FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
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Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Programa: Educación Área: Ciencias de la Educación Departamento de Informática y Tecnología Educativa Área de Conocimiento: Informática y Tecnología Aplicada a la Educación Lcda. Yoneilys Gutiérrez C.I.: V-18.155.470 Santa Ana de Coro, 12 de Abril del 2010
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Universidad Nacional Experimental
ldquoFrancisco de Mirandardquo
Programa Educacioacuten
Aacuterea Ciencias de la Educacioacuten
Departamento de Informaacutetica y Tecnologiacutea Educativa
Aacuterea de Conocimiento
Informaacutetica y Tecnologiacutea Aplicada a la Educacioacuten
Lcda Yoneilys GutieacuterrezCI V-18155470
Santa Ana de Coro 12 de Abril del 2010
FUNDAMENTACIOacuteN
Informaacutetica Aplicada a la Educacioacuten
Tecnologiacutea Aplicada a la Educacioacuten
Informaacutetica Educativa Tecnologiacutea Educativa
La Didaacutectica y demaacutes Ciencias PedagoacutegicasTeoriacutea de la ComunicacioacutenLas Teoriacuteas del Aprendizaje v ConocimientoLa Teoriacutea General de Sistemas y CiberneacuteticaEntre otras influencias Sociologiacutea Antropologiacutea Psicologiacutea Filosofiacutea etchellip
OBJETIVOS DIDAacuteCTICOS
Conocer e Intercambiar experiencias sobre Proyectos Enfoques y Bases Legales Venezolanas para la Calidad Inclusioacuten y Democratizacioacuten del uso de las TIC en la Educacioacuten Venezolana No Convencional
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
Analizar las implicaciones de la Postmodernidad y las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) en la Sociedad y las Instituciones de Educacioacuten Superior
Conceptualizar la Informaacutetica Educativa y la Tecnologiacutea Educativa ante el uso las TIC y las Innovaciones Educativas
Reflexionar sobre los Alcances y Limitaciones de la Tecnologiacutea Educativa en relacioacuten a la Didaacutectica el Curriacuteculo y la Planificacioacuten Educativa
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
POSTMODERNIDAD
Globalizacioacuten del Conocimiento Local Sociedad de la
Informacioacuten
Cambios en las Instituciones de
Educacioacuten Superior (IES)
Tecnologiacuteas de Informacioacuten y
Comunicacioacuten (TIC)Adell (1997)
el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software) soportes de la
informacioacuten y canales de comunicacioacuten relacionados con el almacenamiento
procesamiento y transmisioacuten digitalizados de los datos
Caracterizan
Cabero (1998)
InmaterialidadInterconexioacutenInteractividad Instantaneidad
Samuel Kuhn ldquoRevolucioacuten Cientiacuteficardquo
Vattimo (1996)SOCIEDAD POSTMODERNA
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIOacuteN ANTE EL USO DE LAS TIC
Las TIC configuran la Sociedad de la Informacioacuten
INFORMAacuteTICA
TELECOMUNICACIONES SONIDO-IMAGEN
MUNDODIGITAL
RoboacuteticaBases de DatosHipertextos
TELEMAacuteTICA MULTIMEDIA
MASS MEDIA
TelecontrolInternet
Realidad VirtualVideojuegoDVD
MoacutevilSateacutelite
Video
RadioTV
Sociedad del Conocimiento
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR ANTE EL USO DE LAS TIC
Calidad en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
Difundir transmitir y crear conocimientos
Trasformacioacuten en las
Modalidades de Estudio
PresencialSemi-Presencial o MixtaA Distancia
Uso de Herramientas
telemaacuteticas y de teleformacioacuten
InternetEnciclopedias MultimediasVideos Software Educativos
Investigacioacuten Gestioacuten y Desarrollo
CientiacuteficoEducativo Institucional
Universidades Virtuales
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR EN VENEZUELA ANTE EL USO DE LAS TIC
Misioacuten Alma Mater Alternativa Bolivariana para la Transformacioacuten Acadeacutemica Universitaria
Programa Nacional de Formacioacuten (PNF)
Proyecto Nacional de Universidad Politeacutecnica
Lineamientos Curriculares y Programas Nacionales de Formacioacuten
El Proyecto Socio - Tecnoloacutegico
Proyecto de Iniciacioacuten Universitaria (PIU)
EDUCACIOacuteN SUPERIOR Y EL ESTADO VENEZOLANO
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
Es una interdisciplina y rama de la pedagogiacutea
que estudia el uso efectos y consecuencias del uso del computador en el proceso educativo
Saacutenchez (1995)
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
Pilares
La Preparacioacuten y Formacioacuten del Educador y el educando en el uso las tecnologiacuteasLa adquisicioacuten del Computador y otros dispositivos necesariosEl desarrollo de Software Educativos necesarios seguacuten sea el caso o aacuterea de estudio
LOGRO Y ALCANCES EN LA EDUCACIOacuteNESTRATEGIAS EN ENSENtildeANZA-APRENDIZAJECALIDAD EDUCATIVALA COMPUTADORA EN LA SOCIEDAD
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
La Teoriacutea y la Practica del disentildeo y desarrollo
seleccioacuten y utilizacioacuten evolucioacuten y gestioacuten de los
recursos tecnoloacutegicos aplicados a los entornos
educativosGallego (1995)
Pilares Conocimiento teoacuterico -practico para resolucioacuten de problemasCreacioacuten de materiales DidaacutecticosAplicacioacuten educativa de estos materialesGestioacuten de los Recursos tecnoloacutegicosGestioacuten de los contenidos y estrategias para su organizacioacuten y utilizacioacuten
LOS MEDIOS
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
INNOVACIOacuteN EDUCATIVA
Implica que las clases se lleven a cabo de una
manera distinta a la que se viene llevando
bajo nuevas estrategias actividades y esfuerzos asiacute como
tambieacuten otro ambiente con nuevos recurso
INV
ES
TIG
AC
IOacuteN INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
TIC
CA
MB
IO E
DU
CA
TIV
O
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteAS DE LA INFORMACIOacuteN Y COMUNICACIOacuteN
(TIC)Las TIC en la gestioacuten
universitaria presenta una serie de nuevos escenarios en los cuales deben considerarse
todos y cada uno de los involucrados evidenciaacutendose
la complejidad de la tarea Estas proveen al entorno universitario una serie de
elementos que han logrado la evolucioacuten y el cambio
educativo
Integracioacuten Curricular de las TIC en IESNuevos EscenariosCompetencias en el uso de las TICCambio SocialAlfabetizacioacuten TecnoloacutegicaInvestigacioacuten Cientiacutefica y Tecnoloacutegica
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
Alcances
Delimitaciones
Didaacutectica Ha permitido la implementacioacuten y uso consecuente en el proceso de ensentildeanza
Curriacuteculum Mediante las experiencias educativas a logrado el avance y tecnoloacutegico de los medios seguacuten las necesidades del estudiante
Planificacioacuten Educativa Ha establecido la organizacioacuten e implementacioacuten precisa de la Tecnologiacutea educativa en el proceso educativo
Se ha visto limitada en la falta de innovacioacuten e implementacioacuten de los medios en estas tres aacutereas
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL
ESTUDIANTES
DOCENTE
FAMILIA
INSTITUCIOacuteN
PARTICIPAN
COMUNIDAD
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC EN
VENEZUELA
CONSTITUCIOacuteN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAArt102 La Educacioacuten Como Servicio PublicoArt102 La Educacioacuten Como un DerechoArt108 La Educacioacuten y Uso de las TICArt110 Ciencia Tecnologiacutea y Conocimiento para el desarrollo del Paiacutes
LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
BASES LEGALES VENEZOLANAS
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
Art04 PromoverProgramas de FormacioacutenCapacitacioacuten Cientiacutefica y TecnoloacutegicaActividades de Ciencia Tecnologiacutea e InnovacioacutenArt05 Actividades de Ciencia y Tecnologiacutea para el Bienestar de la HumanidadArt26 Fomentar y desarrollar acciones conducentes a la aprobacioacuten y asimilacioacuten de las TIC por la sociedad
DECRETO 3390La Administracioacuten Puacuteblica Nacional Software Libre desarrollado con Estaacutendares Abiertos
DECRETO 825Decreto referente al acceso y uso de Internet en el territorio nacional
PROYECTO NACIONAL SIMOacuteN BOLIacuteVAR Primer plano Socialista de la Nacioacuten (PPN)
PLAN NACIONAL DE FORMACIOacuteN (PNF)
BASES LEGALES VENEZOLANAS
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS
TIC EN VENEZUELA
Simoacuten Rodriacuteguez Formacioacuten Republicana para el TrabajoPaulo Freire Educacioacuten LiberadoraLuis Beltraacuten Prieto Figueroa El Humanismo
Teoriacuteas Pedagoacutegicas
ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
MPPCTFUNDACITECNTISATEacuteLITE SIMOacuteN BOLIacuteVARFUNDACIOacuteN INFOCENTROCBIT (Falcoacuten y Meacuterida Estados Pilotos)CGP ndash MISIOacuteN RIBASFONACITMISIOacuteN CIENCIA
Plan Nacional de Alfabetizacioacuten Tecnoloacutegica Programa de Desarrolladores de SoftwareAcademia de Software Libre
PROYECTOS NACIONALES
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
INDEPENDENCIA TECNOLOacuteGICA
SOBERANIacuteA NACIONAL
TICcomo
Herramienta
TRANSFERENCIA TECNOLOacuteGICA - REDES POPULARES
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
Concejos ComunalesComiteacute de Tierras
Lanceros de Vuelvan Caras
Patriotas de la Misioacuten Robinson
Cooperativas Bancos Comunales
Comiteacute de Salud
Ciudadanos Emprendedores
Vencedoresy Vencedoras
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIOacuteN
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez yonelalindohotmailcom
wwwyoneilysgutierrezblogspotcom0414-6350832
FUNDAMENTACIOacuteN
Informaacutetica Aplicada a la Educacioacuten
Tecnologiacutea Aplicada a la Educacioacuten
Informaacutetica Educativa Tecnologiacutea Educativa
La Didaacutectica y demaacutes Ciencias PedagoacutegicasTeoriacutea de la ComunicacioacutenLas Teoriacuteas del Aprendizaje v ConocimientoLa Teoriacutea General de Sistemas y CiberneacuteticaEntre otras influencias Sociologiacutea Antropologiacutea Psicologiacutea Filosofiacutea etchellip
OBJETIVOS DIDAacuteCTICOS
Conocer e Intercambiar experiencias sobre Proyectos Enfoques y Bases Legales Venezolanas para la Calidad Inclusioacuten y Democratizacioacuten del uso de las TIC en la Educacioacuten Venezolana No Convencional
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Analizar las implicaciones de la Postmodernidad y las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) en la Sociedad y las Instituciones de Educacioacuten Superior
Conceptualizar la Informaacutetica Educativa y la Tecnologiacutea Educativa ante el uso las TIC y las Innovaciones Educativas
Reflexionar sobre los Alcances y Limitaciones de la Tecnologiacutea Educativa en relacioacuten a la Didaacutectica el Curriacuteculo y la Planificacioacuten Educativa
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POSTMODERNIDAD
Globalizacioacuten del Conocimiento Local Sociedad de la
Informacioacuten
Cambios en las Instituciones de
Educacioacuten Superior (IES)
Tecnologiacuteas de Informacioacuten y
Comunicacioacuten (TIC)Adell (1997)
el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software) soportes de la
informacioacuten y canales de comunicacioacuten relacionados con el almacenamiento
procesamiento y transmisioacuten digitalizados de los datos
Caracterizan
Cabero (1998)
InmaterialidadInterconexioacutenInteractividad Instantaneidad
Samuel Kuhn ldquoRevolucioacuten Cientiacuteficardquo
Vattimo (1996)SOCIEDAD POSTMODERNA
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LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIOacuteN ANTE EL USO DE LAS TIC
Las TIC configuran la Sociedad de la Informacioacuten
INFORMAacuteTICA
TELECOMUNICACIONES SONIDO-IMAGEN
MUNDODIGITAL
RoboacuteticaBases de DatosHipertextos
TELEMAacuteTICA MULTIMEDIA
MASS MEDIA
TelecontrolInternet
Realidad VirtualVideojuegoDVD
MoacutevilSateacutelite
Video
RadioTV
Sociedad del Conocimiento
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INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR ANTE EL USO DE LAS TIC
Calidad en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
Difundir transmitir y crear conocimientos
Trasformacioacuten en las
Modalidades de Estudio
PresencialSemi-Presencial o MixtaA Distancia
Uso de Herramientas
telemaacuteticas y de teleformacioacuten
InternetEnciclopedias MultimediasVideos Software Educativos
Investigacioacuten Gestioacuten y Desarrollo
CientiacuteficoEducativo Institucional
Universidades Virtuales
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INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR EN VENEZUELA ANTE EL USO DE LAS TIC
Misioacuten Alma Mater Alternativa Bolivariana para la Transformacioacuten Acadeacutemica Universitaria
Programa Nacional de Formacioacuten (PNF)
Proyecto Nacional de Universidad Politeacutecnica
Lineamientos Curriculares y Programas Nacionales de Formacioacuten
El Proyecto Socio - Tecnoloacutegico
Proyecto de Iniciacioacuten Universitaria (PIU)
EDUCACIOacuteN SUPERIOR Y EL ESTADO VENEZOLANO
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INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
Es una interdisciplina y rama de la pedagogiacutea
que estudia el uso efectos y consecuencias del uso del computador en el proceso educativo
Saacutenchez (1995)
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
Pilares
La Preparacioacuten y Formacioacuten del Educador y el educando en el uso las tecnologiacuteasLa adquisicioacuten del Computador y otros dispositivos necesariosEl desarrollo de Software Educativos necesarios seguacuten sea el caso o aacuterea de estudio
LOGRO Y ALCANCES EN LA EDUCACIOacuteNESTRATEGIAS EN ENSENtildeANZA-APRENDIZAJECALIDAD EDUCATIVALA COMPUTADORA EN LA SOCIEDAD
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
La Teoriacutea y la Practica del disentildeo y desarrollo
seleccioacuten y utilizacioacuten evolucioacuten y gestioacuten de los
recursos tecnoloacutegicos aplicados a los entornos
educativosGallego (1995)
Pilares Conocimiento teoacuterico -practico para resolucioacuten de problemasCreacioacuten de materiales DidaacutecticosAplicacioacuten educativa de estos materialesGestioacuten de los Recursos tecnoloacutegicosGestioacuten de los contenidos y estrategias para su organizacioacuten y utilizacioacuten
LOS MEDIOS
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
INNOVACIOacuteN EDUCATIVA
Implica que las clases se lleven a cabo de una
manera distinta a la que se viene llevando
bajo nuevas estrategias actividades y esfuerzos asiacute como
tambieacuten otro ambiente con nuevos recurso
INV
ES
TIG
AC
IOacuteN INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
TIC
CA
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IO E
DU
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteAS DE LA INFORMACIOacuteN Y COMUNICACIOacuteN
(TIC)Las TIC en la gestioacuten
universitaria presenta una serie de nuevos escenarios en los cuales deben considerarse
