qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz

Examen de diagnostico para primer grado

Profesores:Edith Cadena Fonseca

Alejandro Ramos GuadarramaAlejandra Mitre Soto

EXAMEN DE DIAGNOSTICO INICIAL PRIMER GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO________________________GRADO____ GRUPO________ESPAÑOL

1.- Las siguientes palabras no se acentúan gráficamente, pero por su sílaba tónica ¿Cuál de ellos es aguda?

A. Campana B. Ballena

C. SaltarD. Casa

2.- ¿En cual de las siguientes oraciones la preposición a, se une con el artículo el para dar la palabra al?

A. Ayer fui ___ por que.B. Iremos con el coro ___ cantar.

C. Mañana pasaré ___ ver a mi tía.D. Le ayudé ___ Isaac con su tarea.

3.- ¿Cuál de los siguientes enunciados tiene el verbo en tiempo copretérito?

A. Luisa prepararía un rico pastel.B. Iván estudiaba para su examen.

C. Mario vino en vacaciones.D. Julia comenzó a llorar.

Lee el siguiente texto de Jaime Whaley y con base en éste contesta las preguntas que a continuación se plantean. Vuelve a leerlo cada vez que lo necesites.

MUÑECA MIMADA

Eloísa Green es una mujer de cuerpo menudo pero flexible. Sus piernas, su tronco y sus brazos parecen ser los de una muñeca, y su dueña los acomoda a su gusto.

Bailarina profesional, Eloísa se dedica ahora a ser mima. No es sorprendente su presencia en algunas plazas de esta ciudad. En varios sitios es posible encontrarse a Eloísa con sus inseparables compañeros: un colorido paraguas y una rosa roja.

“Muéveme”, demanda un letrero junto a ella. Eloísa, con su cara polveada de blanco en la que resalta la boca roja, adopta cualquier postura en que la coloquen niñas y niños. “Se requiere una gran disciplina mental y una buena condición física para este trabajo” explica Eloísa lugo de una agobiante sesión a pleno sol.

Decena de niños, papás y uno que otro abuelo fueron hasta el sitio en donde Eloísa se apostó, y muchos con aplomo y otros medios tímidos, la hicieron adoptar extrañas posturas. Ora el brazo derecho hacia arriba, sosteniendo el vistoso paraguas, ora flexionando la pierna izquierda. Son minutos que se hacen eternos los que Eloísa pasa en cada posición. “A veces pienso que me voy a caer, pero entonces llega alguien y me salva”, señala Eloísa, practicante de yoga.

Las expresiones de su rostro acompañan cada cambio de postura. Su gran boca dibuja una sonrisa; ya se pone seria, ya triste o asume una actitud de reflexión.

Eloísa no se queja de este trabajo. “Tenían ganas de hacer un espectáculo callejero. La idea me vino de algo similar que vi en Japón”, dice y cuenta, también, que en el mismo Tokio comenzó con este

SECRETARIA DE EDUCACIONSERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICODIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYODEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS EN EL VALLE DE TOLUCAESCUELA TELESECUNDARIA JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN CLAVE 15DT0203T

número, mezcla de arte y acrobacia, y recuerda que había días buenos cuando el sombrerito que ponía en la banqueta se llenaba de yenes.

“He llegado a compenetrarme tanto con mi trabajo, que me siento ya una muñeca”

(Adaptación)

“La Jornada Niños”, Suplemento de La Jornada, 06 de mayo de 1995.

4.- El texto anterior fue leído en el grupo de Alfonsina, cuya maestra preguntó lo siguiente para iniciar los comentarios sobre el contenido: “¿Cuál de las siguientes palabras tomadas del texto es de uso cotidiano?”

Elige la respuesta que debieron dar los alumnos.

A. Yoga.B. Mima.

C. Menudo.D. Acrobacia.

5.- Posteriormente, la maestra pidió a sus alumnos que subrayaran una parte de texto que fuera descriptiva. De los siguientes cuatro alumnos, tres hicieron subrayados correctos, menos uno. ¿Cuál fue?.

A. Benedicto subrayó: “Eloísa Green es una mujer de cuerpo menudo pero flexible”.

B. Tarciso subrayó: “Eloísa, con su cara polveada de blanco en la que resalta la boca roja”.

C. Marcelino subrayó: “No es sorprendente su presencia en algunas plazas de esta ciudad”.D. Liz subrayó: “Ora el brazo derecho hacia arriba, sosteniendo el vistaso paraguas, ora flexionando la pierna izquierda”.

