FLSP 6020 Sintaxis Española Avanzada Undécima parte Prof. Alfredo Torrejón Auburn University.

of 24/24
FLSP 6020 FLSP 6020 Sintaxis Española Sintaxis Española Avanzada Avanzada Undécima parte Undécima parte Prof. Alfredo Prof. Alfredo Torrejón Torrejón Auburn University Auburn University
  • date post

    11-Mar-2015
  • Category

    Documents

  • view

    14
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of FLSP 6020 Sintaxis Española Avanzada Undécima parte Prof. Alfredo Torrejón Auburn University.

  • Diapositiva 1
  • FLSP 6020 Sintaxis Espaola Avanzada Undcima parte Prof. Alfredo Torrejn Auburn University
  • Diapositiva 2
  • La subordinacin adverbial - 17 Subordinadas condicionales: La subordinada condicional expresa las condiciones bajo las cuales se desarrolla la accin de la oracin principal. [Si consigues ese empleo], disfrutars de muy buenos beneficios. PRTASIS APDOSISSi la apdosis precede a la prtasis, no se usa coma: Nos sentiremos mejor [si reservas los billetes ahora]. APDOSISPRTASIS Dos Tipos: Subordinadas condicionales contrafactuales: [Si yo lo supiera] te lo contara.Subordinadas condicionales factuales: [Si el chico deca la verdad] le daban un premio.
  • Diapositiva 3
  • La subordinacin adverbial - 18 Subordinadas condicionales contrafactuales:[-EXPERIENCIA] De futuro: [Si hallo el libro] te lo prestar.El futuro es contrafactual por naturaleza. De presente: [Si hallara el libro ahora] te lo prestara.Se implica que no he hallado el libro. De pasado: [Si hubiera hallado el libro ayer] te lo habra prestado.Se implica que no lo hall ayer.
  • Diapositiva 4
  • La subordinacin adverbial - 19 Secuencia de tiempos en las condicionales contrafactuales: PRTASISAPDOSIS FuturoPresente de IndicativoFuturo de Indicativo PresenteImperfecto de SubjuntivoCondicional PasadoPluscuamperfecto de SubjuntivoCondicional PerfectoOtras secuencias posibles: [Si anoche me hubiera acostado temprano] no tendra tanto sueo ahora. [Si furamos a Atlanta este fin de semana] me gustara visitar un museo.Un caso interesante son las construcciones con llegar: [Si me llegan a invitar] no voy. Puede equivaler a: [Si me hubieran invitado] no habra ido.
  • Diapositiva 5
  • La subordinacin adverbial - 20 Subordinadas condicionales factuales:[+EXPERIENCIA] De presente: [Si Mara necesita informacin] va a la biblioteca.Cada vez que necesita informacin va a la biblioteca. De pasado: [Si Mara necesitaba informacin] iba a la biblioteca.Cada vez que necesitaba informacin iba a la biblioteca. Equivalente a Cuando necesitaba informacin... [Si Pedro vio / ha visto esa pelcula] le gust / ha gustado.No sabemos si la vio, pero es del tipo de pelculas que le gustan.
  • Diapositiva 6
  • La subordinacin adverbial - 21 Secuencia de tiempos en las condicionales factuales: PRTASISAPDOSIS PresentePresente de IndicativoPresente de Indicativo PasadoImperfecto de IndicativoImperfecto de Indicativo Pretrito de IndicativoPretrito de Indicativo Pretrito Perf. de IndicativoPretrito Perf. de IndicativoOtras secuencias posibles: [Si Juan tuvo un examen ayer] seguramente hoy no est en clase. [Si Juan hubiera tenido un examen ayer] seguramente hoy no estara en clase. Otros nexos que expresan condicin:NEXOS [Como Jos no apruebe los exmenes] lo expulsarn de la universidad. como siempre que siempre que Irn al partido [ alguien los invite]. siempre y cuando siempre y cuando [En (el) caso que llamen nuevamente] diles que no estoy. en (el) caso que
  • Diapositiva 7
  • La subordinacin adverbial - 22 Otros nexos que expresan condicin: (cont.) NEXOS En el supuesto en el supuesto de que de que En la suposicin en la suposicin [ de que te ofrezcan el puesto], lo aceptars? de que En la hiptesis en la hiptesis que que Dado caso que dado caso que a condicin a condicin de que de que Te ayudo [ con la condicin t me ayudes despus]. con la condicin de que de que con tal de que con tal de que Te presto mis notas [a cambio de que me prestes las tuyas].a cambio de que [Mientras no estudie esto con atencin], no lo comprender.mientrasNtese que todos estos nexos requieren subjuntivo en la subordinada.
