Ensayo Simce 6º- Nº1

7/23/2019 Ensayo Simce 6º- Nº1

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Lenguaje y Comunicación -6ºAño Básico -2015-LMG

Colegio “La i!gen "e #om$eya%&e$a!'amen'o "e (e)ue!*o + ,# - Lenguaje#!o)eso!a. ,!a/ Luc!ecia Muño* G/

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN6º AÑO BÁSICO

Antes de abrir la preba! lee atenta"ente las si#ientesinstr$$i%nes&

INS'(UCCIONESsa solo lá$i* g!a'o $a!a con'es'a! la $!ue3a/ 4!a'a "e con'es'a! 'o"as las $!egun'as "e la $!ue3a incluso si no es'ás com$le'amen'esegu!o "e 'u !es$ues'a/ Com$le'a la oja "e (es$ues'as 'al como se in"ica a con'inuación/

)%*a de (espestas

+ Si tienes al#na dda s%bre $,"% $%ntestar! le-anta la "an% . pre#nta at pr%/es%ra&+'ienes na 0%ra . "edia para $%ntestar la preba& S%l% p%dr1s salir de lasala desp2s de 3e te den per"is%&

A0%ra abre la preba . desprende la )%*a de (espestas 3e

est1 a $%ntina$i,n&

4at%s 5ers%nalessc!i3e 'u nom3!e y e"a"




Lee el siguien'e 'e7'o y !es$on"es las $!egun'as 1 a 8/




1/- 9Cuál es el $!emio $a!a el :ue o3'enga el $!ime! luga! enel concu!so;

a< n celula!/ 3< n com$u'a"o!/

c< na cáma!a "igi'al/

2/-,eg=n el 'e7'o 9>ui?nes $ue"en $a!'ici$a! en es'econcu!so;

a< Los niños y niñas :ue sean c!ea'i@os/3< Los niños y niñas :ue asis'an a la e!ia "el Li3!o/c< Los niños y niñas "e nseñan*a Básica :ue @i@an el 4alca/

D/-,eg=n el 'e7'o 9&ón"e !eci3en los cuen'os "el concu!so;

a< n la e!ia "el Li3!o/3< n la Bi3lio'eca Munici$al "e 4alca/c< n la $ágina Ee3 EEE/3i3lio!e"es/clF'alca/

8/- 9>u? $a!'e "el 'e7'o si!@e $a!a incen'i@a! la $a!'ici$ación "e los

es'u"ian'es en el concu!so;

7$lica 'u !es$ues'a/

http://www.biblioredes.cl/talca

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Lee el siguien'e 'e7'o y !es$on"e las $!egun'as 5 a 10/




5/- 9&e :u? se '!a'a es'e 'e7'o;




a< &e los o!Hgenes "e la comi"a cIilena/3< &e los mejo!es $la'os "e la comi"a cIilena/c< &e la comi"a cIilena en las "is'in'as !egiones/"< &e la comi"a cIilena en las "is'in'as es'aciones/

6/- ,eg=n el 'e7'o 9Cuál es un a$o!'e gas'!onómico "e los $ue3loso!igina!ios;

a< l :ue:ue/3< Las Iumi'as/c< l me!engue/"< Las acei'unas/

/- ,eg=n el 'e7'o una "e la inJuencias :ue 'u@o la comi"a cIilenaen'!e los siglos KK y KK )ue la "e

a< es$añoles y á!a3es/3< ma$ucIes y cIilo'es/c< )!anceses y alemanes/

N/- ,eg=n el 'e7'o 9A :u? '!a"ición $e!'enecen los sec!e'os "e

!e$os'e!Ha :ue '!aje!on las monjas a CIile;

a< O!a3e/3< s$añola/c< Alemana/"< !ancesa/ P/- n el 'e7'o 9>u? signica :ue la comi"a cIilena sea

mes'i*a;

a< >ue $e!'enece a la '!a"ición "e un $aHs/3< >ue es un a$o!'e $a!a la cul'u!a "e un $aHs/c< >ue 'iene una g!an @a!ie"a" "e ing!e"ien'es/"< >ue nace "e una me*cla "e inJuencias cul'u!ales/

10/- n el 'e7'o 9>u? signica la $ala3!a “!e$os'e!Ha%;

a< Cocina "ulce/3< Comi"a c!iolla/c< 4!a"ición culina!ia/"< Cul'u!a gas'!onómica/





11/- 9>u? ca!ac'e!Hs'ica "e las es'!ellas "es'aca la $e!sona :ue Ia3laen el $oema;




a< ,u 'emo!/3< ,u 'imi"e*/c< ,u asom3!o/"< ,u cu!iosi"a"/

12/- 9#a!a :u? la $e!sona :ue Ia3la en el $oema "ice :ue las es'!ellasson luci?!nagas;

a< #a!a ala3a! a las es'!ellas/3< #a!a asus'a! a las es'!ellas/c< #a!a engaña! a las es'!ellas/"< #a!a $!o'ege! a las es'!ellas/

1D/- Al nal "el $oema 9#o! :u? las es'!ellas "e3en i!se;

a< #o!:ue se a3u!!ie!on/3< #o!:ue @a a amanece!/c< #o!:ue es'án asus'a"as/"< #o!:ue se aca3ó la in@i'ación/

