Evaluacion - Protocolo Bender Adultos

8/17/2019 Evaluacion - Protocolo Bender Adultos

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PROTOCOLO DE BENDER

PARA ADULTOS

Indicación para completar el protocolo:− Si está presente el ítem, se evalúa poniendo una P

− Si no está presente, se coloca un GUION

Entrevistado:…………………………………..Edad:…………

Entrevistador:………………………………………………….

Fecha de Administración……………………………………..


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PROTOCOLO DE BENDER

Movimiento ObservacionesA

1

2

3

4

5

6

7

8

. . . . . . . . . . . .


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PROTOCOLO DE BENDER PARA ADULTOS

Aspectos a tener en cuenta en la evaluación Presenta

I Disposición A. Secuencia A1. Metódica o fija.(uno debajo del otro) o sucesión A2. Ordenada (una o dos alteraciones )

(lógica, estilo de A3. Irregular ( Más de dos alteraciones)

personalidad) A4. Confusa o Caótica (sin orden lógico)

B.Posición delB1 centro por debajo del margen superior

Primer dibujoB2 rincón izquierdo superior

(reac. sit. Nueva y fte. Almedio ambiente)

B3 Centro al medio de la hoja

C. Posición Gral.C1. colgadas de los extremos (4 o en 2 ángulos )

de los dibujosC2 1 a 8 arbitrariamente alrededor de A

(defensas del yo) C3. Cada figura separada y encerrada entre líneas

C4 En la mitad superior de la hoja, el resto libre C5. uno o dos dibujos por hoja

D. Uso del espacio.D I.Distancia entreDos Dibujos

Sucesivos.

D1.1 Excesivo espacio entre los dibujos

(Modo de percibir el D1.2 Poco espacio entre los dibujos

mundo). D1.3 Excesivo espacio y fig. pequeñas

DIITamaño de lasReproduccio-nes.

DII.1 Fig. reducidas y poco espacio

DII.2 Tendencia a superponerse

DII.3 Choque o cohesión.


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I Disposición E. Uso márgenes E1 Junto al margenE2 Dividir la hoja

F. Giro papel. F1 90°

F2 180º o más

G. Cambios en la colocación de la tarjeta.

2.Alteraciones.del

A. Aumento general en el tamaño de 5 o más figuras.

tamaño B. Disminución general en el tamaño en 5 o más figuras Eje horizontal o vertical C. Aumento y Disminución progresivas del tamaño, por lo menos en 6 fig. en + o – que ¼ delmodelo.

D. Aumento o disminución ocasionales del tamaño de un dibujo (o partes)

Sin alterar la gestalt En D. TENER EN CUENTA FIGURAS DE SEMEJANZA F LICA: D1 Aumento en el plano vertical, (orientación vertical)

D2 . Aumento en el plano lateral (orientación horizonal)

3. Alteración A. Dificultad en el cierre A1 Separación de la forma entre dos partes de una figura A2 Brecha (leve) o entre dos figuras adyacentes. A3 Extensión

A4 Intento de hacer un ángulo más allá de la

línea de unión (oreja de perro o burro)

B. Dificultad en el cruzamiento fig. 6 y 7 donde una línea cruza la otra

C. Dificultad evidente en lacurvatura. (4,5 y6)

C1 Aumento (más altura)

C2. Diminución (rectangulación)

C3 Acentuadas y achatadas, alternativamente

D. Cambios en la angulación D1 Aumento (obtusos o rectos) 4 figuras por lo menos (15º o más) D2 Disminución (agudos acentuados)

4. Deformaciones A. Rotación perceptiva A1 De 10 a 15° Groseras A2 De 50º a 90º

A3 De 90ºa 180º


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4. Deformaciones B. Retrogresión o 1 Con círculos los puntos y óvalos Groseras Primitivización, 2 Con guiones los puntos y óvalos

(Sobresimplificación) 3 Con puntos los óvalos

4 Con garabatos los puntos u óvalos

5 Con arcos lo ángulos

6 Con arcos lo áng. agudos u obtusos 7 Con bucles curvas, puntos u óvalos

8 Con espirales, no radiados, puntos u óvalos

C. Simplificación

D. Fragmentación

E. Superposición E1 PenetraciónE2 Absorción

F. Garabateo o Elaboración

G. Concretización

H. Perseveración H1 Perceptual H2 Motora

I. Desplazamiento

J. Repaso o fallo total

5. Dibujo a) Miscelánea b) Espigas c) Incoordinbación motora

d) Calidad de línea d1 pesada

d2 débil

d3 Exagerada

d4 Bosquejo


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6. Movimientos 1. Normal (1.-sentido contrario a las agujas del reloj 2.-de arriba a abajo y 3.-deadentro a afuera). Los zurdos pueden ser una excepción.

2. Inhabitual (1.-sigiendo a las agujas del reloj 2.-de abajo a arriba y 3.-de afueraa adentro). Los zurdos pueden ser una excepción.

3. Inconsistencia (va para u lado y el otro)

7. Método trabajo 1. Detallismo

2. Impulsivo

3. Lento

4. Dibujos encerrados y micrografía

5. Perfectas con rasgos bizarros

IndicadoresPsicopatológicos

Determinar los presentes en el test y a qué cuadros pertenecen. Para considerar con seguridad que tiene las características de un cuadro, debe presentar cinco o más

criterios del mismo. (Aunque presente menos criterios no implica que se ex cluya de tal categoría). Con uno o dos indicadores debe conjugarse con otros indicadores presentes en el test para considerarlocomo tal.

SíntesisIntegrativa

Integración de los datos relevantes evaluados en el test. (Ver Observaciones de conducta)

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