  • Diapositiva 8
  • La subordinacin adverbial - 23 Otras construcciones que expresan condicin: Gerundio: [Pensando tu de ese modo] todos se disgustarn contigo. [No yendo a las reuniones] jams sabrs lo que pasa. De + Infinitivo: [De salir temprano] llegaremos all a tiempo. (Si salimos temprano...) [De conseguir dinero] compraramos las entradas. (Si consiguiramos dinero...) [De haber venido Juan] habramos podido estudiar. (Si Juan hubiera venido...) [De tener tiempo] te ayudo / ayudaba. (Si tengo / tuviera tiempo...) Participio en construccin apositiva: Esta pintura, [mirada con cuidado] tiene mrito. Con + frase nominal: [Con esos hermanos tuyos] yo me volvera loco. (Si tuviera hermanos como los tuyos...) Oracin exhortativa + y/o: [Cmpralo] y no te arrepentirs. (S lo compras... ) [Me ayudas] o te mato. (Si no me ayudas... )Ntese que una exhortativa con o se interpreta como condicin negativa.
  • Diapositiva 9
  • La subordinacin adverbial - 24 Otras construcciones que expresan condicin: (cont.) Oracin desiderativa + y: [Que no digan la verdad] y vern lo que les pasa. (Si no dicen la verdad... ) Condicionales que expresan comparacin: NEXOS Hechos presentes o futuros: como si como si igual que si igual que si Mara habla [ lo mismo no supiera nada]. lo mismo que si que si cual si cual si Hechos pasados: como si igual que si Mara estaba plida [ lo mismo hubiera visto un fantasma]. que si cual s
  • Diapositiva 10
  • La subordinacin adverbial - 25 Condicionales excluyentes: NEXOSLa accin de 1a oracin principal (apdosis) se efecta si no se cumple la condicional (prtasis). Estudiara, [salvo si dieran una buena pelcula]. (si no...)salvo si Te prestara el coche, [excepto si tuviera que salir]. (si no...)excepto si No nos visitarn, [a menos que los invitemos].a menos que Ir a la playa, [a no ser que llueva]. (si no...)a no ser queNtese que la secuencia de tiempos es igual a la de las condicionales contrafactuales.
  • Diapositiva 11
  • La subordinacin adverbial - 26 Subordinadas adverbiales concesivas. NEXOS Expresan una dificultad para que se cumpla la oracin principal, la cual se cumple a pesar de tal dificultad. Tengo que comprar el libro [aunque cueste mucho dinero].aunque [Aunque el libro costaba mucho dinero], lo compr. [Aun cuando el examen sea fcil], piensan prepararse bien.aun cuando [Aun cuando reviso mis notas con cuidado], se me escapan errores. Fueron a Venezuela, [bien que no tenan suficiente dinero].bien que Piensan ir a Venezuela, [bien que les falte el dinero]. a pesar de que a pesar de (que) Fue al baile, [ no lo haban invitado]. pese a que pese a (que) A pesar de [ tener buenas cuas], Luis no encuentra empleo. Pese a Se mud a Chicago, [mal que no tolera bien el fro].mal que Ella busca empleo, [slo que no se ha graduado todava].slo que
  • Diapositiva 12
  • La subordinacin adverbial - 27 Subordinadas adverbiales concesivas. (cont.) NEXOS Por que no me llamaste, [cuando me prometiste que lo haras]?Cuando Le ofrecieron el puesto, [y eso que ni siquiera haba postulado].y eso que Esta novela es mediocre, [si bien tiene una trama interesante].si bien Estaba empeado en ir [as (que) perdiera el empleo por ello].as (que) Modos: Y eso que y cuando Slo indicativo. Sali mal en el examen, [y eso que haba estudiado toda la noche]. Saco una D, [cuando necesitaba una B para pasar]. Aunque Indicativo o Subjuntivo. [Aunque Carmen y Paco se comprometern] no se casarn.S que se comprometern (han fijado la fecha) y as lo informo, tambin informo que no se casaran. [Aunque Carmen y Paco se comprometan], no se casarn. Ambigua:S que se comprometern (han fijado la fecha), pero a pesar de ello tambin s que no se casarn.No s si se comprometern o no, pero, lo hagan o no, no se casaran. Se construyen como aunque: aun cuando, bien que, a pesar de (que), pese a (que), mal que, si bien, as(que).
