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Filosofía de la Educación Sesión 9: Método fenomenológico
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Filosofía de la Educación
Sesión 9: Método fenomenológico
Contextualización
¿ Sabes en qué consiste el método
fenomenológico?
Consiste en analizar
de manera descriptiva
los actos de la
conciencia.
Introducción
Existen diversos paradigmas para
realizar investigación.
Existen diversas tendencias
filosóficas como el empirismo y
el racionalismo que pretenden
explicar la forma en la que se
establece la relación sujeto-
objeto.
¿Conoces algún paradigma
de investigación?
El método fenomenológico
Se enfoca en el estudio de la forma en la
que se percibe y vivencia la realidad.
La fenomenología como paradigma de
investigación define técnicas para
recopilar información, así como el
procedimiento para el análisis de la
información recolectada.
Desde el paradigma fenomenológico, el mundo se percibe
como algo no acabado en constante construcción.
Relación sujeto-objeto
El acercamiento del sujeto, es decir
del investigador, hacia su objeto,
determina la parte medular de la
investigación, puesto que es a través
de ese acercamiento que se
establece la vinculación con la realidad
y a partir de ello puede conocerla.
Desde otra
perspectiva se
considera como el
saber teleológico
de la educación.
Es decir los fines de
la educación. ¿Para
qué educar?
Teoría empirista y racionalista
Teoría
empirista
Teoría
racionalista
El racionalismo se centra en
el siglo XVII, fundado por
René Descartes es una
tendencia filosófica a partir
de la cual el origen del
conocimiento se centra en
la razón.
El empirismo es también una
tendencia filosófica, se ubica en los
siglos XVII y XVIII, fue fundada por
John Locke de acuerdo con esta
postura el origen del conocimiento
es la experiencia.
Conclusión
La fenomenología tiene como objeto de estudio los fenómenos tal como son percibidos y vividos por el ser humano.
La fenomenología posee un método propio el cual consiste en analizar de manera descriptiva los actos de la conciencia.
Desde el paradigma fenomenológico, el mundo se percibe como algo no acabado que se encuentra en constante proceso de construcción, en dicho proceso se genera conocimiento y para ello se encuentran involucrados el sujeto y el objeto.
Tanto el empirismo como el racionalismo son tendencias filosóficas que tratan de explicar el origen del conocimiento.
Para aprender más
Video en donde se explica detalladamente sobre el concepto de empirismo y el racionalismo.
Empirismo y racionalismo. (2009). Consultado el 18 de abril de 2013:
http://www.youtube.com/watch?v=kkQeofvtfXQ
Artículo que analiza desde diferentes enfoques el aspecto fenomenológico.
Metodología. Principios del enfoque fenomenológico. (s/f). Consultado el 18 de abril de 2013:
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/mce/bonilla_h_s/capitulo3.pdf
Referencias
Bibliografía
Janet, P. y Seailles, G. (1891). Historia de la Filosofía. Los problemas y las escuelas. París: CH. Bouret.
Cibergrafía
Universidad Nacional de Colombia. (s/a). Metodología de la investigación. El sujeto y el objeto en la investigación. Consultado el 31 de marzo de 2013:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007219/lecciones/cap_4/sub5.html
