Lic. Adm. Miguel Ángel Bocanegra GarcíaLic. Adm. Miguel Ángel Bocanegra García

EMPRENDEDURISMO, COMPETITIVIDAD y EMPRENDEDURISMO, COMPETITIVIDAD y ASOCIATIVIDADASOCIATIVIDAD

- La Revolución Industrial- La Revolución Industrial1ª Revolución: 1ª Revolución: Del Hierro y el Carbón: Del Hierro y el Carbón: mitad Siglo XVIIImitad Siglo XVIII Aparece la maquina a vapor de Watt 1782Aparece la maquina a vapor de Watt 1782 Industria textilIndustria textil Expansión ComercialExpansión Comercial22ª Revolución: ª Revolución: Del Acero y la Electricidad Del Acero y la Electricidad Siglo XIXSiglo XIX Nuevas fuentes de energía: PetróleoNuevas fuentes de energía: Petróleo Industrias Química y alimentariaIndustrias Química y alimentaria Aparece la Banca y Sociedad AnónimaAparece la Banca y Sociedad Anónima Aparece la Administración CientíficaAparece la Administración Científica- La Globalizacion- La Globalizacion IImplica transformaciones que afectan los modos y estilos mplica transformaciones que afectan los modos y estilos

de vida concretos de las personas y de las organizaciones, de vida concretos de las personas y de las organizaciones, cambiando las competencias para el desarrollo de estascambiando las competencias para el desarrollo de estas

La Globalización y el EmprendedurismoLa Globalización y el Emprendedurismo

QUÉ ENTENDEMOS POR GLOBALIZACIÓNQUÉ ENTENDEMOS POR GLOBALIZACIÓN

SSignifica la creciente interdependencia de todas ignifica la creciente interdependencia de todas las sociedades entre sí, promovida por el aumento de las sociedades entre sí, promovida por el aumento de los flujos económicos, financieros y comunicacionales los flujos económicos, financieros y comunicacionales y catapultada por y catapultada por esta tercera revolución industrial esta tercera revolución industrial (de las TICs y del conocimiento) (de las TICs y del conocimiento) que facilita que los que facilita que los flujos puedan ser realizados en tiempo real. flujos puedan ser realizados en tiempo real. (Nuevo (Nuevo Paradigma)Paradigma)

¿Que son Paradigmas?¿Que son Paradigmas? - - Son modelos a seguir para una determinada realidad Son modelos a seguir para una determinada realidad

(necesidades, costumbres. tradiciones, usos creencias, etc) en un (necesidades, costumbres. tradiciones, usos creencias, etc) en un determinado momento histórico. determinado momento histórico.

- Es válido hasta que es desembarcado por otro paradigma- Es válido hasta que es desembarcado por otro paradigma

- Estos modelos abarcan diversos ámbitos, como el educativo, - Estos modelos abarcan diversos ámbitos, como el educativo, económico, social, político, empresarial, tecnológico, etc. económico, social, político, empresarial, tecnológico, etc.

4

LA GLOBALIZACIONLA GLOBALIZACION

ANTECEDENTESANTECEDENTES

5

La ComputadoraLa Computadora

La Vía SatéliteLa Vía Satélite

6

El InternetEl Internet

7

PARADIGMA ANTERIORPARADIGMA ANTERIOR

Países Desarrollados Bienes de CapitalPaíses Desarrollados Bienes de Capital

(Maquinaria)(Maquinaria)

Países en vías de DesarrolloPaíses en vías de Desarrollo Bienes con Valor Bienes con Valor AgregadoAgregado

(Manufacturas)(Manufacturas)

Países Sub Desarrollados Recursos Países Sub Desarrollados Recursos NaturalesNaturales

(Materias (Materias Primas)Primas)

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NIVELES DE COMPETITIVIDADNIVELES DE COMPETITIVIDAD

A nivel de los individuos. A nivel de los individuos. Es aplicable el concepto de Es aplicable el concepto de competitividad, pues el ser competitivo significa tener características competitividad, pues el ser competitivo significa tener características particulares o capacidades que posibilitan que algunos sean escogidos particulares o capacidades que posibilitan que algunos sean escogidos entre muchas opciones, en el mercado laboral, académico, etc. estas entre muchas opciones, en el mercado laboral, académico, etc. estas capacidades son los conocimientos, habilidades y actitudes, que se capacidades son los conocimientos, habilidades y actitudes, que se adquieren con la educaciónadquieren con la educación..

