Diplomado en GerontologíaGrupo Integral de Gerontologíahospitalgae@hotmail.com

Cátedra de acuerdo al método pedagógico realista existencial, auspiciado por la Colegiata para la educación en la paz, el desarrollo sustentable y la armonía existencial. Univérsitas Albertiana de Sonora, A.C.

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OBJETIVO DE APRENDIZAJEAl finalizar el curso el participante será capaz de comprender y aplicar el proceso sistemático de la atención a los adultos mayores en las diversas áreas que la situación exige, así mismo se formará criterios de actuación ante situaciones que se le presenten acerca del tema en su vida cotidiana, por ello se fomenta y evalúa la calidad de las aportaciones en la discusión de casos y experiencias prácticas.

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REGLAS DEL JUEGO

REGISTRO• Es necesario que anotes en el formato inicial tu nombre, teléfono, carrera, nacimiento y e-mail.

ASISTENCIAS• Todos los días se pasará lista de asistencia.• Para lograr la certificación ofrecida deberás cumplir con un mínimo de 80 % de asistencia de las horas propuestas por el Diplomado.

BITÁCORA• Llevarás un cuaderno de anotaciones, tu bitácora. En él anotarás tus ideas y reflexiones de cada clase.• Cada día de clase, en un mínimo de una página (360 palabras) escribirás una reflexión que conteste de manera global a las siguientes preguntas: ¿de qué te sirvió venir hoy a clase? ¿qué nuevo conocimiento adquiriste? ¿de qué te sirve eso que aprendiste?• Tu bitácora se entrega digitalmente para revisión cada semana.

CUPONES• Los temas teóricos tendrán espacios de participación oral de los alumnos y del Instructor.• Durante esta participación, se deberán llenar seis cupones mínimo, donde se registren principalmente los comentarios de sus compañeros.• Los cupones se transcribirán a su formato digital para enviarse a revisión y registro cada semana. • Junto con este documento se hace entrega del formato de cupones impresos para anotar en clase los comentarios de compañeros y también su formato digital para capturarlos y enviarlos por correo.

BLITZ BITS• Cada módulo-instructor tendrás como objetivo clarificar 10 conceptos que hayas aprendido; podrían ya estar recabados en algún cupón o en la bitácora correspondiente. • Cada blitz bit tiene una forma especial: -una frase de 17 palabras (ni una más, ni una menos) que resuma el concepto aprendido, -una imagen que corresponda al concepto, -un título adecuado• Siendo 7 blitz por semana, al final deberás tener 56 blitz bits.• Las fuentes de aprendizaje de tus blitz pueden ser: -Teoría - Aplicación - Criterios/Valores - Trabajo Colaborativo - Autodescubrimiento. • Aquí un ejemplo de blitz bit:

DOSSIER• Elaborarás un archivo digital compilador de todo lo que se vea durante el curso, ese será tu Dossier final. Lo deberás conformar bajo la luz de tres directrices: orden, sencillez y belleza. (Deberás cumplir estos tres principios en todas las tareas del curso.) • En el dossier incluirás todas tus actividades terminadas y bien clasificadas. Éstas, cuando lo ameriten, deberán integrarse en forma de foto.• El material de lectura que eventualmente se te entregue deberás archivarlo también en el dossier.• Eventuales libros de lectura complementaria también tendrán su lugar en el dossier.• El dossier lo entregarás al final del curso, en forma digital, en la fecha señalada en el calendario.

Contenido del Dossier • El dossier deberá contener digitalmente todo producto del curso: -cupones. 8 series de 6 citas de alumnos -bitácoras. 8 bitácoras de clase y 1 bitácora final global, 9 bitácoras en total -blitz bits, 7 cada sesión 56 en total -tus anotaciones de clase, escaneadas o capturadas -todos los materiales que entregue o envíe el Maestro o conseguidos por el alumno -todos los trabajos de investigación -todas las tareas realizadas -todos los productos de actividades o dinámicas -todos los archivos teóricos vistos en clase -los libros y lecturas recibidas

APROBAR EL CURSOPara pasar el curso deberás asistir, participar, trabajar, estudiar y cumplir.• Asistir significa no faltar más de dos veces en tus veinte sesiones.• Participar significa preguntar, contestar y aportar ideas en cada clase en cantidad suficiente de acuerdo al criterio del maestro. Si tienes duda respecto a tu desempeño debes preguntar al maestro.• Trabajar significa realizar tu programación de tareas. • Estudiar significa entender los significados de los conceptos teóricos revisados, comprender las relaciones que entre sí guardan todos esos conceptos y comprender los mecanismos con que se implementa una campaña de publicidad; estudiar significa memorizar los conceptos de teoría que veamos en clase, es decir, ser capaz de traer de la memoria todo este conocimiento en el momento en que sea requerido. • Cumplir significa entregar a revisión tu Bitácora cada semana, tu Dossier cada parcial; presentar tus exámenes teóricos con suficiente efectividad; leer tus dos libros y aprobar sus controles de lectura; y demostrar que aprendes y avanzas en tu saber y en tu conocer.• Cada persona será responsable de su propio aprendizaje. Si, eventualmente, enfrenta situaciones personales que afecten su desempeño en clase, el alumno tendrá derecho a proponer su propia solución para resolver su caso. Esta propuesta estará sujeta a la aprobación del maestro.

EQUIPOS DE TRABAJO• Se podrán formar equipos de 3 personas máximo para enfrentar el trabajo programado.• Algunos trabajos y dinámicas se harán en equipo.• Otros trabajos serán desarrollados individualmente.

CUPONES• Las entregas teóricas tomarán la forma de: “Auditoría de Conceptos”, un sondeo sobre el conocimiento general que el grupo de alumnos tiene sobre dado tema.• Durante estas entregas alumnos y alumnas habrán de llenar y entregar sus cupones, donde registren los comentarios de sus compañeros principalmente y, de ser necesario los del maestro. • Por cada tema teórico se deberá entregar una serie completa de 6 cupones.• Junto con este documento se hace entrega del formato de los cupones en archivo digital.

DINÁMICAS• Habrá diversas dinámicas para el descubrimiento o interiorización de conceptos.• Algunas tareas se deberán enviar por e-mail, otras por escrito según se pide en el calendario.• Para algunas dinámicas, lo anunciará el maestro, se requerirá de materiales especiales que el alumno o el equipo de alumnos deberá conseguir.

MATERIAL DE APOYO• Durante el curso hay un material entregado que deberá ser leído.

EXÁMENES• Podrá haber algunos exámenes durante el curso y al final.• Habrá examen de lectura de los libros a leer.

PUNTUACIÓN• La calificación final será la cosecha de puntos que cada alumno acumule de manera individual.• Trabajos incompletos o tareas extemporáneas pueden implicar una reducción de puntos.• Trabajos que aporten más de lo requerido pueden significar puntos extras.• La cantidad total de puntos equivale a una calificación de 100.• La cantidad mínima para aprobar debe ser del 80% del total.