(Paglilla, 2007)

MAESTRIACIENCIAS DE LA EDUCACION CON

FORMACION EN DOCENCIA EINVESTIGACION

PROFESOR: -Dr. Víctor Avendaño Porras.

ALUMNO:-José Pablo Sandoval Álvarez

SEMESTREII

MATERIA: Diseño de Proyectos de Investigación

MODALIDAD:Semiescolarizado.

TRABAJO:Ensayo

COMITAN DE DOMINGUEZ CHIAPAS. ABRIL DE 2011.

TECNICAS E INSTRUMENTOS EN EL

DESARROLLO DE PROYECTOS

RESUMEN

Con este trabajo de ensayo, sobre las técnicas e instrumentos en el

desarrollo de proyectos, se tiene como finalidad que los alumnos y

docentes conozcan cómo se integra la información cuando tenemos que

hacer un proyecto, y la aplicación de las diversas técnicas que se usan

para apropiarse de la información que deberá construir, y no olvidar que

se deberá aplicar el uso de las tecnologías de la información y

comunicación, como fomento al uso de la tecnología de vanguardia en el

mundo. Para el desarrollo de un proyecto no olvidemos de definir qué es lo

que queremos como objeto de estudio, ¿para que me va a servir? y ¿cuál

es la finalidad de hacerlo?; dentro de los motivos que generan el inicio

de un proceso en el desarrollo de los proyectos, encontraremos los

elementos y factores que estos pueden ser internos y externos podemos

citar algunos de ellos a manera de ejemplos: cambios demográficos, micro

mercados, control de costos, etc. Este trabajo será de gran ayuda, para

conocer el quehacer de poder armar y diseñar un proyecto de investigación

como nos lo pide la materia a la cual nos enfrentamos para diseñar el

proyecto de tesis, tomando en cuenta la información de las demás

asignaturas que se relacionan con la investigación, la metodología que se

debe usar y poder hacer un buen proyecto al final.

ABSTRAC

With this trial work, the techniques and instruments in the development of

projects, and aims to the students and teachers know as integrates

information when we have to do a project, and the implementation of the

various techniques that are used to hijack the information to be build, and

not to forget that you will have to apply the use of information

technologies and communication, as promoting the use of cutting-edge

technology in the world. For the development of a project let us not forget

to define what we want as the object of study, what does it serve?. And

What is the purpose of doing so?, within the motives that generate the start

of a process in the development of projects, we’ll find elements and

factors that these may be internal and external we may quote some of

them by way of examples: Demographic changes, micro markets, cost

control, etc. This work will be of great help to know the work of be able

to arm and design a research project as asks us to do this matter which

we are confronted to design the thesis project, taking in to account

information from the other subjects that relate to the investigation, the

methodology to be used and be able to make a good project to the final.

INTRODUCCION.

En el presente trabajo daremos a conocer las técnicas e instrumentos en

el desarrollo de proyectos, para poder elaborar los proyectos de

investigación y con la información que se recabe de diferentes fuentes

tanto de bibliografías como bibliografía electrónica, en la que estaremos

ilustrando en los pasos y las metodologías que se emplearan dentro y

durante la adjudicación de datos para armar el proyecto de investigación,

con las miras de poder armar una tesis al final de la carrera del

posgrado. Integraremos información de algunos proyectos que tomen en

cuenta las tics, como un apoyo a la formación en diversas áreas del

currículo de los estudiantes, los proyectos que se mencionan son:

proyectos de integración, WebQuests, proyectos colaborativos y

cooperativos en internet y actividades para enseñar informática.

Es importante destacar que el desarrollo de proyectos, contempla

diferentes actividades a seguir al inicio y de forma gradual como son: la

identificación de los problemas, el deseo de explorar nuevas áreas, el

incremento de las competencias, hacer efectivo el uso de la información,

crecimiento organizacional y cambios en el ambiente. Deberemos tener

presente las diferentes técnicas como son la observación para poder

hacer buenas anotaciones de la información que se recabe, de aquí nos

pasamos a la resolución de problemas, pues con la información que se

obtenga, tendremos elementos para poder dar respuestas de forma

positiva.

No podemos olvidar que existen motivos como un detonante al problema

que se desea proponer como objeto de estudio y que se puede

contemplar en dos factores que son internos y externos, debemos entender

entonces que los internos estarán dentro del objeto de estudio y los

externos dependerán del medio en el que se esté desarrollando.