A nivel institucional/empresarialA nivel institucional/empresarial Se define como la capacidad que Se define como la capacidad que tiene una organización, pública o privada, de lograr y mantener tiene una organización, pública o privada, de lograr y mantener ventajas que le permitan consolidar y mejorar su posición en el ventajas que le permitan consolidar y mejorar su posición en el entorno socioeconómico en el que se desenvuelve. Estas ventajas entorno socioeconómico en el que se desenvuelve. Estas ventajas están definidas por sus recursos y su habilidad para obtener están definidas por sus recursos y su habilidad para obtener rendimientos mayores a los de sus competidores. Según Porter, el rendimientos mayores a los de sus competidores. Según Porter, el concepto de competitividad conlleva al concepto de concepto de competitividad conlleva al concepto de “excelencia”“excelencia”que que implica implica eficiencia y eficacia eficiencia y eficacia por parte de la organizaciónpor parte de la organización

A nivel de PaísA nivel de País. . Mientras más competitivo sea un país, habrá mejor Mientras más competitivo sea un país, habrá mejor nivel de vida para todos sus ciudadanos. Por eso, el gran reto para nivel de vida para todos sus ciudadanos. Por eso, el gran reto para todos los países es cómo mejorar permanentemente en la carrera por todos los países es cómo mejorar permanentemente en la carrera por la competitividad.la competitividad.

Las circunstancias macroeconómicas, políticas, jurídicas y sociales Las circunstancias macroeconómicas, políticas, jurídicas y sociales que sostienen a una economía en crecimiento, contribuyen a una que sostienen a una economía en crecimiento, contribuyen a una economia saludableeconomia saludable

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¿QUIENES SON EMPRENDEDORES?¿QUIENES SON EMPRENDEDORES?

Son aquellas personas creativas, ingeniosas, perseverantes que no se Son aquellas personas creativas, ingeniosas, perseverantes que no se dan por vencidas, que luchan por salir adelante, que detectan dan por vencidas, que luchan por salir adelante, que detectan oportunidades y las aprovechan, es decir personas positivas en las oportunidades y las aprovechan, es decir personas positivas en las actividades en que se desempeñanactividades en que se desempeñan

TIPOS DE EMPRENDEDORES

Emprendedor SocialEmprendedor Social - - PoliticoPolitico

- Deportista- Deportista - Estudiante- Estudiante - Ciudadano- Ciudadano - Padre de Familia- Padre de Familia Intra emprendedorIntra emprendedor - Gerente- Gerente

- Empleado- Empleado Emprendedor EmpresarialEmprendedor Empresarial - Empresario- Empresario

- Promotor Empresarial- Promotor Empresarial

El Emprendedurismo en el MundoEl Emprendedurismo en el Mundo

Según la (G E M) Global Entrepreneurship MonitorSegún la (G E M) Global Entrepreneurship Monitor

Organización Internacional que mide la actividad Organización Internacional que mide la actividad

emprendedora en el mundoemprendedora en el mundo..

Perú 40 % de EmprendedoresPerú 40 % de Emprendedores Latinoamerica 16 %Latinoamerica 16 % Mundial Mundial 9 %9 %

REALIDAD EMPRESARIAL EN EL PERUREALIDAD EMPRESARIAL EN EL PERU M y GRN EMP M y GRN EMP 0.7 %0.7 % MYPE MYPE 99.3% 99.3% 94.7 % micro 94.7 % micro 74 % informales 74 % informales 4.6 % pequeña4.6 % pequeña 42 % del PBI42 % del PBI El grueso de las MyPE informales se ubica fuera de Lima, generan empleo de mala calidad El grueso de las MyPE informales se ubica fuera de Lima, generan empleo de mala calidad

(trabajadores familiares en muchos casos no remunerados) con ingresos inferiores a los alcanzados en (trabajadores familiares en muchos casos no remunerados) con ingresos inferiores a los alcanzados en las empresas formales similares.las empresas formales similares.

EXPORTACIONESEXPORTACIONES

Fuente: Libro Competitividad. (J.C.Mathews USAID 2011)Fuente: Libro Competitividad. (J.C.Mathews USAID 2011)

Med y Grn Empresa

MYPE TOTAL 2011

Nº de Empresas 36 % 64 % 7,631

Monto exportado 97 % 3 % US$ 45,726,000

Exp. Tradicionales (60% Minería) US$ 35,568,000

Exp. No Tradicionales (Generan Valor Agregado) US$ 10,158,000

Inversión/empleo US$ Minería 210,000/1 PI 7,000/1

Diagnóstico Empresarial en el PERU

¿Por qué las MYPE?.

