Las Tecnologías de la Información y de la

Comunicación como Recurso Pedagógico y de Gestión

Formación Inicial para Directores de Centros Docentes17 de Enero de 2005

Isabel García García.Asesora Técnico Docente de la Subdirección General de Formación del Profesorado

Carmen Arriero Villacorta.Asesora del Centro de Apoyo al Profesorado de Hortaleza-Barajas

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Contenido de la Presentación

Introducción Incorporación de las tecnologías de la información y de

la comunicación en el centro educativo Las tecnologías de la información y de la comunicación

como recurso de gestión Sitio web del centro docente Las tecnologías de la información y de la comunicación

como herramienta pedagógica EducaMadrid

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Introducción (1/3)

Consideraciones sobre la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en el Centro

Generales:La integración didáctica de las TIC constituye una ayuda importante para:

El desarrollo del niño y su progresiva integración en la sociedad actual

El análisis crítico de la información La transformación de la información en conocimiento Favorecer la realización de trabajos colaborativos Estimular el interés del alumno por aprender La compensación de carencias que tienen su origen en el

entorno familiar, social y cultural

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Introducción (2/3)

Consideraciones sobre la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en el Centro

Internet Aporta información global no local Es útil en formación a distancia Herramienta como refuerzo educativo Facilita la comunicación del centro educativo con el exterior Potencia las relaciones: familia/centro, alumnos/centro,..

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Introducción (3/3)

Consideraciones sobre la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en el Centro

Metodología: Atención personalizada

Facilitar la atención a la diversidad Ayudar a los alumnos con necesidades educativas especiales y

específicas Incluir otras Metodologías:

Metodología de Rincones Proyectos de Trabajo Utilizar las tecnologías para que los alumnos expongan en clase los

resultados de sus trabajos Webquest. platea.pntic.mec.es/%7Eerodri1/index.htm

Fomentar el Trabajo en Equipo Aprender a Escuchar Ser Responsable Respetar, ...

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Incorporación de las TIC en el centro (1/4)

Coordinador de Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los Centros Docentes

La Dirección nombrará un profesor definitivo en el Centro (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Especial, Educación de Personas Adultas y Centros de Régimen Especial), por un curso escolar, (Coordinador TIC), con la tarea de:

Impulsar y Coordinar cuantas actuaciones tengan relación con la utilización curricular de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Instrucciones de 23 de junio de 2004, de la Viceconsejería de Educación, sobre comienzo del curso escolar 2004/2005. Apartado 7.9

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Incorporación de las TIC en el centro (2/4)

Funciones del Coordinador TIC en los Centros Docentes Coordinar y dinamizar la integración curricular de las TIC en el centro Elaborar propuestas para la organización y gestión de los medios y

recursos tecnológicos del centro Supervisar la instalación, configuración y desinstalación del software de

finalidad curricular Asesorar al profesorado sobre materiales curriculares en soportes

multimedia, su utilización y estrategias de incorporación a la planificación didáctica

Realizar el análisis de necesidades del centro relacionadas con las TIC Colaborar con las estructuras de coordinación del ámbito de las TIC

que se establezcan, a fin de poder incorporar y difundir iniciativas valiosas en la utilización didáctica de estas tecnologías.

Colaborar con el Centro de Apoyo al Profesorado de su zona territorial en la elaboración de un itinerario formativo del centro, que dé respuesta a las necesidades que, en este ámbito, tiene el profesorado

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Incorporación de las TIC en el centro (3/4)

Plan de Trabajo del Coordinador TIC en los Centros Docentes El Coordinador TIC debe presentar un Plan de Trabajo,

preferentemente bianual, sobre su labor. El Plan de Trabajo se incluirá en la Programación General Anual (PGA)

del centro. Para su desarrollo se debe asegurar la siguiente dedicación mínima en

tiempo lectivo, sin atención directa al alumnado:Centros de menos de 4 unidades: 1 hora semanal.

Centros de 4 a 6 unidades: 2 horas semanales.

Centros de 7 a 11 unidades: 3 horas semanales.

Centros de 12 a 25 unidades: 4 horas semanales.

Centros de 26 a 45 unidades: 5 horas semanales.