Los agentes externos al objeto de estudio, la exploración del problema

para que nosotros podamos profundizar los elementos necesarios, con los

que se trabajará el en proyecto, por lo tanto se plantearan una serie de

preguntas como estas: ¿Qué objetivos se cumplen?, ¿cómo opera?, ¿es

útil?, ¿es funcional?, ¿Cómo debería ser?, etc. Para tener un mejor

panorama en la exploración del problema.

El estudio de antecedentes históricos servirá para conocer cuál es el

comportamiento del problema una vez que este es elegido como objeto de

estudio, con esta información podemos realizar o plantear una o varias

hipótesis sobre la que nosotros estaremos trabajando para buscar

respuestas o replantear nuevas opciones de estudio. Se puede formular

las siguientes preguntas; ¿hacia dónde se orientan los proyectos?, estos

deberán ser orientados a resolver problemas, con el fin de intentar dar

respuestas y satisfacer las necesidades básicas del individuo.

La formulación de objetivos, es importante porque constituyen el punto

central de referencia siendo los que conformen su naturaleza y le den

coherencia al plan de acción; entenderemos entonces que el desarrollo

de proyectos tomara el curso que seguirán y no perder la idea central de

lo que nosotros vamos a investigar, estos objetivos son los logros que

queremos alcanzar con la ejecución de una acción planificada, estos

surgen del diagnóstico de las necesidades realizado en el análisis de la

realidad, deberán ser en tres formas muy importantes; claros, factibles y

pertinentes. Deberemos determinar a los dos tipos de objetivos como son:

el primero es el general; y son propósitos o metas que conforman el

marco referencial del proyecto, por el tipo de formulación puede admitir

varias interpretaciones y no ser concreto. Los específicos son

especificaciones más concretas y pormenorizadas de los objetivos

generales identificando formas más clara y precisas dentro del proyecto,

restringiendo así el significado del objetivo general y facilitando la

construcción del proyecto.

ENSAYO

Para comenzar con la información dentro de la investigación es importante

que se defina ¿Qué es un proyecto?, porque se debe de entender que el

proyecto deberá ir bien sustentado para tener bases sólidas y hacer de

él un trabajo confiable y con futuro, por lo tanto se define como “ la

integración de una serie de procedimientos y actividades y haciendo uso

de una metodología definida que permita lograr los objetivos y metas de

la manera más eficiente y efectiva” (el rincon del vago, 1998). No olvidemos

que todo proyecto tiene un motivo en el que se genera el inicio de un

proceso para que este se vaya desarrollando y que se encuentra

principalmente con elementos y factores, y estos pueden ser internos y

externos.

Que entendemos por proyectos de factores internos, podemos imaginar que

en un negocio o fabrica se tiene gastos excesivos y el dueño quiere que

los gastos se reduzcan en un cierto porcentaje, el objetivo es encontrar los

factores que generan los gastos y la meta es alcanzar a disminuir esos

gastos, antes ya definimos que queremos como proyecto “ factores que

incrementan los gastos y la disminución de los gastos” (el rincon del vago,

1998); ahora tenemos un proyecto de factores externos, entendamos lo

siguiente si se quiere saber cuál es nuestro margen de mercado para

vender productos a otros lugares o países, esto no dependerá en su

totalidad de la empresa o fabrica en gran medida, sino que, dependerá de

las condiciones sociales, políticas y culturales de estos lugares, por lo tanto

los factores son encontrar nuevos mercados de venta y las condiciones, y

las metas son vender en estos mercados. Dejo en claro la idea de que

son los proyectos de factores internos y externos a lo que hacemos

referencia y que más adelante podremos discutir.

En los proyectos usamos métodos como el creativo y el crítico, en este

nos lleva a sacar dos pasos: a) ir más allá de la automatización de los

sistemas; b) cuestionar establecimientos y sumisiones.

QUE TÉCNICAS NOS PUEDEN SERVIR PARA IDENTIFICAR POSIBLES

PROYECTOS.

Primero: Identificar los problemas que se puedan presentar, hablando del

tema de educación en el que encontramos una gran diversidad de ellos, por

citar algunos ejemplos: deserción escolar, reprobación escolar, conductas,

bajo desempeño del maestro en enseñanza – aprendizaje, ineficiencias,

incremento del desempeño escolar, etc. (Aspera, 2009).

Segundo: el deseo de explotar o explorar, nuevas necesidades como

ejemplo: nuevas técnicas de enseñanza, aplicación de nuevos métodos,

nuevas dinámicas de integración, el uso de las tics, etc.

