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LECCION 1 cARAcrEnísrcns DE !-os pRoBLEMAS Con frecuencia escuchamos enunciados como los que siguen: 1. ¡Qué calamidad!, Jaimito aplazó la asignatura. 2. No sé cuánto dinero necesito para hacer la compra en el mercado del norte. 3. Un auto se desplaza a 50 Km. por hora. ¿Cuánto demorará dicho auto en llegar a Telurio que se encuentra a 75 Km. de distancia, si no tiene nimgún tropiezo? ¿En qué se asemejan los tres enunciados? ¡l . ,t.i'. '.. f:lt ¿Estás de acuerdo en que los tres enunciados comunican un hecho? El primer enunciado, que Jaimito aplazó la asignatura. El segundo enunciado, que la persona que lo dice no sabe cuánto dinero necesita.g,- . ",i Y el tercer enunciado que el auto se desplaza a 50 Km/h. a, 0.,,. *' #,il'.r,",.",. Ahora,¿QuédiferenciasobservasenlaestructuradeIostresenunciados?:.i.l.,'... Probablemente, te referirás a primeros, son afirmaciones planteamiento del enunciado? í,i. /': "i"¡'i'f i't que el tercero contiene directas. Ahora, ¿Qué una pregunta diferencias que los dos respecto al I ;. ,' ¡t-." ¿ mientras observas I f I :r El segundo enunciado es también un hecho; sin embarEo, podemos darnos cuenta que antes de ir al mercado, la persona deberá averiguar de una u otra manera,la cantidad de dinero que debe llevar, de lo contrario perderá su tiempo. El tercer enunciado es directo, en cuanto a que nos pide determinar el tiempo que tardará el autornóvil, en llegar a Telurio. Los enunciados segundo y tercero, son diferentes respecto al primero, en cuanto ellos nos plantean una interrogante. Los enunciados segundo y tercero,dan o aportan información. El segundo enunciado,establece que va a ir de compras y que se dirigirá al mercado del norte, mientras que el tercer enunciado, establece que el auto viaja a 50 Km/h. y que Telurio, queda a 75 Km. de distancia. Los enunciados segundo y tercero, los llamamos problemas. En base a sus características ¿Cómo definirías lo que es un problema? El primeÍ enunciado es un hecho que es irreversible o finai.
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LECCION 1 cARAcrEnísrcns DE !-os pRoBLEMAS
Con frecuencia escuchamos enunciados como los que siguen:
1. ¡Qué calamidad!, Jaimito aplazó la asignatura.
2. No sé cuánto dinero necesito para hacer la compra en el mercado del norte.
3. Un auto se desplaza a 50 Km. por hora. ¿Cuánto demorará dicho auto en llegar a Telurioque se encuentra a 75 Km. de distancia, si no tiene nimgún tropiezo?
¿En qué se asemejan los tres enunciados?¡l .,t.i'. '.. f:lt
¿Estás de acuerdo en que los tres enunciados comunican un hecho?
El primer enunciado, que Jaimito aplazó la asignatura.
El segundo enunciado, que la persona que lo dice no sabe cuánto dinero necesita.g,- . ",iY el tercer enunciado que el auto se desplaza a 50 Km/h. a, 0.,,.
*' #,il'.r,",.",.
Ahora,¿QuédiferenciasobservasenlaestructuradeIostresenunciados?:.i.l.,'...
Probablemente, te referirás aprimeros, son afirmacionesplanteamiento del enunciado?
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que el tercero contienedirectas. Ahora, ¿Qué
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que los dosrespecto al
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El segundo enunciado es también un hecho; sin embarEo, podemos darnos cuenta que antesde ir al mercado, la persona deberá averiguar de una u otra manera,la cantidad de dinero quedebe llevar, de lo contrario perderá su tiempo.
El tercer enunciado es directo, en cuanto a que nos pide determinar el tiempo que tardará elautornóvil, en llegar a Telurio.
Los enunciados segundo y tercero, son diferentes respecto al primero, en cuanto ellos nosplantean una interrogante.
Los enunciados segundo y tercero,dan o aportan información. El segundo enunciado,estableceque va a ir de compras y que se dirigirá al mercado del norte, mientras que el tercer enunciado,establece que el auto viaja a 50 Km/h. y que Telurio, queda a 75 Km. de distancia.