todos y cada uno de los involucrados evidenciaacutendose
la complejidad de la tarea Estas proveen al entorno universitario una serie de
elementos que han logrado la evolucioacuten y el cambio
educativo
Integracioacuten Curricular de las TIC en IESNuevos EscenariosCompetencias en el uso de las TICCambio SocialAlfabetizacioacuten TecnoloacutegicaInvestigacioacuten Cientiacutefica y Tecnoloacutegica
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TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
Alcances
Delimitaciones
Didaacutectica Ha permitido la implementacioacuten y uso consecuente en el proceso de ensentildeanza
Curriacuteculum Mediante las experiencias educativas a logrado el avance y tecnoloacutegico de los medios seguacuten las necesidades del estudiante
Planificacioacuten Educativa Ha establecido la organizacioacuten e implementacioacuten precisa de la Tecnologiacutea educativa en el proceso educativo
Se ha visto limitada en la falta de innovacioacuten e implementacioacuten de los medios en estas tres aacutereas
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL
ESTUDIANTES
DOCENTE
FAMILIA
INSTITUCIOacuteN
PARTICIPAN
COMUNIDAD
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC EN
VENEZUELA
CONSTITUCIOacuteN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAArt102 La Educacioacuten Como Servicio PublicoArt102 La Educacioacuten Como un DerechoArt108 La Educacioacuten y Uso de las TICArt110 Ciencia Tecnologiacutea y Conocimiento para el desarrollo del Paiacutes
LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
Art04 PromoverProgramas de FormacioacutenCapacitacioacuten Cientiacutefica y TecnoloacutegicaActividades de Ciencia Tecnologiacutea e InnovacioacutenArt05 Actividades de Ciencia y Tecnologiacutea para el Bienestar de la HumanidadArt26 Fomentar y desarrollar acciones conducentes a la aprobacioacuten y asimilacioacuten de las TIC por la sociedad
DECRETO 3390La Administracioacuten Puacuteblica Nacional Software Libre desarrollado con Estaacutendares Abiertos
DECRETO 825Decreto referente al acceso y uso de Internet en el territorio nacional
PROYECTO NACIONAL SIMOacuteN BOLIacuteVAR Primer plano Socialista de la Nacioacuten (PPN)
PLAN NACIONAL DE FORMACIOacuteN (PNF)
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS
TIC EN VENEZUELA
Simoacuten Rodriacuteguez Formacioacuten Republicana para el TrabajoPaulo Freire Educacioacuten LiberadoraLuis Beltraacuten Prieto Figueroa El Humanismo
Teoriacuteas Pedagoacutegicas
ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
MPPCTFUNDACITECNTISATEacuteLITE SIMOacuteN BOLIacuteVARFUNDACIOacuteN INFOCENTROCBIT (Falcoacuten y Meacuterida Estados Pilotos)CGP ndash MISIOacuteN RIBASFONACITMISIOacuteN CIENCIA
Plan Nacional de Alfabetizacioacuten Tecnoloacutegica Programa de Desarrolladores de SoftwareAcademia de Software Libre
PROYECTOS NACIONALES
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
INDEPENDENCIA TECNOLOacuteGICA
SOBERANIacuteA NACIONAL
TICcomo
Herramienta
TRANSFERENCIA TECNOLOacuteGICA - REDES POPULARES
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
Concejos ComunalesComiteacute de Tierras
Lanceros de Vuelvan Caras
Patriotas de la Misioacuten Robinson
Cooperativas Bancos Comunales
Comiteacute de Salud
Ciudadanos Emprendedores
Vencedoresy Vencedoras
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIOacuteN
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez yonelalindohotmailcom
wwwyoneilysgutierrezblogspotcom0414-6350832
OBJETIVOS DIDAacuteCTICOS
Conocer e Intercambiar experiencias sobre Proyectos Enfoques y Bases Legales Venezolanas para la Calidad Inclusioacuten y Democratizacioacuten del uso de las TIC en la Educacioacuten Venezolana No Convencional
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
Analizar las implicaciones de la Postmodernidad y las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) en la Sociedad y las Instituciones de Educacioacuten Superior
Conceptualizar la Informaacutetica Educativa y la Tecnologiacutea Educativa ante el uso las TIC y las Innovaciones Educativas
Reflexionar sobre los Alcances y Limitaciones de la Tecnologiacutea Educativa en relacioacuten a la Didaacutectica el Curriacuteculo y la Planificacioacuten Educativa
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POSTMODERNIDAD
Globalizacioacuten del Conocimiento Local Sociedad de la
Informacioacuten
Cambios en las Instituciones de
Educacioacuten Superior (IES)
Tecnologiacuteas de Informacioacuten y
Comunicacioacuten (TIC)Adell (1997)
el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software) soportes de la
informacioacuten y canales de comunicacioacuten relacionados con el almacenamiento
procesamiento y transmisioacuten digitalizados de los datos
Caracterizan
Cabero (1998)
InmaterialidadInterconexioacutenInteractividad Instantaneidad
Samuel Kuhn ldquoRevolucioacuten Cientiacuteficardquo
Vattimo (1996)SOCIEDAD POSTMODERNA
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LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIOacuteN ANTE EL USO DE LAS TIC
Las TIC configuran la Sociedad de la Informacioacuten
INFORMAacuteTICA
TELECOMUNICACIONES SONIDO-IMAGEN
MUNDODIGITAL
RoboacuteticaBases de DatosHipertextos
TELEMAacuteTICA MULTIMEDIA
MASS MEDIA
TelecontrolInternet
Realidad VirtualVideojuegoDVD
MoacutevilSateacutelite
Video
RadioTV
Sociedad del Conocimiento
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INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR ANTE EL USO DE LAS TIC
Calidad en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
Difundir transmitir y crear conocimientos
Trasformacioacuten en las
Modalidades de Estudio
PresencialSemi-Presencial o MixtaA Distancia
Uso de Herramientas
telemaacuteticas y de teleformacioacuten
InternetEnciclopedias MultimediasVideos Software Educativos
Investigacioacuten Gestioacuten y Desarrollo
CientiacuteficoEducativo Institucional
Universidades Virtuales
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR EN VENEZUELA ANTE EL USO DE LAS TIC
Misioacuten Alma Mater Alternativa Bolivariana para la Transformacioacuten Acadeacutemica Universitaria
Programa Nacional de Formacioacuten (PNF)
Proyecto Nacional de Universidad Politeacutecnica
Lineamientos Curriculares y Programas Nacionales de Formacioacuten
El Proyecto Socio - Tecnoloacutegico
Proyecto de Iniciacioacuten Universitaria (PIU)
EDUCACIOacuteN SUPERIOR Y EL ESTADO VENEZOLANO
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INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
Es una interdisciplina y rama de la pedagogiacutea
que estudia el uso efectos y consecuencias del uso del computador en el proceso educativo
Saacutenchez (1995)
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
Pilares
La Preparacioacuten y Formacioacuten del Educador y el educando en el uso las tecnologiacuteasLa adquisicioacuten del Computador y otros dispositivos necesariosEl desarrollo de Software Educativos necesarios seguacuten sea el caso o aacuterea de estudio
LOGRO Y ALCANCES EN LA EDUCACIOacuteNESTRATEGIAS EN ENSENtildeANZA-APRENDIZAJECALIDAD EDUCATIVALA COMPUTADORA EN LA SOCIEDAD
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
La Teoriacutea y la Practica del disentildeo y desarrollo
seleccioacuten y utilizacioacuten evolucioacuten y gestioacuten de los
recursos tecnoloacutegicos aplicados a los entornos
educativosGallego (1995)
