La Televisión

Yakar Meraz GalvezOscar Baron Padilla

504, Semiescolarizado25 de Noviembre de 2016

Historia y Fundamentos de la Comunicación Universidad Autónoma de Baja California

Desarrollo de la Televisión

• La televisión no solo fue de un hombre inventor.• En el siglo XIX Plucker Hittorf y Crookes y otros

científicos publicaron los primeros tubos de rayos catódicos.

• Después Ferdinand Braun diseño lo que es el osciloscopio.

• Julius Elster y Hans Geitel perfeccionaron la celula fotoeléctrica. Se basaron de Herz.

• Un científico ruso, Boris Rosing fue el pensador de el tubo de Braun.

• Se dio cuenta de las dificultades y emigró a América y patento el ‘leonoseope’.

Desarrollo de la Televisión• Otro científico estadounidense estaba

trabajando de forma individual en los Ángeles con la televisión.

• 1927 patento un sistema trasmisor receptor. • Fue desarrollada en Estados Unidos por

Zworykyn y Farnsworth. • Posteriormente otros investigadores fueron

perfeccionando progresivamente la televisión.

Entre ellos J. Shoenberg, A. D. Blumlein y P.W. Willians.

Desarrollo de la Televisión• En 1935, se empezó a trabajar en Alemania con

imágenes de definición media. (180 líneas)• A mediados del siglo XX la televisión se

convirtió en una bandera tecnológica.• Cada país se fue desarrollando con sus

sistemas de tv nacionales y privados. • Ya en el año 1928, se desarrollaron

experimentos de imágenes a color. • Se fueron desarrollando más sistemas para

la televisión hasta llegar a lo que es

• actualmente, televisiones HD.

Impacto social cambios que generó en la relación entre

personas y organizaciones

Uso para fines persuasivos

publicidad y propaganda

T.V. en la sociedad En la actualidad el pasatiempo

favorito de mucha gente en todo el mundo es ver televisión. Y desde que empezó la propagación de esta, trajo consigo una serie de importantes cambios para la sociedad.

Creando una nueva forma de ver las cosas, es decir, algo así como una cultura televisiva. Lo he llamamos cultura porque desde su aparición ha ido moldeando en gran parte muchas de nuestras costumbres.

La televisión tiene una gran fuerza para generar cambios en las personas y esto se debe a que utiliza la imagen que sirve para interiorizar los mensajes ya que se meten directamente en el subconsciente y no son procesados para llegar a nuestra mente.

PublicidadLa publicidad es una forma muy utilizada para poder

vender y el medio donde se puede ver mas reflejado este acto de “información” es en la televisión, ya que los anuncios publicitarios son los encargados del sustento de la economía de esta.

La publicidad nos enseña todo un mundo de productos que mostrados de cierta forma nos hace creer que cambiará nuestra forma de ser, son presentados con estereotipos de hombres, mujeres, niños, estilos de vida, etc. ,

Crean falsas necesidades a la población, afectando a los más pobres, en el sentido de hacerles creer que si no consume este o aquel producto, será algo así como una persona que no va a la par con su entorno y la sociedad llevando a una frustración. Esto porque la televisión postula que la felicidad se consigue con el éxito el cual se asocia con el excesivo consumo de bienes.

EstereotiposDesde que apareció la televisión esta ha presentado distintos

estereotipos y estos han ido cambiando durante el tiempo.Los estereotipos tienen la finalidad de destruir o dirigir nuestros

deseos, son una propuesta a cambiar nuestra forma de ser, imitando los modelos presentados.

Aislamiento de las personas En casi todas las casas hay un

aparato y todos los integrantes de la familia por lo menos ven una hora diaria de televisión. En gran parte de las familias tienen el televisor en el living- comedor, y a la hora de las comidas es común ver al grupo familiar viendo televisión en vez de estar conversando, o ver a los jóvenes largos ratos encerrados en su pieza frente al televisor, esto genera que la comunicación de familia se vaya perdiendo cada vez más ya que estar viendo programas de concursos o tal vez la película de estreno parece que es considerada una alternativa más entretenida que una conversación familiar.

• Alto contenido de motivación: Al combinar imágenes, texto, animaciones, es más atractivo para su receptor y por lo tanto tiene mayor estímulo que con otros medios.

• Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar.

• Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual y facilita la comprensión de un tema en particular, por ejemplo podemos ver un documental de un hecho histórico con todos los detalles o podemos visitar un museo y conocer todos sus rincones

• Puede utilizarse como recurso educativo: Por ejemplo en Ecuador desde principios de octubre del 2012, se ha empezado a transmitir un proyecto denominado Educa, televisión para aprender,  transmitido como parte de la hora educativa que el Ministerio de Educación diseñó para brindar a los niños y jóvenes una alternativa de programación.

•  Es un recurso didáctico que pude usarse como complemento a clase para comprender mejor un tema.

• Es económico, ya que evita que los alumnos se desplacen hacia un lugar de formación.

• Permite actualizar los currículos de enseñanza escolar.• Es un medio masivo, por lo que se puede llegar a una mayor

audiencia.

Beneficios

• Provocar que el individuo sea violento, tímido o a veces hasta puede llegar a afectar el conocimiento o la inteligencia del individuo.

• Pueden llegar a convertirse en malhechores (ladrones, asesinos, maleantes, bandidos narcos, sicarios, pistoleros, y muchas otras “profesiones” que generan “dinero” de una forma errónea e ilegal.

• Puede que incentive las ganas de ingerir drogas, tomar alcohol, o fumar. Al punto de no poder parar con esta adicción y haciendo que el individuo haga locuras por conseguir lo que sacia su adicción

• Puede provocar que un estudiante deje de asistir a clases por pereza, negación hacia sus estudios, o simplemente porque no puede dejar de ver la dicha programación habitual de todos los días.

• Puede suceder que mientras ve un programa de televisión ya sea en una propaganda de publicidad o en un programa normal muestren contenido sexual en el cual el niño aprenda mal el significado o las características acerca del sexo sin que sus padres le hayan explicado debidamente a su hijo como es esto.

Consecuencias negativas

GRACIAS

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