Diagnóstico Empresarial en el PERU

¿Por qué las MYPE?.

LAS MYPE, VENTA ANUAL SEGUN RANGOS UIT 2010

VENTA ANUAL

MYPE

Nº empresas %

Microempresas 1 136

767 94,7%

0 – 13 UIT 882

298 73,5%

13 – 75 UIT 213

330 17,8%

75- 150 UIT 41

139 3,4%

Pequeña Empresa 55

534 4,6%

150 - 850 UIT 48

402 4,0%

850 - 1700 UIT 7

132 0,6%

TOTAL MYPE 1 192

301 99,3%

Mediana y Gran Empresa

8 363 0,7%

TOTAL EMPRESAS 1 200

664 100,0%

Fuente: SUNAT, Registro Único de Contribuyentes 2010 Elaboración: PRODUCE – DGMYPE-C / Dirección de Desarrollo Empresarial

 

MYPE SEGUN NUMERO DE TRABAJADORES, 2010

NÚMERO DE TRABAJADORES

Nº empresas %

Microempresa 1 177

901 98,1%

Hasta 5 1 156

319 96,3%

De 6 a 10 21

582 1,8%

Pequeña Empresa 20

062 1,7%

De 11 a 20 11

735 1,0%

De 21 a 50 5

846 0,5%

De 51 a 100 2

481 0,2%

TOTAL MYPE 1 197

963 99,8%

Mediana y Gran Empresa

2 701 0,2%

TOTAL EMPRESAS 1 200

664 100,0%

Fuente: SUNAT, Registro Único de Contribuyentes 2010 Elaboración: PRODUCE – DGMYPE-C / Dirección de Desarrollo Empresarial

¿ COMO CAMBIAR ESTA REALIDAD ?¿ COMO CAMBIAR ESTA REALIDAD ?

% Emprendedores por Necesidad

% Emprendedores por … Oportunidad

(Con visión de futuro)

EDUCACIONEDUCACION

Deseamos:Deseamos:¡¡ Emprendedores Competitivos !!¡¡ Emprendedores Competitivos !!

Quizás no logremos la perfección pero sí, debemos superarnos

COMPETENCIAS EDUCATIVAS PARA ALCANZAR COMPETENCIAS EDUCATIVAS PARA ALCANZAR EL EXITOEL EXITO

Las Habilidades.-Las Habilidades.- Son nuestros talentos, capacidad innata que nos permite realizar las actividades con Son nuestros talentos, capacidad innata que nos permite realizar las actividades con

menor dificultad, representan nuestro activo y el poder para afrontar muchas situaciones menor dificultad, representan nuestro activo y el poder para afrontar muchas situaciones cotidianas. Por ejemplo saber hablar en público, saber cantar o tocar algún instrumento, cotidianas. Por ejemplo saber hablar en público, saber cantar o tocar algún instrumento, saber vender, saber comprar, saber negociar saber cocinar etc.saber vender, saber comprar, saber negociar saber cocinar etc.

Las Actitudes.-Las Actitudes.- Son nuestras acciones y comportamientos la traducción de nuestros valores a través de Son nuestras acciones y comportamientos la traducción de nuestros valores a través de

las acciones diarias en circunstancias favorables o desfavorables. Por ejemplo la fe que tienes las acciones diarias en circunstancias favorables o desfavorables. Por ejemplo la fe que tienes en ti para poder salir adelante, por eso estudias, haces deporte, tratas bien a las personas y en ti para poder salir adelante, por eso estudias, haces deporte, tratas bien a las personas y cuando te equivocas aprendes de tus errores. Actitud de ayudar a un compañero que tiene cuando te equivocas aprendes de tus errores. Actitud de ayudar a un compañero que tiene sobrecarga de trabajo, actitud de proponer soluciones etc.sobrecarga de trabajo, actitud de proponer soluciones etc.