Pilares Conocimiento teoacuterico -practico para resolucioacuten de problemasCreacioacuten de materiales DidaacutecticosAplicacioacuten educativa de estos materialesGestioacuten de los Recursos tecnoloacutegicosGestioacuten de los contenidos y estrategias para su organizacioacuten y utilizacioacuten
LOS MEDIOS
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
INNOVACIOacuteN EDUCATIVA
Implica que las clases se lleven a cabo de una
manera distinta a la que se viene llevando
bajo nuevas estrategias actividades y esfuerzos asiacute como
tambieacuten otro ambiente con nuevos recurso
INV
ES
TIG
AC
IOacuteN INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
TIC
CA
MB
IO E
DU
CA
TIV
O
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteAS DE LA INFORMACIOacuteN Y COMUNICACIOacuteN
(TIC)Las TIC en la gestioacuten
universitaria presenta una serie de nuevos escenarios en los cuales deben considerarse
todos y cada uno de los involucrados evidenciaacutendose
la complejidad de la tarea Estas proveen al entorno universitario una serie de
elementos que han logrado la evolucioacuten y el cambio
educativo
Integracioacuten Curricular de las TIC en IESNuevos EscenariosCompetencias en el uso de las TICCambio SocialAlfabetizacioacuten TecnoloacutegicaInvestigacioacuten Cientiacutefica y Tecnoloacutegica
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TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
Alcances
Delimitaciones
Didaacutectica Ha permitido la implementacioacuten y uso consecuente en el proceso de ensentildeanza
Curriacuteculum Mediante las experiencias educativas a logrado el avance y tecnoloacutegico de los medios seguacuten las necesidades del estudiante
Planificacioacuten Educativa Ha establecido la organizacioacuten e implementacioacuten precisa de la Tecnologiacutea educativa en el proceso educativo
Se ha visto limitada en la falta de innovacioacuten e implementacioacuten de los medios en estas tres aacutereas
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL
ESTUDIANTES
DOCENTE
FAMILIA
INSTITUCIOacuteN
PARTICIPAN
COMUNIDAD
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC EN
VENEZUELA
CONSTITUCIOacuteN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAArt102 La Educacioacuten Como Servicio PublicoArt102 La Educacioacuten Como un DerechoArt108 La Educacioacuten y Uso de las TICArt110 Ciencia Tecnologiacutea y Conocimiento para el desarrollo del Paiacutes
LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
Art04 PromoverProgramas de FormacioacutenCapacitacioacuten Cientiacutefica y TecnoloacutegicaActividades de Ciencia Tecnologiacutea e InnovacioacutenArt05 Actividades de Ciencia y Tecnologiacutea para el Bienestar de la HumanidadArt26 Fomentar y desarrollar acciones conducentes a la aprobacioacuten y asimilacioacuten de las TIC por la sociedad
DECRETO 3390La Administracioacuten Puacuteblica Nacional Software Libre desarrollado con Estaacutendares Abiertos
DECRETO 825Decreto referente al acceso y uso de Internet en el territorio nacional
PROYECTO NACIONAL SIMOacuteN BOLIacuteVAR Primer plano Socialista de la Nacioacuten (PPN)
PLAN NACIONAL DE FORMACIOacuteN (PNF)
BASES LEGALES VENEZOLANAS
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS
TIC EN VENEZUELA
Simoacuten Rodriacuteguez Formacioacuten Republicana para el TrabajoPaulo Freire Educacioacuten LiberadoraLuis Beltraacuten Prieto Figueroa El Humanismo
Teoriacuteas Pedagoacutegicas
ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
MPPCTFUNDACITECNTISATEacuteLITE SIMOacuteN BOLIacuteVARFUNDACIOacuteN INFOCENTROCBIT (Falcoacuten y Meacuterida Estados Pilotos)CGP ndash MISIOacuteN RIBASFONACITMISIOacuteN CIENCIA
Plan Nacional de Alfabetizacioacuten Tecnoloacutegica Programa de Desarrolladores de SoftwareAcademia de Software Libre
PROYECTOS NACIONALES
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
INDEPENDENCIA TECNOLOacuteGICA
SOBERANIacuteA NACIONAL
TICcomo
Herramienta
TRANSFERENCIA TECNOLOacuteGICA - REDES POPULARES
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SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
Concejos ComunalesComiteacute de Tierras
Lanceros de Vuelvan Caras
Patriotas de la Misioacuten Robinson
Cooperativas Bancos Comunales
Comiteacute de Salud
Ciudadanos Emprendedores
Vencedoresy Vencedoras
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIOacuteN
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wwwyoneilysgutierrezblogspotcom0414-6350832
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POSTMODERNIDAD
Globalizacioacuten del Conocimiento Local Sociedad de la
Informacioacuten
Cambios en las Instituciones de
Educacioacuten Superior (IES)
Tecnologiacuteas de Informacioacuten y
Comunicacioacuten (TIC)Adell (1997)
el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software) soportes de la
informacioacuten y canales de comunicacioacuten relacionados con el almacenamiento
procesamiento y transmisioacuten digitalizados de los datos
Caracterizan
Cabero (1998)
InmaterialidadInterconexioacutenInteractividad Instantaneidad
Samuel Kuhn ldquoRevolucioacuten Cientiacuteficardquo
Vattimo (1996)SOCIEDAD POSTMODERNA
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LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIOacuteN ANTE EL USO DE LAS TIC
Las TIC configuran la Sociedad de la Informacioacuten
INFORMAacuteTICA
TELECOMUNICACIONES SONIDO-IMAGEN
MUNDODIGITAL
RoboacuteticaBases de DatosHipertextos
TELEMAacuteTICA MULTIMEDIA
MASS MEDIA
TelecontrolInternet
Realidad VirtualVideojuegoDVD
MoacutevilSateacutelite
Video
RadioTV
Sociedad del Conocimiento
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INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR ANTE EL USO DE LAS TIC
Calidad en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
Difundir transmitir y crear conocimientos
Trasformacioacuten en las
Modalidades de Estudio
PresencialSemi-Presencial o MixtaA Distancia
Uso de Herramientas
telemaacuteticas y de teleformacioacuten
InternetEnciclopedias MultimediasVideos Software Educativos
Investigacioacuten Gestioacuten y Desarrollo
CientiacuteficoEducativo Institucional
Universidades Virtuales
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INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR EN VENEZUELA ANTE EL USO DE LAS TIC
Misioacuten Alma Mater Alternativa Bolivariana para la Transformacioacuten Acadeacutemica Universitaria
Programa Nacional de Formacioacuten (PNF)
Proyecto Nacional de Universidad Politeacutecnica
Lineamientos Curriculares y Programas Nacionales de Formacioacuten
El Proyecto Socio - Tecnoloacutegico
Proyecto de Iniciacioacuten Universitaria (PIU)
EDUCACIOacuteN SUPERIOR Y EL ESTADO VENEZOLANO
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INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
Es una interdisciplina y rama de la pedagogiacutea
que estudia el uso efectos y consecuencias del uso del computador en el proceso educativo
Saacutenchez (1995)
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
Pilares
La Preparacioacuten y Formacioacuten del Educador y el educando en el uso las tecnologiacuteasLa adquisicioacuten del Computador y otros dispositivos necesariosEl desarrollo de Software Educativos necesarios seguacuten sea el caso o aacuterea de estudio
LOGRO Y ALCANCES EN LA EDUCACIOacuteNESTRATEGIAS EN ENSENtildeANZA-APRENDIZAJECALIDAD EDUCATIVALA COMPUTADORA EN LA SOCIEDAD
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
