Formato Descripción de Puestos
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Descriptivo de puestoDESCRIPTIVO DE PUESTO
Clave del puestoDirectoProcesos ClaveIndirectoProcesos de ApoyoPonderacin Puesto en rea
I. Datos generales del puesto.
Nombre del puesto:rea/departamento:Puesto del jefe inm:Puestos
que supervisa en forma inmediata:Puestos inter-relacionados:
sigein2: sigein2:A quin entrego de manera interna, un servicio, un
producto, un insumo necesario para el trabajo.(hasta 4 clientes
internos)
II. Responsabilidad del Puesto.
Es responsable de:
sigein2: sigein2:Especificar la razn de ser del puesto de manera
genrica.Oracin Sencilla la razn de ser del puesto.
Autoridad:
sigein2: sigein2:DirigirGestionarCoordinarSupervisarOperarpor nivel
(dirigir, gestionar, coordinar, supervisar, operar)III. Perfil de
Ingreso.
Rango de edad:Sexo:Estado civil:Escolaridad:Competencias
especficas tcnicas necesarias:
sigein2: sigein2:Considerar que son experiencia y competencias
necesarias para ingresar al puesto. Ejemplo: Manejo del idioma
ingls y experiencia en la traduccin de escritos sencillos ingls -
espaol, el manejo de algn sistema. Especificar porcentaje de
conocimiento.Experiencia necesaria:
Requerimientos adicionales del puesto:
sigein2: sigein2:Aportacin adicional al puesto. Como utilizar
vehculo, licencia, Lap-top, algn certificado etc.
Observaciones:
IV. Funciones Genricas del Puesto.Ponderacin
1Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
alto-Indicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
2Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
3Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
4Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
6Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
alto3Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
3Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
4Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
6Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
4Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
3Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
4Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
6Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
V. Competencias Genricas del Puesto.
COMPETENCIASFACTORESNIVELComunicativasExpresin escritaComunicacin verbal*Rango de Niveles del 0 al 5Discurso pblicoNivel%Descripcin.De relacinTrabajo en equipo00%No lo necesitaManejo de conflictos y negociacin120%Lo necesita pocoMetodolgicasLenguajes240%Lo necesita medio bajoAprendizaje e investigacin360%Lo necesita medio altoOperativasTecnologas de informacin480%Lo necesita de manera importanteManejo de herramientas de comunicacin5100%Lo necesita de manera imprescindibleDirectivasManejo de personalLiderazgoVisin estratgicaAdministrativasCumplimiento de reglasPlaneacinOrganizacinDireccinControlEvaluacinSeguimiento
VI. Ruta de crecimientoRuta vertical alternativaRuta lateral
Fecha de elaboracin:Elabor:revis;IngtegrRoco Czares
&P
Descripcin de puesto (Idemex)DESCRIPTIVO DE PUESTO
Clave del puestoDirectoProcesos ClaveIndirectoProcesos de ApoyoPonderacin Puesto en rea
I. Datos generales del puesto.
Nombre del puesto:Auxiliar
Administrativorea/departamento:Administracin y FinanzasPuesto del
jefe inm:Gerente de AdministracinPuestos que supervisa en forma
inmediata:ningunoPuestos inter-relacionados:
sigein2: sigein2:A quin entrego de manera interna, un servicio, un
producto, un insumo necesario para el trabajo.Ventas, Servicio al
Cliente, Almacn, Jefe de Produccin(hasta 4 clientes internos)
II. Responsabilidad del Puesto.
Es responsable de:
sigein2: sigein2:Especificar la razn de ser del puesto de manera
genrica.Apoyo sobre actividades especificas del area de
administracin, como lo es la factracin, compras, atencin a
empleados, anlisis de clientes, anlisis de crdito, cierres
mensuales y anuales, preparacin de reportes de ventas y
almacn.Oracin Sencilla la razn de ser del puesto.
Autoridad:
sigein2: sigein2:DirigirGestionarCoordinarSupervisarOperarOperarpor
nivel (dirigir, gestionar, coordinar, supervisar, operar)III.
Perfil de Ingreso.
Rango de edad:21 -27Sexo:IndiferenteEstado
civil:IndiferenteEscolaridad:Profesional, Carrera trunca, Pasante,
Tecnico en adminsitracin o contabilidad.Competencias especficas
tcnicas necesarias:
sigein2: sigein2:Considerar que son experiencia y competencias
necesarias para ingresar al puesto. Ejemplo: Manejo del idioma
ingls y experiencia en la traduccin de escritos sencillos ingls -
espaol, el manejo de algn sistema. Especificar porcentaje de
conocimiento.Conocimientos bsicos en contabilidad y administracin
general, as como en el proceso de compras y facturacin.Experiencia
necesaria:De 2 a 3 aos de experiencia en Area Contable,
Administrativa, en Compras y Facturacin
Requerimientos adicionales del puesto:
sigein2: sigein2:Aportacin adicional al puesto. Como utilizar
vehculo, licencia, Lap-top, algn certificado etc. Office, Excel
(avanzado), uso de ERP basicosObservaciones:Profesional,
administrado, organizado, dinamico, con iniciativa, proactivo, que
sepa trabajar en equipo y bajo presion. Con experiencia en entregar
avances y status.
