Lineas de Investigacion UDS 2015.pdf

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,

CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR

VICE RECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

CAMPO: Ciencias del Ejercicio y la Educación. ÁREA: Deporte de Alta Competencia LÍNEA # 1: EL PROCESO DE DIRECCIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO Líder de Línea: MSc. José Alejandro Gerardo. DESCRIPCIÓN: Es una línea de estudio sistemático que pretende generar conocimientos, en el proceso de dirección del entrenamiento deportivo generando propuestas, programas, teorías, métodos para el desarrollo del deporte de alto rendimiento, las ciencias aplicadas al deporte como elementos fundamentales para el logro del performance deportivo. Es un área que conjuga los conocimientos científicos tecnológicos actuales, con los procesos de seguimiento, control, medición y evaluación de los componentes de la preparación deportiva para generar nuevas tendencias que contribuya con el desarrollo deportivo del país, en la alta competencia a partir del papel desempeñado por los entrenadores quienes deben organizar, planificar, ejecutar, evaluar y controlar el proceso de entrenamiento. OBJETIVOS:

• Desarrollar proyectos de investigación que contribuyan al dar soluciones a las demandas identificadas en los diversos grupos de deportes, así como al deporte universitario.

• Generar nuevas tecnologías programas, software, metodologías, sistemas, estrategias entre otros aplicadas al contexto deportivo dirigido a optimizar el proceso de preparación del deportista.

• Desarrollar eventos científicos y publicaciones donde se socialicen los resultados obtenidos en el proceso de dirección del entrenamiento deportivo.

TEMAS QUE ESTUDIA:

1. El control de las dimensiones pedagógicas, médico- biológico y psicológico en el proceso de preparación del deportista.

2. El proceso de selección de posibles talentos deportivos en la Universidad Deportiva del Sur.

3. La planificación del proceso de preparación del deportista. 4. La inteligencia deportiva en el proceso del entrenamiento. 5. Caracterización de la actividad competitiva en las condiciones actuales.





6. Las ciencias aplicadas al proceso de dirección del entrenamiento deportivo. PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: licenciatura entrenamiento deportivo, postgrado en metodología del entrenamiento del deporte. EJES DE FORMACIÓN: CULTURA FISICA DEPORTE Y RECREACION, investigación y proyecto, organización y gestión. UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: gimnasia. estructura y clasificación de los deportes ,deporte de selección I,II,III,IV,V, tecnologías de la información ,prácticas sociales, diagnóstico integral comunitario, proyecto comunitario I,II,III,IV,V OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: soberanía, consolidación del socialismo, Venezuela país potencia, consolidación geopolítica, preservación de la especie humana. POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: deporte de rendimiento. Objetivo I. Consolidar los procesos de la preparación y el deporte en todos los niveles educativos para la formación y desarrollo integral de los educandos y como plataforma para la detección y captación de talentos deportivos. Estrategia I.I Fortalecer las relaciones interinstitucionales entre el Ministerio con competencia en materia deportiva y los Ministerios con competencia en materia deportiva.

• Promover la creación de escuelas de iniciación deportiva. • Desarrollar programas deportivos en las universidades nacionales. • Incentivar las Escuelas Deportivas Integrales.

Estrategia I.2. Promover la participación de estudiantes atletas en los juegos nacionales deportivos universitarios tanto a nivel nacional como internacional. Estrategia I.3. Consolidar un sistema de detección y captación de talentos como artífice fundamental en la conformación de la Reserva Deportiva Nacional. Estrategia I.4. Incentivar la creación de un sistema de competencias deportivas. SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: Sub sistema de alto rendimiento, sub sistema escolar universitario /área deporte de rendimiento, formación del talento humano OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA





Objetivo Nacional: 1.5. Desarrollar nuestras capacidades científico- tecnológicas vinculadas a las necesidades del pueblo. Objetivos estratégicos: 1.5.1.2. Fortalecer y orientar la actividad científica, tecnológica y de innovación hacia el aprovechamiento efectivo de las potencialidades y capacidades nacionales para el desarrollo sustentable y la satisfacción de las necesidades sociales, orientando la investigación hacia áreas estratégicas definidas como prioritarias para la solución de los problemas sociales.





LÍNEA # 2: EL PROCESO DE INICIACIÓN, IDENTIFICACIÓN, SELECCIÓN Y PREPARACIÓN DE UN POSIBLE TALENTO DEPORTIVO Líder de Línea: MSc. Luis Miguel Díaz. DESCRIPCIÓN: Es una línea de estudio sistemático que pretende coadyuvar a la progresiva incorporación de todos los ciudadanos y ciudadanas a la práctica de las actividades físicas y deportivas como parte de su desarrollo integral para mejorar la calidad de vida, principalmente de los que tienen difícil acceso tales como la tercera edad, la mujer, los pueblos indígenas, la población penitenciaria, etc. Como elementos fundamentales estudiará gran parte de la actividad físico deportivo del alumno en el deporte escolar, además de orientar las habilidades motrices y beneficios para la salud, constituye un medio para la integración y cohesión social a través de valores como el respeto a las diferencias, la solidaridad, disciplina, tolerancia, liderazgo, compañerismo entre otros. Además pretende generar conocimientos, en el proceso de iniciación, identificación, selección y preparación del posible talento deportivo, para el logro del performance deportivo aplicando los procesos de seguimiento, control, medición y evaluación de los componentes de la preparación deportiva y generar nuevas tendencias que contribuya con el desarrollo deportivo y la reserva deportiva del país. OBJETIVOS:

• Promover investigaciones para el rescate de los juegos y deportes tradicionales como expresión de la riqueza cultural e identidad venezolana, desarrollo de las escuelas de iniciación deportiva, de programas deportivos en las universidades nacionales, niños, niñas y adolescentes y su participación en los juegos escolares tanto a nivel local, regional, nacional como internacional.