La Teoriacutea y la Practica del disentildeo y desarrollo
seleccioacuten y utilizacioacuten evolucioacuten y gestioacuten de los
recursos tecnoloacutegicos aplicados a los entornos
educativosGallego (1995)
Pilares Conocimiento teoacuterico -practico para resolucioacuten de problemasCreacioacuten de materiales DidaacutecticosAplicacioacuten educativa de estos materialesGestioacuten de los Recursos tecnoloacutegicosGestioacuten de los contenidos y estrategias para su organizacioacuten y utilizacioacuten
LOS MEDIOS
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
INNOVACIOacuteN EDUCATIVA
Implica que las clases se lleven a cabo de una
manera distinta a la que se viene llevando
bajo nuevas estrategias actividades y esfuerzos asiacute como
tambieacuten otro ambiente con nuevos recurso
INV
ES
TIG
AC
IOacuteN INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
TIC
CA
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IO E
DU
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TIV
O
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteAS DE LA INFORMACIOacuteN Y COMUNICACIOacuteN
(TIC)Las TIC en la gestioacuten
universitaria presenta una serie de nuevos escenarios en los cuales deben considerarse
todos y cada uno de los involucrados evidenciaacutendose
la complejidad de la tarea Estas proveen al entorno universitario una serie de
elementos que han logrado la evolucioacuten y el cambio
educativo
Integracioacuten Curricular de las TIC en IESNuevos EscenariosCompetencias en el uso de las TICCambio SocialAlfabetizacioacuten TecnoloacutegicaInvestigacioacuten Cientiacutefica y Tecnoloacutegica
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TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
Alcances
Delimitaciones
Didaacutectica Ha permitido la implementacioacuten y uso consecuente en el proceso de ensentildeanza
Curriacuteculum Mediante las experiencias educativas a logrado el avance y tecnoloacutegico de los medios seguacuten las necesidades del estudiante
Planificacioacuten Educativa Ha establecido la organizacioacuten e implementacioacuten precisa de la Tecnologiacutea educativa en el proceso educativo
Se ha visto limitada en la falta de innovacioacuten e implementacioacuten de los medios en estas tres aacutereas
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL
ESTUDIANTES
DOCENTE
FAMILIA
INSTITUCIOacuteN
PARTICIPAN
COMUNIDAD
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC EN
VENEZUELA
CONSTITUCIOacuteN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAArt102 La Educacioacuten Como Servicio PublicoArt102 La Educacioacuten Como un DerechoArt108 La Educacioacuten y Uso de las TICArt110 Ciencia Tecnologiacutea y Conocimiento para el desarrollo del Paiacutes
LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
Art04 PromoverProgramas de FormacioacutenCapacitacioacuten Cientiacutefica y TecnoloacutegicaActividades de Ciencia Tecnologiacutea e InnovacioacutenArt05 Actividades de Ciencia y Tecnologiacutea para el Bienestar de la HumanidadArt26 Fomentar y desarrollar acciones conducentes a la aprobacioacuten y asimilacioacuten de las TIC por la sociedad
DECRETO 3390La Administracioacuten Puacuteblica Nacional Software Libre desarrollado con Estaacutendares Abiertos
DECRETO 825Decreto referente al acceso y uso de Internet en el territorio nacional
PROYECTO NACIONAL SIMOacuteN BOLIacuteVAR Primer plano Socialista de la Nacioacuten (PPN)
PLAN NACIONAL DE FORMACIOacuteN (PNF)
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS
TIC EN VENEZUELA
Simoacuten Rodriacuteguez Formacioacuten Republicana para el TrabajoPaulo Freire Educacioacuten LiberadoraLuis Beltraacuten Prieto Figueroa El Humanismo
Teoriacuteas Pedagoacutegicas
ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
MPPCTFUNDACITECNTISATEacuteLITE SIMOacuteN BOLIacuteVARFUNDACIOacuteN INFOCENTROCBIT (Falcoacuten y Meacuterida Estados Pilotos)CGP ndash MISIOacuteN RIBASFONACITMISIOacuteN CIENCIA
Plan Nacional de Alfabetizacioacuten Tecnoloacutegica Programa de Desarrolladores de SoftwareAcademia de Software Libre
PROYECTOS NACIONALES
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
INDEPENDENCIA TECNOLOacuteGICA
SOBERANIacuteA NACIONAL
TICcomo
Herramienta
TRANSFERENCIA TECNOLOacuteGICA - REDES POPULARES
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SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
Concejos ComunalesComiteacute de Tierras
Lanceros de Vuelvan Caras
Patriotas de la Misioacuten Robinson
Cooperativas Bancos Comunales
Comiteacute de Salud
Ciudadanos Emprendedores
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LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIOacuteN ANTE EL USO DE LAS TIC
Las TIC configuran la Sociedad de la Informacioacuten
INFORMAacuteTICA
TELECOMUNICACIONES SONIDO-IMAGEN
MUNDODIGITAL
RoboacuteticaBases de DatosHipertextos
TELEMAacuteTICA MULTIMEDIA
MASS MEDIA
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MoacutevilSateacutelite
Video
RadioTV
Sociedad del Conocimiento
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INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR ANTE EL USO DE LAS TIC
Calidad en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
Difundir transmitir y crear conocimientos
Trasformacioacuten en las
Modalidades de Estudio
PresencialSemi-Presencial o MixtaA Distancia
Uso de Herramientas
telemaacuteticas y de teleformacioacuten
InternetEnciclopedias MultimediasVideos Software Educativos
Investigacioacuten Gestioacuten y Desarrollo
CientiacuteficoEducativo Institucional
Universidades Virtuales
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INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR EN VENEZUELA ANTE EL USO DE LAS TIC
Misioacuten Alma Mater Alternativa Bolivariana para la Transformacioacuten Acadeacutemica Universitaria
Programa Nacional de Formacioacuten (PNF)
Proyecto Nacional de Universidad Politeacutecnica
Lineamientos Curriculares y Programas Nacionales de Formacioacuten
El Proyecto Socio - Tecnoloacutegico
Proyecto de Iniciacioacuten Universitaria (PIU)
EDUCACIOacuteN SUPERIOR Y EL ESTADO VENEZOLANO
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INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
Es una interdisciplina y rama de la pedagogiacutea
que estudia el uso efectos y consecuencias del uso del computador en el proceso educativo
Saacutenchez (1995)
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
Pilares
La Preparacioacuten y Formacioacuten del Educador y el educando en el uso las tecnologiacuteasLa adquisicioacuten del Computador y otros dispositivos necesariosEl desarrollo de Software Educativos necesarios seguacuten sea el caso o aacuterea de estudio
LOGRO Y ALCANCES EN LA EDUCACIOacuteNESTRATEGIAS EN ENSENtildeANZA-APRENDIZAJECALIDAD EDUCATIVALA COMPUTADORA EN LA SOCIEDAD
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
La Teoriacutea y la Practica del disentildeo y desarrollo
seleccioacuten y utilizacioacuten evolucioacuten y gestioacuten de los
recursos tecnoloacutegicos aplicados a los entornos
educativosGallego (1995)
Pilares Conocimiento teoacuterico -practico para resolucioacuten de problemasCreacioacuten de materiales DidaacutecticosAplicacioacuten educativa de estos materialesGestioacuten de los Recursos tecnoloacutegicosGestioacuten de los contenidos y estrategias para su organizacioacuten y utilizacioacuten
LOS MEDIOS
