METODOLOGIA DE ESTUDIO

METODOLOGIA DE ESTUDIO1. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL

RENDIMIENTO ACADEMICO

2. TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

3. LAS FUENTES DE INFORMACION Y DOCUMENTOS

4. LECTURAS DE LIBROS DE TEXTOS Y REDACIONA DE TRABAJOS

5. PREPARACION Y EJECUSION DE EXAMENES PRECENCIALES

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO

HABITOS DE ESTUDIO

MODO DE HACER PREFERIDO A OTRO ESTABLE EN EL TIEMPRO

FRUTO

PRACTICA O COSTUMBRE

SE OBTIENE

DISPOSICIÓN REQUIEREACTOS

CONSIENTE

EMOCIONALMENTE

POSITIVOS

ORIGINA

REALICEN ACTIVIDADES

DE FORMA

FACIL RAPIDA ÓPTIMA

TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

1. ESTRATEGICAS PARA UN ESTUDIO ESFICAS1. Estudio de una unidad de aprendizaje

PARA ESTUDIAR UNA LECION CONVIENE

RENOVAR LA MOTIVACION

DANDO RACIONLIDAD AL ACTO DE ESTUDIAR.

SIENDO CONCIENTE DE SU UTILIDAD.

RELACIONAR NUEVO APRENDIZAJE.

COMPROBAR QUE SE AFRONTA EL ESTUDIO

EN BUENAS CONDICIONES

EVITAR ANCIEDAD. RELAJESE. DEJAR

PREOCUPACIONES. CUIDAR AL ATENCION.

DISPONERSE APRENDER

HACERCE OREGUNTAS AL LEER. DIALLOGO INTELECTUAL CON EL ACUTOR. SUBRAYADO.

CONSULTA DICCIONARIOS. REALIZAR EJECICIOS. ANOTAR DUDAS PARA EL PROFESOR O RESOLVERLAS CON LOS COMPAÑEROS.

IMPLICAR EL MAXIMO DE SENTIDOS CORPORALES

TACTO-SUBRAYADO. VISTA-LOCALIZADOR. OIDO-RECITAR DAR EL TEMA A OTROS.

1. Tener un método de estudio

METODO DE VILER

V = vistazo

I = interrogarse

L = leer

E = expresar

R = repasar

Método E -2L – SER - ER E = Examinar

L = una primera lectura

L = una segunda lectura rápida

S = subrayado

E = esquema

R = resumen

E = exposición

R = repaso.

recuerde que para un estudiante universitario. Lo normal debe leer 250 palabras por minuto con buena comprensión e intentado memorizar.

Las pistas que el autor utiliza para ayudar al lector: pueden ser; signos visuales o verbales.

• Palabras en negrita

• Palabras en cursiva

• Palabras subrayadas

• Enumeración de los puntos

• Uso de las letra para cada punto

visuales

• Sin embargo

• Por lo tanto

• Primeramente

• Por ejemplo

• Por otra parte

• Además.

verbales

LAS FUENTES DE INFORMACION Y DOCUMENTOS

1. Fuentes formales

1. Físicas y virtuales, las hemerotecas, videotecas y audiotecas, los museos, centros de documentaciónbibliográfica, actividades de carácter universitario: comoforos, seminario, conferencias etc.

2. Fuentes no formales

1. Todo ambiente que rodea al estudiante3. EL USO PRCTICO DE LA BIBLIOTECA

Es preciso que conozcamos sus reglamentos, el horario, lascondiciones para ser socio de las misma o para la utilización delas misma etc.

1. Los materiales básicos

1. LOS LIBROS, REISTAS Y PERIODICO, LIBROS DE REGISTROSFICHAS.

PRESTAMOS DE LIBROS

SALA DE LECTURA

SERVISIO DE PRESTAMOS INTERBIBLIOTECARIOS

SERBVISO DE BOSQUEDA DE

DOCUMENTACION

OTROS SERVISIOS hemeroteca y medios

audiovisuales

MEDIOS ACTULES: consulta en bibliotecas virtuales o en internet.