Tercero: el incremento de las competencias, para un enfoque que tenemos

de competencias en el modelo educativo en México, es importante conocer e

incrementar las habilidades, destrezas, conocimientos y aplicación de los

valores.

Cuarto: Hacer más efectivo el uso de la información; por ejemplo: nueva

información, mejor aprovechamiento, rapidez, mejores decisiones, etc.

Quinto: crecimiento organizacional; como ejemplo: más necesidades en

educación, manual de procedimientos escolares, comisiones de trabajo, etc.

Sexto: unión o adquisición corporativa; como ejemplo: la consolidación de un

sistema y procesos, requerimientos, reducir actividades redundantes, etc.

Séptimo: cambios en el ambiente; como ejemplo: leyes y regulaciones,

reglamentos de diversas índoles

Motivos de los proyectos; pueden existir muchos y una gran variedad de

temas según la clasificación que se tenga de ellos y en los que uno

quiera trabajar, para este caso diremos que se trabajara de manera

particular con los de educación, para no dejar vaga la idea podemos citar

algunos como: cambios demográficos, micro mercados, volatilidad

corporativa, control de costos, crisis educativa, ambientalismo, calidad,

globalización, etc.

El desarrollo de proyectos se realiza por etapas y con la utilización de

métodos, de este último, tenemos que los métodos para analizar las

necesidades durante el tiempo de la investigación tendríamos que hacer el

análisis creativo: en este tenemos que involucrar la investigación de nuevas

alternativas para dar solución a los problemas actuales, identificando a los

métodos más innovadores o los anteriores para poder dar una solución; el

análisis crítico: entenderemos que tener una actitud escéptica y dudosa,

requiere que tengamos o formulemos cuestionamientos para poder

establecer cuando los elementos deberán significar una amplia eficiencia y

efectividad. A lo que debemos considerar por lo menos dos pasos que

son: a) ir mas allá de la automatización de los sistemas; b) cuestionar

establecimientos y sumisiones (Carrillo, 2006).

  Los proyectos se tiene que manejar en etapas para tener el cuidado de

integrar mejor y veras la información de la investigación, se desarrollara

en tres etapas estas son: la detección de necesidades; esta va a

consistir en determinar que algún elemento no cumple con los objetivos

o metas planteados, otro es, la definición del problema; que consiste en

delimitar las fronteras y el alcance de las necesidades que se desean

atender y sobre las cuales existen las posibilidades de definir un

proyecto, no debemos olvidar que las problemáticas existentes, que tienen

un alcance en lo futuro o que dan motivo a interrupciones son objetos de

estudio, para que se defina el proyecto y orientarlo en este caso a un

proyecto de viabilidad o de existencia real. El ultimo definición de

factibilidad; esta consiste en definir el nivel de factibilidad de que el

proyecto tenga éxito, para conseguir la solución o mejora significativa. En

este último van a existir cuatro niveles y estos servirán para determinar

si un proyecto puede ser exitoso o simplemente no tendrá el éxito

esperado; entonces hablamos de: que debe ser operacional, técnico,

económico y calendarizado (Carrillo, 2006).

La planeación de proyecto paso importantísimo y con una definición de

estructura medular, que hará que el proyecto tenga un desarrollo y

seguimiento en tiempo y formas, he aquí que deberemos marcar todas

las actividades, metodologías, uso de herramientas, técnicas, la formulación

de los objetivos tanto en lo general como los específicos, la metodología,

la evaluación del proyecto para determinar si es viable o no. Con todas

estas técnicas y metodologías se podrá integrar una buena estrategia

de trabajo que nos guie para la realización de las actividades propuestas.