Centros de más de 45 unidades: 8 horas semanales

Centros de Secundaria con menos de 12 unidades: 4 horas semanales

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Incorporación de las TIC en el centro (4/4)

Otros cambios que exige la implantación de las TIC en los centros: Apoyo de la Dirección y del Equipo Directivo El Proyecto Curricular del Centro debe integrar las TIC Material didáctico adecuado Plan de Formación Permanente del profesorado Actualización de equipamientos informáticos, audiovisuales y en

la infraestructura de comunicaciones. Participación en Convocatorias Institucionales

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Las TIC como recurso de gestión(1/2)

Intranet Correo Institucional (OWA, Outlook Web Access)nomusuario@madrid.org.

Gestión Económica del Centro (GECD)http://www.madrid.org/edu_privado/servicios/geconomica/gestion_economica.html

Gestión Administrativa del Centro (SICE)  http://www.madrid.org/edu_privado/servicios/administrativo.html

Instrucciones para la simplificación administrativa de los centros docentes de la Comunidad de Madrid (Resolución de 28 de julio de 2003 de la Viceconsejería de Educación).

Sistema de Información de Centros de Educación Infantil (SICE-Infantil) Sistema de Información de Centros de Educación Primaria (SICE-Primaria) Sistema de Información de Centros de Educación Secundaria (SICE-

Secundaria) Sistema de Información de Centros de Educación de Personas Adultas

(SICE-CEPA)

Acceso a cursos virtuales de GECD y SICE

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Las TIC como recurso de gestión(2/2)

Internet. Portales Institucionales Legislación. Boletines Oficiales

BOCM: www.madrid.org/bocm BOE: www.boe.es/g/es/ MEC: www.mec.es LEDA: leda.mcu.es/cgi/index.pl

Direcciones Generales Consejería de Educación Ordenación Académica: www.madrid.org/sfp

Direcciones de Área Territorial Madrid Capital: www.madrid.org/dat_capital Madrid Norte: www.madrid.org/dat_norte Madrid Sur: www.madrid.org/dat_sur Madrid Oeste: www.madrid.org/dat_oeste

Centros de la red de Formación: www.madrid.org/sfp/caps.html

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Las TIC como herramienta pedagógica (1/11)

Internet en la Escuela http://internetenlaescuela.red.es/index.html

Internet en la Escuela es un proyecto que se ofrece a las Comunidades Autónomas para que en un esfuerzo conjunto y cofinanciado se fomente el acceso a la Sociedad de la Información en y desde el entorno educativoLas actuaciones del programa “Internet en la Escuela” están dirigidas a la elaboración, diseño y difusión de contenidos educativos para la enseñanza obligatoria y a la formación de los profesores en el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación

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Las TIC como herramienta pedagógica (2/11)

EducaMadrid http://www.educa.madrid.org

EducaMadrid es un portal educativo dirigido a alumnos y profesores de los centros docentes de la Comunidad de Madrid para favorecer el uso de la red como una herramienta más en su desarrollo educativo

Cada usuario encuentra recursos, herramientas y servicios educativos personalizados según su nivel.

Los alumnos pueden compartir sus trabajos y aprender con el material didáctico publicado por los profesores.

Los profesores acceden a herramientas que facilitan su trabajo diario y fomentan además el trabajo colaborativo

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Las TIC como herramienta pedagógica (3/11)

Otros portales educativos de serviciosSitios web con servicios: buscadores, foros, correo web, ….

Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) Tecnologías de la Información y Comunicación Educativas

wwwn.mec.es/educa/tice/index.html Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa

(CNICE): www.cnice.mecd.es Formación en Línea. iris.cnice.mecd.es/formacionenlinea/ Servidores Educativos de las CC.AA: wwwn.mec.es/educa/tice/

index.html EducaRed: www.educared.net EducaTerra: www.es.educaterra.com/ EducaWeb: www.educaweb.com

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Las TIC como herramienta pedagógica (4/11)

Recursos de Educación Infantil y Primaria El Rincón del Ordenador Internet (Correo Electrónico) Adquisición de software educativo a través de EducaMadrid

consultacatalogo.educamadrid.org/ Otras aplicaciones Didácticas (CLIC,…) Otros materiales educativos del Centro Nacional de Información

y Comunicación Educativa (CNICE)

www.cnice.mecd.es/enlaces/infantil.htm

www.cnice.mecd.es/enlaces/paraninos.htm

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Las TIC como herramienta pedagógica (5/11)