6.-Durante los comentarios de texto, la maestra de Alfonsina escribió tres palabras en el pizarrón y pidió a una de las alumnas que pasara a subrayar la sílaba tónica de cada una. Las palabras fueron.

¿Qué sílaba debió subrayar la compañera de Alfonsina?

A. ñe, zas, dad.B. mu, zas, ciu.

C. mu, pla, ciu.D. ñe, pla, dad.

7.-Un compañero de Alfonsina pidió a la maestra que, para entender, le dijera con otras palabras la parte que dice “Las expresiones de su rostro acompañan cada cambio de postura. Su gran boca dibujo una sonrisa; ya se pone seria, ya triste o asume una actitud de reflexión”.

Si para explicarlo. La maestra tiene que aplicar una variante sociocultural del español adecuada para el compañero de Alfonsina y al mismo tiempo propia de un salón de clases, ¿Cuál de las siguientes formas pude utilizar sin alterar el significado original?

A. Las distintas expresiones de su rostro corresponden a cada cambio de postura. Su inmensa boca manifiesta una sonrisa; ya se muestra seria, ya apesumbrada o asume una actitud de honda reflexión.B. Los gestos de su cara cambian con la posición de su cuerpo. A veces su boca sonríe, a veces se cara está seria o triste o se pone pensativa.C. Los visajes de su faz mutua con el cuerpo. Su boca esboza una sonrisa; o bien se aflige o se sumerge en sus propias reflexiones.D. Las muecas de sus feis cambian a cada rato. De repente se carcajea o se pone de cara o se achicopala o se hace muy pensadora.

8.-La maestra pidió a sus alumnos que transformarán el verbo de la oración “Eloísa no se queja de este trabajo”, al tiempo pospretérito, ¿Cómo debió ser la oración transformada?

A. No se queja de este trabajo EloísaB. Eloísa no se quejó de este trabajo.

C. Eloísa no se quejaría de este trabajo.D. De este trabajo no se ha quejado Eloísa.

Muñeca Plazas Ciudad

9.- La maestra hizo otro concurso de niñas contra niños. Ahora ganaría quien encontrara primero un verbo en copretérito. Dos niñas y dos niños gritaron al mismo tiempo “¡ya! ¿Quién ganó?

A. Catalina eligió requieren.B. Federico eligió resalta.

C. Jaime eligió aposta.D. Florina eligió ponía.

10.- La maestra pidió a sus alumnos que localizaran una expresión en la que la palabra con indicara compañía. ¿Qué expresión debieron seleccionar?

A. “…Eloísa con sus inseparables compañeros…”B. “…Eloísa se apostó, y muchos con aplomo y otros…”C. “…en el mismo Tokio comenzó con este número…”D. “He llegado a compenetrarme tanto con mi trabajo…”

11.- La maestra pidió a sus alumnos que leyeran nuevamente en el silencio la parte en la que aparece la palabra “trabajo” remarcada y subrayada en el texto (trabajo) y enseguida preguntó: “¿A qué se refiere la palabra “trabajo”?

¿Cuál de los alumnos contestó correctamente?

A. Mario dijo: “A ser bailarina profesional”B. Efrén dijo: “A ponerse un rato bajo el sol”C. Perla dijo: “A mantenerse en distintas posturas”D. Camila dijo: “A escribir letreros dirigidos al público”

12.- ¿De qué se trata todo el texto?

A. De cómo los espectáculos callejeros de Japón pueden ser presentados también en otros países por artistas como Eloísa Green, con la seguridad de que la gente va a disfrutar con ellos.B. De quién es Eloísa Green, en qué consiste su espectáculo, de que manera se relaciona con los asistentes y qué piensa ella misma sobre su actitud.C. De la relación que existe entre la danza y la actuación, de cómo los padres, los abuelos y los niños pueden convivir a través de un espectáculo y de la apariencia de muñeca de Eloísa Green.D. De la forma en que la práctica del yoga beneficia las piernas, el tronco y los brazos al darles una flexibilidad que asombra a todas las personas sin que importen su edad, así como de la forma en que Eloísa Green se pinta para actuar.13.- ¿Cuál de las siguientes opciones no tiene relación con el resto?

A. Lobo.B. Paloma

C. Canario.D. Jilguero.

14.-Sustiyuye la palabra “ver” por la que te parezca más adecuada en la frase:

Me senté en lo alto de la roca para “ver” mejor la puesta del sol.

