El siglo XVIII
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EL SIGLO DE LA RAZÓN O DE LAS LUCES.
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EL SIGLO DE LA RAZÓN O DE LAS LUCES.
El siglo XVIII se conoce como el siglo de la razón o de las luces:• Lo más importante es la razón.• La razón aporta luz.• La razón está por encima de todo, incluso de la religión.
Este racionalismo empapa todas las facetas del ser humano: • Política: el despotismo ilustrado.• Economía: el capitalismo.• Arte: el neoclasicismo.• Toda Europa se ve influenciada por la modernización.
En esta época nacen conceptos tan actuales como: democracia, división de poderes, derechos humanos, pensamiento racional.
CORRIENTE PRINCIPAL DEL PENSAMIENTO EUROPEO
Se conoce como ilustración a la corriente principal del pensamiento europeo del siglo XVIII y se caracterizó porla confianza en la razón, es decir, en la capacidad del hombre para resolver las cuestiones importantes mediante el estudio y el razonamiento.
Todo debe estar sometido a la crítica, se critica la tradición, la religión, las costumbres.
Cualquier idea o teoría se debe basar en la razón y deducirla de la observación y la experimentación.
Una visión múltiple del hombre: • libre, con derechos individuales.• con unas condiciones de vida dignas y debe buscar la
felicidad como bien supremo En política: el gobernante debe buscar la felicidad y la de
sus súbditos y la separación de poderes.
Atacan a la iglesia tradicional por recortar los derechos del individuo. Y toman dos posturas:• el deísmo: aceptaban a Dios como principio, pero carecían de
dogmas y normas.• el ateísmo: la no creencia en la existencia de Dios, pues no se
puede probar. Atacan a la sociedad tradicional:
• Critican la división en estamentos sociales.• Critican la existencia de privilegios para la nobleza y el clero.• Piensan que el trabajo es el futuro de los países y de la
prosperidad personal.• Piden la expropiación de las tierras que pertenecían al clero que
no pagaban impuestos.
MONTESQUIEU , VOLTAIRE Y ROUSSEAU
En El espíritu de las leyes alaba como sistema de gobierno ideal el parlamentario y propone la división de poderes, base de nuestra democracia:• El poder ejecutivo estaría en mano del rey y sus
ministros• El legislativo, (el que hace las leyes) no debe estar en
las mismas manos que el ejecutivo para así garantizar la libertad.
• El poder judicial estaría en manos de jueces independientes.
Llevó a cabo una gran labor crítica contra la Iglesia y el absolutismo, su pensamiento quedará plasmado en panfletos, artículos y en libros como El siglo de Luis XIV y Cándido.
En general se le considera como el más crítico contra las ideas del Antiguo Régimen.
Considera la Naturaleza como la maestra e inspiradora de cualquier acción.
En El Contrato Social justifica el poder del rey como un pacto con sus súbditos, con esto se aleja de la justificación del poder del rey a través de la religión y la fe.
Recordemos que ideas parecidas habían sido defendidas por Hobbes en el siglo XVII.
EL DESPOTISMO ILUSTRADO.
El rey sigue teniendo un poder absoluto, es un déspota, un gobernante absoluto, pero a diferencia de los siglos anteriores su principal objetivo es lograr el progreso y la felicidad de sus súbditos.
La máxima preocupación del rey es el progreso de su pueblo, pero este pueblo no es consultado.
Todos estos déspotas o reyes absolutos se lanzan a realizar grandes planes de reforma.
El más destacado fue el emperador José II de Austria que eliminó las leyes más crueles del código penal e intentó rebajar los privilegios de la nobleza y del clero.
Los nobles y el clero se oponían porque iban contra sus privilegios.
LOS PRIMEROS BORBONES.
FELIPE V (1700, 1746)
FERNANDO VI(1746, 1759)
CARLOS III (1759, 1788 )
CARLOS IV(1788, 1808)
EL TRATADO DE UTRECH.
Carlos II, que muere sin descendencia y nombra sucesor a Felipe de Anjou , nieto de Luis XIV de Francia y bisnieto de Felipe IV, quien fue coronado con el título de Felipe V.
Acaba así la dinastía de los Habsburgo y llegaba al trono español la dinastía de los Borbones.
Se forma un bando dentro y fuera de España que no acepta al nuevo rey y apoya al Archiduque Carlos de Habsburgo.
La guerra civil y europea estalló. El conflicto tenía una doble perspectiva:
• El ascenso al trono español de Felipe V representaba la hegemonía francesa y la temida unión de España y Francia bajo un mismo monarca. Este peligro llevó a Inglaterra y Holanda a apoyar al candidato austriaco, que, por supuesto, era sustentado por los Habsburgo de Viena.
