- 1 - EVALUACIN LENGUAJE 2

PROFESORA .ANTONIETA COVARRUBIAS G.

UNIDAD Y CONTENIDOSAPRENDIZAJES ESPERADOS

Comprensin Lectora Reconocer idea principal.

Recordar Hechos y detalles.

Secuenciar.

NOMBRE: __________________________________________________________

1. Enumera las imgenes del 1 al 3.Copia debajo de la secuencia la palabra correcta. 6 puntos.Qu pas Primero?

2. Observa la siguiente la Ilustracin de los Nios armando una Carpa.

Luego responde las preguntas. Marca con una X 2 puntos cada una

1. Cul es la idea principal de la Ilustracin?A. Los nios van a acampar.B. Los nios estn jugando.

C. Los nios estn aprendiendo a montar una carpa.2. Qu est haciendo la Nia?A. La nia est montando la carpa.B. La nia est mirando a su amigo.

C. La nia est cansada.

3. Qu hicieron probablemente primero los nios?A. Jugaron.B. Dejaron sus bolsos en suelo.C. CantaronTexto 3 El pavo real y la tortuga. 2 puntos cada una 1. Marca con una X los personajes de este cuento.

2. Qu caracterstica tena el Pavo Real?A. Era amable.

B. Era orgulloso.

C. Era sincero.

3. Qu relacin tenan los animales?A. Eran Vecinos.

B. Eran Amigos.

C. Eran enemigos.4. Del siguiente listado de afirmaciones, Marca con una X, si es S cuando sea verdadera; y NO cuando sea falsa. 6 puntos.SNO

A. La tortuga viva cerca de un arroyo.

B. El cazador atrap a la tortuga.

C. El cazador era un buen hombre.

D. La tortuga y el pavo real eran amigos.

E. Finalmente el cazador logra tener ms perlas.

F. La tortuga era muy sabia.

Texto 4 Dinosaurios en el roperoEscucha con atencin y responde. 2 puntos cada una.

1. Por qu el nio no poda dormir?A. Porque tena hambre.B. Porque tena miedo.

C. Porque no tena sueo.2. Qu le ense la mam?

A. Le ense a dormir.

B. Le ense a tener valor.C. Le ense a leer.

3. Cmo eran los dinosaurios al principio?

A. Peluches suavecitos.

B. Terrorficos.

C. Valerosos.

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