

cómo surgieron con gran demanda las redes sociales, tocando puntos importantes de su

historia y poniéndonos como meta al terminar la investigación, haber aportado más al

conocimiento que tenemos de las redes sociales.

A mediados del año 2001 y 2002 nacen las primeras redes sociales las cuales se encargan de

estrechar lazos de amistad entre amigos o simples conocidos. En el

2003, nacen páginas con gran demanda como son: Friendster, Tribe y MySpace.

De forma automática las empresas se incorporaron a las redes sociales ya que vieron en

ellas un gran potencial respecto a la publicidad y otros beneficios que nos brindan. Para

mediados de 2004, Google logra lanzar una red social llamada Orkut,

la que nace como un reto para ver si tenía la aprobación del público. “Las redes por

naturaleza, son formas de interacción social, establecidas como un intercambio muy activo

entre personas, comunidades e instituciones. Tengamos en cuenta que el hombre desde sus

orígenes ha dado vida a sistemas de comunicación que recaen en la conformación de círculos

humanos y hoy en pleno siglo 21, la composición de estos tejidos sociales, se encaminan a

ser uno de los retos más relevantes de su historia.” Falla (2010, árr..2).

Las redes sociales desde hace muchos años están creciendo en gran medida debido a que las

personas, por naturaleza, tienen la necesidad de interrelacionarse. La gran demanda que tienen

las redes sociales, ha causado el incremento de las mismas. Ahora, existen un gran número de

estas, las cuales son mencionadas en el siguiente párrafo.

“Permítanme hacer mención a algunas de las redes sociales más importantes de habla hispana.

Así tenemos a Neurona, página que tiene como objetivo ampliar y mejorar la red profesional

de contactos, espacio virtual en el que interactúan a diario más de medio millón de

profesionales. Tuenti, despierta un gran interés en los jóvenes de secundaria y

universitarios. Econozco, instrumento que puede contactarlo con profesionales, por medio de

sus conocidos; es una vitrina de oportunidades para desarrollar su carrera profesional. Cielo, la

red más completa, combina contactos en línea con una comunidad cara a cara. Dejaboo.net.,

dirigida a la promoción cultural, en la que los usuarios publican sus reseñas y gustos literarios,

musicales o de cine. Qdamos, es un portal para buscar una pareja y amigos en español; el

registro y sus servicios son gratuitos. Networking Activo, concentran a una serie de

empresarios y emprendedores, complementándose con una revista impresa y diversos eventos;

entre otras redes.” Falla (2010, árr..6).

Todos hemos sido testigos del gran crecimiento que ha tenido las redes sociales y los

beneficios que ha dado a la sociedad de estas últimas generaciones, no solamente ha

logrado formar y brindar un gran crecimiento en el ámbito empresarial, ya que permite el

incremento de la globalización y poder crear lazos entre otras empresas y otros países para

tener una buena relación mediante las redes sociales.

III. CONCLUSIONES

Luego de haber concluido o finalizado todo el esbozo de términos, descripciones,

explicaciones y ejemplificaciones en líneas anteriores, y a través de un

análisis exhaustivo y estudio sobre lo más relevante, pude concluir lo siguiente:

Las redes sociales son páginas web destinas exclusivamente para usuarios que quieran

interactuar con otras personas, desde cualquier lugar del mundo siempre y cuando se disponga

de una computadora o un dispositivo con la tecnología de redes sociales incorporado.

Como bien es cierto, las redes sociales se pueden convertir en una herramienta

didáctica-tecnológica muy útil para los estudiantes y profesores de este momento histórico,

pero también existen otros tipos de usos que se le da a esta tecnología que son en algunos

casos fomentando el terrorismo, la pornografía y otras actividades ilícitas.

Ya para terminar todo el conglomerado de ideas, quiero acotar que el docente de hoy debe

utilizar la tecnología adecuadamente, hacer uso racional de la misma y utilizarla en pro de

fomentar el aprendizaje y abrir caminos hacia la excelencia, las redes sociales

indudablemente constituyen literalmente una herramienta tecnológica a la cual se le puede

sacar grandes provechos en pro de la enseñanza.

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