• Felipe V representaba el modelo centralista francés, apoyado en laCorona de Castilla, mientras que Carlos de Habsburgo personificaba el modelo foralista, apoyado en la Corona de Aragón y, especialmente, en Cataluña.
La guerra termina con la firma del Tratado de Utrecht en 1713. El tratado estipula lo siguiente:• Felipe V era reconocido por las potencias europeas
como Rey de España pero renunciaba a cualquier posible derecho a la corona francesa.
• Los Países Bajos españoles y los territorios italianos (Nápoles y Cerdeña)pasaron a Austria. El reino de Saboya se anexionó la isla de Sicilia.
• Inglaterra obtuvo Gibraltar, Menorca y el navío de permiso (derecho a comerciar con las Indias españolas) y el asiento de negros (permiso para comerciar con esclavos en las Indias).
LAS REFORMAS INTERNAS.
Con él se inicia la dinastía borbónica en España. Será famoso por la centralización administrativa, los
reinos de la Corona de Aragón perdieron todos los privilegios (hoy diríamos autonomía) de los que gozaban desde la Edad Media.
Realizó una serie de reformas que no siempre tuvieron éxito.
De enero a agosto de 1724 abdicó en su hijo Luis I, pero al morir éste en seguida volvió a tomar el poder.
Fue un rey culto e inteligente.
Reorganizó el reino y sentó las bases para el gobierno de su hermanastro Carlos III al morir él sin descendencia.
Fue el rey más importante del siglo por su labor reformadora.
Era rey de Nápoles y al morir Fernando VI tiene que dejar Nápoles para ser rey de España en virtud de las cláusulas del tratado de Utrecht, contaba por tanto con experiencia como gobernante.
Con él España se integra en Europa, participa activamente en la política continental.
En el interior decidió impulsar la repoblación de zonas abandonadas en Sierra Morena con la creación de nuevos pueblos como La Carolina o Guarromán.
En la primera etapa de su reinado cuenta con ministros que se ha traído de Nápoles : Esquilache y Grimaldi, contra los cuales se alzó el pueblo.
En una segunda etapa cuenta con ministros españoles : Aranda, Floridablanca y Campomanes.
Él fijó la actual bandera española y creó el sorteo de la lotería.
Rey débil y sin carácter que no estuvo a la altura de las necesidades que requería el país en una etapa tan delicada.
Durante su reinado se desarrolla la Revolución Francesa y el ascenso de Napoleón.
En el gobierno destacaron intelectuales reformistas como Jovellanos o Gabarrús.
En una segunda etapa deja el poder en manos de Godoy, su favorito (y el de la reina), y la ambición de éste hace que la política española se someta a la francesa, esto conlleva la ocupación napoleónica y la Guerra de la Independencia.
La sociedad continúa dividida en estamentos como era tradicional desde la Edad Media.
La nobleza y el clero eran los estamentos privilegiados gracias a su alianza con la monarquía absoluta, detentaban muchos cargos, vivían en la corte y eran los dueños de casi todas las tierras.
Estos dos estamentos vivían como en los siglos anteriores, no tenían una mentalidad productiva y vivían de las rentas.
El gran cambio lo va a experimentar el Tercer Estado, sobre todo la burguesía debido al desarrollo económico y comercial y a la protección de la economía por parte de los reyes.
Dentro de la burguesía tenemos que diferenciar:• La alta burguesía, grandes comerciantes,
banqueros... este grupo intenta asimilarse a la aristocracia e intentará por todos sus medios convertirse en nobles.
• La media burguesía desarrolla su actividad en las ciudades, son pequeños comerciantes locales, abogados, profesores... también va a adquirir importancia.
Junto a la burguesía va a destacar también el grupo de los obreros o trabajadores urbanos.
Por el contrario entre el 75 y 90 % de la población vivía en el campo y sus condiciones eran distintas según las zonas, en el este de Europa se produce un renacimiento de la servidumbre al estilo feudal;
En España igualmente variaba la suerte de trabajadores del campo, en Cataluña era donde mejor vivían ya que eran dueños de la tierra, sin embargo en Cataluña abundaba el latifundismo y los trabajadores eran dueños sólo de sus manos (jornaleros).
El siglo XVIII supuso una etapa de prosperidad en todos los niveles.
Se sigue dando el mercantilismo pero poniendo mucho interés en la agricultura, esa corriente específica se llama fisiocracia y centra en la agricultura cualquier posibilidad de desarrollo de un país.
Desaparecen las grandes hambrunas y es una etapa de crecimiento demográfico, esto es debido principalmente a un aumento de la producción.