• Avalar métodos de enseñanzas idóneos al contexto histórico en entrenamiento deportivo de las etapas de iniciación de en los niveles educativos que lo requieran y disciplinas deportivas estratégicas, así como en la iniciación, identificación, selección y preparación del posible talento deportivo como artífice fundamental en la conformación de la Reserva Deportiva Nacional.





TEMAS QUE ESTUDIA:

1. Indicadores específicos para el proceso de selección de talentos. 2. El proceso de dirección en el deporte de iniciación, identificación, selección y

preparación de un posible talento. 3. Características biopsicosociales en el proceso de selección de talentos de la

enseñanza deportiva. 4. Programas para la enseñanza deportiva.

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura entrenamiento deportivo/ Postgrado en metodología del entrenamiento del deporte. EJES DE FORMACIÓN: cultura física deporte y recreación, investigación y proyecto, organización y gestión. UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Morfología Func. I y II Des. Psicomotor, Gimnasia,Pedag. Aplicada A.F.D. Preparación Física, Estructura y Clasificación de los Deportes, Fisiología A.F.D,Medición y Evaluación Desarrollo Físico, Juegos Predeportivos, Bioquímica A.F.D. Planificación del Entren D. Psicología de la A.F.D. Kinantropometría, Metodología del Entren D I y II,Recreación Deportiva, Principios de Biomecánica, Higiene A.F.D. Deporte de Selección I al VI, Tecnologías de la información ,prácticas sociales ,diagnóstico integral comunitario, proyecto comunitario I,II,III,IV,V

POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: Masificación de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte. Objetivo I.4. Consolidar la educación física y el deporte en todos los niveles educativos para la formación y desarrollo integral de los educandos y como plataforma para la detección y captación de talentos deportivos. Estrategia I.4.1. Fortalecer las relaciones interinstitucionales entre el Ministerio con competencia en materia deportiva y los Ministerios con competencia en materia de educación básica, media, diversificada y universitaria como base para:

• Promover la creación de escuelas de iniciación deportiva. • Desarrollar programas deportivos en las universidades nacionales. • Incentivar las Escuelas Deportivas Integrales.





Estrategia I.4.2. Promover la participación de los niños, niñas y adolescentes en los juegos escolares tanto a nivel nacional como internacional. Estrategia I.4.3. Consolidar un sistema de detección y captación de talentos como artífice fundamental en la conformación de la Reserva Deportiva Nacional. Objetivo I.7. Rescatar los juegos y deportes tradicionales como expresión de la riqueza cultural e identidad venezolana. Estrategia I.7.1. Incentivar la creación de un sistema de competencias y de integración sociocultural de juegos autóctonos y/o tradicionales. SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: sub sistema de alto rendimiento, sub sistema escolar, sub sistema penitenciario, sub sistema indígena y sub sistema comunal. OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA Objetivo Nacional: 1.5. Desarrollar nuestras capacidades científico- tecnológicas vinculadas a las necesidades del pueblo. Objetivos estratégicos: 1.5.1.2Fortalecer y orientar la actividad científica, tecnológica y de innovación hacia el aprovechamiento efectivo de las potencialidades y capacidades nacionales para el desarrollo sustentable y la satisfacción de las necesidades sociales, orientando la investigación hacia áreas estratégicas definidas como prioritarias para la solución de los problemas sociales 5 Revoluciones:

Promover la revolución del conocimiento, la ciencia y la tecnología





CAMPO: Ciencias de la Salud, Educación y del Ejercicio. ÁREA: Actividad Física y su Diversidad. LÍNEA # 3: ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN COMO VÍA DE MASIFICACIÓN, PROMOCIÓN DE SALUD Y PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE. Líder de Línea: Msc. Joel Peña DESCRIPCIÓN: Con esta línea se busca generar una producción de conocimientos técnicos y científicos, con miras a promover y masificar la Actividad Física, considerando esta como un medio coadyuvante en la obtención de un bienestar integral de la población, en términos de Salud, partiendo de un hecho sustancial como las ciencias aplicadas, en conjunto con la esfera recreativa y deportiva, esta última como un medio de inclusión generadora para una gran participación de la población pueden contribuir favorablemente a la actividad física como vía de masificación, promotora de salud y preservadora del medio ambiente, dirigida a los diferentes grupos etarios, considerando las caracterizaciones pertinentes de cada una de ellas. En ese sentido se pretende establecer la incorporación del componente axiológico y la preservación y utilización del ambiente, como elemento para el desenvolvimiento de las acciones inherentes a la aplicación de esta línea; asimismo, su orientación está encaminada a sustentar lo establecido en el marco del Plan Patria y el Desarrollo Sustentable del País. OBJETIVOS:

• Promover la actividad física, el deporte y la recreación como necesidad social, desde una perspectiva poblacional, multisectorial, multidisciplinaria, y culturalmente idónea.

• Valorar las posibilidades que ofrece la naturaleza, no sólo para vivir, sino para el disfrute de ella por medio del ejercicio físico, el deporte y la recreación.