Recursos educativos de Atención a la Diversidad Publicaciones multimedia de la Dirección General de Promoción

Educativawww.madrid.org/promocion/publica/publicacionesmultimedia.htm

Otros Recursos de Apoyowww.cnice.mecd.es/recursos/index.html

Aplicaciones Didácticas (Pipo, CLIC,…) Utilización didáctica de herramientas de uso general

Procesador de Textos. Programas de Dibujo. Internet (Correo Electrónico)

Recursos de Educación Especial Proyecto ALES II (MEC)

Proyecto multimedia para el acceso al lenguaje escrito por niños con discapacidades motoras y el habla afectada por dichas capacidades. Nivel educativo: Educación Primaria

www.formacion.pntic.mec.es/ofrecemos/ales.htm

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Las TIC como herramienta pedagógica (6/11)

Recursos de Idiomas Utilización didáctica de Internet

Correo electrónico, Foros de debate, Chat, Vídeoconferencia, Participación en Proyectos Europeos

Recursos específicos de Inglés Infantil y Primaria

BBC. CBeebies: www.bbc.co.uk/cbeebies/index.shtml Biblioteca de Los Ángeles: www.lapl.org/kidspath/index.html

Secundaria BBC: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish

Recursos específicos de Francés TV5: www.tv5.fr/TV5Site/enseignants/apprendre_francais.php

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Las TIC como herramienta pedagógica (7/11)

Recursos específicos de Matemáticas DERIVE. Programa de Cálculo Simbólico

education.ti.com/us/product/software/derive/down/download.html CABRI. Programa de Geometría Interactiva www.cabri.net Hojas de cálculo para el estudio de la Estadística

Recursos de Educación Plástica y Visual Programas de diseño asistido por ordenador (CAD) Programas de dibujo (Paint, PaintShopPro, CorelDraw,

Photoshop,...) Integración de Audio-Vídeo-Internet (MediaLab)

Recursos educativos de Ciencias de la Naturaleza Programa GLOBE www.globe.gov/globe_flash.html

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Las TIC como herramienta pedagógica (8/11)

Recursos de apoyo a Primaria, ESO y Bachilleratowww.cnice.mecd.es/recursos/rec-psb.htm

Lenguas Cíceros Lengua Castellana y Literatura (ESO y Bachillerato) Malted Lengua extranjera INGLÉS (ESO y Bachillerato) Palladium Cultura Clásica (ESO), y Latín Griego

(Bachillerato) Fomento de la Lectura Lengua Castellana y Literatura

(Primaria y ESO) Ales II Lengua Castellana y Literatura (Primaria)

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Las TIC como herramienta pedagógica (9/11)

Recursos de apoyo a Primaria, ESO y Bachilleratowww.cnice.mecd.es/recursos/rec-psb.htm

Ciencias y Matemáticas Descartes Matemáticas (ESO y Bachillerato) Biosfera Biología y Geología (ESO y Bachillerato) Biología (Bachillerato) Newton Física (ESO y Bachillerato) Ulloa Química (ESO y Bachillerato

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Las TIC como herramienta pedagógica (10/11)

Recursos de apoyo a Primaria, ESO y Bachilleratowww.cnice.mecd.es/recursos/rec-psb.htm

Ciencias Sociales, Humanidades y Comunicación Kairós CC. Sociales, Geografía e Hª del Mundo

Contemporáneo (Bachillerato) Filosofía (Bachillerato) Ética Ètica (ESO) Media Integración curricular de los Medios de comunicación Historia del Arte  Bachillerato de CC Sociales y

Humanidades

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Las TIC como herramienta pedagógica (11/11)

Recursos de apoyo a Primaria, ESO y Bachilleratowww.cnice.mecd.es/recursos/rec-psb.htm

Artes y Educación Física Mos Música (ESO) e Hª de la Música (Bachillerato) Educación Plástica y Visual (ESO y Bachillerato) EduSport Educación Física (ESO y Bachillerato)

Multidisciplinar Banco de imágenes Fotografías, ilustraciones, sonidos Páginas temáticas Científicos, artistas, escritores para la

educación Webs temáticas Recursos para profesores y padres

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Sitio web del Centro Docente