A. VigilarB. Atender

C. ExaminarD. Contemplar

Leer el siguiente párrafo y contestar las preguntas 1 y 2.

Las vacaciones pasadas fuimos a ala playa, hacía tanto calor que luego luego me puse un short, nos quedamos en el Hotel Boulevard porque mi hermano dijo que ése estaba bien padres. Lo que más me gusto, además del mar, fue comer panuchos.

15.- Observa las palabras subrayadas, ¿Cuál de ellas es un regionalismo?

A. PanuchosB. Bien padre

C. Luego luegoD. Hotel Boulevard

E.

16. De las palabras subrayadas en el párrafo anterior, ¿Cuál de ellas es una variante generacional del español?

A. ShortB. Panuchos

C. Bien padreD. Luego luego

17.- ¿Cual de los siguientes datos corresponde a una carta formal?

A. 16 de JunioB. No vemos pronto

C. Mi querida y admirada LuisaD. Agradecemos su fina atención

Lee con atención las siguientes oraciones y contesta las preguntas 18 y19.

1.-Recibí del Sr. Jaime Rosas la cantidad de $500.00 (quinientos pesos 00/100 m.n.), por el trabajo de carpintería…

2.-Me dirijo a usted, con el debido respeto, para pedirle el pago correspondiente al trabajo realizado…

3.-Debo y me comprometo a pagar la cantidad de $300.00 (trescientos pesos 00/100 m.n.) al Sr. Ismael Rueda…

4.- Por medio de la presente, ruego a usted me haga saber si ha pagado el adeudo de los últimos tres meses…

18.- ¿Cuál de las oraciones anteriores corresponde a un pagaré?

A. 1B. 2

C. 3D. 4

19.- ¿Cuál de las oraciones anteriores corresponde a una carta para solicitar información?

A. 1B. 2

C. 3D. 4

20.-De las siguientes palabras graves, ¿Cuál debe llevar el acento escrito?

A. CamaB. Tigre

C. CominoD. Azúcar

MATEMÁTICAS.

1.- En un poblado del Estado de México, un grupo de campesinos tiene un terreno para construir un corral para borregos. Si el terreno mide 65 hectáreas, ¿Cuántos metros cuadrados mide?

A. C. B. D.

2.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente al número 0.083?

A.

B.

C.

D.

3.- Observa el siguiente número al que le falta el dígito 5.

¿En qué posición deberá colocarse el 5 para que el número resultante sea lo más grande posible?

A. AB. B

C. CD. D

4.- Para cubrir una ventana rectangular de 0.31 m por 0.50m, Juanito va a la vidriería y pide un vidrio con esas dimensiones. Si el costo pos metro cuadrados es de $ 200.00, ¿Cuántos le costará el vidrio?

A. $31.00B. $38.00

C. $81.00D. $162.00

5.- Pedro compró 15 camisas en $ 20.00 cada una. Si las vendió todas en $ 450.00, ¿cuánto ganó en cada camisa?

A. $3.25B. $5.00

C. $10.00D. $13.25

6.- Ernesto repartió 324 pelotas entre los grupos de una escuela. Si cada grupo está formado por 36 alumnos y le toca una pelota a cada alumno, ¿entre cuantos grupos repartió las pelotas?

A. 9B. 10

C. 16D. 36

E.

7.-El precio anterior de un artículo era de $75.50. Si su precio aumentó 20%, ¿Cuánto cuesta ahora?

A. $34.35B. $56.60

C. $75.25D. $90.60

8.-¿Cuántos ejes de simetría tiene un círculo?

A. 1B. 10

C. Muchos D. Ninguno

9.-Un cuadrado de 9u de área está en un plano cartesiano como se indica en el dibujo:

¿Cuáles son las coordenadas del vértice más alejado del origen?

A. (6,4)B. (3,3)

C. (4,6)D. (6,1)

10.-Juanito tiene un cuadrado de 5 cm por lado, ¿Cuál de los siguientes operaciones debe realizar para

transformarlo en uno que tenga 225 de área?

A. Multiplicar sus lados por 3B. Multiplicar sus lados por 45

C. Sumar a sus lados 15 cmD. Sumar a sus lados 50 cm

11.-Luis se dedica a la compra-venta de autos. Compró uno en $30 000.00 y quiere ganarle $5 000.00. Para atraer a los clientes ofrece un 30% de descuento sobre el precio anunciado. ¿En qué precio se debe anunciar el auto para lograr la ganancia mencionada?

