EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNTEMA: LA NATURALEZA DEL PROCESO CIENTÍFICOSUS DIMENSIONES Y ANÁLISIS

El hombre y la Ciencia

La naturaleza del hombre y su contexto

Clasificación de las ciencias y el Método Científico

Un «método particular de producción de creencias»

Estructura e Impacto Social• ¿Cuál es la estructura que posee la ciencia?• ¿Qué impacto social tienen sus avances?

INVARIANTES DEL PROCESO DE INVESTIGACION SEGÚN JUAN SAMAJA:

Estructura e Impacto Social

• El punto de partida de la investigación• Teorías e Hipótesis encargadas de hacer comprensible la

realidad bajo estudio• Producir conocimiento científico• Lo endógeno y lo exógeno, es complejo y contradictorio• Explicación Científica: Regularidades, relaciones y modelo• Feyerabend en su tratado contra el método potencia sus

teorías de que no existe un modelo universal para resolver todos los problemas

Estructura e Impacto Social• Acciones destinadas al logro del objeto o producto

planteado al inicio del proceso• Modo para «descubrir conocimientos» y/o para «validar

conocimientos»• Movimiento entre la teoría y la empírea y su relación con la

realidad y el modelo matemático• Una observación puede, o no, ser verdadera

Estructura e Impacto Social• El lenguaje, ideas y contexto del individuo forman parte de

las condiciones de realización• El producto obtenido es un nuevo conocimiento científico,

pero no es mas que un factor de realización si se considera para un nuevo proceso de investigación

• Transdisciplina como solución a la disciplina

• Complejidad: elementos entrelazados

• No existe un método que sea único

• El conocimiento es incompleto

Estructura e Impacto Social

Conocimiento• Para el hombre y la realidad que lo rodea

• La imaginación y su importancia

• El conocimiento es transformado continuamente

• La conciencia como acto de conocimiento

• La base del proceso de investigación

Diseño y Proyecto• Antes de pensar en el proceso de investigación, contar con:

• DiseñarProyectar

• Gestionar

Proceso Científico• Feyerabend en su obra «Tratado contra el método» asegura que las

ideas son originarias de métodos sin necesidad de pasar por un proceso científico y aplicando la contrainducción.

• Ejemplo la teoría heliocéntrica de Copérnico.• La contrainducción como forma de generar nuevo conocimiento a

partir de la negación del existente.

Actividades de todo proceso de Investigación

• Conocimiento Objetivo y Subjetivo• Metodología y Epistemología• Instancias, Fases y Momentos.

• Según conocimientos que aún no se tienen: Conceptual, Empírica, Operativa y Expositiva• Según conocimientos que se desean validar:

Teoría Práctica Fases de Planeamiento y Formulación Fases de Diseño del Objeto y Diseño de ProcedimientosFases de Recolección y Procesamiento y de Tratamiento y análisis de los datosElaboración de informes parciales y Exposición de los resultados

La Investigación ligada a la práctica Profesional

• Investigación ligada a cerrar brechas de creencias• Practica profesional ligada a la obtención de resultado eficaces

y eficientes.• Vinculación entre la tecnología y la ciencia.• Objeto de conocimiento universal, publico y válido para su

aplicación social.• Es posible que una practica profesional sea objeto de estudio

para una investigación científica.

Una analogía jurídica

*Fases de Investigación y Juicio símil a las fases de Verificación y validación de los conocimientos científicos*Movimiento entre la teoría y la empírea símil al Modelo Lógico matemático y el mundo rea

Conclusiones• El proceso de investigación científica como conjunto de

funciones para producir conocimiento científico.• Un método puede resolver un problema pero cada problema

es diferente, es conveniente ser críticos del modelo empleado.• El parecido entre conocimiento y la metodología para obtener

resultados en base a procesos preestablecidos.• No confundir la tecnología con la ciencia para preservar el

sentido del espíritu científico.