Certamen de sitios web de Centros Docentes ORDEN 1645/2004, de 28 de abril, por la que se convoca el II certamen de

premios al diseño y contenidos de sitios web de centros docentes de la Comunidad de Madrid.(BOCM de 14 de mayo)

www.madrid.org/sfp/ordenes_2004/web.pdf Resolución (BOCM de 23 de diciembre)

www.madrid.org/sfp/ordenes_2004/resol_premios_web.pdf Primer Premio (5.500 €) CP Juan de Austria de Alcalá de Henares

www.educa.madrid.org/web/cp.juandeaustria.alcala Segundo Premio (5.000 €) IES Rosa Chacel de Colmenar Viejo

www.educa.madrid.org/web/ies.rosachacel.colmenarviejo Tercer Premio (4.500 €) IES Rayuela de Móstoles

www.educa.madrid.org/web/ies.rayuela.mostoles Cuarto Premio (4.000 €) CP Bolivia de Madrid

www.educa.madrid.org/web/cp.bolivia.madrid Quinto Premio (3.500 €) CP Vicente Aleixandre de Las Rozas

www.educa.madrid.org/web/cp.vicentealeixandre.lasrozas

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Sitio web del Centro Docente

Estructura de contenidosInstrucciones de la Viceconsejería de Educación, sobre la inclusión en el Portal Educamadrid de las páginas o sitios web de los centros y servicios educativos (BOCM de 3 de mayo) Página Principal. Inicio

Datos de identificación del centro Datos de contacto Enlaces

Comunidad Educativa Profesorado (Ciclos, Departamentos,…) Asociaciones de Padres y Madres Consejo Escolar

Enseñanzas Enseñanzas que se imparten en el centro

Servicios y Actividades Servicios Instalaciones Programas y Proyectos

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Sitio web del Centro Docente Estructura de contenidos (2/2)

Secretaría Horarios de atención a la comunidad educativa Comunicados, avisos Impresos

Jefatura de Estudios y Tutores Horario de clases Horarios de tutores para atención de padres y madres Actividades complementarias

Documentos del centro Proyecto Educativo Reglamento de Régimen Interno Proyecto Curricular

Materiales Didácticos Programa de las diferentes asignaturas Materiales elaborados por los profesores Direcciones de interés para las diferentes materias

Enlaces de Interés Novedades …

Portal EducaMadrid

http://www.educa.madrid.org

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Índice de Contenidos

¿Qué es EducaMadrid? Comunidades virtuales Un portal para cada usuario Contenidos y recursos Elaboración de contenidos Configuración de ventanas Presentación de contenidos Publicación de contenidos Ámbitos de contenidos Creación y administración de sitios web Escritorio personal Portal para profesores

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¿Qué es EducaMadrid?

EducaMadrid es un portal educativo dirigido a alumnos y profesores de los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid para favorecer el uso de la red como una herramienta más en su desarrollo educativo Cada usuario encuentra recursos, herramientas y servicios

educativos personalizados según su nivel. Los alumnos pueden compartir sus trabajos y aprender con

el material didáctico publicado por los profesores. Los profesores acceden a herramientas que facilitan su

trabajo diario y fomentan además el trabajo colaborativo.

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Comunidades virtuales

Las comunidades virtuales de EducaMadrid reflejan el entorno educativo al que cada usuario pertenece.

Tipos Comunidad Clase Comunidades Temáticas (asignaturas) ligadas a cada Centro Comunidades Transversales a los Centros

Herramientas de comunicación Chats Foros de discusión Agenda de eventos Tablón de anuncios Encuestas Galería de imágenes

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Un portal para cada usuario

Los usuarios accederán a un escritorio base según su perfilPodrán configurarlo según sus intereses y gustos personales.

Los profesores podrán configurar espacios en las pantallas de los alumnos que están bajo su responsabilidadCuando un alumno acceda a la comunidad de su clase verá los recursos y aplicaciones que su profesor le ha configurado.

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Recursos públicos Revista Digital Enciclopedia Actividades de Apoyo

Inglés online Animalandia …

Max: Madrid_LinuX Recursos en Línea (en colaboración con el MEC)

Sitios web en EducaMadrid De centros De usuarios

Contenidos y recursos

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Elaboración de contenidos

EducaMadrid tiene un sistema basado en formularios para que sus usuarios puedan crear contenidos.