A. $39 000.00B. $44 000.00

C. $45 000.00D. 50 000.00

12.- Juanito tiene una caja que mide 20 cm de alto, 10 cm de ancho y 10 cm de grosor. Si pega estambre a lo largo de las aristas de la caja, ¿Cuánto estambre necesitará?

A. 80 cmB. 120 cm

C. 160 cmD. 240 cm

Los números P y Q cumplen la siguiente condición:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadero?

A. Q es par.B. Q es impar.

C. P es par.D. P es impar.

13.-Juanito hizo un rompecabezas con piezas triangulares para formar un cuadrado como se muestra enseguida:

Para armarlo, el número de puntos debe coincidir, así como en el juego del dominó. ¿Cuál es la pieza que debe corregir Juanito para poder armarlo?

A. IB. II

C. IIID. IV

14.- Observa el siguiente cuadrilátero:

¿Cuál es su área?

A. 20 B. 16

C. 10 D. 8

15.- Ernesto y Carlos están a una distancia de 100 m uno del otro, y caminan para encontrarse. Si cada vez que Ernesto avanza un metro, Carlos avanza 3 metros, ¿Cuántos metros habrá caminado Ernesto cuando la distancia entre los dos sea de 20 m?

A. 20 mB. 26 m

C. 40 mD. 60 m

16.-En una urna, se tienen bolas numeradas de 1 al 100. Si Juanito saca todas las bolas que al menos tienen una nueva, ¿Cuántas bolas quedrán?

A. 91B. 90

C. 82D. 81

17.- ¿Qué nombre recibe la suma de las longitudes de los lados de un polígono?A. ÁreaB. Volumen

C. DiagonalD. Perímetro

18.- Observa el siguiente triángulo:

Si con cinco triángulos a éste se forma un pentágono, ¿Cuál es el área de dicho pentágono?

A. 110 B. 200

C. 220 D. 440

19.-Alejandro se comió la mitad de una tableta de chocolate, y del resto, su hermano se comió la mitad, ¿Qué parte de la tableta de chocolate queda?

A.

B.

C.

D.

20.-¿Cuál de los siguientes cuerpos tiene 9 aristas?

CIENCIAS NATURALES

1.- Tú ya sabes lo que son los fósiles, si alguien te pregunta qué son, ¿Qué le responderías?

A. Son las conchas y algas incrustadas en las rocas:B. Son sólo los huesos enterrados de animales muy grandes.C. Son los lodos y partículas de minerales convertidos en roca.D. Son los restos de organismos que vivieron hace millones de años.

2.- ¿Cuál de los siguientes objetos puede degradarse fácilmente?

A. Bolsas y botellas de plástico.B. Cartón y latas de aluminio.

C. Cáscaras de fruta.D. Envases de vidrio.

3.- ¿Cuál es la vitamina que ayuda a mantener sana vista, la piel y las mucosas; y que también ayuda al crecimiento?

A. Vitamina CB. Vitamina A

C. Vitamina DD. Vitamina B

4.- Lupita curso el 6º grado de primaria, su mamá es enfermera y esta embarazada, Lupita le preguntó: “Ahora que estás embarazada, ¿Qué medidas de salud debes seguir para que tu bebé nazca sano?” La mamá debió haber contestado

A. “Debo dormir después de cada comida”B. “Debo comer todo tipo de alimentos”

C. “Debo tener una dieta balanceada”D. “Debo hacer mucho ejercicio”

5.- Mamá, ¿de qué depende si el debé va a ser niña o niño? La mamá respondió que el sexo del debé lo determina

A. La sangre del padreB. La sangre de la madre

C. El cromosoma sexual del padreD. El cromosoma sexual de la madre

6.- ¿Cuál es la vitamina que ayuda a mantener sana vista, la piel y las mucosas; y que también ayuda al crecimiento?

