Célestin Freinet nació en los Alpes franceses de Provenza. Proveniente de una familia humilde. Es uno de los más importantes innovadores de la Educación del siglo XX Ejerció de profesor.Introdujo la imprenta en la Escuela.Perteneció al partido Comunista.Su influencia en España tuvo lugar durante la República.Critica a la Escuela Tradicional y a la Escuela Nueva Su obra más conocida :” Parábolas para una pedagogía popular”

Ideas provenientes de la Escuela Nueva con carácter democrático y social:

“ TANTEO EXPERIMENTAL”: Aprendizaje a través de la propia experiencia.

“ FUNCIONALIDAD DEL TRABAJO”: Instituciones en las que el trabajo escolar resulte útil.

“PRINCIPIO DE COOPERACIÓN”: Relación cooperativa entre alumnos, alumnos-maestros, maestros:

- Participación de los alumnos en la construcción del conocimiento.

- Creación de un ambiente educativo a través de técnicas que fomenten el trabajo de clase .

- Expresión libre de los niños.

EL TEXTO LIBRE: Texto realizado por el niño a partir de sus propias ideas.

LA REVISTA ESCOLAR: Producciones infantiles.

LOS PLANES DE TRABAJO: Planificación determinada por las decisiones del grupo.

LAS CONFERENCIAS: Propician críticas a la realidad y su posterior estudio por parte del alumnado.

BIBLIOTECA DE TRABAJO: Material disponible para el alumnado.

LA ASAMBLEA DE LA CLASE: Tiempo destinado a plantear problemas y soluciones.

LA CORRESPONDENCIA ESCOLAR: Comunicación a otras escuelas del contenido de esos testimonios individuales.

o Clases – paseos: Observación del medio natural y humano, aquello que perciben deberá ser transmitido de forma escrita. Esto constituirá una base elemental para la mejora de la comunicación.

o Cooperativa escolar: Para motivar el cálculo y poner en funcionamiento los talleres de la escuela. Fomentando y creando así un lugar para la reflexión, para la toma de decisiones, de contabilidad, estimación de posibilidades….