Factores de la comunicación y funciones del lenguaje

Leyla Sepúlveda M.Pedagogía Básica.

El emisor: Es quien expresa un mensaje. El receptor: Es la persona que recibe el mensaje. El mensaje: Es la información representada por medio de código

que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. El referente: Es el objeto, la idea o la cosa -física o abstracta- de

la que se habla en el mensaje comunicativo y que forma parte del mundo o contexto en el cual vive el emisor: puede ser

un hecho de la vida real, conocimiento del mundo, de otros, etc. El código: El idioma que habla el emisor y el receptor, el lenguaje

en que está el mensaje (lengua escrita, oral, distintos idiomas, código matemático, letras en clave, lenguaje de señas, etc.)

El canal: Es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje, por ejemplo: un teléfono móvil, internet, un papel que se pasa en clase, la prensa escrita, las ondas de radio, la voz.

Factores de la comunicación

Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, opina o piensa. Se relaciona con el EMISOR.

- Creo que no vendrá.- ¡Qué feo!- No me gusta.

Función expresiva

En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta.

Entre estos mensajes se cuentan ordenes, petición de favores, preguntas, solicitudes.

Ejemplos : - Pedro, haga el favor de traer más café.

Función Apelativa

El acto de comunicación está centrado en el referente, contexto, mundo exterior , o sea, en la información o asunto del que se está hablando.

Se utilizan oraciones afirmativas o negativas.

Por ejemplo: Está lloviendo. No hay pan. Hubo un choque en Av. España ayer a las cinco. Marta no vino anoche.

Función referencial

Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el

mensaje mismo, en su estética, belleza , en la forma como éste se trasmite.

Se puede usar la rima, uso de vocabulario especial.

Entre estos mensajes se cuentan los poemas, refranes, dichos populares, canciones.

Ejemplos : -  “Bien vestido, bien recibido.” - El viento de la noche gira en el cielo y

canta.

Función poética:

El mensaje trata sobre el conocimiento de la lengua y del lenguaje:

de la ortografía, de cómo se pronuncia algo, del significado de una palabra, sobre cómo decir algo en otro idioma, corregir a alguien en el uso del lenguaje, etc. Ejemplos:

Vaca se escribe con “V”. El plural de foot en inglés es feet.

Función metalingüística.

Se preocupa del funcionamiento del canal de comunicación

Se usa para abrir una conversación o para cerrarla (Saludos y despedidas)

Se usa para retomar una comunicación cortada. (“Como te iba diciendo…”)

Se usa para verificar, cada cierto tiempo, el estado del canal, el contacto entre los interlocutores. (preguntas como ¿Se escucha bien? ¿Me estás entendiendo?

Función fática

Mapa descriptivo.

Fin ….