A. Vitamina CB. Vitamina A

C. Vitamina DD. Vitamina B

7.- Lupita curso el 6º grado de primaria, su mamá es enfermera y esta embarazada, Lupita le preguntó: “Ahora que estás embarazada, ¿Qué medidas de salud debes seguir para que tu bebé nazca sano?” La mamá debió haber contestado

A. “Debo dormir después de cada comida”B. “Debo comer todo tipo de alimentos”

C. “Debo tener una dieta balanceada”D. “Debo hacer mucho ejercicio”

8.- Mamá, ¿de qué depende si el bebé va a ser niña o niño? La mamá respondió que el sexo del bebé lo determina

A. La sangre del padreB. La sangre de la madre

C. El cromosoma sexual del padreD. El cromosoma sexual de la madre

9.- La esperanza de vida es un índice demográfico que se relaciona con el nivel de bienestar de la población, ¿cuál de los siguientes aspectos no se considera un nivel de bienestar?

A. La densidad de población.B. La atención médica

C. La nutriciónD. La higiene

10.- La etapa del ser humano donde se experimenta cambios intensos y rápidos que se reflejan en el desarrollo del cuerpo, en las emociones y en los afectos, es la

A. AdolescenciaB. Edad adulta

C. InfanciaD. Vejez

11.- ¿Qué sucede en el embarazo, una vez que el cigoto ya se ha fijado a las paredes del útero?

A. El cigoto comienza a producir líquido amniótico

B. Se comienza a formar la placenta

C. Se produce la fecundaciónD. El cigoto comienza su anidación

12.- Las siguientes opciones señalan algunas consecuencias del crecimiento desmedido de la población humana, excepto la señalada con la letra:

A. El avance en el conocimiento científico de las enfermedades.B. Aumento de la generación de desechos.C. Aumento en la demanda de alimentosD. Agotamiento de recursos naturales.

13.- ¿Cuál de las siguientes situaciones afecta el ciclo del carbono?

A. La tala de los bosques.B. La erupción de un volcán.

C. La combustión del petróleo.D. La realización de la fotosíntesis.

14.- ¿Cuál de las siguientes actividades no ayuda a solucionar los problemas de la calidad del aire?

A. Mejorar los combustibles para automóviles.B. Utilizar filtros en las chimeneas de las fábricas.

C. Quemar periódicamente la basura.D. Utilizar el transporte público.

15.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones con respecto a la herencia de los cromosomas sexuales es correcta?

A. Algunos cromosomas de los óvulos son X y otros Y.B. Todos los óvulos de la mujer tienen el cromosoma sexual Y.C. Todos los espermatozoides del varón tienen el cromosoma sexual X.D. Algunos cromosomas de los espermatozoides son X y otros Y.

GEOGRAFÍA.

1.- Un maestro pidió a sus alumnos que por equipos eligieran una región natural y la representaran en una maqueta. Si en un equipo representaron una zona de pinos combinada con encinos y álamos; animales como el venado, el oso y el lince; entonces ¿Cuál de las siguientes regiones naturales consideraron?

A. Bosque templadoB. Selva tropical

C. SabanaD. Taiga

2.- Lee lo siguiente:

Cuatro compañeros platican de los trabajos que realizaron sus padres:

Ramón señala que su papá tiene una granja donde hace jamón de cerdo.

Alberto dice que su mamá trabaja en una fábrica de camisas de algodón.

Sonia cuenta que su papá trabaja en una plataforma extrayendo petróleo.

Luisa está contenta por que su mamá tiene un taller donde se hacen artesanías.

3.-¿Cuál de los padres trabaja en una actividad económica primaria?

A. El de Luisa C. El de Sonia

B. El de Ramón D. El de Alberto

Un maestro de 6º grado realiza con sus alumnos un repaso de diferentes temas de Geografía, con ayuda del siguiente planisferio planteó las preguntas 4 y 5.

4.- ¿Cuál de las siguientes simbologías señala un lugar en donde el clima es cálido; es decir, hace mucho calor todo el año, hay poca diferencia de temperatura entre el verano y el invierno y llueve diario?

A.

B.

C.

D.

5.- observa la flecha que parte de México y llega aun país asiático, ¿Qué importa principalmente nuestro país de esa nación ¿

A. Productos elaborados B. Petróleo

C. Plata D. Maíz

Con base en el siguiente mapa, contesta las preguntas 6 y 7.

6.- Observa detenidamente la ubicación de los ríos. El rio que se emplea en la navegación y se ubica en una región natural de selva, está señalado con el número:

A. 1B. 2

C. 3D. 4

7.- ¿Cuáles de la siguiente son algunas características en común que presenta la población que habita las regiones señaladas con la simbología ?

A. La mayoría de la población se dedica a las actividades económicas secundarias.B. La población predominante es de raza amarilla.C. El nivel de vida de la población es elevado.D. La densidad de población es elevado.