Hablaremos de los objetivos; dentro de la planeación tomamos en cuenta

esta parte importante y la definiremos como la idea que “anuncia las metas

a alcanzar de modo claro y preciso, aconsejando abordar uno o dos

objetivos generales, para no sobredimensionar el proyecto de intervención

en una proporción inalcanzable o de dudoso alcance, sugiriéndose lo

mismo para los objetivos específicos” (Paglilla, 2007). Dicho de otro modo

son los logros que queremos alcanzar con la ejecución de una acción

planificada, por ser el espacio donde se tiene que definir a los objetivos

que se plantean, estos también surgen de un diagnóstico de una lista de

necesidades realizadas en el análisis de la realidad; los objetivos del

proyecto, como lo hemos planteado es la parte o punto central de

referencia y le dan coherencia a la planeación o al plan de acción, otro

termino más que utilizaremos en el desarrollo del proyecto, por eso es

importante que los objetivos que se trabajen sean de tres formas; claros,

en los que se formulen en un lenguaje que se comprenda y sea preciso

así como fácil de identificarlo; factible, que sea posibles de alcanzar con

los pocos o muchos recursos disponibles, con la metodología que se

adopte en el desarrollo y que este dentro de los plazos programados en

la planeación; que sean pertinentes, que presente una relación lógica con

el tipo de problemática al que se pretende dar una solución, en pocas

palabras los objetivos son las metas o propósitos que conforman el

marco de referencia del proyecto. La forma de utilizar los verbos en los

objetivos generales es en infinitivo y como ejemplo podemos citar algunos

como: conocer, comprender, analizar, evaluar, etc. En los objetivos

específicos los verbos que generalmente se utilizan son: diseñar, enumerar,

resolver, clasificar, calcular, etc. Es muy importante que los que se

involucren en el proyecto participen en la elaboración de los objetivos

durante la planeación.

Lo que corresponde al método, que hace referencia al camino que se

recorrerá para alcanzar el fin propuesto durante la planificación que va

estar en función de los objetivos propuestos, y la metodología, responde a

la pregunta de ¿Cómo se va a hacer? El proceso metodológico se

puede entender como complejo y exigente (Gallardo, 2004). Así también,

nos proporcionara las herramientas y las técnicas mediante las cuales

intentaremos transformar la realidad con el único fin de mejorar, también

constituye el eje central del proyecto, se hace evidente que convenga

evaluar en función de los objetivos y los beneficios que el proyecto dará

durante el desarrollo.

Es importante poner especial atención a las diferentes actividades

encaminadas al desarrollo del proyecto, especificar las técnicas e

instrumentos que se van a utilizar para la recolección de los datos que se

necesitan, hay que definir la población con la que vamos a trabajar en el

tiempo que dure la investigación, identificar el objeto de estudio o muestra,

análisis de datos en el que pretendemos hacer una reducción de los

datos con el fin de expresarlos de forma numérica y gráficamente.

Las técnicas representaran la forma de hacer valido un proyecto bien

definido, siendo importante hacer la indicación de que no todas las

técnicas nos pueden servir para todos los objetivos, no todas pueden

realizarse en todos los sentidos y direcciones, las técnicas son un

medio y no un fin en sí mismo, las técnicas dan una base de

organización al proyecto (Carrillo, 2006). Especificar las técnicas e

instrumentos que se van a usar en la obtención de datos o información

importante, para ello es necesario saber previamente los datos que

necesitamos y que herramientas se van a utilizar para la recolección y

almacenamiento de datos, podemos citar la observación simple, participante,

sistema, encuestas, entrevistas, cuestionarios, etc. Cabe mencionar que

tendremos que hacer uso de las tecnologías de la información, para nutrir

de información los proyectos y como una técnica más de la epistemología.

Como el proyecto tiene que ser evaluado en sus avances pondremos en

práctica las técnicas para la evaluación del desempeño y para ello nos

estaremos apoyando de mapas mentales, solución de problemas, método

de casos, proyectos, diario, debate, ensayos técnicas de la pregunta,

portafolios, etc. (Medina, 2005).

Dentro de la planeación cabe mencionar que las actividades se tendrán que

temporizar para que este tenga un inicio y un fin cuando se concluye el

trabajo de la investigación, para ello deberemos programar la duración

aproximada de cada una de las etapas y decidir la secuencia de las

mismas en el proyecto total, esto lo podremos nombrar también como

calendario de actividades, se hace referencia a la planificación de las

diversas acciones que encamina al inicio , esta y todas las actividades de

arranque del proyecto, se tiene como misión la de establecer las

diferentes etapas e indicar en que fechas a de llevarse a cabo las

diversas actividades.

Todos los proyectos deberán contemplar el apartado de recursos, por ser

necesario el de contar con los recursos diversos que nos ofrezcan una

cierta garantía de que el proyecto podrá llevarse a cabo y tomaremos en

cuenta a los tres tipos de recursos como son: los recursos humanos, este

describirá la cantidad y calidad de personas que sean necesarias para la

ejecución del proyecto, es necesario señalar las responsabilidades

específicas que ello asume en su implementación y ejecución. La siguiente

es el recurso material, debemos tener presente las instalaciones

necesarias y los materiales fungibles, instrumentos, materiales, herramientas,

equipos y material audiovisual, etc. La infraestructura y el equipamiento son

básicos para poder realizar cualquier programa de animación sociocultural.