• Realizar investigaciones sustentadas en las Ciencias Aplicadas al Deporte y las Atinentes al ámbito del Ejercicio Físico y al entorno donde se desenvuelvan los entes involucrados, que permitan el intercambio de conocimientos, habilidades y destrezas para la producción de técnicas y recursos que permitan la práctica de actividades físicas, recreativas y deportivas en la naturaleza, con seguridad y con el máximo respeto hacia su conservación.





TEMAS QUE ESTUDIA:

1. Medición, evaluación y control en la actividad física para la salud, a través de indicadores biopsicosociales en los diferentes grupos etarios, mediante las ciencias aplicadas.

2. Las actividades físicas, deportivas y recreativas para la masificación, promoción e integración de los diferentes grupos etarios, teniendo en cuenta el contexto histórico y socio cultural de las comunidades.

3. Actividades físicas, deportivas y recreativas como medio de concienciación y formación ambiental, desde el paradigma del desarrollo sustentable, que tribute al mejoramiento de la calidad de vida en las comunidades.

4. Elaboración y utilización de medios alternativos, para la masificación y promoción de salud, mediante las actividades físicas, deportivas y recreativas, en las diferentes comunidades. perspectivas de las actividades físicas deportivas y recreativas.

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura en Actividad Física para la Salud/Posgrado en Actividad Física en la Comunidad, Cultura Física Terapéutica. UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: .- Morfología Funcional I y II, Bioquímica de la Actividad Física, Fisiología del Ejercicio, Análisis del Movimiento, Metodología de la Actividad Física, Expresión Corporal, Medición y Evaluación, Sociología del Deporte, Proyecto Comunitario, otras. OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: .- Soberanía, Consolidación del Socialismo, Venezuela País Potencia, Consolidación Geopolítica, Preservación de la Especie Humana. POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN QUE SE INSERTA EL LINEAMIENTO: .- Derechos de las Personas para Asegurar la Práctica del Deporte, Actividad Física y Educación Física. SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: .- Educativo, Comunal, Penitenciario, Indígena, Laboral y Fuerzas Armadas. 5 Revoluciones: Promover la revolución del conocimiento, la ciencia y la tecnología





LÍNEA #4: ACTIVIDADES FÍSICO - RECREATIVAS ADAPTADAS PARA POBLACIONES CON NECESIDADES ESPECIALES. Líder de Línea: MSc Louis Torrealba DESCRIPCIÓN: Esta es una línea con un amplio carácter humanístico cuyo estudio detallado debe realizarse de manera sistemática, pretende generar conocimientos actualizado en la esfera de la actividad física adaptada en los diversos campo de actuación como: el deporte comunitario y la recreación, todo esto en correspondencia al grupo a estudiar, las mismas generaran diversas teorías, planes, programas, acciones, métodos entre otros que contribuyan al desarrollo integral en estas poblaciones y su desempeño en la sociedad actual, está a su vez articulará los conocimientos científicos y tecnológicos actuales. OBJETIVOS

• Promover y generar investigaciones de la actividad física adaptada en los diversos campos de actuación como: el deporte comunitario y la recreación que generen y avalen teorías, planes, programas, acciones, métodos entre otros;

• Evaluar diversas teorías, planes, programas, acciones, métodos entre otros que contribuyan al desarrollo integral de las poblaciones que participan en la actividad física adaptada en los diversos campos de actuación del deporte comunitario y la recreación.

TEMAS QUE ESTUDIA.

1. Las actividades físicas, deportivas y recreativas adaptadas para personas con discapacidad, considerando las necesidades y posibilidades de estos grupos poblacionales.

2. La Actividad física, deportiva y recreativa como medio de prevención, rehabilitación y reinserción social para poblaciones con adicciones a sustancias psicotrópicas y estupefacientes, conductas delictivas, desviadas y en condición de privación de libertad.

3. Elaboración y utilización de medios alternativos, mediante las actividades físicas, deportivas y recreativas adaptadas, para las poblaciones con necesidades especiales.





PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura en Actividad Física para la Salud/ Postgrado en Actividad Física Adaptada para Poblaciones Especiales, Cultura Física Terapéutica. EJES DE FORMACIÓN: Cultura Física Deporte y Recreación, Investigación y Proyecto, Organización y Gestión. UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Actividad Física para Poblaciones Especiales I y II, Actividad Física y Salud, Proyecto Comunitario IV. OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: Soberanía, Consolidación Del Socialismo, Venezuela País Potencia, Consolidación Geopolítica, Preservación De La Especie Humana. POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: Derechos de las personas para asegurar la práctica del Deporte, la Actividad Física y la Educación Física. SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: Educativo, Comunal, Indígena, Laboral, Penitenciario, Fuerza Armada Nacional. 5 Revoluciones:






LÍNEA #5: ACTIVIDADES FÍSICO TERAPÉUTICAS PARA PERSONAS CON ENFERMEDADES CRÓNICAS TRANSMISIBLES Y NO TRANSMISIBLES, LESIONES Y DEFORMIDADES DEL SISTEMA OSTEOMIOARTICULAR, SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO. Líder de Línea: MSc. Geovanny Marchán. DESCRIPCIÓN: Esta es una línea de un área con un amplio carácter socio-humanístico donde desde el estudio detallado de las ciencias aplicadas que pretenden generar conocimientos actualizados en los diversos campos de actuación de la actividad física terapéutica y profiláctica, todo esto en correspondencia a los grupos etarios, las mismas generarán diversas teorías, planes, programas, acciones, métodos entre otros que contribuyan al desarrollo integral en personas con enfermedades crónicas transmisibles y no transmisibles, para alcanzar un mayor nivel de desarrollo físico y espiritual en su integración a la sociedad, se articulará con los conocimientos científicos y tecnológicos. OBJETIVOS:

1. Generar investigaciones, que promuevan la creación de planes, programas, proyectos, estrategias, metodologías y modelos en los diversos campos de actuación de la actividad física y su diversidad.

