CON UNA BUENA

INTERVENCIÓN LOS

PROBLEMAS DE

APRENDIZAJE TIENEN

SOLUCIÓN

PROPÓSITO GENERAL:

Presentar las evidencias Presentar las evidencias Presentar las evidencias Presentar las evidencias

recogidas durante las recogidas durante las recogidas durante las recogidas durante las

intervenciones realizadas intervenciones realizadas intervenciones realizadas intervenciones realizadas

en el transcurso del año en el transcurso del año en el transcurso del año en el transcurso del año

PROPÓSITO ESPECIFICO

DemostrarDemostrarDemostrarDemostrar compromisocompromisocompromisocompromiso ,,,, interésinterésinterésinterés ,,,,

dedicacióndedicacióndedicacióndedicación yyyy responsabilidadresponsabilidadresponsabilidadresponsabilidad enenenen elelelel

desarrollodesarrollodesarrollodesarrollo deldeldeldel proyectoproyectoproyectoproyecto dededede

neuropsicopedagogianeuropsicopedagogianeuropsicopedagogianeuropsicopedagogia ,,,, demostrándolodemostrándolodemostrándolodemostrándolo

aaaa travéstravéstravéstravés dededede laslaslaslas evidenciasevidenciasevidenciasevidencias presentadaspresentadaspresentadaspresentadas

aaaa continuacióncontinuacióncontinuacióncontinuación comocomocomocomo lolololo sonsonsonson :::: fotosfotosfotosfotos ,,,,

videosvideosvideosvideos dededede niñosniñosniñosniños ,,,, maestrosmaestrosmaestrosmaestros yyyy padrespadrespadrespadres dededede

familiafamiliafamiliafamilia paraparaparapara susususu comprobacióncomprobacióncomprobacióncomprobación....

DESCRIPCIÓN DE LOS

RESULTADOS

Con la realización y ejecución de este trabajo notamos

que los estudiantes aprenden con facilidad cuando

tienen una compañía constante por parte de su profesor

o guía , que se concentran y se motivan mucho mas

cuando el material utilizado es variado , colorido y

apropiado para el nivel cognitivo de cada niño.

Con lo anterior se explica que esta metodología fue

utilizada por las autoras del proyecto , obteniendo como

resultado que, los niños que tenían dificultad con su

direccionalidad , motricidad gruesa , lateralidad

,dificultad para leer y obtener significado de la palabra

escrita en ocasiones afectada esta ultima por su

percepción visual y auditiva mejoraron estos aspectos

con las intervenciones realizadas durante el año .

BLANCA RUBY

AGUIRRE

VALENCIA

YAZMIN

AGUIRRE

GIRALDO