Foros virtuales del Plan Decenal de Educación 2006-2015

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Ministerio de Educación Nacional República de Colombia MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia

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Presenta el contexto, diseño, desarrollo, hallazgos, conclusiones y lecciones aprendidas en el desarrollo de los foros virtuales del PDE 2006-2015 de Colombia

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Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaForos virtuales PNDE

• Contexto• Foros temáticos• Espacios de interacción• Sistema de trabajo• Inscripción y participación a lo largo del tiempo• Participación en foros• Actividad del experto temático• Hipótesis de trabajo• Los retos

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaContexto

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaForos temáticos

Experto temático + experto facilitación

1. Ciencia y tecnología articuladas al sistema educativo, Santiago Echavarría + Cristina Salazar

2. Renovación pedagógica y uso de TIC en educación, Fernando Iriarte + Patricia Salazar

3. Profesionalización, dignificación y formación de los docentes, Ana Ma. González + Ma del Carmen Moreno

4. Más y mejor inversión en educación, Mary Simpson + Ma del Carmen Moreno

5. Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía, Irene Rodríguez + Ma. Victoria Sarmiento

1. Equidad: acceso, permanencia y calidad, Ramón Moncada, Rocío Ruiz

2. La educación más allá del sistema educativo, Brigitte Bravo + Patricia Salazar

3. Desarrollo infantil y formación inicial, Gloria Carvalho + Rocío Ruiz

4. Liderazgo, gestión y transparencia en el sistema educativo, Esperanza Ramírez + Carlos Chocontá

5. Fines y calidad de la educación, Orlando Pulido + Carlos Chocontá

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaEspacios de interacción

Inducción

Estado de la discusión

Foros de discusión

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaSistema de trabajo

• Grupo líder– J Valdés, J Torres, C Zea, A Galvis– Colaboración: D Parra, I Lugo– Seguimiento semanal

• Expertos temáticos– 10 conocedores de temas– Trabajo ad honorem– Con orientación metodológica– Con soporte para procesar

información• Expertos en facilitación

– 6 expertos en facilitación en línea– Trabajo por contrato– Con orientación metodológica– Leen, clasifican y organizan

información• Soporte técnico MEN

– Plataforma sintonizada– Soluciona problemas técnicos

• Publicidad en múltiples medios– Televisión– Radio – Prensa– Internet

• Sistema de inducción digital– Autoadministrado– Multimedial

• Estado de cada discusión– Actualización semanal– Acumulativo

• Interacción con otros– En foros de discusión– Por correo electrónico

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Inscripción y participacióna lo largo del tiempo

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaParticipación efectiva

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaParticipación en foros

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Actividad expertos temáticosy promedios de participación

3,35

2,73

2,44

2,27

2,27

2,21

2,14

2,08

2,08

1,88

99

41

47

19

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17

25

32

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaHipótesis de trabajo

• La ausencia de síntesis diarias de aportes por foro quitó fuerza a la participación, al no poder los inscritos seguir desde el lado las discusiones

• La síntesis semanal moderó de alguna manera la discusión, reconociendo aportes, destacando tensiones y consensos y dando un punto de partida actualizado a las intervenciones

• Faltaron mecanismos para cerrar ciclos de comunicación entre participantes y expertos, a nivel general e individual.

• Faltó desarrollar la habilidad de moderación en ambiente virtual en algunos expertos temáticos

• Hubo auto-moderación entre miembros de algunos grupos.

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Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaLos retos

• Generar buenos documentos de trabajo como producto de los foros virtuales, que alimenten la Asamblea del PNDE

• Generar una estrategia para mantener activa una comunidad que supera las 3000 personas, interesadas en el PNDE

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