Los enunciados segundo y tercero, los llamamos problemas. En base a sus características¿Cómo definirías lo que es un problema?
El primeÍ enunciado es un hecho que es irreversible o finai.
En base a las características debes haber planteado una definición similar a la que sigue:
Veamos algunos ejemplod adicionales. Consideremos los enunciados que siguen y respondelas preguntas.
"¿Cuál es el porcentaje de ganancia de una persona, que invierte 5.000 Um. (unidadesmonetarias) en mercancías y recauda 6.900 Um.al venderla, sabiendo que sus gastos deventa y publicidad, son de 800 Um.?"
¿Qué información aporta?
cl 4*nr*.\*.\q u\n. hrr*q,*.ntn
¿Qué interrogante plantea?
T\
¿A qué conclusión podemos I , respecto a si es o no, un problema?Co
"La paz,es una condición de vida que contribuye a mejorar las relaciones interpersonales."
¿Qué información aporta?
Q,ra \o Srt * u*u q,rubf,q,l [* \th(,
¿Qué interrogante plantea?
t{n &t^n
"Las grandes c¡udades son urbes superpobladas, con gran diversidad de actividadescomerciales y productivas, generalmente con grandes problemas de contaminación.
¿Cuáles son las principales causas de la contaminación ambiental de las grandesciudades?"
¿Qué información aporta?
L- qte^d,,' d,r*-&e¡
¿Qué interrogante plantea?
¿A qué conclusión podemos llegar respecto a si es o no un problema?
c
Práctica 1: ¿Cuáles de los siguientes planteamientos son problemas y cuáles no? Justificatu respuesta; para ello completa la tabla que sigue al listado de planteamientos.
¿A qué conclusión podemos llegar respecto a si es o no un problema
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LECCION 1 cARAcrEnísrcns DE !-os pRoBLEMAS
Con frecuencia escuchamos enunciados como los que siguen:
1. ¡Qué calamidad!, Jaimito aplazó la asignatura.
2. No sé cuánto dinero necesito para hacer la compra en el mercado del norte.
3. Un auto se desplaza a 50 Km. por hora. ¿Cuánto demorará dicho auto en llegar a Telurioque se encuentra a 75 Km. de distancia, si no tiene nimgún tropiezo?
¿En qué se asemejan los tres enunciados?¡l .,t.i'. '.. f:lt
¿Estás de acuerdo en que los tres enunciados comunican un hecho?
El primer enunciado, que Jaimito aplazó la asignatura.
El segundo enunciado, que la persona que lo dice no sabe cuánto dinero necesita.g,- . ",iY el tercer enunciado que el auto se desplaza a 50 Km/h. a, 0.,,.
*' #,il'.r,",.",.
Ahora,¿QuédiferenciasobservasenlaestructuradeIostresenunciados?:.i.l.,'...
Probablemente, te referirás aprimeros, son afirmacionesplanteamiento del enunciado?
í,i. /': "i"¡'i'f
i't
que el tercero contienedirectas. Ahora, ¿Qué
una preguntadiferencias
que los dosrespecto al
I ;. ,' ¡t-." ¿
mientrasobservas
IfI :r
El segundo enunciado es también un hecho; sin embarEo, podemos darnos cuenta que antesde ir al mercado, la persona deberá averiguar de una u otra manera,la cantidad de dinero quedebe llevar, de lo contrario perderá su tiempo.
El tercer enunciado es directo, en cuanto a que nos pide determinar el tiempo que tardará elautornóvil, en llegar a Telurio.
Los enunciados segundo y tercero, son diferentes respecto al primero, en cuanto ellos nosplantean una interrogante.
Los enunciados segundo y tercero,dan o aportan información. El segundo enunciado,estableceque va a ir de compras y que se dirigirá al mercado del norte, mientras que el tercer enunciado,establece que el auto viaja a 50 Km/h. y que Telurio, queda a 75 Km. de distancia.
Los enunciados segundo y tercero, los llamamos problemas. En base a sus características¿Cómo definirías lo que es un problema?
El primeÍ enunciado es un hecho que es irreversible o finai.