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
INNOVACIOacuteN EDUCATIVA
Implica que las clases se lleven a cabo de una
manera distinta a la que se viene llevando
bajo nuevas estrategias actividades y esfuerzos asiacute como
tambieacuten otro ambiente con nuevos recurso
INV
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IOacuteN INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
TIC
CA
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IO E
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteAS DE LA INFORMACIOacuteN Y COMUNICACIOacuteN
(TIC)Las TIC en la gestioacuten
universitaria presenta una serie de nuevos escenarios en los cuales deben considerarse
todos y cada uno de los involucrados evidenciaacutendose
la complejidad de la tarea Estas proveen al entorno universitario una serie de
elementos que han logrado la evolucioacuten y el cambio
educativo
Integracioacuten Curricular de las TIC en IESNuevos EscenariosCompetencias en el uso de las TICCambio SocialAlfabetizacioacuten TecnoloacutegicaInvestigacioacuten Cientiacutefica y Tecnoloacutegica
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TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
Alcances
Delimitaciones
Didaacutectica Ha permitido la implementacioacuten y uso consecuente en el proceso de ensentildeanza
Curriacuteculum Mediante las experiencias educativas a logrado el avance y tecnoloacutegico de los medios seguacuten las necesidades del estudiante
Planificacioacuten Educativa Ha establecido la organizacioacuten e implementacioacuten precisa de la Tecnologiacutea educativa en el proceso educativo
Se ha visto limitada en la falta de innovacioacuten e implementacioacuten de los medios en estas tres aacutereas
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL
ESTUDIANTES
DOCENTE
FAMILIA
INSTITUCIOacuteN
PARTICIPAN
COMUNIDAD
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC EN
VENEZUELA
CONSTITUCIOacuteN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAArt102 La Educacioacuten Como Servicio PublicoArt102 La Educacioacuten Como un DerechoArt108 La Educacioacuten y Uso de las TICArt110 Ciencia Tecnologiacutea y Conocimiento para el desarrollo del Paiacutes
LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
Art04 PromoverProgramas de FormacioacutenCapacitacioacuten Cientiacutefica y TecnoloacutegicaActividades de Ciencia Tecnologiacutea e InnovacioacutenArt05 Actividades de Ciencia y Tecnologiacutea para el Bienestar de la HumanidadArt26 Fomentar y desarrollar acciones conducentes a la aprobacioacuten y asimilacioacuten de las TIC por la sociedad
DECRETO 3390La Administracioacuten Puacuteblica Nacional Software Libre desarrollado con Estaacutendares Abiertos
DECRETO 825Decreto referente al acceso y uso de Internet en el territorio nacional
PROYECTO NACIONAL SIMOacuteN BOLIacuteVAR Primer plano Socialista de la Nacioacuten (PPN)
PLAN NACIONAL DE FORMACIOacuteN (PNF)
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS
TIC EN VENEZUELA
Simoacuten Rodriacuteguez Formacioacuten Republicana para el TrabajoPaulo Freire Educacioacuten LiberadoraLuis Beltraacuten Prieto Figueroa El Humanismo
Teoriacuteas Pedagoacutegicas
ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
MPPCTFUNDACITECNTISATEacuteLITE SIMOacuteN BOLIacuteVARFUNDACIOacuteN INFOCENTROCBIT (Falcoacuten y Meacuterida Estados Pilotos)CGP ndash MISIOacuteN RIBASFONACITMISIOacuteN CIENCIA
Plan Nacional de Alfabetizacioacuten Tecnoloacutegica Programa de Desarrolladores de SoftwareAcademia de Software Libre
PROYECTOS NACIONALES
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
INDEPENDENCIA TECNOLOacuteGICA
SOBERANIacuteA NACIONAL
TICcomo
Herramienta
TRANSFERENCIA TECNOLOacuteGICA - REDES POPULARES
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SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
Concejos ComunalesComiteacute de Tierras
Lanceros de Vuelvan Caras
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Cooperativas Bancos Comunales
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Ciudadanos Emprendedores
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INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR ANTE EL USO DE LAS TIC
Calidad en el proceso de ensentildeanza-aprendizaje
Difundir transmitir y crear conocimientos
Trasformacioacuten en las
Modalidades de Estudio
PresencialSemi-Presencial o MixtaA Distancia
Uso de Herramientas
telemaacuteticas y de teleformacioacuten
InternetEnciclopedias MultimediasVideos Software Educativos
Investigacioacuten Gestioacuten y Desarrollo
CientiacuteficoEducativo Institucional
Universidades Virtuales
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INSTITUCIONES DE EDUCACIOacuteN SUPERIOR EN VENEZUELA ANTE EL USO DE LAS TIC
Misioacuten Alma Mater Alternativa Bolivariana para la Transformacioacuten Acadeacutemica Universitaria
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Proyecto Nacional de Universidad Politeacutecnica
Lineamientos Curriculares y Programas Nacionales de Formacioacuten
El Proyecto Socio - Tecnoloacutegico
Proyecto de Iniciacioacuten Universitaria (PIU)
EDUCACIOacuteN SUPERIOR Y EL ESTADO VENEZOLANO
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INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
Es una interdisciplina y rama de la pedagogiacutea
que estudia el uso efectos y consecuencias del uso del computador en el proceso educativo
Saacutenchez (1995)
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
Pilares
La Preparacioacuten y Formacioacuten del Educador y el educando en el uso las tecnologiacuteasLa adquisicioacuten del Computador y otros dispositivos necesariosEl desarrollo de Software Educativos necesarios seguacuten sea el caso o aacuterea de estudio
LOGRO Y ALCANCES EN LA EDUCACIOacuteNESTRATEGIAS EN ENSENtildeANZA-APRENDIZAJECALIDAD EDUCATIVALA COMPUTADORA EN LA SOCIEDAD
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
La Teoriacutea y la Practica del disentildeo y desarrollo
seleccioacuten y utilizacioacuten evolucioacuten y gestioacuten de los
recursos tecnoloacutegicos aplicados a los entornos
educativosGallego (1995)
Pilares Conocimiento teoacuterico -practico para resolucioacuten de problemasCreacioacuten de materiales DidaacutecticosAplicacioacuten educativa de estos materialesGestioacuten de los Recursos tecnoloacutegicosGestioacuten de los contenidos y estrategias para su organizacioacuten y utilizacioacuten
LOS MEDIOS
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
INNOVACIOacuteN EDUCATIVA
Implica que las clases se lleven a cabo de una
manera distinta a la que se viene llevando
bajo nuevas estrategias actividades y esfuerzos asiacute como
tambieacuten otro ambiente con nuevos recurso
INV
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TIG
AC
IOacuteN INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
TIC
CA
MB
IO E
DU
CA
TIV
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteAS DE LA INFORMACIOacuteN Y COMUNICACIOacuteN
(TIC)Las TIC en la gestioacuten
universitaria presenta una serie de nuevos escenarios en los cuales deben considerarse
todos y cada uno de los involucrados evidenciaacutendose
la complejidad de la tarea Estas proveen al entorno universitario una serie de
elementos que han logrado la evolucioacuten y el cambio
educativo
Integracioacuten Curricular de las TIC en IESNuevos EscenariosCompetencias en el uso de las TICCambio SocialAlfabetizacioacuten TecnoloacutegicaInvestigacioacuten Cientiacutefica y Tecnoloacutegica