Tipos de Contenidos Apunte de actualidad Evento Elemento del catálogo de

software Estreno de cine Libro Curso Cuento

Ayuda Elemento multimedia Página HTML FAQ Elemento multimedia en

modalidad de streaming Anuncio Enlace

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Presentación de contenidos

Los contenidos en EducaMadrid se presentan en ventanas. Tipos de Ventanas

Ventanas de recursos Único contenido Múltiples contenidos Menú de contenidos Tablón de anuncios

Ventanas de aplicación Aplicaciones de uso personal

Correo Contactos Agenda personal

Aplicaciones colaborativas Agenda Encuestas Chat Foro de discusión Enlaces Galería de imágenes

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Publicación de contenidos

Un usuario puede solicitar publicar contenidos en cualquiera de los ámbitos de los que tiene visibilidad.

Si un usuario de una clase desea publicar algún contenido en la Comunidad de su clase debe solicitarlo a su administrador. En el momento en el que el administrador de la clase apruebe su solicitud, su contenido quedará publicado en dicho ámbito, siendo visible para las búsquedas y consultas de todos los usuarios de la comunidad de la clase.

La publicación es un proceso que puede hacerse en cascada.

Este es el proceso natural por el que un contenido originalmente creado por un alumno, es publicado sucesivamente en ámbitos cada vez más generales hasta poder llegar al ámbito más amplio (el ámbito público), al que el alumno directamente no tendría acceso.

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Ámbitos de contenidos

Ámbito personal Los contenidos siempre se crean en el ámbito personal del usuario; si desea que

sean visibles por otros usuarios deberá solicitar su publicación en otro ámbito al administrador corrspondiente.

Ámbito de la clase El administrador debe ser el Tutor de la clase

Ámbito del centro El administrador es el Director del Centro

Ámbito de una comunidad virtual El administrador es el de cada Comunidad Virtual

Ámbito de usuarios registrados en EducaMadrid Los administradores de este ámbito deben ser asignados por el

superadministrador. Ámbito público

Este en un ámbito que puede ser consultado por cualquier visitante, registrado o anónimo, del portal de EducaMadrid. Los administradores de este ámbito deben ser asignados por el superadministrador.

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Creación y administración de sitios web

EducaMadrid cuenta con una herramienta de creación gráfica de sitios web, para facilitar la publicación de recursos Para los más pequeños o menos expertos, la herramienta se compone

de un sistema de plantillas predefinidas, que guían al usuario hasta conformar el aspecto final.

Por otro lado, los usuarios más avanzados pueden usar otras herramientas de publicación web más potentes y finalmente incluir sus propios diseños en el portal.

Para la elaboración del sitio web del centro, se puede crear el web con herramientas propias y publicarlo en EducaMadrid vía FTP

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Escritorio personal

El escritorio personal es una herramienta disponible para profesores y alumnos, que les permite organizar un espacio de trabajo personal para disponer en él las aplicaciones y recursos que usa o consulta más frecuentemente y acceder a los mismos de forma rápida.

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Portal para profesores (1/3)

Mi escritorio Menú de gestión

Mis comunidades Mis webs

Mi web personal Gestión web del centro

Gestión de contenidos Mi ámbito personal

Gestión de usuarios Gestión de centros Personalizar

Perfil, Color, Ventanas

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Portal para profesores (2/3)

La barra de herramientas Iconos

Correo personal Agenda Revista digital Búsqueda de contenidos Aula virtual Enciclopedia Ayuda

40 17-ene-2005

Portal para profesores (3/3)

Barra de Herramientas Menús desplegables

Menú de Gestión Herramientas

Correo, Contactos, Agenda, Tareas Buscar

Contenidos, Usuarios, Centros, Comunidades Destacados

Plan EducaMadrid, Enciclopedia, Recursos en Línea, Educalia/EducaMadrid, Actividades de Refuerzo, Calculadora Científica y Solicitud de Software

Las Tecnologías de la Información y de la

Comunicación como Recurso Pedagógico y de Gestión

Formación Inicial para Directores de Centros Docentes17 de Enero de 2005

Isabel García García migarcia@educa.madrid.org

Carmen Arriero Villacorta carmen.arriero@educa.madrid.org