Enc. relación

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LA RELACIÓN COLEGIO NTRA. SRA. DE LA CONSOLACIÓN VILLACAÑAS 6º DE PRIMARIA PROFESOR : HÉCTOR MAQUEDA

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L A REL ACIÓN

C O L E G I O N T R A . S R A . D E L A C O N S O L A C I Ó N

V I L L A C A Ñ A S

6 º D E P R I M A R I A

PROFESOR : HÉCTOR MAQUEDA

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REPASEMOS …

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¿QUÉ ES LA FUNCIÓN DE RELACIÓN?

Es el proceso que permite a lo seres vivos

captar información del exterior para

responder y reaccionar ante ella

adecuadamente.

https://youtu.be/mSV7zD_3l0U

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Los seres vivos reaccionamos antes los estímulos o información que existe a nuestro alrededor.

Para ello, se siguen tres pasos:

• 1.- Recoger información.

• 2.- Elaborar la respuesta.

• 3.- Reaccionar

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1. RECOGER INFORMACIÓN.

SENTIDOS ÓRGANOS ACCIONES

A TRAVÉS DE LOS 5

SENTIDOS

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2. PREPARAMOS LA RESPUESTA.

• Una vez captada la información con los sentidos, la información viaja

desde los sentidos al cerebro a través de los nervios.

El cerebro piensa qué debe hacer con esa información y elabora una

respuesta.

SISTEMA NERVIOS

O

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3. REACCIONAMOS.• Los músculos reciben órdenes del

cerebro, a través de los nervios, y el

cuerpo actúa (moverse, pararse…)

APARATO LOCOMOTOR( Esqueleto + Músculos +Articulaciones)

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ACTIVIDAD : GEMELOS PENSANTES. Piensa 3 ejemplos de la vida cotidiana en los que

hayas puesto en práctica la función de relación y

analízalos describiendo las tres pasos que

conoces.

1. Recoger información.

2. Pensar y preparar respuesta.

3. Reaccionar.

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LOS SENTIDOS : Captar

información

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EL OJO TIENE VARIAS PARTES:

1.- Iris: círculo de color que se abre o cierra y regula el paso de la luz.

2.- Pupila: agujero negro en el centro del iris por el que pasa la luz.

3.- Retina: forro del fondo del ojo que atrapa luz y forma las imágenes para ser enviadas al cerebro.

4.- Nervio óptico: envía imágenes al cerebro en forma de señales eléctricas. El cerebro transforma esa electricidad en Imágenes.

5.- Cristalino o lente: lente que enfoca la luz en la retina.

6.- Cornea: parte externa que protege al cristalino y al iris , permitiendo el paso de la luz.

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FASES DE LA VISIÓN• 1.- La luz pasa a través de la córnea y llega a la pupila que se

contrae o expande según su intensidad. La pupila será más pequeña cuanta más luz haya para evitar deslumbramientos. En habitaciones o lugares en penumbra aumentará de tamaño para dejar entrar más cantidad de luz.

• 2.- El cristalino del ojo será quien proyecte las imágenes enfocadas en la retina. Puede aplanarse o abombarse según lo cerca o lejos que esté el objeto que veamos. El cristalino se deteriora con los años y pierde capacidad de acomodación. Esto da lugar a conocidos problemas ópticos como la presbicia o vista cansada.

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• La retina recibe la imagen invertida en sus paredes. La luz

estimula los conos y los bastones quienes transforman esa

información en impulsos nerviosos. Esta electricidad se

trasladará al cerebro a través del nervio óptico. El cerebro es

quien realmente ve las imágenes, endereza la imagen invertida

de la retina e interpreta la información de color, tamaño,

posición, etc.

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CONOS Y BASTONES DEL OJO

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• El OÍDO . Se encuentra en el interior de nuestras orejas. Nos permite

escuchar sonidos sabiendo su volumen, duración, distancia

El oído tiene 3 partes y funcionan así :• A.-O. externo: La oreja y el conducto recogen sonidos del aire.

• B.-O. medio: El tímpano y los huesecillos vibran pasando los sonidos al oído

interno.