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TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
Alcances
Delimitaciones
Didaacutectica Ha permitido la implementacioacuten y uso consecuente en el proceso de ensentildeanza
Curriacuteculum Mediante las experiencias educativas a logrado el avance y tecnoloacutegico de los medios seguacuten las necesidades del estudiante
Planificacioacuten Educativa Ha establecido la organizacioacuten e implementacioacuten precisa de la Tecnologiacutea educativa en el proceso educativo
Se ha visto limitada en la falta de innovacioacuten e implementacioacuten de los medios en estas tres aacutereas
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL
ESTUDIANTES
DOCENTE
FAMILIA
INSTITUCIOacuteN
PARTICIPAN
COMUNIDAD
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC EN
VENEZUELA
CONSTITUCIOacuteN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAArt102 La Educacioacuten Como Servicio PublicoArt102 La Educacioacuten Como un DerechoArt108 La Educacioacuten y Uso de las TICArt110 Ciencia Tecnologiacutea y Conocimiento para el desarrollo del Paiacutes
LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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Art04 PromoverProgramas de FormacioacutenCapacitacioacuten Cientiacutefica y TecnoloacutegicaActividades de Ciencia Tecnologiacutea e InnovacioacutenArt05 Actividades de Ciencia y Tecnologiacutea para el Bienestar de la HumanidadArt26 Fomentar y desarrollar acciones conducentes a la aprobacioacuten y asimilacioacuten de las TIC por la sociedad
DECRETO 3390La Administracioacuten Puacuteblica Nacional Software Libre desarrollado con Estaacutendares Abiertos
DECRETO 825Decreto referente al acceso y uso de Internet en el territorio nacional
PROYECTO NACIONAL SIMOacuteN BOLIacuteVAR Primer plano Socialista de la Nacioacuten (PPN)
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TIC EN VENEZUELA
Simoacuten Rodriacuteguez Formacioacuten Republicana para el TrabajoPaulo Freire Educacioacuten LiberadoraLuis Beltraacuten Prieto Figueroa El Humanismo
Teoriacuteas Pedagoacutegicas
ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
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MPPCTFUNDACITECNTISATEacuteLITE SIMOacuteN BOLIacuteVARFUNDACIOacuteN INFOCENTROCBIT (Falcoacuten y Meacuterida Estados Pilotos)CGP ndash MISIOacuteN RIBASFONACITMISIOacuteN CIENCIA
Plan Nacional de Alfabetizacioacuten Tecnoloacutegica Programa de Desarrolladores de SoftwareAcademia de Software Libre
PROYECTOS NACIONALES
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
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Misioacuten Alma Mater Alternativa Bolivariana para la Transformacioacuten Acadeacutemica Universitaria
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INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
Es una interdisciplina y rama de la pedagogiacutea
que estudia el uso efectos y consecuencias del uso del computador en el proceso educativo
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Pilares
La Preparacioacuten y Formacioacuten del Educador y el educando en el uso las tecnologiacuteasLa adquisicioacuten del Computador y otros dispositivos necesariosEl desarrollo de Software Educativos necesarios seguacuten sea el caso o aacuterea de estudio
LOGRO Y ALCANCES EN LA EDUCACIOacuteNESTRATEGIAS EN ENSENtildeANZA-APRENDIZAJECALIDAD EDUCATIVALA COMPUTADORA EN LA SOCIEDAD
Lcda Yoneilys Gutieacuterrez - 2010
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
La Teoriacutea y la Practica del disentildeo y desarrollo
seleccioacuten y utilizacioacuten evolucioacuten y gestioacuten de los
recursos tecnoloacutegicos aplicados a los entornos
educativosGallego (1995)
Pilares Conocimiento teoacuterico -practico para resolucioacuten de problemasCreacioacuten de materiales DidaacutecticosAplicacioacuten educativa de estos materialesGestioacuten de los Recursos tecnoloacutegicosGestioacuten de los contenidos y estrategias para su organizacioacuten y utilizacioacuten
LOS MEDIOS
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
INNOVACIOacuteN EDUCATIVA
Implica que las clases se lleven a cabo de una
manera distinta a la que se viene llevando
bajo nuevas estrategias actividades y esfuerzos asiacute como
tambieacuten otro ambiente con nuevos recurso
INV
ES
TIG
AC
IOacuteN INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
TIC
CA
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IO E
DU
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EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
TECNOLOGIacuteAS DE LA INFORMACIOacuteN Y COMUNICACIOacuteN
(TIC)Las TIC en la gestioacuten
universitaria presenta una serie de nuevos escenarios en los cuales deben considerarse
todos y cada uno de los involucrados evidenciaacutendose
la complejidad de la tarea Estas proveen al entorno universitario una serie de
elementos que han logrado la evolucioacuten y el cambio
educativo
Integracioacuten Curricular de las TIC en IESNuevos EscenariosCompetencias en el uso de las TICCambio SocialAlfabetizacioacuten TecnoloacutegicaInvestigacioacuten Cientiacutefica y Tecnoloacutegica
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TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
Alcances
Delimitaciones
Didaacutectica Ha permitido la implementacioacuten y uso consecuente en el proceso de ensentildeanza
Curriacuteculum Mediante las experiencias educativas a logrado el avance y tecnoloacutegico de los medios seguacuten las necesidades del estudiante
Planificacioacuten Educativa Ha establecido la organizacioacuten e implementacioacuten precisa de la Tecnologiacutea educativa en el proceso educativo
Se ha visto limitada en la falta de innovacioacuten e implementacioacuten de los medios en estas tres aacutereas
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL
ESTUDIANTES
DOCENTE
FAMILIA
INSTITUCIOacuteN
PARTICIPAN
COMUNIDAD
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC EN
VENEZUELA
CONSTITUCIOacuteN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAArt102 La Educacioacuten Como Servicio PublicoArt102 La Educacioacuten Como un DerechoArt108 La Educacioacuten y Uso de las TICArt110 Ciencia Tecnologiacutea y Conocimiento para el desarrollo del Paiacutes
LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
Art04 PromoverProgramas de FormacioacutenCapacitacioacuten Cientiacutefica y TecnoloacutegicaActividades de Ciencia Tecnologiacutea e InnovacioacutenArt05 Actividades de Ciencia y Tecnologiacutea para el Bienestar de la HumanidadArt26 Fomentar y desarrollar acciones conducentes a la aprobacioacuten y asimilacioacuten de las TIC por la sociedad
DECRETO 3390La Administracioacuten Puacuteblica Nacional Software Libre desarrollado con Estaacutendares Abiertos
DECRETO 825Decreto referente al acceso y uso de Internet en el territorio nacional
PROYECTO NACIONAL SIMOacuteN BOLIacuteVAR Primer plano Socialista de la Nacioacuten (PPN)
PLAN NACIONAL DE FORMACIOacuteN (PNF)
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS
TIC EN VENEZUELA
Simoacuten Rodriacuteguez Formacioacuten Republicana para el TrabajoPaulo Freire Educacioacuten LiberadoraLuis Beltraacuten Prieto Figueroa El Humanismo
Teoriacuteas Pedagoacutegicas
ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