Las Aptitudes.-Las Aptitudes.- Todo aquello que aprendemos para llevar con éxito una gestión, una tarea, un ejercicio Todo aquello que aprendemos para llevar con éxito una gestión, una tarea, un ejercicio

práctico, es la idoneidad, el perfil adecuado para ejercer un cargo. Por ejemplo quienes hapráctico, es la idoneidad, el perfil adecuado para ejercer un cargo. Por ejemplo quienes han n desarrollado aptitudes para vender, para arreglar computadoras, programar, manejar desarrollado aptitudes para vender, para arreglar computadoras, programar, manejar tractores, aptitudes de orador, de gerente Etc. Podemos integrar las habilidades, actitudes tractores, aptitudes de orador, de gerente Etc. Podemos integrar las habilidades, actitudes y aptitudes en esta palabra que en adelante la subrayaremos como el eje del éxito y aptitudes en esta palabra que en adelante la subrayaremos como el eje del éxito personal y empresarial :personal y empresarial :

Emprendedor Emprendedor CompetitivoCompetitivo

1. Vision

2. Convicción

3. Pasión (espíritu)

4. Busca hacer las cosas

5. Innova

6. Supera obstáculos

7. Actitud ganadora

8. Aprendizaje constante

Emprendedor Estratégico Emprendedor Estratégico CompetitivoCompetitivo

Características:1. No depende de ningún tipo de sexo, raza, profesión, ocupación o

condición social

2. No tiene una edad en especial

3. Es visionario y tiene claro sus objetivos

4. Tiene iniciativa

5. Se compromete con su proyecto

Características:

6. Es determinante

7. Se autoexige

8. Confía en sí mismo

9. Es estratega

10. Es creativo e innovador

Características:

11. Es comunicador

12. Es disciplinado

13. Sabe planificar y se organiza

14. Trabaja con pasión

15. Asume riesgos y aprende de sus errores

Características:

16. Se autocontrola

17. Es honesto consigo mismo y con los demás

18. Se educa permanentemente

19. Maneja adecuadamente la información

20. Usa la tecnología

21. Habla alguna o algunas lenguas extranjeras

22. Maneja ciertos protocolos en sus relaciones

Competitividad Empresarial Competitividad Empresarial M. Porter afirma; para que haya un desarrollo empresarial M. Porter afirma; para que haya un desarrollo empresarial

competitivo se requiere:competitivo se requiere:

a) Empresas Competitivasa) Empresas Competitivas - - FormalizaciónFormalización

- Capacitación- Capacitación

- Innovación- Innovación

- Investigación - Investigación

- Calidad Total- Calidad Total

b) Asociatividad Empresarialb) Asociatividad Empresarial

Asociatividad EmpresarialAsociatividad Empresarial(EMPRENDIMIENTOS COLECTIVOS)(EMPRENDIMIENTOS COLECTIVOS)

PANORAMA DEL PROBLEMA PANORAMA DEL PROBLEMA

Casarotto Filho e Pires (1998):“Alguna empresa, en cualquier lugar del mundo, en cualquier tiempo, puede pasar a producir mejor y más barato el mismo producto de otra empresa y tener acceso a los mismos mercados”

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

(Vasconcellos, Carlos; 2003):En un mercado cada día más competitivo, la asociación y coordinación de las micro y pequeñas empresas es una necesidad vital y además urgente. El desafío para los gobiernos, las empresas y los organismos de fomento es armar esos rompecabezas lo más rápido posible porque la competencia internacional no espera

EMPREDIMIENTOS COLECTIVOS COMO ALTERNATIVA EMPREDIMIENTOS COLECTIVOS COMO ALTERNATIVA DE SOLUCIONDE SOLUCIONSegún Porter (1986), la empresa tiene que optar entre ser pequeña, compitiendo por diferenciación de producto, o ser grande, compitiendo por el liderazgo en los costos

Peter F. Drucker(2001),afirma que las empresas del futuro no serán mas aquellas grandes empresas parecidas a los grandes acorazados, sino serán conjuntos de pequeñas embarcaciones que cruzaran los mares con flexibilidad, adaptándose a las diversas corrientes (mercados, clientes).

Interpretando a Porter y Drucker, podemos afirmar que ese conjunto de embarcaciones estará conformado por las pequeñas empresas que podrán competir por el liderazgo de costos produciendo a gran escala, como por la diferenciación produciendo productos sobre pedido con gran flexibilidad

Tipos de Asociatividad Empresarial:Tipos de Asociatividad Empresarial:

- - Emprendimientos Colectivos MayoresEmprendimientos Colectivos Mayores Cadenas ProductivasCadenas Productivas Redes de EmpresasRedes de Empresas ClustersClusters

- - Emprendimientos Colectivos MenoresEmprendimientos Colectivos Menores ConsorciosConsorcios AlianzasAlianzas FranquiciasFranquicias Licencia de Marca, etc.Licencia de Marca, etc.