• C.-O. interno: El caracol y el nervio auditivo envían los sonidos al cerebro

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• El GUSTO está en la lengua. Cuando saboreamos algo en la lengua,

las papilas gustativas atrapan el sabor y lo envían al cerebro por el

nervio gustativo:

Las papilas captan el sabor dulce, salado, ácido, amargo.

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• El OLFATO está en la nariz. Cuando olemos algo en el aire (perfume,

basura...), unas células olfativas situadas en el interior de la nariz y

que tienen forma de pelillos (pituitaria) atrapan el olor y lo envían al

cerebro por el nervio olfatorio.

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• El sentido del TACTO está en la piel. Cuando tocamos algo, sabemos

si es blando o duro, suave o áspero, frío o caliente…. porque bajo la

piel hay muchos receptores que captan información y la envían al

cerebro a través de los nervios..

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PARTES DE LA PIEL

•Epidermis: capa superficial de la piel compuesta por

células que están en contacto directo con el exterior.

•Dermis: capa intermedia de la piel compuesta por

células y por fibras de tejido conjuntivo, contiene

capilares y nervios sensitivos.

•Hipodermis: capa más profunda de la piel, tiene

diferente grosor en las distintas partes del cuerpo y

contiene abundante tejido adiposo que actúa como

reserva energética y como aislante térmico.

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OTRAS PARTES DE LA PIEL…

Glándulas sebáceas: elaboran una secreción grasa que forma una película protectora sobre la epidermis y lubrifica los pelos.

Folículos pilosos: formaciones donde se generan los pelos.

Receptores sensitivos: terminaciones nerviosas cuya misión es detectar presiones, sensaciones táctiles y térmicas.

Glándulas sudoríparas: producen el sudor, (compuesta de agua y pequeñas cantidades de sales minerales y sustancias de desecho) que sirve para regular la temperatura corporal, pues su evaporación tiene un efecto refrescante.

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SISTEMA NERVIOSO• Es el centro de control de nuestro organismo y se encarga de dirigir

todas las funciones que realiza nuestro cuerpo.

• Gracias a él, tenemos memoria, inteligencia, sentimientos y emociones.

Sus partes son : el cerebro y los nervios.

PREPARAR RESPUESTA

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PARTES DEL SISTEMA NERVIOSO

El cerebro: se encuentra en el cráneo. Recibe la información que le envían sentidos y elabora órdenes para que el cuerpo responda correctamente.

Los nervios: son unos filamentos finos, que se ramifican por todo el cuerpo.

Son los encargados de transmitir lainformación desde los órganos de los sentidos al cerebro y desde el cerebro a todos los órganos y partes del cuerpo par que reaccionen.

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SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: ENCÉFALO +MEDULA ESPINAL

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• El cerebro: encargado de procesar la información que se recibe de los órganos receptores. Controla y dirige todos los movimientos que realiza el organismo. Además es la parte relacionada con los sentidos, las emociones y los recuerdos.

• El cerebelo: se ubica por debajo del cerebro en la parte trasera, entre sus funciones más importantes está la de la coordinación motora. Ayuda al cuerpo a mantener el durante los movimientos. Además colabora en el procesamiento del lenguaje.

• Bulbo raquídeo: es una ruta de comunicación y conexión entre el cerebro y la medula espinal. Su función es controlar ciertas acciones involuntarias del cuerpo como el latido del corazón y la respiración.

• La medula espinal: La médula espinal es un grueso cordón formado por muchas neuronas, que discurre a lo largo de la columna vertebral protegido por las vértebras. Estos cuerpos neuronales llevan o traen impulsos desde el encéfalo o los receptores, a los órganos efectores.

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SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO• Es la prolongación del sistema

nervioso central, el cual está formado pornervios y neuronas, que se propagan hacialos miembros y órganos del cuerpo.

Podemos dividir los nervios en dos tipos:

• Los nervios sensitivos, que transmiten lainformación desde los órganos de lossentidos y desde los órganos internoshasta el sistema nerviosos central.

• Los nervios motores, que parten delsistema nervioso central y llevan lasórdenes a cada músculo y a cada glánduladel organismo.

