Informática II

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Investigación y desarrollo

Rodrigo Panchi Ing. MBA

INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN II

CONTENIDO

Unidad1. Cultura digital

Unidad 2. PC´s y mantenimiento

Unidad 3. Planificación

Unidad 4. Internet y herramientas

Unidad 5. Sitios web

Unidad 6. La nube

Bibliografía

Maldonado Nasim, Educatemas. Módulo de Informática Aplicada a la Educación.

Chiavenato, Administración

Internet: www.gruposs.org

www.forbes.es

www.negociosyemprendimiento.org

www.lawebdelprogramador.com

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Semana : 2 del 7 Sep - 11 Sep

Clase : Semana 2

Tema : Planificación y organización

Objetivo: Planificar y organizar las clases y el trabajo

INTRODUCCIÓN

Educación

o Es el desarrollo de la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas.

o Es el proceso de transmisón de conocimiento entre personas para una formación.

Educación digital

o Es la educación que hace uso de las tecnologías digitales.

Tecnología

o Tecnología de punta, última tecnología.

o Es la disponibilidad y aplicación de los avances tecnológicos.

Informática

o Información automática

o Ciencia que estudia el procesamiento automático de la información

o Información, conjunto de datos que en contexto llevan un mensaje

Ofimática

o Oficina automática

o Conjunto de H/P/A para el procesamiento automático de la información -> de la

oficina

Estrategia empresarial -> Optimización

Automatización => menos mano de obra

Gráfico. Estrategia y entorno empresarial

1. CULTURA DIGITAL

Es el pensamiento, comportamiento, interacción y comunicación entre los seres humanos a

través de la tecnología e internet.

Engloba diversos temas relacionados e interactuando entre ellos.

Gráfico. Entorno de la cultura digital

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Términos digitales

App

Webinar

Comercio electrónico

Hashtag

Presente y futuro

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Semana : 3 del 14 Sep - 18 Sep

Clase : Semana 3

Tema : Presente y futuro / Gamificación

Objetivo: Identificar presente y futuro …

Realidad: Presente y futuro

La revolución industrial – tecnológica

En los últimos 40-30 años la humanidad ha incrementado exponencialmente su ritmo de cambio

y desarrollo con profundas transformaciones en métodos y modelos, un parametro aceptado y

claramente identificado es la revolución industrial:

1ra +/- 1760-1840, el carbón es la fuente de energía, gracias a la maquina a vapor se dio

una fuerte mecanización e industrialización.

2da +/- 1850-IGM 1914-1928, el petroleo es la fuente de energía, gracias a las nuevas

fuentes de energía asociadas al desarrollo del transporte, de las comunicaciones, del tabajo,

de la producción, del comercio, y más, con inventos del automóvil, teléfono, radio y

televisión.

1ra generación 2da generación

Gráfico. 1ra y 2da generación

3ra +/- 1960-1990, denominada la revolución digital o del computador y la informática,

inetrnet y telefonía, revolución cientifica técnica o de la inteligencia, la fuente de energía es

la nuclear.

4ta +/- siglo XXI 2000 en adelante, llamada la revolución tecnológica que modificará la

forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos.

3ra generación 4ta generación

Gráfico. 3ra y 4ta generación

Datos y cifras

Tradicionalmente en la sociedad se diferencia clases económicas:

Clases social: alta/ rica, media y baja/pobre, también la pobreza extrema

Gastan en promedio c/u al dia, la clase alta +110 usd, clase media de 11-110 usd, clase

pobre 1,9-11 usd y la pobreza extrema menos de 1,9 usd.

La riqueza cada vez esta concentrada en menos manos, en el grupo de los milmillonarios

integrado por +/- 26 personas (2018), el 1% de los ricos acumulan el 82% de la riqueza

global.

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(2018) má de la mitad +/-50% de la población es de clase media, gracias al capitalismo

especialmente en los paises más poblados como China e India.

El Ecuador confundio a próposito? la diferecia de clases sociales para mostrar u ocultar alguna

realidad:

Gráfico. Clases sociales

Práctica N1

Tema: Datos y cifras en Excel

Objetivo: Identificar el presente y realidad?

Pasos:

1. Abriri Excel y el el archivo de práctica

2. Revisar el archivo de práctica

Hojas: Inicio / Datos

3. Actualizar datos de identificación

Datos personales

4. Revisar la hoja de datos

Datos y fórmulas

5. Actualizar / Modificar / Ampliar hoja de datos

Datos de la revolución tecnológica

INEN 17.500.000,00 17.500.000,00

Clase social Porcentaje Población 2020 Clase social Porcentaje Población 2020

A 1,9 332.500,00 Alta 1,9 332.500,00

B 11,2 1.960.000,00 Media 34 5.950.000,00

C+ 22,8 3.990.000,00 Baja 49,3 8.627.500,00

C- 49,3 8.627.500,00

D 14,9 2.607.500,00 Pobreza extrema14,9 2.607.500,00

TOTAL 100,1 17.517.500,00 100,10 17.517.500,00

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Semana : 4 del 21 Sep - 25 Sep

Clase : Semana 4

Tema : Técnicas y Herramientas digitales

Objetivo: Identificar técnicas y herramientas

Organización

Si bien cada uno tiene sus propio proceso y método, y parece tribial pero es muy importante

para ubicar y distribuir el trabajo y el material desarrollado, aplicando técnicas y herramientas

consiste en:

Estructura del directorio -> distribución y organización

Nombre del archivos -> organización e identifcación

Directorio y archivos

Estructura del directorio Archivos

Gráfico. Organización del teletrabajo

Técnicas y Herramientas digitales

►Ofimática:

Software propietario Software libre

Procesador de texto -> Microsoft Word Libre Write

Hoj a de cálculo -> Microsoft Excel Libre Calc

Presentaciones -> Microsoft PPoint Libre Impress

Procesador de texto -> PDF (solo lectura, de menor tamaño)

o Texto, Hoja de cálculo, Presentación, Imagen, entre otros.