CADENAS PRODUCTIVASCADENAS PRODUCTIVAS

“La cadena de producción es el conjunto de agentes económicos que participan directamente en la producción, después en la transformación y en el traslado hasta el mercado de realización de un mismo producto agropecuario”. (Durufle y otros. Ministerio de la Cooperación de Francia)

“Cada rubro (agrícola, pecuario o forestal) involucra actores, factores y acciones que se ubican antes, dentro y después de la finca. Antes de la finca están los proveedores de los diferentes insumos: semillas, máquinas, fertilizantes, plaguicidas, etc. Dentro de las fincas están los diferentes tipos de productores. Después de la finca están los procesadores, mayoristas, minoristas y consumidores. El conjunto de estos diferentes grupos de actores y sus actividades, constituye lo que se está llamando cadena productiva, que puede ser una cadena agroalimentaria, como la de la papa, o una cadena agroindustrial, como la de un rubro de origen forestal”. (Proyecto Papa Andina CIP-COSUDE)

Procesode formación de las cadenas productivasProcesode formación de las cadenas productivas..Para la formación de una cadena se tiene en consideración las siguientes etapas:

Análisis de la cadena: Para la integración de los agentes y hacer frente a los problemas de interés común

Tres estructuras posibles de las cadenas productivas Tres estructuras posibles de las cadenas productivas

REDES EMPRESARIALESREDES EMPRESARIALES

Las redes empresariales son agrupaciones sociales que tienen como Las redes empresariales son agrupaciones sociales que tienen como objetivo promover las actividades que los miembros realizan y objetivo promover las actividades que los miembros realizan y permitir la convivencia entre sus integrantes. Esta convivencia les permitir la convivencia entre sus integrantes. Esta convivencia les permite entonces compartir experiencias, aprender unos de otros y permite entonces compartir experiencias, aprender unos de otros y hacer negocios de manera conjunta. hacer negocios de manera conjunta.

Actualmente las economías atraviesan un proceso de Globalización Actualmente las economías atraviesan un proceso de Globalización que implica lo siguiente:que implica lo siguiente:

Desarrollo de las TIC (tecnologías de la información y de las comunicaciones).Apertura comercial: reducción de barreras al comercio de bienes y servicios (arancelarias y para arancelarias).Procesos de integración regional (MERCOSUR, CAN, APEC, Unión Europea, ALCA, NAFTA, TLC).Mayor flujo de capitales y desarrollo de los mercados financieros.Transición del rol del Estado: Del paternalismo al papel promotor

del desarrollo económico.

Este proceso ha traído una serie de Este proceso ha traído una serie de consecuencias:consecuencias:Reducción de los costos de transacción.Especialización productiva.Creciente interés por parte de los consumidores en temas de calidad y responsabilidad social.Mayor competencia entre productos nacionales e importados.Creciente dificultad de las pequeñas empresas y micro para competir en los mercados: Problemas de información, tecnológicos, de financiamiento, de escasa articulación y de limitadas capacidades operativas y gerenciales.Desventaja relativa en costos de distribución, producción, promoción, entre otros; debido al escaso poder de negociación.

Premisa :CLUSTER UNA HERRAMIENTA Premisa :CLUSTER UNA HERRAMIENTA PARA LA COMPETITIVIDADPARA LA COMPETITIVIDAD

Marco conceptual Una mirada Marco conceptual Una mirada desde el Cooperativismodesde el Cooperativismo

Un clúster está formado por un grupo de empresas e Un clúster está formado por un grupo de empresas e instituciones interconectadas (centros de educación, instituciones interconectadas (centros de educación, tecnología, asociaciones, unidades de integración tecnología, asociaciones, unidades de integración vertical y horizontal) asociadas en un campo vertical y horizontal) asociadas en un campo particular y próximo, geográficamente unidas por particular y próximo, geográficamente unidas por prácticas comunes y complementariasprácticas comunes y complementarias

¿Qué son los clúster?¿Qué son los clúster?

c) Sector Publico Competitivoc) Sector Publico Competitivo - Marco Legal- Marco Legal

- Marco Normativo- Marco Normativo

- Eficiencia de las dependencias Publicas - Eficiencia de las dependencias Publicas

- Control y Evaluación de los resultados- Control y Evaluación de los resultados

- Credibilidad de la población- Credibilidad de la población

- Aprovechar la tecnología- Aprovechar la tecnología

Muchas Gracias…Muchas Gracias…