ENSAYO SIMCE N° 5

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SEGUNDO AÑO BÁSICO

Nombre

completo

Curso

2°________

Fecha NOTA PUNTAJE SIMCE

PUNTAJE

REAL /IDEAL

INSTRUCCIONES:

Escribe tu nombre completo, letra del curso y fecha.

Lee con atención la prueba completa.

Responde las preguntas de selección múltiple en la hoja de respuestas,

marcando la alternativa correcta con una X.

Las preguntas de desarrollo se responden en la misma prueba con

letra clara y ordenada.

No dejes ninguna pregunta sin responder.

Revisa bien tus respuestas antes de entregar la prueba al profesor.

I.MUNICIPALIDAD DE SAN NICOLÁSESCUELA SERGIO MARTIN ALAMOSDEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Lee con atención los siguientes textos y responde

¡Al rescate, compañeros!

¿Sabías que existen perros bomberos? Estos arriesgados animales no apaganincendios, pero sí están entrenados para apoyar a los bomberos en todo tipo de rescates, tales como derrumbes, terremotos y explosiones.

Al igual que los bomberos, los perros también deben ser seleccionados y entrenados. Estos son elegidos por su buen olfato, su tamaño, su energía y su carácter no agresivo.

Durante el entrenamiento, los perros participan en simulacros de accidentes, donde deben salvar al menos a 3 personas en 20 minutos. ¡Sin duda, todo un desafío para estos valientes voluntarios caninos!

En http://www.perrosqueayudan.cl (adaptación)

1. ¿Qué hace un perro bombero?

A. Salva bomberos.

B. Apaga incendios.

C. Participa en rescates.

1

A

C

B

2. ¿Cómo debe ser un perro bombero?

A. Muy agresivo.

B. Buen olfateador.

C. Excelente entrenador.

3. En el texto, ¿qué significa la expresión “deben ser entrenados”?

A. Deben ser elegidos.

B. Deben ser rescatados.

C. Deben ser preparados.

4. ¿Qué significa la palabra “canino”?

A. Compañero.

B. Bombero.

C. Perro.

5. ¿Por qué es importante que los perros bomberos sean seleccionados?

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6. ¿Cuál es el propósito de este texto?

A. Convencer a los lectores para ser voluntarios.

B. Informar sobre la labor de perros rescatistas.

C. Dar instrucciones para enfrentar incendios.

2

A

B

C

C

B

A

C

B

A

A

B

C

El tiburón va al dentista

A la consulta del dentista

llegó cojeando el tiburón,

porque hace más de tres días

que sufre un fuerte dolor.

Asiento –dijo el dentista–

y deje aquí su bastón,

abra muy grande la boca.

Y no la cierre, ¡por favor!

Abrió el tiburón su boca

y el dentista tiritó

pensando qué pasaría

si al tiburón le da tos.

–No se asuste, buen dentista–

dijo riendo el tiburón–.

A mí me duele el estómago

cuando me como un doctor.

María Luisa Silva, chilena.

7. ¿Por qué el tiburón fue al dentista?

A. Porque tenía tos.

B. Porque le dolían los dientes.

C. Porque le dolía el estómago.

3

C

B

A

8. ¿Cómo se sentía el dentista?

A. Adolorido.

B. Asustado.

C. Enojado.

9. ¿Qué hizo el tiburón para solucionar su problema?

A. Fue a visitar al dentista.

B. Se compró un bastón.

C. Se comió al doctor.

10. ¿Qué le pasaría al dentista si al tiburón le da tos?

A. Abriría muy grande la boca.

B. Lo mordería el tiburón.

C. Le dolería el estómago.

11. Cuando el tiburón dijo “A mí me duele el estómago cuando me como un doctor”, quiso decir que:

A. no se sentía bien.

B. quería sanar su estómago.

C. no le interesaba comerse al dentista.

12. ¿Qué crees que pensó el dentista que se puso a tiritar?

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4

B

A

C

A

C

B

C

B

A

C

B

A

Pronóstico meteorológico Rancagua

Hoy – LUNES 6 MARTES 7 MIÉRCOLES 8

Soleado

Mañana

17°mínima

Caluroso

Tarde

32°máxima

Soleado

Mañana

16°mínima

Soleado

Tarde

27°máxima

Poco nuboso

Mañana

14°mínima

Soleado

Tarde

24°máxima

JUEVES 9 VIERNES 10 SÁBADO 11

Cubierto

Mañana

12°mínima

Poco nuboso

Tarde

20°máxima

Poco nuboso

Mañana

12°mínima

Poco nuboso

Tarde

18°máxima

Cubierto

Mañana

10°mínima

Chubascos

Tarde

14°máxima

DOMINGO 12 Mapas y pronósticos aportados porTelemex Accuweather.com 2009

Cubierto

Mañana

9°mínima

Cubierto

Tarde

13°máxima

13. De acuerdo al pronóstico anterior, ¿Cuál será el día más frío de la semana?

A. Jueves.

B. Viernes.

C. Domingo.

5

C

B

A

14. ¿Cómo estará la temperatura atmosférica en la semana?