Otros

►Multimedia:

Imágenes -> Adobe Photoshop Gimp

Ilustraciones -> Adobe Illustrator InkScape

Sonido -> Adobe Audition

Video -> Movie Maker Filmora

o De Internet Youtube

o De clase personal CorelVideo, Camtasia, otro

►Trabajo colaborativo:

Microsoft One Drive con Form y Ofimática

Google Drive con Form y Ofimática

Videoconferencia con Microsoft Team y/o Zoom

►Información en la nube:

Sitio web

Aula virtual Moodle

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Bloog

Documentos digitales

►Internet y tecnología digital

►Redes socielas

Ciertamente hay un amplio número de técnicas y herramientas disponibles, las mismas que

facilitan como un medio para alcanzar el fin de la educación, el conocimiento en los estudiantes.

Práctica N2

Tema: Técnicas y herramientas de ofimática

Objetivo: Generar y visualizar documentos de texto (docx y pdf) en word

Pasos:

1. Camino corto -> Teclado

El primer programa que se carga y está funcionando -> 1. windows

Un programa/software se abre en una ventana

o Abrir / cargar / ejecutar + E -> 2. explorer

Minimizar todos los programas / ventanas + D

2. Verificar programas instalados:

Menu de inicio y buscar

Gráfico. Buscar del Menu de inicio

Word (formado docx) Word -> 3. Word

Acrobat Reader (formato pdf) Acrobat -> 4. Acrobat Reader

3. Abrir archivo de TTareas (en Word)

Abrir herramienta de recorte y buscar -> 5. H. Recorte

Ver la versión del Word u office Archivo / Cuenta

Gráfico. Herramientas de office

Configurar el documento de Word TTarea

o Página(s)/documento Formato/►Configurar página

►Parrafo

o Letra / fuente Inicio/►Fuente

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Configurar página Parrafo Fuente

Gráfico. Opciones de M. Word

Cambiar y seleccionar Programa / Ventana Alt +

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Semana : 5 del 28 Sep - 02 Oct

Clase : Semana 5

Tema : El computador

Objetivo: Definir y verificar los elementos del computador

Tareas:

1. Documento digital Word-TTarea / Excel-Practica -> PDF

2. Encuesta o cuestionario

3. Enviar / Subir (Documento digital)

2. PC´s Y MANTENIMIENTO

EL COMPUTADOR

Concepto

Dispositivo electromecánico digital que realiza una gran variedad de trabajos, a gran

velocidad y con gran precisión.

o Digital sistema binario: 0 y 1 lógico

o Trabajos software

o Velocidad hardware

Hardware

Parte física del PC, conjunto de dispositivos del PC:

o Disp. de entrada: Teclado, Mouse, Scanner, Lápiz, Microfono

o Disp. de salida: Monitor, Impresora, Parlantes, Plotter

o Disp. de almacenamiento: DD, Flash, CD-DVD, RAM/ROM

o Disp. de comunicación: modem, router

o Disp. de conexión eléctrica: Cortapicos, Reguladores, UPS.

Gráfico. El PC y sus dispositivos

Software

Parte lógica del PC, conjunto de programas del PC.

Clasificación:

1. Sistema Operativo Win 8 Linux Ubuntu

Administra los recursos (Hardware y software) del PC

2. Desarrollo de software

a) Lenguaje de programación Visual Studio .net C

Permite escribir/codificar las instrucciones del software

b) Base de datos SQL Server MY-SQL

Administra la estructura de la base de datos

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3. Aplicaciones para PC

a) Ofimática Office Libre office

b) Áreas profesionales: Diseño gráfico Addobe CS: PS/AI Gimp/InkScape

Arquitectura AutoCAD

Electrónica LabView

Otros

c) Utilitarios AntiVirus/Traductores

d) Software empresarial Inventarios, Contabilidad, Rol de pagos

Administra la gestión empresarial (los procesos departamentales)

4. Entretenimiento Juegos

Práctica N3

Tema: Software del PC

Objetivo: Verificar hardware y software del PC

Pasos:

1. Esta cargado Windows, Word/Acrobat Reader (la práctica)

2. Abrir Explorer + E

3. Por explorer clikder Propiedades

Verificar: a) sistema operativo: versión y bits

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b) microprocesador / procesador

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c) memoria RAM

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4. Por explorer clikder Administar

Verificar: d) disco duro (capacidad / tamaño)

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clikder Propiedades

Verificar: e) disco duro (utilización y diponibilidad)

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Propiedades Dispositivos Discos Utilización

Gráfico. Hardware y software del PC