18/- A $a!'i! "e lo leH"o 9>u? signica la $ala3!a “'e!'ulia%;

a< ,ueño/3< (ecue!"o/c< #!egun'a/"< Con@e!sación/

15/- 9A :u? se !ee!e la $e!sona :ue Ia3la en el $oema en lasiguien'e e7$!esión

“aguas 'en"i"as%7$lica




16/- n el e7$e!imen'o 9>u? can'i"a" "e ca3les se necesi'an $a!aIace! una s=$e!$ila "e limón; a< 13< Dc< 8

1/- 9Cuán'as s=$e!$ilas se o3'ienen al nal "el e7$e!imen'o;

a< 13< 2c< D

1N/- ,eg=n el 'e7'o 9#a!a :u? se usa el cucIillo;

a< #a!a $ela! los ca3les/3< #a!a $one! el 'o!nillo/c< #a!a :ue se a3lan"e el limón/"< #a!a :ue se $ue"a inse!'a! el $e"a*o "e lámina "e co3!e/

1P/- 9>u? se "e3e Iace! inme"ia'amen'e "es$u?s "e $one! el

'o!nillo en el limón;

a< ni! los limones con los ca3les/3< ace! un co!'e con un cucIillo en el limón/c< nse!'a! el $e"a*o "e lámina "e co3!e en el limón/

20/- 9#a!a :u? se menciona la )e!!e'e!Ha en el 'e7'o;

a< #a!a ayu"a! a encon'!a! algunos "e los ma'e!iales/

3< #a!a señala! "on"e se $ue"en consegui! $ilas el?c'!icas/c< #a!a o3'ene! un mejo! !esul'a"o al !eali*a! el e7$e!imen'o/"< #a!a in"ica! :ue los ma'e!iales u'ili*a"os son "econs'!ucción/

21/- La imagen :ue acom$aña al $aso QºD si!@e $a!amos'!a!

a< Cómo "e3e :ue"a! el $e"a*o "e lámina "e co3!e en ellimón/3< Cómo se "e3e Iace! un co!'e en el e7'!emo "el limón/c< Cómo se "e3e ins'ala! un 'o!nillo en el limón/"< Cómo "e3e :ue"a! un a$ila en el limón/




22/- 9#a!a :u? Moc'e*uma $!omulgó una ley seg=n la cual no se $o"!Ha'ala! ning=n á!3ol @e!"e;

a< #a!a cui"a! la na'u!ale*a/3< #a!a $one! a un niño a $!ue3a/c< #a!a :ue su $ue3lo lo !es$e'a!a/"< #a!a :ue sólo ?l $u"ie!a Iace! )uego/

2D/- 9#o! :u? Moc'e*uma "e3Ha sen'i! @e!gRen*a;

a< #o! $!omulga! una ley/3< #o! :ue!e! :ue3!an'a! su $!o$ia ley/c< #o! $e"i! ayu"a a un niño $a!a go3e!na!/

"< #o! "is'!ae!se con la con@e!sación "e un niño/

28/- ,eg=n el 'e7'o 9>u? Ii*o Moc'e*uma "es$u?s "e :ue se sin'ióa@e!gon*a"o;

a< Cam3io la ley/3< #asó la nocIe en me"io "el )!Ho/c< #i"ió a un mucIacIo !om$e! unas !amas/"< S!"enó a un mucIacIo encen"e! una )oga'a/

25/- 9#o! :u? Moc'e*uma "eci"ió ins'!ui! al mucIacIo $a!a :ue un "Haayu"a!a a go3e!na!;

a< #o!:ue el mucIacIo e!a su amigo/3< #o!:ue el mucIacIo o3e"ecHa las leyes/c< #o!:ue el mucIacIo ama3a la na'u!ale*a/"< #o!:ue el mucIacIo ac'ua3a con sa3i"u!Ha/

26/- n el 'e7'o an'e!io! 9>u? signica la e7$!esión “incluso elem$e!a"o! no es más :ue un alumno "e la @i"a%;

7$lica 'u !es$ues'a u'ili*an"o la in)o!mación :ue 'e $!o$o!ciona el'e7'o/




Lee el siguien'e 'e7'o y !es$on"e las $!egun'as 2 a D0/




2/- 9#o! :u? se le llamó a la Io!miga encon'!a"a “Io!migama!ciana%;

a< #o!:ue e!a muy e7'!aña/

3< #o!:ue e!a muy $!imi'i@a/c< #o!:ue e!a "e o'!o $lane'a/"< #o!:ue e!a un g!an "escu3!imien'o/

2N/- n el 'e7'o se com$a!a Ia3e! encon'!a"o una 'e!ce!a es$ecie oejem$la! "e Io!miga ma!ciana con ace!'a! a la lo'e!Ha $!imi'i@a $o!

a< la !a!e*a "e la es$ecie/3< la casuali"a" "el Ialla*go/c< la $o$ula!i"a" "el Ialla*go/"< la an'igRe"a" "e la es$ecie/

2P/- n el 'i'ula! 9#a!a :u? c!ees :ue se "es'acó la $ala3!a “ma!ciana%en en'!e comillas;

a< #a!a "es'aca! el o!igen "e la Io!miga/3< #a!a incen'i@a! a los lec'o!es a lee! el a!'Hculo/

c< #a!a in"ica! :ue es una $ala3!a "e uso cien'Hco/"< #a!a señala! :ue la $ala3!a se u'ili*a en sen'i"o gu!a"o/

D0/- 9Cuáles son las "i)e!encias en'!e las Io!migas ma!cianas y lasmo"e!nas;

Ensayo Simce 6º- Nº1

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