2. Contribuir al desarrollo de teorías que fomenten la actividad física y su diversidad, desde lo local, regional, nacional e internacional.

3. Evaluar el impacto social de los resultados en las investigaciones realizadas en las diferentes esferas de actuación de la actividad física y su diversidad.

TEMAS QUE ESTUDIA: 1. La actividad física terapéutica, para enfermedades crónicas transmisibles, no

transmisibles, lesiones y deformidades del sistema osteomioarticular en diversos grupos etarios.

2. La actividad física terapéutica para el tratamiento de las deformidades en el sistema osteomioarticular y lesiones del sistema nervioso central y periférico en diversos grupos poblacionales con discapacidad.

3. Medición, evaluación y control en la actividad física terapéutica, a través de indicadores biopsicosociales en los diferentes grupos poblacionales, mediante las ciencias aplicadas.





4. Elaboración y evaluación de la efectividad de medios alternativos en el

tratamiento de enfermedades crónicas no transmisibles, lesiones y deformidades del sistema osteomioarticular en diversos grupos poblacionales.

PROGRAMAS DE FORMACIÓN ACADÉMICA. Licenciatura en Actividad Física para la Salud/ Postgrado en Actividad Física Adaptada para Poblaciones Especiales, Cultura Física Terapéutica. EJES DE FORMACIÓN.

• Cultura física deporte y recreación. • Investigación y proyecto. • Socio humanístico y nueva ciudadanía.

UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Actividad física para poblaciones especiales I y II, Actividad física y salud, Proyecto comunitario IV Objetivos del plan de la patria en que se inserta la línea: Soberanía, consolidación del socialismo, Venezuela país potencia, consolidación geopolítica, preservación de la especie humana. POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN QUE SE INSERTA EL LINEAMIENTO: .- Derechos de las Personas para Asegurar la Práctica del Deporte, Actividad Física y Educación Física. SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: .- Educativo, Comunal, Penitenciario, Indígena, Laboral y Fuerzas Armadas. 5 Revoluciones:






CAMPO: Ciencias de la Administración, Educación, Deporte y Información y Comunicación. ÁREA: Gerencia en el ámbito de la Actividad Física, Deporte y Recreación LINEAS # 6: GERENTE EN EL ÁMBITO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN Líder de Línea: MSc Migdalia Loyo DESCRIPCIÓN: El área básica de interés de esta línea se centra en el análisis, producción de conocimientos y herramientas teóricas-prácticas relacionadas con la solución de problemas que se presentan en el ejercicio de la gerencia de la actividad física, el deporte y la recreación, así como la capacidad de elaborar trabajos de investigación que puedan responder a las necesidades actuales del ámbito organizacional y de comprender y adaptar la gerencia de recursos humanos, mediante la aplicación de conocimientos obtenidos del entorno social donde le corresponde actuar. Además pretende generar soluciones a las diferentes problemáticas que se presentan en la administración de las distintas infraestructuras donde se realiza el deporte, la actividad física y la recreación. El Gerente deportivo es el factor humano que se encarga de administrar, dirigir, consolidar los procesos deportivos a nivel local, regional, nacional y global. Por lo tanto, debe ser una persona capaz de administrar eficientemente los recursos de una organización, sean estos económicos, humanos o tecnológicos, con el fin de maximizar los resultados operacionales de la organización deportiva. El cual debe poseer habilidades técnicas, de manera que comprenda los métodos y procedimientos conceptuales y humanos para lograr ver la organización como un todo, ya que el deporte es social e imprescindible para la salud y bienestar de toda comunidad. OBJETIVO GENERAL:

• Promover investigaciones que generen soluciones o alternativas a los problemas de la gerencia de la actividad física, el deporte y la recreación, relacionadas con la formación de los recursos humanos, la planificación, el funcionamiento de las organizaciones y la administración de los diferentes espacios, utilizando racionalmente las tecnologías de la información y la comunicación.

• Fomentar programas encaminados al perfeccionamiento de la formación del Talento Humano en los diferentes niveles de la Organización Deportiva, así





como la implementación de Modelos Gerenciales a tono con los avances y transformaciones del desarrollo, en las Organizaciones Deportivas.

TEMAS QUE ESTUDIA.

1. Formación del Talento Humano en la Organización Deportiva. 2. Competencias gerenciales en el ámbito de la actividad física, el deporte y la

recreación. 3. Métodos técnicas y procedimientos en la labor gerencial. 4. La gerencia en la práctica social comunitaria. 5. Evaluación del rol gerencial. 6. Estudios de impacto como herramienta del gerente de la actividad física, el

deporte y la recreación. PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura en Gestión Tecnológica del Deporte/Postgrado en Gerencia Deportiva. EJES DE FORMACIÓN: Cultura Física, Deporte y Recreación. Organización y Gestión Deportiva. UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Planificación de las Actividades Físicas y Deportivas. Gestión de Recursos Humanos en Organizaciones Deportivas. •Gestión de la Calidad en el Ámbito Deportivo. Desarrollo Gerencial en el Mundo Deportivo. •Innovaciones Tecnológicas en el Ámbito Deportivo.

POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN QUE SE INSERTA EL LINEAMIENTO: OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA Objetivo Histórico:

Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo xxi en Venezuela, como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar “la mayor suma de felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de estabilidad política”, para nuestro pueblo.

Objetivo Nacional: 2.2. Construir una sociedad igualitaria y justa.





OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y OBJETIVOS GENERALES: 2.2.1.26. Estimular la ética socialista en los espacios de recreación de los jóvenes, orientados a la paz, prácticas deportivas y convivencia comunal, formando a 900.000 jóvenes en programas recreativos y deportivos e incorporando la participación de 5.200.000 jóvenes en programas para el uso del tiempo libre. 2.2.1.37. Profundizar condiciones para generar una cultura de recreación y práctica deportiva liberadora, ambientalista e integradora en torno a los valores de la Patria, como vía para la liberación de la conciencia, la paz y la convivencia armónica. 2.2.1.40. Ampliar la infraestructura de la Misión Barrio Adentro Deportivo a nivel parroquial y de todos los espacios deportivos. 2.2.1.42. Contribuir a la práctica sistemática, masiva y diversificada de la actividad física en las comunidades y espacios públicos, a través de la formación de la actividad física en el Sistema Educativo Bolivariano. 2.2.2.20. Asegurar a la población ambientes que favorezcan la actividad física, la recreación, la cultura y el deporte en los centros educativos, laborales y residenciales, para promover la disminución en un 12% el porcentaje de la población de 7-14 años con sobrepeso (peso-talla) y reducir el sedentarismo en un 50%. SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: .- Educativo, Comunal, Penitenciario, Indígena, Laboral y Fuerzas Armadas. 5 Revoluciones:






LINEA # 7: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA APLICADAS A LA GERENCIA EN LA ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Líder de Línea: MSc. Dalui Monasterio DESCRIPCIÓN: Es una directriz de investigación que busca incrementar y crear nuevos conocimientos con el apoyo de la ciencia y la tecnología, para aplicarlos de manera sistematizada en los procesos gerenciales inherentes a la práctica de la actividad física, el deporte y la recreación. Como elementos fundamentales de esta línea se encuentran el desarrollo de habilidades y destrezas en el uso de los recursos tecnológicos a disposición para planificar, dirigir, controlar y evaluar los procedimientos propios de la gestión de la actividad física el deporte y la recreación. Está conformada por diferentes temas diseñados para generar un cambio en los paradigmas gerenciales tradicionales con la intervención de la ciencia y la tecnología, en la búsqueda del mejoramiento continuo de las organizaciones y estructuras sociales responsables del desarrollo constante de la cultura física. A su vez, esta línea de investigación pretende coadyuvar en la consolidación de la soberanía tecnológica del país a través de la implementación del conocimiento generado a través del proceso investigativo aplicado con ética y valores socialistas que impulsen al Venezuela como como una verdadera potencia en lo educativo, deportivo, tecnológico y social. OBJETIVOS:

• Promover Investigaciones que generen la formulación de proyectos tecnológicos como herramienta de apoyo a la gerencia de la actividad física el deporte y la recreación.

• Incentivar la investigación como un medio para generar conocimientos científicos que puedan aplicarse las tecnologías de la información y la comunicación

• Promover investigaciones para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como medios para el fortalecimiento de los procesos gerenciales de las organizaciones en la actualidad





TEMAS QUE ESTUDIA:

1. Las TIC aplicadas en los escenarios de la Actividad física, deporte y recreación.

2. Aspectos socio-humanísticos en los procesos gerenciales de la Actividad física, deporte y recreación

3. Diseño e innovación de sistemas de información gerencial. 4. Tecnología educativa aplicada al ámbito de la Actividad física, deporte y

recreación 5. Innovación Tecnológica en el ámbito de la Actividad física, deporte y

recreación. 6. Diseño e Innovación de implementos y espacios alternativos.

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura en Gestión tecnológica del deporte/Posgrado en Gerencia Deportiva EJES DE FORMACIÓN: Cultura Física Deporte y Recreación, Investigación y Proyecto, Organización Y Gestión UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Tecnología de Información y Comunicación, la tecnología en el deporte I y II, equipos e instalaciones deportivas, Gestión de las actividades físicas, deportivas y recreativas, el diseño y construcción de infraestructuras deportivas, planificación de actividades físicas y deportivas, Gestión de la calidad en el ámbito deportivo, construcción de equipos e instalaciones rusticas, psicología de la actividad física y el deporte, sociología de la actividad física y el deporte, innovaciones tecnológicas en el ámbito deportivo. OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: Esta línea de investigación está insertada en el segundo objetivo histórico del plan de la patria. “Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar la mayor suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política y la mayor suma de felicidad para nuestro pueblo”. En tal sentido, la presente línea tiene como propósito generar conocimiento científico que contribuya directamente en el desarrollo de la sociedad a través de la investigación, con la finalidad de que las personas puedan gozar de numerosos beneficios entre los que se mencionan el deporte, la ciencia, la tecnología, la sana recreación, el trabajo digno y liberador, consolidando así el poder popular de manera definitiva logrando una sociedad más justa y feliz en todos los ámbitos.





POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: Masificación de la Educación física, la actividad física y el deporte Objetivo I.2. Incentivar la creación y/o la consolidación de las organizaciones sociales promotoras del deporte. Estrategia I.2.1. Las organizaciones sociales promotoras del deporte tendrán prioridad para acceder a:

• Recursos financieros para la ejecución de proyectos deportivos • Programas de capacitación para la planificación, promoción, organización y

desarrollo de actividades deportivas. • Dotación de insumos y artículos deportivos espacios para la práctica del

deporte, actividad física y educación física Objetivo I.6 Desarrollar la infraestructura deportiva que garantice el derecho de los ciudadanos y ciudadanas a la práctica del deporte y la actividad física. Estrategia I.6.1 enfocar el desarrollo de la infraestructura deportiva en la construcción de centros deportivos multifuncionales acorde con las características demográficas, culturales, éticas y territoriales de cada región. Estrategia 1.6.2 Los centros laborales deberán disponer de espacios e instalaciones que faciliten la práctica del deporte y la actividad física. Estrategia 1.6.3 Las comunidades organizadas serán corresponsables en la construcción y mantenimiento de la infraestructura deportiva. Elevar el nivel competitivo de Venezuela en el contexto regional y mundial Objetivo 11.3. Promover y desarrollar centros de estudios para la investigación y desarrollo de las ciencias aplicadas al deporte. Estrategia 11.3.1. Establecer convenios para incorporar en el sector universitario la investigación científica y los estudios al fenómeno deportivo. Estrategia 11.3.2. Establecer mecanismos de financiamiento para la investigación y la innovación aplicada al deporte SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: sub sistema de alto rendimiento, sub sistema escolar, sub sistema penitenciario, sub sistema indígena y sub sistema comunal. 5 Revoluciones:






LÍNEA # 8: ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Y ACTIVIDADES EN EL ÁMBITO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTIVA Y RECREATIVA. Líder de Línea: MSc. Yuleimi Peña DESCRIPCIÓN: Esta línea se centra en la generación de conocimientos, habilidades, capacidades, modos de actuación y valores relacionados con la concepción, planificación, organización, ejecución, control, y evaluación de eventos y actividades deportivas, físicas y recreativas, así como el análisis de la implementación de la tecnología en los eventos y actividades en las esferas y escenarios sociales, para la obtención de determinados productos y resultados implementados mediante modelos, metodologías, estrategias, planes, programas, proyectos entre otros que favorezcan la calidad en la organización de eventos y actividades en las diferentes esferas de actuación de la actividad física, deportiva y recreativa. OBJETIVOS:

• Desarrollar investigaciones que favorezcan el desarrollo de competencias investigativas, docentes y profesionales en la gestión de eventos y actividades en el ámbito de la actividad física, deportiva y recreativa sustentando los valores compartidos de las organizaciones.

• Realizar estudios, diseño de estrategias, metodologías, planes, programas y modelos en el ambiente de mercadeo en el marco de los eventos y actividades de la actividad física, el deporte y la recreación.

TEMAS QUE ESTUDIA.

1. Diagnóstico en el marco de los eventos y las actividades físicas, deportivas y recreativas.

2. Marketing de la oferta deportiva-recreativa en el marco de los eventos y actividades físicas, deportivas y recreativas.

3. Gestión de proyectos, estrategias, programas de eventos y actividades en los diferentes campos de actuación del profesional.

4. Evaluación del impacto de los eventos y actividades físicas, deportivas y recreativas.





DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES

• Insuficiencias en la planificación de eventos y actividades en la actividad física, el deporte y la recreación, teniendo en cuenta la dinámica del entorno.

• Falta de pertinencia de algunas propuestas teóricas que se aplican en eventos y actividades en la actividad física, el deporte y la recreación, teniendo en cuenta la dinámica del entorno.

• Dificultades en el diseño de estudios, estrategias, programas y modelos en el ambiente de mercadeo en el marco de los eventos y actividades de la actividad física, el deporte y la recreación.

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura en Gestión tecnológica del deporte/Posgrado en Gerencia Deportiva

EJES DE FORMACIÓN:

• Organización y Gestión Deportiva. • Cultura Física, Deporte y Recreación. • Investigación y Desarrollo.

UNIDADES CURRICULARES POR SEMESTRE: 3er Semestre Actividad Física para la Salud. 4to Semestre Organización de actividades físicas, deportivas y recreativas. 5to Semestre Gestión de Eventos Deportivos, Estrategias de Mercadeo en el ámbito deportivo, Recursos Económicos y Financieros en el ámbito deportivo, Proyecto Comunitario III. 6to Semestre Planificación de las Actividades Físicas y Deportivas, Proyecto Comunitario IV. 7mo Semestre Proyecto Comunitario V

LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y LA EDUCACIÓN FÍSICA 2013-2025.

Política I. Masificación de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte. Objetivo I.1. Concientizar a los ciudadanos y ciudadanas del derecho y el beneficio de la práctica de la educación física, de actividades físicas y deportivas como parte de su desarrollo integral.





Política II. Elevar el nivel competitivo de Venezuela en el contexto regional y mundial.

Objetivo II.5. Asegurar el roce nacional e internacional de las y los atletas. OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: CONSOLIDACIÓN DEL SOCIALISMO.

2.2.1.37. Profundizar condiciones para generar una cultura de recreación y práctica deportiva liberadora, ambientalista e integradora en torno a los valores de la Patria, como vía para la liberación de la conciencia, la paz y la convivencia armónica.