8.-¿Cuál de los siguientes continentes tiene el mayor número de países?

A. El americanoB. El africano

C. El europeoD. El asiático

9.- ¿Cuáles son algunas características de los países con alto desarrollo económico?

A. Exportan productos elaborados en grandes cantidades y el nivel de bienestar de su población es medioB. Emplean a un gran número de personas en las actividades primarias e importan grandes cantidades de productos elaboradosC. Importan tecnología antigua para iniciar su industrialización y un bajo porcentaje de su población es alfabetaD. Impulsan continuamente las secundarias, y exportan materias primas en volúmenes importantes.

10.-En los continentes hay expensas áreas muy densamente pobladas; señala cuál es la opción que relaciona correctamente una de éstas con el continente donde se ubica.

A. América: Península de AlaskaB. Asia: Península de Arabia

C. África: Región centralD. Europa: Región central

11.- Para trabajar con el tema “tipos de ecosistemas terrestres”, se elaboran maquetas, si a ti te tocó representar al ecosistema de sabana. ¿Cuáles de los siguientes organismos, entre otros, podrías en tu maqueta?

A. Alces y pinos.B. Pastos y coyotes.

C. Musgos y ardillasD. Tarántulas y cactus.

Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas 12 y 13.

12.- El estado donde José María Morelos organizó el Congreso de Apatzingán para unificar el movimiento de independencia, está marcado con el número:

A. 1B. 2

C. 3D. 4

13.- La línea que marca la frontera que tenía México con Estados Unidos en 1846, al estallar la guerra con este país, está señalada con el número:

A. IB. II

C. IIID. IV

14.- Al iniciar la Segunda Guerra Mundial, en nuestro país se produjo una demanda importante de artículos para el consumo, lo cual trajo como consecuencia

A. El aumento de productos manufacturados por países extranjeros.

B. La reducción de la población en las ciudades.

C. La suspensión del pago de la deuda externa.

D. El impulso de la industria nacional.

Observa el mapa y contesta las siguientes tres preguntas:

15.- El nivel de bienestar social de la población de los países influye en su esperanza de vida.

¿En cuál de las siguientes regiones las condiciones de vida de la población influyen para que ese indicador sea aproximadamente de 50 años?

EDUCACIÓN CÍVICA.

1.- A los alumnos de 6º B, les dejaron de tarea investigar acerca de los “Componentes del Estado”, ¿Cuál de ellos hizo correctamente la tarea?

A. Ema: anotó que la población es el lugar que ocupa los pueblos.

B. Marga: escribió que el gobierno es el conjunto de personas que habitan en un territorio.

C. Arturo: anoto que el Estado es un conjunto de órganos que realizan la política de la nación.

D. Javier: escribió que el territorio está formado por el suelo, subsuelo, agua y el espacio aéreo.

2.- Pedro elaboro el siguiente cuadro sinóptico del Poder legislativo, pero su maestra le comentó que escribió una información incorrecta, ¿Cuál es?

A. Elabora las leyes.B. Discute los problemas del país.

Poder C. Vigila y resuelve conflictos entre las personas.

Legislativo D. Se le conoce con el nombre del Congreso de la Unión.

3.- Óscar leyó los anuncios que continuación se presentan, ¿Cuál de ellos invita a los ciudadanos a ejercer su derecho a la democracia?

A.

B.

C.

D.

APROVECHE SÓLO POR HOY!!

ASISTA AL GRAN EVENTO TEATRAL!!

VOTE POR EL SENADOR MANUEL VILLASEÑOR

ILLÉVESE 2X1 ÚNICO DÍA!!

Forma parte del Poder

Resuelve los conflictos entre los Poderes de la Unión

Puede declarar la inconstitucionalidad de una ley

Está formada por dos cámaras: una de Diputados y otra de Senadores

4.- En tu escuela se organizó una Brigada de Seguridad; si tú formas parte del “grupo de operaciones” de esta brigada, ¿cuál de las siguientes acciones te corresponde realizar?

A. Hace la señalización de rutas de salida.B. Identificar objetos que representen riesgos.C. Conseguir recursos para atender emergencias.D. Intentar involucrar a todos los integrantes de la escuela.

5.- ¿En cuál de las siguientes situaciones te das cuenta claramente que el agua se ha evaporado?