A. Disminuirá poco a poco.

B. Aumentará el fin de semana.

C. Se mantendrá alta toda la semana.

15. Según el pronóstico, ¿qué día amanecerá poco nuboso y estará soleado en la tarde?

A. Miércoles.

B. Jueves.

C. Viernes.

16. De acuerdo al pronóstico, ¿Cuál será el día más caluroso de la semana?

A. Lunes.

B. Martes.

D. Miércoles.

17. Según el texto, ¿qué significa la palabra “cubierto”?

A. Que llueve intensamente.

B. Que algunas nubes tapan el sol.

C. Que el cielo tiene muchas nubes.

18. De acuerdo al pronóstico meteorológico de Rancagua, ¿Qué equipaje prepararías si debes hacer un viaje a Rancagua el fin de semana? ¿Por qué?

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6

A

C

B

A

C

B

C

B

A

C

B

A

11 de Enero de 2008

Gatos ayudan a la policía de EstadosUnidos

a luchar contra los ratones

La policía de Los Ángeles se pusoen acción luego de que los ratones tomaran por asalto la ciudad. Estos bandidos de las alcantarillas han invadido las calles y están tomando posesión incluso de las comisarías, causando miedo entre los ciudadanos.

La población está atemorizada, ya que los ratones han ingresado a todos los rincones de sus residencias. Las cocinas, los baños y hasta los dormitorios reciben a estas desagradables visitas.

Para enfrentar la plaga invasora, la

centro donde se albergan animalesabandonados.

Los oficiales de policía comentan que los valientes felinos no descansarán hasta atrapar al último de los bandidos roedores.

En http://www.mascotas.org/tag/noticias-curiosas (adaptación)

19. El texto que leíste:

A. invita a reclutar gatos.

B. da instrucciones para eliminar plagas.

C. informa que los gatos apoyan a la

policía.7

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 a la 25.

C

B

A

20. ¿Cuál es el problema que se menciona en el texto?

A. Los gatos abandonados.

B. La invasión de los ratones.

C. La invasión de las

comisarías.

21. ¿Qué hacían los gatos antes de ayudar a la policía?

A. Atrapaban bandidos.

B. Dormían en un albergue.

C. Actuaban como bandidos.

Lee con atención el siguiente fragmento:

Los bandidos de las alcantarillas han invadido las calles y están tomandoposesión incluso de las comisarías, causando miedo entre los ciudadanos. Para enfrentar la plaga invasora, la policía reclutó a un grupo de gatos de la ciudad.

22. ¿Quiénes son los “bandidos de las alcantarillas“?

A. Los gatos. B. Los policías. C. Los ratones.

23. La palabra “reclutó” significa que la policía:

A. reunió a los gatos.

B. encarceló a los gatos.

C. causó miedo entre los gatos.

8

A

B

C

C

B

A

A

B

C

C

A

B

Lee con atención el siguiente fragmento:

Para enfrentar la plaga invasora, la policía reclutó a un grupo de gatosde la ciudad. Estos provienen de un centro donde se albergan animales abandonados.

24. En el texto, la palabra “estos” se refiere a los:

A. ratones de la plaga.

B. oficiales de policía.

C. gatos reclutados.

25. ¿Qué harías con tu familia si a tu casa llegara una plaga de ratones? Menciona a lo menos dos acciones importantes que realizarían.

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9

C

B

A

CORRECTORA

* Rúbrica para corrección de preguntas de ArgumentaciónExcelente (4 puntos) Muy Bueno (3 puntos) Bueno (2 puntos) Regular (1 punto)

Opinan sobre características de hechos o personajes, dando a conocer con claridad los argumentos que sustentan su opinión, apoyándose en información explícita o implícita de los textos leídos y en los conocimientos propios acerca del tema.

Opinan sobre características de hechos o personajes, dando a conocer los argumentos que sustentan su opinión, apoyándose en información explícita o implícita de los textos leídos.

Opinan sobre características de hechos o personajes, dando a conocer en forma vaga o incompleta los argumentos que sustentan su opinión, apoyándose en información explícita de los textos leídos.

Opinan sobre características de hechos o personajes, sin argumentar claramente o apoyándose en información no relacionada con el tema de los textos leídos.

Aprendizaje Clave N° Pregunta Clave Nivel de Logro

Extraer Información

1 C

11/18

2 B6 B7 C8 B9 A10 C11 D13 D14 A15 A16 A17 D19 D20 B21 C22 C24 D

Aprendizaje Clave N° Pregunta Clave Nivel de Logro

Argumentación5

* Rúbrica 10/16121825

Aprendizaje Clave N° Pregunta Clave Nivel de Logro

Incremento de Vocabulario

3 C2/34 D

23 A