Nuevos métodos de cultivo van a generar, sobre todo en el Oeste de Europa, un aumento de la producción.
En el Este de Europa se produce un aumento de la feudalización y la pérdida de libertades de los campesinos a manos de la nobleza y el clero.
El crecimiento comercial se basa principalmente en el gran desarrollo del comercio marítimo, con barcos cada vez más grandes, rutas con todo el mundo etc.
Los dos países más beneficiados fueron Francia y Gran Bretaña.
A Europa llegaban productos del Este (té, especias, sedas) y del Oeste (tabaco, metales preciosos, productos tropicales).
Se experimenta también un aumento de la producción.
La novedad es la creación de las manufacturas reales o grandes locales donde trabajaban muchos artesanos para elaborar productos (cristales, porcelanas, tapices, muebles...) que decoraban los palacios reales.
Basándose en los estudios del siglo anterior y aplicando la razón y la experimentación como herramienta se llegó a una auténtica revolución del saber que fue la base de la ciencia actual.
Los grandes científicos contaron con el apoyo de los reyes ilustrados que veían en su trabajo un motor de modernización y progreso.
Se confirma de forma definitiva el rechazo al heliocentrismo, el Sol es una estrella más de una de las muchas galaxias del Universo.
En el sistema solar se descubre el planeta Urano.
En nuestro planeta se van descubriendo y elaborando mapas de regiones desconocidas.
Comprobaron las dimensiones del planeta y el achatamiento en los polos.
La clasificación de los animales que hizo Linneo
El pararrayos de Franklin y la pila de Volta.
En este siglo se descubre la máquina de vapor que tanta importancia tendrá en la Revolución Industrial de la etapa siguiente.
Durante una buena parte del siglo XVIII las formas barrocas se mantienen.Conforme el siglo avanza, se observa un nuevo estilo, el arte neoclásico.
En la aparición del neoclasicismo confluyen varios fenómenos: • De un lado una tendencia hacia el
redescubrimiento de los principios que habían caracterizado al arte clásico.
• La difusión de las ideas de la Ilustración y su vinculación a la nueva clase social en ascenso, la burguesía, que acabó produciendo una crítica al estilo rococó, asociado a los ambientes cortesanos y nobiliarios, considerados ahora como propios del Antiguo Régimen.
Grecia, más que Roma, es el origen del Neoclasicismo. Se utiliza el orden dórico con el único cambio del fuste
acanalado. La columna recobra su antigua importancia y se vuelve
a utilizar el orden arquitectónico con todo su fundamento.
Vuelven también los frontones, los cuales se decoran con esculturas.
El margen de creatividad es muy pequeño y, en general, predomina la copia sobre la imaginación.
La escultura neoclásica fue posiblemente la rama artística en la que la aproximación a los ideales de la Antigüedad clásica resultó mayor.
La finalidad de la escultura era la «ordenación de los cuerpos y no del tiempo», un arte intemporal que la Antigüedad clásica había llevado a su culminación y que, constituía el modelo a imitar.
Este carácter imitativo hizo que fueran pocos los escultores de trascendencia en este periodo:• Antonio Canova (1757- 1822)• Bertel Thordvaldsen (1770-1844)• Jean-Antoine Houdon (1741-1828)• John Flaxman (1755-1826)
En pintura no se disponían de modelos clásicos de la antigüedad como ocurre con la escultura o la arquitectura. La única referencia eran los relieves que ya habían perdido su anterior cromatismo, por lo tanto la pintura neoclásica se fundamenta en la temática, sin aportar nada nuevo en cuanto a sistemas de representación ni a técnica.
El máximo representante de la pintura neoclásica es Jacques Louis David
Racionalista e ilustrado, por la primera parte de su obra (tapicerías, retratos y dibujos) con una fuerte influencia de Velázquez.
También fue un romántico del siglo XIX.
En él se dan todos los contrastes de ese momento transicional entre el racionalismo ilustrado del Neoclasicismo y la tormenta romántica del liberal romanticismo.
El mismo hombre que hacía resplandecer la carne de la Maja Desnuda con la sensualidad del deseo, se convierte, al final de su vida, en el patriota fiero de los fusilamientos del 3 de Mayo o en el solitario encantado de la Quinta del Sordo, rodeado de monstruos y aquelarres.
http://www.historiasiglo20.org/HE/8.htm http://bachiller.sabuco.com/historia/sxviii.pdf http://aprendersociales.blogspot.com/2007/04/tema-12-el-arte-del-siglo-xviii.html http://clio.rediris.es/n33/n33/arte/19Goya.pdf
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