A. Cuando pones un trozo de hielo en un vaso con agua para que ésta se enfríe.B. Cuando riegas una planta que está en una maceta con tierra.C. Cuando aumenta el nivel de agua de una presa por la lluvia.D. Cuando tu mamá pone a secar la ropa que ha lavado.

6.- La mamá de Alma vende tortillas elaboradas de manera artesanal y quiere producir muchas en poco tiempo, ya que aumentó la población en su pueblo, ¿qué necesita?

A. Producir más masa B. Trabajar más horas

C. Comprar una tortilladoraD. Comprar un comal más grande

7.-Lee el siguiente párrafo:

Actualmente la mayor parte de los movimientos migratorios se realizan de países _____a países___________.¿Cuál de las opciones completa correctamente el párrafo anterior?

A. Con problemas de contaminación / sin problemas de contaminación.B. Con bajo desarrollo / con alto o medio desarrollo.

C. Muy poblados / menos poblados.D. Antiguos / modernos.

8.- Lee lo siguiente:

En un municipio de un estado de la República, la población votó para elegir al nuevo Presidente Municipal, pero al contar los votos, se detectó que se perdieron urnas, El gobernador anuló las votaciones y declaró culpables a los responsables de las casillas en donde se extraviaron las urnas y los mandó arrestar sin orden judicial.

Por haber sido arrestados sin orden judicial, ¿Cuál de los siguientes derechos les otorga la Constitución a los responsables de casillas.

A. El derecho al amparoB. El derecho a la libertad

C. El derecho a la igualdadD. El derecho a la información.

9.- Nancy elaboró en cartulinas el siguiente esquema sobre la Suprema Corte de Justicia, ¿en qué parte anotó información incorrecta?

Suprema Corte de Justicia

A B C D

10.- Miriam, para hacer su tarea, pregunta a sus familiares por qué la soberanía reside en el pueblo, ¿Cuál de ellos le respondió correctamente?

A. Tío: por que el pueblo elige qué impuestos se deben pagar.B. Abuelo: porque el pueblo decide cómo quiere ser gobernado.C. Hermano: porque el pueblo elabora las leyes que rigen al país.D. Primo: porque el pueblo indica qué educación debe ser obligatoria.

11.- Arturo y Héctor son compañeros de trabajo, Arturo no es creyente pero respeta la manera de ser de su compañero, Héctor siempre siempre trata de convencerlo de que se haga católico.

La forma de actuar de Arturo es un ejemplo de

A. JusticiaB. Tolerancia

C. HonestidadD. Solidaridad

12.- ¿Qué está ejerciendo Arturo?

A. Su derecho al trabajoB. Su libertad de expresión

C. Su derecho a la igualdadD. Su libertad de creencias.

13.- ¿cuáles de las siguientes opciones presenta un ejemplo de democracia?

A. Los alumnos de la escuela “Revolución” participan en las elecciones del presidente de la Asociación de alumnos.B. Los maestros de la escuela “Patria” asisten a junta para comentar sobre el avance de sus alumnos.C. Los padres de familia de la escuela “México”, participan en la organización del festival del día del niño.D. Los directores de varias escuelas asisten a un curso sobre historia de México.

14.- Todos los mexicanos tienen libertad para practicar la religión que prefieran, este derecho fue establecido por primera vez en:

A. La Constitución de 1824B. La Constitución de de CádizC. Las Leyes de ReformaD. Las Siete Leyes

Lee con atención y contesta las dos siguientes preguntas:

En el estado de Morelos se llevaron a cabo las elecciones para elegir Gobernador, al dar los resultados de las votaciones es manifiesto inconformidad por parte de la ciudadanía, se acusó a dos funcionarios de casillas de haber alterado las boletas, ellos se declaran inocentes pero los encarcelaron sin una orden judicial. Hubo una marcha que interrumpió el tráfico, muchas personas hicieron huelga de hambre, por lo mismo el Gobernador en turno intervino y anuló las votaciones.

15.- ¿Es correcta la intervención del Gobernador en turno?

A. Sí, porque él debe vigilar la aplicación de las leyes.B. No, porque este asunto debe ser tratado por el poder legislativo.C. Sí, porque él elabora las leyes y representa al Congreso de la UniónD. No, porque este problema lo debe de atender la Suprema Corte de Justicia

HISTORIA

1.- Los siguientes momentos de la Historia Universal son importantes para entender el surgimiento de las ideas de independencia en la Nueva España, menos uno. ¿Cuál es?