ELABORACION DE FICHAS

FICHA DE UN LIBROAUTORE:TITULO:EDITORIAL:CIUDAD Y AÑO DE PUBLICACION:PAGINAS:

FICHA DE UN ALTICULO DE REVISTAAUTORES: APELLIDOS, NOMBRE(con Mayúscula)TITULO DEL ARTICULOREVISTAFECHAPAGINAS DEL ARTICULO

FICHA RESUMEN DE CONTENIDOFicha de numeración nº 11. . CONTENIDOS

ESQUEMÁTICOS2. FUENTE DE CONSULTA3. SÍNTESIS DE LA CONSULTA(se

puede anotar las paginas a donde podemos acudir si queremos ampliar)

4. CONCLUSIÓN

LECTURAS DE LIBROS DE TEXTOS Y REDACIONA DE TRABAJOS

1. LECTURA DE LIBROS DE TEXTO

2. REDACCION Y PRESENTACIO DE TRABAJOS

1. La redacción de ensayos breves

2.

• Para llegar a escribir hay tres pasos:

1.-Escribir

2.-Escribir

3.-Escribir

No hay otro camino

1. La elaboración de monografías

Una monografía es un trabajo en que se expone uno o varios aspectos de un tema especifico.

Pasos a seguir en la elaboración de monografías.

Elegir un tema de forma acertada

Revisar fuentes bibliográficas que pueda aportarnosinformación sobre el tema.

Realice ficha bibliográficas

Leer varios libros o artículos relacionados con el tema.

Realizar un índice o sumario provisional.

Tener en cuenta el método que utilizamos.

Presentación de una monografía

Para presentar un informede la monografía podemos emplear diversas formas.

•A través de un informe expositivo .•A través de un informe imperativo .. .•A través de un informe demostrativo

En cualquier forma que elijamos para la presentación del informe, e incluso en una combinación de ellas, es común que primero se elabore un borrador, después se

amplié el texto con revisiones, y por ultimo se agá la redacción final.

(tres puntos importantes: Redacción Estilo Y Presentación)

DIFERENCIA ENTRE ENSAYO Y MONOGRAFÍA.

Hay diferencias entre un ensayo y unamonografía. El ENSAYO es una redacción libre, sinobligación a respaldarse en ideas objetivas, es unaelucubración en la que no tiene mayor importancia elorden. Por lo contrario, una MONOGRAFÍA es elmayor en seriedad, orden, consulta bibliográfica, ygeneralmente es de mayor extensión.

Bibliografía y citas bibliográficas

PREPARACION Y EJECUSION DE EXAMENES PRCENCIALES

1. ASPECTOS NEGATIVOS DE ESTUDIAR TODO A LOS ULTIMOS DIAS

Dejar todo para los últimos días tiene las siguientes consecuencias

Se olvida rápidamente lo aprendido

Si se tiene varios exámenes el cansancio de los primero inhabilita par losúltimos

El estudiar todo al ultima ora, le servirá par retener algunos hechosimportantes, el tiempo suficiente para sacarlos en el examen, peroperderá la gran panorámica. Solo conseguirá un barniz superficial de laasignatura. Sera solo un esfuerzo memorístico sacrificando lacomprensión.

Hay que procurar formar una sentimiento fuerte y seguro de quien esuno, de lo que hace, y porque se hace. El atiborramiento que se produce,al estudiar todo al ultimo momento, le puede dejar el resabio de pocacosa, creándose una sentimiento negativo asía usted mismo, esto nuncapuede ser positivo.

1. Si usted es acostumbrado a estudiar todo al ultima hora se recomienda seguir los siguientes pasos:

2. LA PREPARACION DEL ALUMNO SOBRESALIENTE

¿COMO TRABAJAR CON MAS EFECTIVIDAD DURANTE UN EXAMEN?

¿Cómo enfrentarse a diversos tipos de pruebas?

Plan fundamental para el éxito de los exámenes.

1. Leer con cuidado

2.Estimar el tiempo

3.Palabra claves

4.Omitir las respuestas

5.Adivinar las respuestas

6.Revisar el trabajo