  • Diapositiva 13
  • La subordinacin adverbial - 28 A pesar de (que) y pese a (que) Infinitivo si OP y O.S.Adv. tienen el mismo sujeto. a pesar de que [ saca notas aceptables] pese a que Nicols se deprime, a pesar de [ sacar notas aceptables] pese a Otras construcciones que expresan concesin: por + ADJ/ADV + que: Equivalente a no importa lo... [Por importante que sea la reunin], no podr asistir.Slo Subjuntivo [Por muy mal que se sintiera], Diego siempre vena a clases. por mucho(s)/mucha(s) + Sustantivo + que: Equivalente a no importa cuanto... [Por mucho calor que haga], no se quita la chaqueta.Slo Subjuntivo [Por muchas cosas que diga], no nos convence. Construcciones reduplicativas: Equivalente a no importa... [Pase lo que pase], no te asomes a la ventana.Slo Subjuntivo [Hablen con quien hablen], todos les dirn lo mismo.
  • Diapositiva 14
  • La subordinacin adverbial - 29 Otras construcciones que expresan concesin: (cont.) aun + gerundio: Equivalente a Aunque + verbo [Aun acostndonos temprano], no pudimos salir a las cinco. [Aun sabiendo todas las respuestas], Pedro no sac una buena nota. con + infinitivo: [Con disculparte], no arreglas nada.Equivalente a Aunque + verbo [Con haber estudiado poco], pas el curso. Equivalente a A pesar de + verbo con + lo + ADJ + que + ser/estar: Equivalente a A pesar de que... [Con lo cansado que estaba], me ayud con la tarea.Slo Indicativo [Con lo fuerte que es Pedro], no puede abrir el frasco. con + Art. + (ADJ) + Sust. + que: Equivalente a No importa... [Con los libros que lee], sigue tan ignorante.[+EXPERIENCIA] Indicativo [Con los libros que lea], seguir tan ignorante. [-EXPERIENCIA] Subjuntivo
  • Diapositiva 15
  • La subordinacin adverbial - 30 Otras construcciones que expresan concesin: (cont.) gerundio/participio/adjetivo + y todo: Equivalente a A pesar de... [Corriendo y todo], no llegamos a clase a la hora. [Aterrorizado y todo por el terremoto], entr en la casa. [Enfermo y todo], fue a trabajar. verbo en subjuntivo + disyuncin: Equivalente a Aunque... [Almorzara o no], siempre le daba hambre. [Se esfuerce mucho o poco], Pedro siempre sale airoso. [Hayan acabado o no], deben entregar los exmenes a las dos media.
  • Diapositiva 16
  • La subordinacin adverbial - 31 Subordinadas adverbiales causales. NEXOS Expresan el motivo por el cual ocurre la accin de la oracin principal. Estoy preocupado [porque mi hija no me ha llamado].porque Me quedar en casa [puesto que el coche est en el taller]. puesto que Como como [ Ya que todava no has acabado de comer], a ti te toca lavar los platos. ya que Dado que dado que Luis estar enfermo [pues no ha venido por ac].pues [Visto que ya eran las cinco], decidieron regresar.visto que No haba salido de casa [por razn de que no se haba sentido bien]. por razn de que No hagas ruido, [que te regaarn].que Modos: Con la excepcin de porque, en todas las causales se usa Indicativo.