IV. Funciones Genricas del Puesto.Ponderacin
1Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFacturacinAlta55%Funciones
epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Administracin pasa
pedidos que fueron autorizados por ella en mdulos de clientes en
facturas. Ingresa nmero de pedido, calcula IEPS segn producto
manualmente, lo pone en observaciones, verifica datos de entrega y
existencia de producto. Si no hay producto manda correo de falta de
producto a almacn, servicio a cliente, Contralor y vendedor
informando que pedido no es facturado por falta de existencia y
pone anotacin en workflow.Si se puede facturar se certifica factura
en SAI, se imprimen copias de acuerdo si es forneo o local. Se
arman los juegos y se sacan facturas a ventanilla para que sean
programadas. Se enva por correo electrnico a clientes que ya estn
destinados en SAI y se manda copia a correo de facturacin.Se
factura en 3 momentos al da: 8:30 - 12:00 - 5:00, adicional si
produccin libera productos que estaban detenidos se hace
factura.Cmo lo hace? Pasos, Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
alto-Indicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Generacin de un reporte mensual sobre la lista de todos los
pedidos e identifcarel momento de la generacin de la factura y de
esta manera medir el % de respuestaTipo de MetaPorcentajeEstatus
ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente0%90%100%100% + alguna
actividad de analisis adicional
2Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcLiberacin de pedidos para generar
facturaAlta5%Funciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Mediante correo
electrnicole hacen llegar la liberacin de los pedidos de los nuevos
clientes nuevos o en su caso la autorizacin de las lineas de
credito. Posteriormente pasar la factura al almacn para que se
programade la entrega del producto.Cmo lo hace? Pasos, Verbo activ
(verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Generacin de un reporte mensual sobre la lista de todos los
pedidos e identifcarel aquellos que sean clientes nuevos y sin
credito para verificar el momento de la generacin de la factura y
de esta manera medir el % de respuesta.Tipo de
MetaPorcentajeEstatus
ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente0%90%100%100% + alguna
actividad de analisis adicional3Import (AMB)% Tiempo1. Funcin
genrica:Qu hace? Infinitivo (supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
4Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
6Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
alto3Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcRefacturacinAlta5%Funciones
epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.En el caso de error
en la factura los clientes o el departamento de servicio a clientes
manda un correo electronico para explicar la situacin y la
conclucin de que se necesita la refacturacin y la solicitud de la
Nota de Credito la nota de crdito, devolucin o cancelacin de
factura y de esta manera crear una nueva factura.Cmo lo hace?
Pasos, Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.El contador general mensualmente evaluara el cumplimiento de
estas actividades, confirmando que esten cuncluidas de manera
completa y correctamente.Tipo de MetaPorcentajeEstatus
ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente0%90%100%100% + alguna
actividad de analisis adicional3Import (AMB)% Tiempo1. Funcin
genrica:Qu hace? Infinitivo (supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
4Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
6Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
4Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcEntrega de las facturas a los
clientesAlta20%Funciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Se imprime la
factura y se manda a revisin en los das asignados, y para aquellos
clientes que cuentan con portales se alimenta la informacin en el
portal y adicionalmente se les lleva impresa fisicamente.Cmo lo
hace? Pasos, Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.El contador general mensualmente evaluara el cumplimiento de
estas actividades, confirmando que esten cuncluidas de manera
completa y correctamente. Adicionalmente en la encuesta que se
realiza a los clientes se verificara la respuesta sobre este
procedimiento. Otro factor de medicin sera sobre la cartera
pendiente de cobro, analizando si es porque no se a entregado la
misma. La calificacin final sera el promedio.Tipo de
MetaPorcentajeEstatus
ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente0%90%100%100% + alguna
actividad de analisis adicional3Import (AMB)% Tiempo1. Funcin
genrica:Qu hace? Infinitivo (supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
4Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
6Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcFunciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa. La persona es
capaz de Descripcin: (nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.Es la capacidad deNivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.Tipo de MetaEstatus ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente
5Import (AMB)% Tiempo1. Funcin genrica:Qu hace? Infinitivo
(supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcAnalisis y control del Inventario en
Consignacin para la facturacin de la misma.Alta5%Funciones
epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Semanalmente
verificar los productos que se encuentran en consignacin con cada
uno de sus clientes y obtener la conciliacin y confirmacin por
parte de ambos. Posteriormente facturar los productos necesarios
segn los reportes confirmados por ambas partes.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.El contador general mensualmente evaluara el cumplimiento de
estas actividades, confirmando que esten cuncluidas de manera
completa y correctamente.Tipo de MetaPorcentajeEstatus
ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente0%90%100%100% + alguna
actividad de analisis adicional6Import (AMB)% Tiempo1. Funcin
genrica:Qu hace? Infinitivo (supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcActualizacin de la lista de precios en el
sistema de cada producto en cada clienteAlta5%Funciones
epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Anualmente Direccin
Comercial manda al area de Administracin la lista de nuevos precios
de todos los productos por cada cliente y estos se debe de pactar
(actualizar) en el sistema. Adicinalmente el area de ventas informa
al departamento de Administracin sobre algun cambio de precios
sobre algun producto en particular en cada cliente para que sea
alimentado individualmente en el sistema SAI.Cmo lo hace? Pasos,
Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.El contador general mensualmente evaluara el cumplimiento de
estas actividades, confirmando que esten cuncluidas de manera
completa y correctamente.Tipo de MetaPorcentajeEstatus
ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente0%90%100%100% + alguna
actividad de analisis adicional7Import (AMB)% Tiempo1. Funcin
genrica:Qu hace? Infinitivo (supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcCotizaciones de precios para compras y
nuevos proveedoresMedia5%Funciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.De cada orden de
compra que se realiza para la compra de un producto (no Materia
Prima) se requiere de contar con una cotizacin de precio y calidad,
para esto se procedera de buscar nuevos proveedores.Cmo lo hace?