A. El establecimiento de estados libres en Norteamérica.B. La Revolución Industrial.C. La Revolución Francesa.D. El Siglo de las Luces

Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas 2 y 3.

2.- La línea que marca la frontera que tenía México con Estados Unidos en 1846, está señalada con el número.

A. IB. II

C. IIID. IV

3.- El estado por donde entraron los franceses en 1862, para cumplir con las aspiraciones de Napoleón III, de formar un gran imperio que se extendiera en América; está marcado con número:

A. 1B. 2

C. 3D. 4

4.- ¿Qué parte de México vendió a Estados Unidos Antonio López de Santa Anna?

A. El Cerro de las CrucesB. Baja California Norte

C. San Juan de UlúaD. La Mesilla

5.- Lee lo siguiente:

I. Ley Iglesia, regulaba el cobro de derechos parroquiales.II. Ley Juárez, suprimía los privilegios del clero y el ejército.

III. Ley Lerdo, obligaba a las corporaciones civiles y eclesiásticas a vender terrenos no ocupados.

¿En cuál de las siguientes opciones se muestra el orden cronológico de las leyes anteriores?

A. III, II y IB. II, III y I

C. III, I y IID. I, II y III

6.- Lee con atención lo siguiente:

- Juventino Rosas hizo el vals “Sobre las olas”.- El cine llegó a México.- Amado Nervo publicó los libros de poemas “Perlas negras y Míticas”.

¿En que periodo de la Historia de México se dio lo anterior?

A. República RestauradaB. Porfiriato

C. MaximatoD. Reforma

7.- Observa el siguiente mapa y contesta la pregunta:

¿Cuál es el número que indica el estado donde Miguel Hidalgo promulgó un bando aboliendo la esclavitud?

A. IB. II

C. IIID. IV

8.- Lee lo siguiente:

Porfirio Díaz utilizó la fuerza pública para practicar al país, esta pacificación tenía un propósito específico, ¿Cuál era?

A. Atraer capital extranjero para que se invirtiera en México.B. Conservar la producción campesina, aprovechando al máximo la fuerza de trabajo familiar.C. Ejercer control sobre las organizaciones sindicales.D. Proteger a la industria nacional de la competencia extranjera.

9.- Lee con atención lo siguiente:

-Se implantó como lema de gobierno: “Poca política y mucha administración”

-Se reprimieron las huelgas de Cananea y de Río Blanco.

-Se observó una marcada influencia francesa en la cultura.

¿A qué período de la Historia de México se refiere las características anteriores?

A. MaximatoB. Reforma

C. República RestauradaD. Porfiriato

Lee lo siguiente:

-Se pone en marcha la campaña “Alfabeto, pan y jabón”.

-Se organizan las misiones culturales.

-Se crean escuelas técnicas.

10.- Las acciones anteriores fueron impulsadas diez años después de la Revolución Mexicana y son puestas en marcha gracias a

A. Salvador Díaz MirónB. Amado NervoC. Ricardo Flores MagónD. José Vasconcelos

11.- Lee lo siguiente:

Porfirio Díaz utilizó la fuerza pública para practicar al país, esta pacificación tenía un propósito específico, ¿Cuál era?

A. Atraer capital extranjero para que se invirtiera en México.B. Conservar la producción campesina, aprovechando al máximo la fuerza de trabajo familiar.C. Ejercer control sobre las organizaciones sindicales.D. Proteger a la industria nacional de la competencia extranjera.

12.- Observa la siguiente línea del tiempo que describe algunos de los hechos más importantes ocurridos durante el gobierno de Juárez.

1858 1861 1862 1865 1867 1871 1872

Benito Juárez Presidente

Constitucional

Suspensión de pago de adeudos

extranjeros

Juárez en Paso del

Norte

Fusilamiento de Maximiliano

Plan de la Noria contra

Juárez.

Muerte de Benito

Juárez,.

13.- ¿Cuál de los siguientes acontecimientos completa correctamente la línea?

A. Se inicia la guerra de tres añosB. Victoria de los liberales en calpulapanC. Los republicanos toman PueblaD. Intervención Francesa en México

14.- Lee con atención lo siguiente:

- Juventino Rosas hizo el vals “Sobre las olas”.- El cine llegó a México.- Amado Nervo publicó los libros de poemas “Perlas negras y Míticas”.

15.- ¿En que periodo de la Historia de México se dio lo anterior?

E. República RestauradaF. PorfiriatoG. MaximatoH. Reforma