MPPCTFUNDACITECNTISATEacuteLITE SIMOacuteN BOLIacuteVARFUNDACIOacuteN INFOCENTROCBIT (Falcoacuten y Meacuterida Estados Pilotos)CGP ndash MISIOacuteN RIBASFONACITMISIOacuteN CIENCIA
Plan Nacional de Alfabetizacioacuten Tecnoloacutegica Programa de Desarrolladores de SoftwareAcademia de Software Libre
PROYECTOS NACIONALES
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
INDEPENDENCIA TECNOLOacuteGICA
SOBERANIacuteA NACIONAL
TICcomo
Herramienta
TRANSFERENCIA TECNOLOacuteGICA - REDES POPULARES
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SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
Concejos ComunalesComiteacute de Tierras
Lanceros de Vuelvan Caras
Patriotas de la Misioacuten Robinson
Cooperativas Bancos Comunales
Comiteacute de Salud
Ciudadanos Emprendedores
Vencedoresy Vencedoras
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIOacuteN
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wwwyoneilysgutierrezblogspotcom0414-6350832
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INFORMAacuteTICA EDUCATIVA
Es una interdisciplina y rama de la pedagogiacutea
que estudia el uso efectos y consecuencias del uso del computador en el proceso educativo
Saacutenchez (1995)
EVOLUCIOacuteN Y CAMBIO EDUCATIVO
Pilares
La Preparacioacuten y Formacioacuten del Educador y el educando en el uso las tecnologiacuteasLa adquisicioacuten del Computador y otros dispositivos necesariosEl desarrollo de Software Educativos necesarios seguacuten sea el caso o aacuterea de estudio
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TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
La Teoriacutea y la Practica del disentildeo y desarrollo
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Implica que las clases se lleven a cabo de una
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(TIC)Las TIC en la gestioacuten
universitaria presenta una serie de nuevos escenarios en los cuales deben considerarse
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elementos que han logrado la evolucioacuten y el cambio
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Didaacutectica Ha permitido la implementacioacuten y uso consecuente en el proceso de ensentildeanza
Curriacuteculum Mediante las experiencias educativas a logrado el avance y tecnoloacutegico de los medios seguacuten las necesidades del estudiante
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Se ha visto limitada en la falta de innovacioacuten e implementacioacuten de los medios en estas tres aacutereas
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LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
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TIC EN VENEZUELA
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ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
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(TIC)Las TIC en la gestioacuten
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ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
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la complejidad de la tarea Estas proveen al entorno universitario una serie de
elementos que han logrado la evolucioacuten y el cambio
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LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
MPPCTFUNDACITECNTISATEacuteLITE SIMOacuteN BOLIacuteVARFUNDACIOacuteN INFOCENTROCBIT (Falcoacuten y Meacuterida Estados Pilotos)CGP ndash MISIOacuteN RIBASFONACITMISIOacuteN CIENCIA
Plan Nacional de Alfabetizacioacuten Tecnoloacutegica Programa de Desarrolladores de SoftwareAcademia de Software Libre
PROYECTOS NACIONALES
CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
INDEPENDENCIA TECNOLOacuteGICA
SOBERANIacuteA NACIONAL
TICcomo
Herramienta
TRANSFERENCIA TECNOLOacuteGICA - REDES POPULARES
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SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
Concejos ComunalesComiteacute de Tierras
Lanceros de Vuelvan Caras
Patriotas de la Misioacuten Robinson
Cooperativas Bancos Comunales
Comiteacute de Salud
Ciudadanos Emprendedores
Vencedoresy Vencedoras
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIOacuteN
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wwwyoneilysgutierrezblogspotcom0414-6350832
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TECNOLOGIacuteA EDUCATIVA
Alcances
Delimitaciones
Didaacutectica Ha permitido la implementacioacuten y uso consecuente en el proceso de ensentildeanza
Curriacuteculum Mediante las experiencias educativas a logrado el avance y tecnoloacutegico de los medios seguacuten las necesidades del estudiante
Planificacioacuten Educativa Ha establecido la organizacioacuten e implementacioacuten precisa de la Tecnologiacutea educativa en el proceso educativo
Se ha visto limitada en la falta de innovacioacuten e implementacioacuten de los medios en estas tres aacutereas
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL
ESTUDIANTES
DOCENTE
FAMILIA
INSTITUCIOacuteN
PARTICIPAN
COMUNIDAD
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC EN
VENEZUELA
CONSTITUCIOacuteN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAArt102 La Educacioacuten Como Servicio PublicoArt102 La Educacioacuten Como un DerechoArt108 La Educacioacuten y Uso de las TICArt110 Ciencia Tecnologiacutea y Conocimiento para el desarrollo del Paiacutes
LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS TIC
Art04 PromoverProgramas de FormacioacutenCapacitacioacuten Cientiacutefica y TecnoloacutegicaActividades de Ciencia Tecnologiacutea e InnovacioacutenArt05 Actividades de Ciencia y Tecnologiacutea para el Bienestar de la HumanidadArt26 Fomentar y desarrollar acciones conducentes a la aprobacioacuten y asimilacioacuten de las TIC por la sociedad
DECRETO 3390La Administracioacuten Puacuteblica Nacional Software Libre desarrollado con Estaacutendares Abiertos
DECRETO 825Decreto referente al acceso y uso de Internet en el territorio nacional
PROYECTO NACIONAL SIMOacuteN BOLIacuteVAR Primer plano Socialista de la Nacioacuten (PPN)
PLAN NACIONAL DE FORMACIOacuteN (PNF)
BASES LEGALES VENEZOLANAS
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CALIDAD INCLUSIOacuteN Y DEMOCRATIZACIOacuteN DE LA EDUCACIOacuteN NO CONVENCIONAL BASADO EN LAS
TIC EN VENEZUELA
Simoacuten Rodriacuteguez Formacioacuten Republicana para el TrabajoPaulo Freire Educacioacuten LiberadoraLuis Beltraacuten Prieto Figueroa El Humanismo
Teoriacuteas Pedagoacutegicas
ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
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CONSTITUCIOacuteN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAArt102 La Educacioacuten Como Servicio PublicoArt102 La Educacioacuten Como un DerechoArt108 La Educacioacuten y Uso de las TICArt110 Ciencia Tecnologiacutea y Conocimiento para el desarrollo del Paiacutes
LEY ORGAacuteNICA DE CIENCIA TECNOLOGIacuteA E INFORMACIOacuteNArt01 y 02 Desarrollo de PrincipiosPromocioacuten estimulo y fomento de la actividad cientiacuteficaTransferencia del ConocimientoInnovacioacuten Tecnoloacutegica
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Teoriacuteas Pedagoacutegicas
ldquoLos pueblos de hoy quieren mejorar su suertehellippuedenmejorarla por que nada se opone y dicen que a lainstruccioacuten todo tiene derechohellipldquoLos conocimientos sonpropiedad publicahelliprdquoldquoLa Educacioacuten Republicanardquo Simoacuten Rodriacuteguez(1849)
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