2.2.2.20. Asegurar a la población ambientes que favorezcan la actividad física, la recreación, la cultura y el deporte en los centros educativos, laborales y residenciales, para promover la disminución en un 12% el porcentaje de la población de 7-14 años con sobrepeso (peso-talla) y reducir el sedentarismo en un 50%.

5 Revoluciones:






LÍNEA # 9: GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LA ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTIVA Y RECREATIVA. Líder de Línea: Msc.Lilia Marbelis Henríquez S. DESCRIPCIÓN: La gestión administrativa en la organización de la actividad física, el deporte y la recreación, como línea de investigación, examina la aplicación de las funciones de la dirección y de los procesos administrativos (planificación, organización, dirección, ejecución y control de dichos procesos), como parte de la investigación científica en su lógica transversalidad, al mismo tiempo que permite la utilización de los conocimientos, habilidades, destrezas humanas, técnicas, métodos y valores, en la finalidad de, coadyuvar al perfeccionamiento de una gestión efectiva aplicada a aquellas entidades e instituciones deportivas, por una parte y por otra, que se contribuya a la concepción de objeciones teóricas y metodológicas en este campo específico del saber, de modo que los profesionales de la gerencia deportiva desarrollen sus habilidades de dirección y gestión. OBJETIVOS:

• Gestionar una adecuada cultura organizacional en la práctica de la educación física, deportiva y recreativa, así como en las organizaciones y entidades que les sirven de soporte, mediante la utilización de los elementos teóricos y prácticos que rigen la actividad directiva contemporánea.

• Favorecer el desarrollo de investigaciones sobre la gestión efectiva aplicada a aquellas entidades e instituciones deportivas a partir de la aplicación del método científico en la actividad física, deportiva y recreativa y su entorno social y comunitario, mediante aportes concretos que se correspondan con la complejidad y dinámica de la actividad directiva contemporánea.

TEMAS DE ESTUDIO: 1. Tipos de Dirección en la organización de la actividad física, deportiva y recreativa

(estratégica, por objetivos, por programas, por proyectos, por valores y por procesos).

2. El comportamiento organizacional en el deporte, la actividad física y la recreación. 3. Impacto de las políticas públicas en el deporte, la actividad física y la recreación. 4. La gestión logística de los procesos administrativos en las actividades física,

deportiva y recreativa.





PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura en Gestión tecnológica

del deporte/Posgrado en Gerencia Deportiva EJES DE FORMACIÓN: Socio Humanística y Nueva Ciudadanía – Organización y Gestión - Cultura Física, Deporte y Recreación UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Sociología de la actividad física y el deporte, Planificación de la actividad física y el deporte, Liderazgo y emprendimiento, Gestión de recursos humanos, Desarrollo Gerencial del mundo deportivo, Gestión de calidad en el ámbito deportivo, Disposiciones legales aplicados al ámbito deportivo, Prácticas Sociales de la actividad física y el deporte, Dirección y Administración de entidades de la actividad física y el deporte. OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA GRAN OBJETIVO HISTORICO Nº 1 I Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado después de 200 años: la Independencia Nacional GRAN OBJETIVO HISTORICO Nº 2 II Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar “la mayor suma de felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de estabilidad política” para nuestro pueblo. Objetivo Nacional 2.2. Construir una sociedad igualitaria y justa. Objetivos Estratégicos y Generales 2.2.6 Propiciar las condiciones para el desarrollo de una cultura de recreación y práctica deportiva liberadora, ambientalista e integradora en torno a los valores de la Patria, como vía para la liberación de la conciencia, la paz y la convivencia armónica. SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: educativo, laboral y comunitario.

5 Revoluciones:






DOCENCIA UNIVERSITARIA CAMPO: Ciencias de la Educación y la Pedagogía. ÁREA: Formación y desarrollo de los profesionales de la UDS. LÍNEA # 10: CALIDAD DEL PROCESO DE FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. Líder de Línea: MSc María Ceyla Bastidas Ponce. DESCRIPCIÓN: Las transformaciones ocurridas en las sociedades y específicamente en la educación en los últimos años se han construido sobre la base de cambios en los paradigmas económicos, políticos, sociales y tecnológicos. La globalización ha despertado la necesidad de que los sistemas educativos amplíen la cobertura y atiendan a la equidad en la búsqueda por garantizar una adecuada formación de los futuros profesionales, con la finalidad de que su desempeño en los mercados académicos y laborales, cada vez más sea exitoso. En este sentido, la Universidad Deportiva del Sur contribuye con la formación integral de sus profesionales en las diferentes manifestaciones del deporte, la educación física, la actividad física y la cultura física terapéutica tomando en consideración las necesidades, intereses y valores humanos. Esta línea responde a uno de los grandes desafíos que nos plantea la sociedad actual como es la formación del profesional, la cual se vincula con un campo amplio de estudios multidisciplinarios que contribuyen a describir y analizar aquellos aspectos sustanciales que influyen en la trayectoria, el desempeño y el bienestar del profesional. Todos estos aspectos aportan una visión más integral del desempeño centrado en la valoración del profesional del deporte, la actividad física y de la docencia. OBJETIVOS:

• Fomentar investigaciones que coadyuven al mejoramiento de las funciones desempeñadas, de manera que el profesional del deporte, la actividad física y la docencia puedan alcanzar las metas organizacionales y personales con éxito.

• Contribuir al estudio y la solución de problemas relacionados con la formación de profesionales del ámbito de la docencia, la actividad física, el deporte y la gestión deportiva.