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EL APARATO LOCOMOTOR

• El APARTATO LOCOMOTOR está formado por el

conjunto de huesos , músculos y

articulaciones que nos permiten movernos.

REACCIONAR

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• El esqueleto está

formado por unos

206 huesos.

Sirve para sostener el

cuerpo y proteger

partes

delicadas (cerebro,

corazón, pulmones…),

porque los huesos son

duros y rígidos.

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• Los músculos tiran de los huesos para movernos.

Se unen a los huesos por los tendones.

Se contraen o se estiran porque son elásticos.

Más de 500

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TIPOS DE MÚSCULOSs e g ún la c la s e de c é lula s q ue lo s c o m p o n e n , s e divide n e n t r e s t ip o s :

• Músculos de fibra lisa

Se contraen en forma rápida e involuntaria y son de color

Por ejemplo: los músculos del estómago.

• Músculos de fibra estriada

Se contraen en forma rápida y voluntaria, son de color rojo. Por

ejemplo los músculos de la pierna, el brazo..

• Músculo cardíaco

Es un músculo muy especial, que tiene propiedades de los dos

anteriores. Forma parte de las paredes del corazón; sus

contracciones impulsan la sangre hacia las arterias y las venas.

acción es involuntaria.

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LAS ARTICULACIONESEs una estructura en la que se unen dos o más hueso mediante un tejido, más o menos blando, que permite al esqueleto rígido adoptar distintas posturas.

Pueden ser móviles o fijas.

Las móviles hacen que el esqueleto sea flexible; sin ellas, el movimiento sería imposible.

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TODOS LOS SISTEMAS O APARATOS TRABAJAN A LA VEZ. Cuando nos lanzan una pelota y corremos para cogerla nuestro sistema nerviosos trabaja a toda velocidad: capta la imagen de la pelota, calcula como tenemos que correr para atraparla y envía las órdenes precisas a los músculos.

• Los nervios sensitivos como el nervio óptico y auditivo, se encargan de llevar la información desde los órganos de los sentidos hasta el cerebro.

• El cerebro utiliza esta información junto con otras que tiene almacenadas, la procesa y decide lo que hay que hacer, es decir: elabora una respuesta.

• La respuesta puede ser, por ejemplo, dar la orden de coger la pelota. Entonces el cerebro envía esa orden hasta los músculos de lo brazos a través de los nervios motores.

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TIPOS DE MOVIMIENT OSCuando recibimos un estímulo, nuestro cerebro emite una respuesta en forma

de movimiento, llevada a cabo por el aparato locomotor.

Estos movimientos pueden ser :

• Voluntarios: son movimientos lentos, que hacemos de manera voluntaria y pensando previamente. (Coger un objeto del suelo…). Este tipo de respuestas se elaboran en el cerebro.

• Involuntarios: son movimientos muy rápidos que hacemos de manera automática sin pensar. (Parpadeo de los ojos, latidos del corazón…) Este tipo de respuestas no se elaboran en el cerebro, sino en la médula espina

INVOLUNTARIO(acto reflejo)

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ACTIVIDADES DE REPASO

1. ¿ Qué es la función de relación?

2. ¿ Que órganos y aparatos intervienen en ella?

3. ¿ En que partes se divide el sistema nervioso?

4. ¿ Qué tres pasos realiza nuestro organismo

mientras pone en funcionamiento la función de

relación? Explícalos.

5. Nombra los 5 sentidos y escribe un ejemplo donde

los estés poniendo en funcionamiento.

V . I . Q

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6. Nombra y explica las partes de la pie.

7. ¿Cómo captamos los olores?

8. Explica las fases de la visión.

9. ¿Cómo captamos los sonidos?

10. ¿Qué funciones tienen los siguientes órganos? Cerebro,

cerebelo, bulbo raquídeo, medula espinal. Después haz un dibujo

señalando las distintas partes.

11. ¿Qué son las articulaciones? Describe sus tipos y pon un

ejemplo de cada uno.

12. Explica los distintos tipos de movimientos del organismo.

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NUESTRO ORGANISMO ES COMO UNA MÁQUINA…..

COMO FUNCIONA, DEPENDE DE TI

¡CUÍDALO!