  • Diapositiva 17
  • La subordinacin adverbial - 32 Porque: Pedro no habl [porque estaba enfadado].IndicativoSe niega la O. P. y se afirma que la O. S. Adv. es causa de la OP. Es equivalente a: La razn porque Pedro NO habl es porque estaba enfadado. Pedro no habl [porque estuviera enfadado], sino porque tenaSubjuntivo que hacerlo.Se niega la causa y se afirma la O. P. Es equivalente a: Pedro habl, (pero) no porque estuviera enfadado, sino porque tena que hacerlo. (La causa porque tena que hacerlo aparece en Indicativo) En preguntas: a) Pedro trabajaba [porque necesitaba el dinero]?Indicativo b) Pedro trabajaba [porque necesitara el dinero]?Subjuntivo En (a) preguntamos si necesitar el dinero era la causa de que Pedro trabajara, en (b) adems de preguntar lo mismo, dudamos que esa sea la causa.
  • Diapositiva 18
  • La subordinacin adverbial - 33 Otras construcciones que expresan causa: Construcciones disyuntivas o distributivas: Indicativo o Subjuntivo o o (o) bien estaba (o) bien Ella [ porque cansada, porque ya fuera estuviera ya fuera ya ya olvid se le ], no asisti a la cena. olvidara de + (lo/lo tan) + ADJ/PART + que + serlestar: De [ orgulloso que es], no saluda a nadie. De lo De [ (tan) cansado que estaba], me qued dormido. De lo
  • Diapositiva 19
  • La subordinacin adverbial - 34 de + (lo) tanto + (que): de tanto que 1ea A Don Quijote se le sec el cerebro [ de lo tanto historias disparatadas]. de leer Subordinadas adverbiales comparativas: Sirven de punto de comparacin con la oracin principal. Dos Tipos:Comparativas de igualdad: Estoy tan feliz [como (ests) tu].Comparativas de desigualdad: ms [de lo que tu ests]. Estoy feliz menos [que t].
  • Diapositiva 20
  • La subordinacin adverbial - 35 Subordinadas comparativas de igualdad: tan + ADJ/ADV + como Pedro es tan intransigente [como (era) su abuelo]. Felipe duerme tan pacficamente [como (duerme) un beb]. tanto(s)/tanta(s) + Sustantivo + como Me preocupo por tantas cosas [como (te preocupas) t]. Lucas se comporta con tanto tacto [como (se comporta con) destreza]. tanto + como Mara estudia tanto [como (estudia) Consuelo]. Tengo que trabajar tanto [como (trabajaba) mi madre]. tal como / tal cual [como lo establecan las normas]. Escrib el ensayo tal [+EXPERIENCIA] Indicativo [cual lo establecan las normas]. [como lo establezcan las normas]. Escribir el ensayo tal [-EXPERIENCIA] Subjuntivo [cual lo establezcan las normas].El verbo es obligatorio en esta subordinada.
  • Diapositiva 21
  • La subordinacin adverbial - 36 Subordinadas comparativas de desigualdad: ms/menos + ADJ/ADV + que + frase nominal ms [que su abuelo]. Pedro es intransigente menos [de lo que era su abuelo]. [que una hormiga]. ms diligentemente [de lo que trabaja una hormiga]. Felipe trabaja [que un oso]. menos diligentemente de lo que trabaja un oso]. Comparativos irregulares Es mejor que (calidad) Es bueno Es ms bueno que (bondadoso) Es peor que (calidad) Es malo Es ms malo que (perverso)
  • Diapositiva 22
  • La subordinacin adverbial - 37 Comparativos irregulares (cont.) Es menor que (edad) Es joven Es ms joven que (edad) Es mayor que (edad) Es viejo Es ms viejo que (antigedad) Es menor que (importancia / tamao) Es pequeo Es ms pequeo que (tamao) Es mayor que (importancia /tamao) Es grande Es ms grande que (tamao) ms/menos + Sustantivo + que + frase nominal ms [que t]. Me preocupo por cosas [+EXPERIENCIA] Indicativo menos [de las que piensas t]. ms [que t]. Ver pelculas [-EXPERIENCIA] Subjuntivo menos [de las que veas t].
  • Diapositiva 23
  • La subordinacin adverbial - 38 Verbos pensar, creer, esperar, etc., en la subordinada pensaba [de los que yo crea ] ms esperaba Tienes discos menos pensaba [de lo que yo crea ] esperaba pensaba [de las que yo crea ] ms esperaba Han construido casas menos pensaba [de lo que yo crea ] esperabael, la, los, las que = objetos comparados como unidades; lo que = objetos comparados como grupo.
  • Diapositiva 24
  • y san se acab!