• Desarrollar investigaciones que generen sistemas de evaluación del profesional que garantice a la sociedad la calidad del profesorado y la calidad de los programas que se imparten en la UDS, evaluar el perfil del egresado del programa de formación de la UDS para coadyuvar al mejoramiento del profesional.

TEMAS QUE ESTUDIA:

1. La evaluación del proceso docente educativo.

2. La evaluación del proceso de formación académica de postgrado.

3. La evaluación del desempeño de los egresados.

4. El desarrollo de las competencias comunicativas. 5. El desarrollo de las competencias pedagógicas profesionales para el logro

de una adecuada integración de los componentes académico, investigativo en el ámbito comunitario.

DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES:

• Estudio de dimensiones e indicadores para medir el proceso formativo de atletas, entrenadores, docentes y trabajadores del sistema de educación universitaria vinculados con la enseñanza deportiva.

• Preparación del profesional del deporte, la actividad física y la gestión deportiva en el desarrollo de las competencias comunicativas.

• Fundamentación teórica de la actividad física y deportiva, que garantice la previsión, el diagnóstico, las propuestas y la retroalimentación necesaria para el proceso de la actividad formativa.

• Fundamentos filosóficos, pedagógicos, sociológicos y culturales que sustentan la axiología de la actividad física, educación física y el deporte que inciden en desempeño profesional.

• Determinación de indicadores de evaluación del profesional que garantice a la sociedad la calidad del profesorado de la UDS.

• Evaluación del perfil ocupacional de los diferentes programas de formación de la UDS.





OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: Objetivo Nacional: 1.5. Desarrollar nuestras capacidades científico- tecnológicas vinculadas a las necesidades del pueblo. Objetivos estratégicos: 1.5.1.2. Fortalecer y orientar la actividad científica, tecnológica y de innovación hacia el aprovechamiento efectivo de las potencialidades y capacidades nacionales para el desarrollo sustentable y la satisfacción de las necesidades sociales, orientando la investigación hacia áreas estratégicas definidas como prioritarias para la solución de los problemas sociales. Sub-sistemas nacionales a los que responde: sub sistema universitario, sub sistema penitenciario, sub sistema indígena y sub sistema comunal. 5 Revoluciones:






CAMPO: Ciencias e innovación. ÁREA: Proceso de Investigación, ciencia e innovación. LÍNEA # 11: GESTIÓN DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN, CIENCIA E INNOVACIÓN Líder de Línea: Ph.D. Pedro Ruiz. DESCRIPCIÓN: Es una línea de estudio sistemático que pretende generar conocimientos, en el proceso de la ciencia, la investigación científica, e innovación a nivel universitario en el ámbito de las ciencias de las actividades físicas, deportivas y recreativas, para organizar, planificar y construir, en forma perspectiva o prospectiva, los aspectos antes mencionados, sobre la base de los saberes y competencias. Esta línea además permitirá la inclusión científica y tecnológica de la comunidad universitaria. OBJETIVOS:

• Generar investigaciones, que promuevan el desarrollo del proceso investigativo en la Universidad Deportiva del Sur, el talento científico universitario, del desarrollo de competencias investigativas, la organización del proceso de la investigación, la ciencia y la tecnología en la Universidad Deportiva del Sur y la evaluación e impacto social de las investigaciones.

• Promover el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes y profesionales de la Universidad Deportiva del Sur que faciliten resolver los problemas científicos y demandas tecnológicas en el ámbito de las actividades físicas, deportivas y recreativas.

• Potenciar la evaluación de los impactos de la aplicación de la ciencia y la técnica en las diferentes esferas de actuación de los profesionales de la actividad física, el deporte, la recreación así como de los gerentes de estas.

TEMAS QUE ESTUDIA:

1. El talento científico universitario como garante del desarrollo del deporte, la actividad física y la recreación.

2. La formación y desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios de la Universidad Deportiva del Sur.





3. La organización del proceso de ciencia, investigación e innovación en la Universidad Deportiva del Sur.

4. La evaluación e impacto social de las investigaciones en las actividades físicas, deportivas y recreativas a nivel local.

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura entrenamiento deportivo, gestión tecnológica, actividad física para la salud/ Maestría en gerencia del Deporte/ Especialización en metodología del entrenamiento deportivo, especialización en actividad física para poblaciones con necesidades especiales. UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Metodología de la investigación, Epistemología de la investigación, Seminario I, Seminario II, Proyecto de Investigación. OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: Primer objetivo Histórico: La independencia. I.- Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado después de 200 años: la Independencia Nacional.

Tercer Gran Objetivo Histórico: Venezuela País Potencia

III. Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de América Latina y el Caribe, que garanticen la conformación de una zona de paz en Nuestra América

Quinto Gran Objetivo Histórico: Salvar al Planeta. Lo ecológico

V.- Preservar la vida en el planeta y salvar a la especie humana.

POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA:

Líneas generales del plan nacional del deporte, actividad física y la educación física 2013-2025.





Política I. Masificación de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte. Objetivo I.1. Concientizar a los ciudadanos y ciudadanas del derecho y el beneficio de la práctica de la educación física, de actividades físicas y deportivas como parte de su desarrollo integral.

Política II. Elevar el nivel competitivo de Venezuela en el contexto regional y mundial.

Objetivo II.5. Asegurar el roce nacional e internacional de las y los atletas. SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Física y la Educación Física Subsistemas: Educativo, Comunal, Indígena, Laboral, FANB, Penitenciario.

5 Revoluciones:


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