Pasos, Verbo activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.El contador general mensualmente evaluara el cumplimiento de
estas actividades, confirmando que esten cuncluidas de manera
completa y correctamente.Tipo de MetaPorcentajeEstatus
ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente0%90%100%100% + alguna
actividad de analisis adicional8Import (AMB)% Tiempo1. Funcin
genrica:Qu hace? Infinitivo (supervisar, coordinar)
sigein2: sigein2:Son los principales QU. Reponde a la pregunta QU
HACE? Son las reas de resultados. Cada actividad genrica deber
comenzar con un verbo en infinitivo, ejemplo: COORDINAR, DIRIGIR,
DESARROLLAR, REALIZAR, etcCada producto cuenta con un cdigo de
barras asignado, el cual es actualizado siempre que se cambia algun
dato como el precio.Media5%Funciones epecficas:
sigein2: sigein2:Las actividades especficas responden a la
pregunta: CMO LO HACE? Con respecto a esta actividad genrica,
responda a la pregunta definiendo los pasos ms importantes a
seguir. Cada frase deber comenzar con un verbo activo, EJEMPLO:
VERIFICA, SUPERVISA, COORDINA, DESARROLLA, etc.Creacin y asignacin
de los codigos de barras de cada producto, el cual se alimenta en
una paguina particular de internet y posteriormente se alimenta en
el SAI. Adicionalmente cada ao Direccin Comercial actualiza los
precios y debido a esto el area de Administracin actualiza la lista
de codigos y actualiza el sistema SAI.Cmo lo hace? Pasos, Verbo
activ (verifica, superv)
Compet. especfica: Nombre: Verbo infinit, accin
sigein2: sigein2:Lo que debe SABER HACER para lograr la funcin
anterior. Saber, manejar, aplicar etc. Referido generalmente a un
conocimiento especfico del puesto y/o la empresa.-Descripcin:
(nivel 4y5)
sigein2: sigein2:Se inicia con la palabra "Es la capaidad de ", ya
que aqu se describe el comportamiento/saber hacer esperado de la
competencia.-Nivel (0 -5)
sigein2: sigein2:Nivel requerido0 al 50 el mas bajo5 el mas
altoIndicador de desempeo:
sigein2: sigein2:Cmo se demuestra la competencia anterior? Cmo se
da cuenta el jefe inmediato que esta desarollando de manera
efectiva la competencia? Puede haber 1 o ms indicadores(evidencia)
en las competecias. Por ejemplo Programa de produccin, Encuesta de
satisfaccin, Reporte de margen de utilidad,Programa de capacitacin
etc.El contador general mensualmente evaluara el cumplimiento de
estas actividades, confirmando que esten cuncluidas de manera
completa y correctamente.Tipo de MetaPorcentajeEstatus
ActualMnimoSatisfactorioSobresaliente0%90%100%100% + alguna
actividad de analisis adicional
V. Competencias Genricas del Puesto.
COMPETENCIASFACTORESNIVELComunicativasExpresin escrita5Comunicacin verbal5*Rango de Niveles del 0 al 5Discurso pblico45Nivel%Descripcin.De relacinTrabajo en equipo300%No lo necesitaManejo de conflictos y negociacin5120%Lo necesita pocoMetodolgicasLenguajes0240%Lo necesita medio bajoAprendizaje e investigacin02360%Lo necesita medio altoOperativasTecnologas de informacin5480%Lo necesita de manera importanteManejo de herramientas de comunicacin55100%Lo necesita de manera imprescindibleDirectivasManejo de personal03Liderazgo13Visin estratgica14AdministrativasCumplimiento de reglas5Planeacin35Organizacin5Direccin0Control34Evaluacin34Seguimiento45
VI. Ruta de crecimientoRuta vertical alternativaRuta lateral
Fecha de elaboracin:lunes 15 septiembreElabor:Carolina Tern Eligiorevis;Idolina SnchezIngtegrRoco Czares