Todo proyecto debe de llevar implícito unos gastos que son convenientes

tener precisos y para eso están los recursos financieros, hay que

elaborar un presupuesto real en el que incluya todos los gastos

materiales, de reuniones de instrumentos, de locales etc. No podemos

dejar atrás los sueldos, hacer una lista detallada de los gastos bien

fundamentada para poder recibir los apoyos en el desarrollo del proyecto,

el financiamiento hace referencia a cómo serán previstos los gastos del

proyecto y que institución otorgara el recurso económico para llevar a

la ejecución el proyecto (Talancón, 2009).

Después de ver las técnicas e instrumentos, ya por ultimo debemos de

hacer la presentación de un informe escrito y digital para conocer la

metodología los trabajos realizados por los objetivos, en si el informe final

consiste en sistematizar el proceso seguido de las fases de aplicación y

logros de los resultados y es conveniente que no resalten los logros ni

los resultados positivos sino aludir a las limitaciones encontradas en el

desarrollo del proyecto, este informe tiene como finalidad dar a conocer

los resultados.

Después de ver las técnicas e instrumentos de desarrollo de proyectos,

estaremos de acuerdo en pensar sobre el diseño del proyecto donde

esta se concluye que es una idea tangible que viene del resultado de

un plan de acción, siendo necesario que las actividades que componen

el plan deberán tener la aprobación de los conocedores y de los

involucrados en toda la planeación. Si se pensara en un proyecto

tecnológico donde tengamos presente a los sistemas de información,

puede ser que el proyecto no se pueda desarrollar por lo extenso y

que no estén de acuerdo en los niveles (el rincon del vago, 1998);

cuando estamos hablando de los niveles entenderemos a la

presentación de material desarrollado, la realización de juntas y

presentaciones con los administradores del proyecto, presentar hojas de

las actividades que demuestren el trabajo realizado de los objetivos y las

metas propuestas además del resultado final, debemos tener presente una

serie de pasos a seguir; hay que escuchar con mucho cuidado la

retroalimentación y discusión de preguntas, en el caso de que se

localicen en la investigación aspectos dudosos y no comprometidos hacia la

investigación , se podrán discutir aspectos sobre los recursos necesarios

para poder trabajar, publicar o anunciar el acuerdo o logros del proyecto,

la factibilidad va a corresponder a la disponibilidad que se tenga de los

recursos necesarios para cumplir con los objetivos, la factibilidad se

apoya en tres aspectos básicos que a continuación aclaro a) operativo;

me refiero a todos los recursos que podamos ver que intervengan en

algún tipo de actividad o procesos, dependiendo directamente de .los

recursos humanos que están incluidos en la operación del proyecto; b)

técnico, en esta parte aclaro que son todos los recursos necesarios como

herramientas, conocimientos, habilidades, experiencias, etc. Que son

necesarias para desarrollar las actividades y los procesos que necesita

el proyecto; c) económicos, o de otra forma los financieros que no son

más que recursos, necesarios para desarrollar el proyecto, que no se

olvide que este recurso es de los más importantes, porque a través de

él se solventara el gasto que genere el proyecto total.

En conclusión las técnicas e instrumentos en el desarrollo de

proyectos, son las que debemos de utilizar al hacer un proyecto de

investigación, también es importante utilizar la metodología que es la que

acompaña a las técnicas para poder llevar a cabo las actividades de

la investigación y la búsqueda de la información, haciéndose valer que

de las técnicas de la comunicación y la información, para que se

desarrolle tendríamos que utilizar todos los recursos como son los

materiales, los humanos y el más importante es el económico o financiero, los

diferentes momentos de trabajo en el proyecto se deberán planear a

conciencia para que los resultados sean los idóneos, el planteamiento de

los objetivos generales y específicos serán los que guíen el curso y la

importancia de hacer confiable el proyecto un mal planteamiento de

objetivos puede hacer de proyecto que este no sea válido y se termine

de hacer.

Las técnicas que se utilicen en la exploración de la información será de

gran importancia porque deberemos hacernos preguntas como: ¿para

qué?, ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, Etc. Encontrar la problemática

que se pueda presentar da causa a la creación de un proyecto, porque

esté al final deberá representar cambios reales y significativos, que se

perciba de una forma tangible, para hacer valida y verdadero el

desarrollo del proyecto. Así que, cuando se piense en un proyecto deberá

de incluir todos los datos aportados en el presente ensayo, espero que

las personas que le den lectura a mi ensayo consideren la información

investigada a través de internet y que acepto someterme a la critica que

en su momento esto me represente con el único fin de superarme en lo

futuro.

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